高中美術(shù) 湘美版 選修《繪畫(huà)》《主題性表現(xiàn)》 主題性表現(xiàn)

安徽省普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)美術(shù)學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）單元基本信息學(xué)科美術(shù)實(shí)施年級(jí)高二設(shè)計(jì)者吳勵(lì)、邢鮑國(guó)、梁波、李小彥、于見(jiàn)見(jiàn)、張力、吳習(xí)文、葉菁、鮑克、阮瀟課程標(biāo)準(zhǔn)模塊繪畫(huà)使用教材湖南美術(shù)出版社單元名稱(chēng)第三單元主題性表現(xiàn)單元課時(shí)5個(gè)課時(shí)（二）單元教學(xué)設(shè)計(jì)1.主題名稱(chēng)：主題性表現(xiàn) 主題概述：普通高中美術(shù)課程的實(shí)施要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究藝術(shù)的本質(zhì)、特性和文化內(nèi)涵。通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)思維的方式認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)和交流的方法，提高美術(shù)素養(yǎng)。本單元為湖南美術(shù)出版社新版高二選擇性必修《繪畫(huà)》教材第三單元《主題性表現(xiàn)》，為全書(shū)的最后一個(gè)單元，是建立在高一必修《高中美術(shù)鑒賞》學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸，包含了對(duì)主題性繪畫(huà)的表現(xiàn)形式、材料與技法的系統(tǒng)解讀，充分體現(xiàn)了核心素養(yǎng)課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，即運(yùn)用美術(shù)知識(shí)與技能解決美術(shù)表現(xiàn)與生活中的問(wèn)題。在本單元的教學(xué)實(shí)施中應(yīng)結(jié)合第一單元“繪畫(huà)中的形”與第二單元“繪畫(huà)中的色彩”的基礎(chǔ)理論，綜合運(yùn)用于本單元主題性繪畫(huà)的表現(xiàn)之中。主題學(xué)情分析：教學(xué)對(duì)象是高二階段非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，繪畫(huà)課程屬選擇性必修范疇，對(duì)學(xué)生繪畫(huà)技能和審美鑒賞能力等美學(xué)素養(yǎng)有進(jìn)一步的提升。高二美術(shù)的學(xué)習(xí)，不能只強(qiáng)調(diào)具體的技法訓(xùn)練而忽視學(xué)生的能動(dòng)性，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生表現(xiàn)技法的模式化。應(yīng)該構(gòu)架起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力，以豐富多樣的教學(xué)形式，吸引學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。高中階段是人一生中的黃金時(shí)期，在這一階段不僅是人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要時(shí)期，同時(shí)又是増長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要時(shí)期。這一階段高中生智力發(fā)展已接近成熟，抽象邏輯思維正從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”急劇轉(zhuǎn)化，有著較為強(qiáng)烈的獨(dú)立思考的能力。同時(shí)也有著逆反心理與盲目崇拜并存。通過(guò)鑒賞優(yōu)秀美術(shù)作品中的文化涵養(yǎng)和創(chuàng)作抒發(fā)情感，增強(qiáng)對(duì)美好事物的感悟能力，從而建立良好積極的人生觀(guān)和世界觀(guān)。小學(xué)階段學(xué)生初步了解一些繪畫(huà)的材料和工具，對(duì)美術(shù)作品有較為單純樸拙的鑒賞感受，會(huì)用簡(jiǎn)略的線(xiàn)條和色塊來(lái)大膽地、自由地表達(dá)生活中的人和事物，但造型和技法較為簡(jiǎn)單。初中階段學(xué)生對(duì)素描、水粉、水彩、版畫(huà)等材料的功能、特性有著一定認(rèn)知，并能?chē)L試運(yùn)用這些材料進(jìn)行作品的創(chuàng)作。通過(guò)“欣賞評(píng)述”“造型表現(xiàn)”模塊的學(xué)習(xí)，能初步把握人物的比例關(guān)系和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在色彩知識(shí)方面對(duì)色彩的三要素、色彩的冷暖、色彩的對(duì)比等有較為系統(tǒng)的認(rèn)知，并能運(yùn)用色彩表現(xiàn)較為豐富的客觀(guān)事物和情緒。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本單元的教學(xué)，幫組學(xué)生了解美術(shù)作品的特點(diǎn)，讓學(xué)生用所學(xué)的藝術(shù)表達(dá)形式來(lái)表現(xiàn)身邊人、身邊事，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，通過(guò)動(dòng)手操作環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)的融合及智力的發(fā)展。注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷，提高學(xué)生的觀(guān)察、想象和表現(xiàn)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高，增進(jìn)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。主題性表現(xiàn)5.單元學(xué)習(xí)內(nèi)容框架：主題性表現(xiàn)親近的人——素描、油畫(huà)表現(xiàn)通過(guò)對(duì)素描、速寫(xiě)、油畫(huà)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解畫(huà)家創(chuàng)作的基本過(guò)程和方法，并能運(yùn)用相關(guān)畫(huà)種的基本表現(xiàn)手法表達(dá)觀(guān)念，解決藝術(shù)與生活中的親近的人——素描、油畫(huà)表現(xiàn)通過(guò)對(duì)素描、速寫(xiě)、油畫(huà)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解畫(huà)家創(chuàng)作的基本過(guò)程和方法，并能運(yùn)用相關(guān)畫(huà)種的基本表現(xiàn)手法表達(dá)觀(guān)念，解決藝術(shù)與生活中的相互聯(lián)系問(wèn)題，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，陶冶藝術(shù)情操。

