高中體育 排球模塊2第三課時.1

排球模塊二-體側(cè)墊球教學計劃一、指導思想本節(jié)教學內(nèi)容堅持貫徹《課程標準》中“立德樹人”的根本任務(wù)和“健康第一”的指導思想，落實推動學生“運動能力、健康行為、體育品德”核心素養(yǎng)的發(fā)展。嚴格落實“學、練、賽”的課堂教學模式。在教學過程組織形式多樣的活動和比賽，激發(fā)學生參與興趣。課堂中積極倡導學生自主、合作、探究學習,以學生發(fā)展為本，幫助學生學會學習。在教學中融入多渠道教學形式，重視教學內(nèi)容的整體設(shè)計，針對不同基礎(chǔ)的學生因材施教，開展形式多樣的教學組織活動，通過教學內(nèi)容的合理設(shè)計來增強學生的排球墊球技術(shù)和身體機能，讓學生在“快樂中學習”，體會體育運動魅力，培養(yǎng)學生終生體育發(fā)展意識。二、教材的選擇與分析本節(jié)內(nèi)容圍繞《普通高中體育與健康教科書》組織開展，排球作為高中選項教學內(nèi)容之一，因其場地設(shè)施簡單，比賽規(guī)則易掌握，加之我國優(yōu)秀體育精神“女排精神”的催化，所以是學生喜聞樂見，參與度較高的一項運動項目。排球運動是參與者按照一定站位通過發(fā)攔傳墊扣進行活動的運動項目，既可以隔網(wǎng)進行集體的攻防對抗比賽，也可不設(shè)球網(wǎng)相互進行擊球游戲。通過對排球技術(shù)技能的學習，全面提高學生的基本技術(shù)和身體機能，促進身體生長發(fā)育。排球模塊二-體側(cè)墊球是在正面雙手墊球的基礎(chǔ)之上開展的教學活動，在教學內(nèi)容上，增加了一定難度，對于學生的身體素質(zhì)和技術(shù)發(fā)展提出了更高的要求。本節(jié)教學內(nèi)容在高中排球選項教學中起到了承上啟下的作用，因此正確掌握本模塊教學內(nèi)容，熟練運用對后續(xù)排球課程的開展與實施有著重要作用。三、學情分析本節(jié)教學對象為高二年級學生，該階段學生身體素質(zhì)、身體機能、身體形態(tài)等方面進一步發(fā)展已基本接近成人。在思想意識方面，學生的認知思維、注意力、運動興趣、意志品質(zhì)也得到了進一步提高。該階段學生課堂教學形式為選項教學，選項學生學習興趣高，有一定的排球基礎(chǔ)，專項素質(zhì)較好，為排球教學的開展提供了很好的輔助作用。排球技術(shù)簡單易學，學生在義務(wù)教育和高一年級階段已經(jīng)有了初步接觸，本節(jié)教學班為高二年級選項2班，該班級學生在體育學習方面興趣度高，身體素質(zhì)較好，有一定的排球基礎(chǔ)，為本節(jié)教學內(nèi)容的展開提供了良好的教學基礎(chǔ)。四、重難點分析1、教學重點：蹬地移動、伸臂、提肩、抬臂、轉(zhuǎn)體動作的銜接。通過分解練習、練習思考討論等形式，提高學生對于側(cè)墊球基本技術(shù)的掌握，促進課程教學重點的突破。2、教學難點：墊球攔截面，身體的協(xié)調(diào)連貫發(fā)力。通過輔助練習、教學競賽等教學形式，幫助學生更好突破技術(shù)難點。五、教學方法嚴格落實“教會、勤練、常賽”的教學模式，在教學中設(shè)計多種類型教學方法，采用講解示范、分解練習、分組訓練、素質(zhì)訓練等教學方法組織課堂教學，在教學中體現(xiàn)學生的主體性，教師精講學生多練、組織學生進行個人和小組訓練，培養(yǎng)學生團隊意識，和進取精神，促進學生學習能力的發(fā)展，幫助學生學會學習?！杜徘蚰K二-體側(cè)墊球》教學計劃班級：高二選項教學（2）班人數(shù)：32人教師：聶夢圓新授課：排球-模塊二體側(cè)墊球教學內(nèi)容新授:排球側(cè)面墊球技術(shù)動作復習:排球正面雙手墊球技術(shù)動作綜合素質(zhì)練習:核心力量、上肢力量、下肢力量。