2023大學生教育實習心得（精選4篇）

2023大學生教育實習心得（精選4篇）2023高校生教育實習心得（精選4篇）

2023高校生教育實習心得篇1

實習期間，我擔當?shù)氖切戽?zhèn)其次中學初一(6)班的實習班主任。這是個剛由學校升上學校的班級。班上有46位同學。二中初一級一共有8個班，期中兩個培優(yōu)班，6個一般班，一(6)班是一個一般班，加上二中的生源不來就不是很好，所以總體來講，我所負責的班學習的基礎較差。但在班主任楊老師的帶領下，樹立了良好的班風。盡快地把全班同學的名字登記來，能給同學親切感，我第一周就做到了這一點。一些同學感到很驚異，也拉近了與同學的距離。記得第一周星期五的早上，我吃完了早餐從飯?zhí)米叩浇淌业耐局杏龅搅宋覀儼嗟耐瑢W黃巧麗，我叫她的名字跟她打招呼，她聽到了很興奮說"老師你這么快就記得我們的名字了，我們有的老師開學到現(xiàn)在還分不清我們誰是誰呢'。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行溝通。了解同學狀況。下午放學后還跟同學一起活動。很快依據(jù)狀況制定了工作方案。交由原班主任李老師審批。接下來，我就按方案把一件件事做好。

日常工作主要狀況如下：每天早上堅持7點鐘到教室，檢查教室和三包區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促同學交完各科老師布置的作業(yè)。接著看早讀，早讀是從7點30分鐘開頭，到7點45分結(jié)束，我們班有個良好的習慣就是提前十五分鐘開頭讀書，由于早讀的時間有限，所以早讀沒有支配歷史、政治等非主科，我們就利用早讀前的十五分鐘來讀，第一次月考證明我們這樣做的效果特別好，月考我們的歷史、地理等科目都得了一般班第一。早讀時，必需要監(jiān)督每位同學是否按時到到教室，是否仔細讀書，是否在趕作業(yè)等狀況。接下來是課間操，老師必需到，監(jiān)督同學做操狀況，有時候我還會和同學一起做操，他們看到老師都在做，就會自覺的仔細起來。午修是從下午1點30分開頭到兩點15分結(jié)束，午休期間老師得確保同學全部在教室休息，并且管理好教室紀律，不許同學出聲打攪其他同學休息。下午第四節(jié)是自習課，我會下到班里跟班，管理班里的紀律，進行一些答疑輔導，回答同學的學習上的或是生活上的問題，找同學了解狀況等。

2023高校生教育實習心得篇2

作業(yè)練習教學工作的最終階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)練習和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后依據(jù)此進行查漏補缺。其中同學們做的同步練習和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的，由于這既可以檢驗出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗出他們課堂反應力量。

以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細認真的備課，虛心聽取指導老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，課后急躁回答同學的問題，重新修改教案，仔細批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細對待，使得我的課堂學問點到位，講課思路清楚，得到了指導老師的確定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給同學一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)學問和社會學問還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

2023高校生教育實習心得篇3

洪溪強民學校是我實習的學校，近半個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近半個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。

我實習的學校被評為泉州市示范學校，學校的環(huán)境教學設施都齊全，我能在這樣的學校實習，感到特別的榮幸。在實習過程中，我的漢語授課力量有很大的進步，也更新了我的雙語教學觀點，提高了我的雙語教學方面的修養(yǎng)。實習期間，我仔細聽課，與此同時我還上了8節(jié)正課，一節(jié)公開匯報課。

下面，我對三個月的實習工作做以下總結(jié)：

一、思想方面：

作為一名老師，享受國家待遇的在職培訓老師，肩負著培育雙語教育神圣使命的老師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了漢語授課方面的不少學問，但實習時間短暫，實踐教學方面所學的學問還很少。在培訓期間，每次走進班里我都嚴格要求自己、努力鉆研，對自己的語言水平和教育教學理論有所提高，綜合語言運用力量也有所提高。

二、實習態(tài)度方面：

1、在實習之間我嚴格要求自己，聽從學校支配任務準時地完成了，請客記錄、備課、說課任務，同時我還參與了學校在青年老師課堂教學大賽的評課活動，使我收獲不少。

2、在實習期間的紀律方面：我按時到校，按時下班，和本校老師一起工作溝通，學習他們的教學閱歷，技能、教法，是我的專業(yè)學問和口語表達更上了一個臺階。

3、運用方面：我在知道老師的關心下仔細備課，課堂教學中我的教學效果漸漸地好了起來，教學內(nèi)容學習也可以理解了。聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應變力量不強，課堂消失了“講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對消失的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點，關心修改教案。為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

4、教學是一個很共性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在實習中我準時與其他老師溝通、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也轉(zhuǎn)變了許多。

5、教學效果方面：俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個學校生來說是至關重要的。我的體會是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。上課時。我都實行以同學為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以同學的朗讀和提問為主，然后讓同學充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和樂觀性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了同學深厚的學習愛好。