就具體目標(biāo)而言，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：

能夠掌握素描、速寫(xiě)、油畫(huà)的技法特性和基本表現(xiàn)形式；

能夠掌握人臉的基本比例、結(jié)構(gòu)，形成一定的整體觀(guān)念、空間與造型意識(shí)；

能夠結(jié)合肖像畫(huà)作品的鑒賞解讀，認(rèn)識(shí)肖像畫(huà)的表現(xiàn)規(guī)律和要點(diǎn)，理解畫(huà)家在造型、色彩、比例、構(gòu)圖和情境營(yíng)造等方面的匠心；

能夠在生活情境和自我情感的輔助下，嘗試進(jìn)行人物肖像畫(huà)創(chuàng)作，表達(dá)自己的意圖、思想感情和審美理想。

教科書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)及圖示

本課旨在通過(guò)對(duì)素描、速寫(xiě)、油畫(huà)等畫(huà)種的藝術(shù)特性、工具材料及其表現(xiàn)方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠

更加全面珊術(shù)的會(huì)心一笑——漫畫(huà)表現(xiàn)通過(guò)對(duì)漫畫(huà)歷史、材料、技法以及表現(xiàn)形式等基本內(nèi)容的體驗(yàn)與了解，學(xué)生能感受到漫畫(huà)所具有的強(qiáng)烈諷刺性或幽默性等審美特征，理解不同種類(lèi)的漫畫(huà)形式特征，能夠用漫畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作與表達(dá)。會(huì)心一笑——漫畫(huà)表現(xiàn)通過(guò)對(duì)漫畫(huà)歷史、材料、技法以及表現(xiàn)形式等基本內(nèi)容的體驗(yàn)與了解，學(xué)生能感受到漫畫(huà)所具有的強(qiáng)烈諷刺性或幽默性等審美特征，理解不同種類(lèi)的漫畫(huà)形式特征，能夠用漫畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作與表達(dá)。激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)漫的創(chuàng)作熱情。

通過(guò)對(duì)水粉畫(huà)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，能夠了解水粉畫(huà)創(chuàng)作的思維與表現(xiàn)過(guò)程，運(yùn)用水粉畫(huà)的基本表現(xiàn)技法解決通過(guò)對(duì)水粉畫(huà)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，能夠了解水粉畫(huà)創(chuàng)作的思維與表現(xiàn)過(guò)程，運(yùn)用水粉畫(huà)的基本表現(xiàn)技法解決學(xué)生日常用水粉創(chuàng)作中出現(xiàn)的審美、技法表現(xiàn)的問(wèn)題，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^(guān)察生活、感受生活、美化生活。靜物有聲靜物有聲——水粉畫(huà)表現(xiàn)通過(guò)對(duì)水彩畫(huà)基本表現(xiàn)語(yǔ)言的體驗(yàn)與了解，學(xué)生能感受到水彩畫(huà)特有的材料與水色融合的質(zhì)感表現(xiàn)等審美特征，并能用水彩畫(huà)藝術(shù)形式語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。能夠通過(guò)了解水粉畫(huà)的材料、畫(huà)法等基本知識(shí)，完成水粉畫(huà)畫(huà)法與筆法的實(shí)踐體驗(yàn)；通過(guò)對(duì)水彩畫(huà)基本表現(xiàn)語(yǔ)言的體驗(yàn)與了解，學(xué)生能感受到水彩畫(huà)特有的材料與水色融合的質(zhì)感表現(xiàn)等審美特征，并能用水彩畫(huà)藝術(shù)形式語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。能夠通過(guò)了解水粉畫(huà)的材料、畫(huà)法等基本知識(shí)，完成水粉畫(huà)畫(huà)法與筆法的實(shí)踐體驗(yàn)；