教學目標運動能力健康行為體育品德通過學習,使身體素質(zhì)好，運動能力強的學生能夠完全掌握排球體側(cè)墊球技術(shù)動作,建立正確的動作表象。使運動能力一般的學生能夠掌握理論基礎(chǔ)，合理完成技術(shù)動作。通過學習,學生能夠掌握排球體側(cè)墊球的技術(shù)要點,領(lǐng)會動作要領(lǐng),培養(yǎng)學生的上下肢協(xié)調(diào)能力及靈敏、柔韌反應(yīng)速度等素質(zhì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉興趣與習慣。通過學習過程中的活動與練習，培養(yǎng)學生互幫互助、不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作精神及團隊意識。教學重難點教學重點：蹬地移動、伸臂、提肩、抬臂、轉(zhuǎn)體動作的銜接。教學難點：墊球攔截面，身體的協(xié)調(diào)連貫發(fā)力。課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形與要求運動負荷時間次數(shù)強度開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊，檢查出勤率及服裝。師生問好，宣布本節(jié)課堂教學內(nèi)容。3、強調(diào)安全紀律安排見習生。1、檢查課堂常規(guī)，聽取體育委員報告。師生問好，宣布教學內(nèi)容。3、強調(diào)安全問題，安排見習生1、體育委員整隊，報告人數(shù)。2、快、靜、齊、展現(xiàn)良好精神風貌。3、認真聽講、明確課的任務(wù)。4、見習生隨班見習認真聽講。要求：集合快靜齊2分鐘1小準備部分二、準備活動熱身腳步跑和排球基本步伐（并步+交叉步+兩步跳+側(cè)腿跳）等移動。2、排球拉伸操1、教師提示體委帶隊跑動，及時變換跑姿。2.、教師口令指揮，體委及教師示范領(lǐng)做。1、學生積極跑動，聽從教師安排變換跑姿。2、跟隨教師安排，積極練習，充分拉伸。要求：按順序慢跑，及時變換動作。5分鐘1中課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形與要求運動負荷時間次數(shù)強度基本部分復習正面雙手墊球技術(shù)。二、學習+思考。1、教學問題2、示范+講解動作方法（以左側(cè)為例，右側(cè)技術(shù)相同，動作相反）準備為稍蹲姿勢。來球時，右腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，左腳向左跨出一步，身體重心移置于左腿。兩腿保持彎曲，同時兩臂向左伸出并左臂高于右臂，右肩稍向下傾斜，墊球時，以腰發(fā)力，并借助于左腳的蹬地力，用身體右轉(zhuǎn)和收腹的動作，配合提肩、抬臂動作，以兩臂組成的平面對準來球，在身體左側(cè)稍前的位置攔擊球的下部將球墊出。簡稱蹬轉(zhuǎn)抬墊。（插夾提）墊球后迅速撤步回到稍蹲防守姿勢。三、技術(shù)練習原地無球模仿練習練習時通過向左向右的跨步墊球體會無球墊球動作，感受身體的協(xié)調(diào)發(fā)力，和墊球手型墊球部位等。1、教師組織學生練習，并巡回指導。1、提出教學問題，引發(fā)學生積極思考。2、進行技術(shù)動作示范。3、詳細講解側(cè)面雙手墊球技術(shù)動作要領(lǐng)。幫助學生解答教學相關(guān)問題。教師講解練習方法。