總的來說：這段經(jīng)受對我來說很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。實習期間我的雙語授課力量有了很大的進步，但我深刻的感受到，上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的雙語課對我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用雙語授課的方法，實現(xiàn)自己成為一個合格雙語老師的幻想。

2023高校生教育實習心得篇4

時間就像流水一樣飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我的教育實習已經(jīng)一個半月了，在這一個多月的時間里，我經(jīng)受了許多困難、失敗、疲乏甚至懊喪，但同時我也體會到了勝利、歡樂和友情。學到了許多在高校課堂學不到的學問。

九月初，我來到了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學?！貞c市微電園第一學校。這里的生源很簡單，有來自外省的，也有來自重慶外縣的農(nóng)夫工子弟，當然還有當?shù)氐脑S多孩子。所以這些同學的成果、性格、家庭環(huán)境差異很大。對于這里的老師來說是一個很大的挑戰(zhàn)，當然對于我這個實習老師來說也是同樣的感受。這個學校是剛剛搬到這個新校區(qū)來的，各方面設施設備以及規(guī)章制度還不是很完善，所以開頭的一兩個星期是對這個學校的同學、校內(nèi)環(huán)境的適應。我被支配到五班級實習，我的實習指導老師是一個數(shù)學老師，他在教育教學和處理學校人際關系上賜予我很大的關心。

在這一個多月的時間我有以下幾點體會和收獲：

第一是教育教學上。

首先是備課，以前在高校課堂上老師教我們怎樣備課，如何寫教案，如何處理好課堂上的語言、舉止都僅僅局限在理論的成面上，并沒有運用的實際教學中，所以第一次踏上真正的講臺，面對幾十個活蹦亂跳的孩子時還是有一些緊急和拘束。課堂下面仔細備好的課，思路很清楚，看似沒有任何問題了，但是一到了課堂上就有點失控了。

首先是對同學回答問題和提出問題的可能性沒有做好的預設。有時候你可能預備好的思路在一群思維活躍的孩子面前被打亂了，這就要求你要課前對同學可能消失的提問和答問做充分的設想，這樣才能在課堂上敏捷的運用。

其次是語言組織，對于新老師來說，我們備課的教案應當是把你課堂上面說的每一句話進行梳理，特殊是要做到精煉，不要說太多廢話，這樣不但不能是同學學習到本堂課的精華學問，有可能還會是同學的留意力轉(zhuǎn)移或者下降，所以要盡可能的做到語言的精煉。

第三點就是要做到對同學的表現(xiàn)做出準時的回應。這一點我深有體會，第一堂課的時候，有個孩子對于我提出的問題有了不同的看法，而且是正確的，但是卻不符合大多數(shù)同學的思索方式，我卻沒有對進行的表揚，或者是沒有很好的表揚，只是敷衍了一下。而且在多數(shù)狀況下對于他們的回答我都是用“不錯”“很好”“很棒”的不起實際作用的詞語對他們進行表揚，這樣對于他們的樂觀性有很大的影響。所以在這一方面我還有很大進步空間，像這樣的細節(jié)要在今后的實習中得到完善。

第四點是在對課堂進行設計的時候要從同學的角度去考慮問題。要在課前對同學的學問基礎和結(jié)構(gòu)進行了解，然后從同學思索問題的角度去設計問題，有些學問你覺得很簡潔，但是假如你在問題引導的時候不留意方式方法就會造成同學的錯誤理解。所以在課前要和同學進行充分的溝通，熟識教材和同學。

第五點，課堂紀律，這是最重要的一點，良好的紀律是上好這堂課的前提，對于學校生來說就更是要留意這一點，學校生留意力集中的時間很短，老師要時刻提示他們集中留意力，這一點上要留意對做的好的孩子進行鼓舞，比如說，全班紀律不好的時候，我們可以去發(fā)覺一個或者一組小伴侶的言行，然后對這些孩子進行表揚，其他孩子自然而然的就會想這幾個孩子學習。這是處理課堂紀律一個小小的技巧，這樣不僅可以使課堂紀律快速的好起來又避開了批判孩子。

其實還有許多關于教育教學方面的細節(jié)值得我在今后的實習中學習和提高，例如板書、一般話、處理課堂突發(fā)大事的力量等等。

其次是處理人際關系上。

這里所指的人際關系包括和上級領導之間的關系和與學校其他老師之間的關系，也包括和同學之間的關系。

在處理和學校領導之間關系上我的體會有兩點，第一要樂觀主動，這就要求我要擅長去觀看，對于領導的指示和要求要第一時間完成，并做到“仔細”二字。不管你做的好不好，首先你態(tài)度是端正的。這樣領導才會感受到你是一個做事仔細的人。其次要做到有禮貌，這也是最基本的。

在處理和同事關系的時候應當留意相互學習，看到對方身上的優(yōu)點。對于本班級和本班其他科任老師協(xié)調(diào)好工作，共同管理好班級和本班級的教育教學工作。在教學上面學習其他優(yōu)秀老師的教育教學方法和班級管理方法。

對于同學，老師要做到既要在同學心目中有肯定的威信，又要和孩子打成一片，伴侶相處，經(jīng)