能夠通過(guò)構(gòu)圖的主次、疏密、均衡以及黃金分割等形式美法則去感受水粉靜物作品中的美，并能用語(yǔ)言、文字或圖形等方式表達(dá)自己的審美感受。

家鄉(xiāng)之美——水彩畫(huà)表現(xiàn)家鄉(xiāng)之美——水彩畫(huà)表現(xiàn)通過(guò)以“勞動(dòng)”為主題的版畫(huà)作品欣賞，感受版畫(huà)所特有的表現(xiàn)形式與審美特征；理解木版畫(huà)的基本知識(shí)和技能，掌握不同刀法及線(xiàn)條組織方式；能夠了解主題性版畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，結(jié)合經(jīng)典作品感受木版畫(huà)畫(huà)面黑、白、灰關(guān)系及其產(chǎn)生的藝術(shù)效果。通過(guò)以“勞動(dòng)”為主題的版畫(huà)作品欣賞，感受版畫(huà)所特有的表現(xiàn)形式與審美特征；理解木版畫(huà)的基本知識(shí)和技能，掌握不同刀法及線(xiàn)條組織方式；能夠了解主題性版畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，結(jié)合經(jīng)典作品感受木版畫(huà)畫(huà)面黑、白、灰關(guān)系及其產(chǎn)生的藝術(shù)效果。引導(dǎo)學(xué)生如何用已學(xué)到的知識(shí)來(lái)歌頌我們身邊的勞動(dòng)者，讓學(xué)生真正了解到藝術(shù)源于生活、高于生活。

勞動(dòng)禮贊——版畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)禮贊——版畫(huà)表現(xiàn)6.單元學(xué)習(xí)活動(dòng)問(wèn)題鏈：一、親近的人--素描油畫(huà)：1.線(xiàn)在東西方繪畫(huà)中的作用？2.中國(guó)畫(huà)是如何運(yùn)用線(xiàn)進(jìn)行造型？3.線(xiàn)在中國(guó)畫(huà)人物中的有哪些技法表現(xiàn)？4.如何教會(huì)學(xué)生運(yùn)用線(xiàn)造型進(jìn)行速寫(xiě)的創(chuàng)作？5.如何引導(dǎo)學(xué)生用線(xiàn)造型的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的人、身邊的人？二、會(huì)心一笑——漫畫(huà)表現(xiàn)：1.漫畫(huà)的起源源于中國(guó)什么時(shí)期？以什么形式出現(xiàn)？2.中國(guó)漫畫(huà)的發(fā)展史？3.漫畫(huà)的表現(xiàn)新式有哪些？4.漫畫(huà)創(chuàng)作需要注意哪些細(xì)節(jié)？5.作為當(dāng)代中學(xué)生我們?nèi)绾我霌P(yáng)中國(guó)漫畫(huà)？6.如何讓學(xué)生在漫畫(huà)創(chuàng)作中表現(xiàn)身邊人、家鄉(xiāng)人的特征,體現(xiàn)家鄉(xiāng)人對(duì)家鄉(xiāng)的情感？三、靜物有聲—水粉畫(huà)表現(xiàn):1.什么是水粉畫(huà)？2.水粉畫(huà)的工具有哪些？3.水粉畫(huà)的基本筆法有哪些？4.水粉畫(huà)在畫(huà)家鄉(xiāng)銅草花需要注意哪些要求？四、家鄉(xiāng)之美—水彩畫(huà)表現(xiàn)：1.人們表達(dá)思鄉(xiāng)的情感有哪些手法？2.水彩的特點(diǎn)有哪些？3.藝術(shù)家是如何運(yùn)用水彩表現(xiàn)個(gè)人情感的？4水彩畫(huà)基本表現(xiàn)手法有哪些？5.怎樣教會(huì)學(xué)生用水彩藝術(shù)表現(xiàn)形式畫(huà)家鄉(xiāng)美景——犁橋？五、勞動(dòng)禮贊——版畫(huà)表現(xiàn)：1.版畫(huà)是興起的原因？