組織學生練習，并進行巡回指導。1、學生認真練習，鞏固正面墊球技術(shù)動作。1、認真聽講教師提出問題。2、仔細觀察教師示范動作，積極回答教學問題。3、認真觀察聽講，明確技術(shù)動作重難點和練習口訣。學生聽從教師安排，積極學練。2.學生認真練習體會技術(shù)動作。要求：復習鞏固，認真練習。要求：認真聽講積極思考回答。要求:認真練習，體會技術(shù)動作3分鐘3分鐘3分鐘若干次1次20次小小適中課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形與要求運動負荷時間次數(shù)強度基本部分1、三人互評跨步墊固定球練習三角形站位，兩位同學持球，另一名同學側(cè)墊球，墊一側(cè)球時，對側(cè)同學觀察并提出問題與改正建議，交換練習2、兩人一組間隔兩米拋墊球練習一人拋球，墊球同學將球側(cè)墊回，交換練習3、輔助練習通過輔助練習來幫助學生掌握墊球點和墊球臂型，小組長協(xié)助教師進行同學的輔助標記。4、分組練習結(jié)合小組學生特點分組在指定場地自由選擇練習形式，突出學生主體性，激發(fā)學生學習興趣。5、分組游戲：單兵防守交換小組長，組長按照規(guī)定拋球，其余同學進行單兵墊球防守，失誤換人?？茨囊唤M先完成規(guī)定次數(shù)。優(yōu)生示范四、課課練習結(jié)合音樂節(jié)奏進行學生體能訓練，促進身體素質(zhì)發(fā)展。教師講解練習方法。組織學生練習，并進行巡回指導。強調(diào)安全問題，墊球同學集中注意力不要被球砸到。講解輔助標記位置，講解輔助練習作用，幫助學生端正輔助練習學習態(tài)度。5、講解分組練習方法，引導學生進行多種類練習，培養(yǎng)學生發(fā)散思維。教師講解練習方法，進行領(lǐng)做示范2、提示學生跟隨音樂節(jié)奏進行練習。1、學生仔細聽講，積極練習，積極思考溝通，不斷嘗試解決技術(shù)動作問題。2、認真練習，并聽取教師指導建議。3、按照教師安排，積極學練，注意練習安全。4、小組長協(xié)助教師進行輔助標記，學生認真聽講，認真練習，體會技術(shù)動作。按照教師計劃，在各組組長的帶領(lǐng)下進行分組學習，認真練習。按照技術(shù)要求和音樂節(jié)奏高標準完成動作。2、體會不同練習對身體素質(zhì)的發(fā)展的促進作用，養(yǎng)成體育鍛煉意識。要求：積極學練，認真觀察，幫助同學糾正錯誤動作。要求：積極學練要求：發(fā)散思維，積極練習4分鐘5分鐘4分鐘5分鐘4分鐘4分鐘若干次若干次若干次若干次1次4組小適中適中適中小大課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形與要求運動負荷時間次數(shù)強度結(jié)束部分一、放松整理活動二、課堂小結(jié)三、布置課后作業(yè)、宣布下節(jié)課內(nèi)容四、值日生歸還器材五、師生再見1、指導學生跟隨音樂伴奏做放松操。2、課后小結(jié)和表揚布置課后作業(yè)。3、布置收還器材。4、師生再見。1、學生在教師的指導和音樂的伴奏下身心進行放松進行整理活動。2、認真聽取教師總結(jié)。3、值日生歸還器材4、師生再見要求：認真放松，仔細聽講。3分鐘1小場地器材排球場2塊，排球40個，輔助彈力帶輔助桿若干。音響1臺，標志桶標志貼若干，器材箱2個。運動負荷運動密度：75%左右練習密度：60%左右平均心率：110-135次/分安全保障措施科學合理充分的熱身準備活動課中教師語言安全提示課后放松拉伸整理活動教學反思在教學中，采用為黨獻禮的導入形式調(diào)動學生愛國情懷和學習積極性，從復習正面墊球到新授體側(cè)墊球，在練習