主題班會(huì)教案高三主題班會(huì)教案高山

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)之高三主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)：高峰主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主題班會(huì)名稱：高三———高峰班級(jí)：高三（6）班班會(huì)目的：讓剛才進(jìn)入高三的學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的過(guò)程就是在爬一座高峰，在爬的過(guò)程中我們會(huì)碰到很多困難，我們要學(xué)會(huì)如何面對(duì)這些困難，如何解決這些困難，最后達(dá)到山頂。程序與方法：班主任（也就是我）做主題講話，加以指引，由學(xué)生進(jìn)行議論講話為主。主持：武漢光谷第二高級(jí)中學(xué)馬國(guó)祥過(guò)程：【主題講話】同學(xué)們，高三開學(xué)已經(jīng)有三個(gè)禮拜了，高三九月起點(diǎn)考試給造成大家或好或壞的心情此刻也差不多消弭了。為了讓大家更能適應(yīng)此后的高三生活，我們今日開一個(gè)主題班會(huì)（轉(zhuǎn)身在黑板上寫上高三———高峰），主題為高三———高峰。高三是什么，高三是登山，我們?cè)谂肋@座人生高峰時(shí)應(yīng)當(dāng)做些什么準(zhǔn)備？如何爬？如何爬呢？此刻大家就這些問(wèn)題以及自己假想的高三生活談一下自己的見解?！緦W(xué)生議論】1、趙倩：進(jìn)入高三這么多天了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的現(xiàn)象，就是有些同學(xué)仍舊沒有高三意識(shí)，高三意識(shí)是什么，第一就是重要張，我們班作為學(xué)校文科要點(diǎn)班，在上課時(shí)有人看課外書本，下課時(shí)教室里不是很寂靜，有人瘋鬧，我感覺在高三學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一直要保持一個(gè)緊張的心情。由于在登山的過(guò)程中，困難重重，假如不當(dāng)心，就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，再爬起來(lái)就難了喔。2、王斌：我感覺高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了保持緊張的心情外，更重要的是自信，相信自己會(huì)爬上自己心中那座理想的高峰。但在這里我要說(shuō)明的是，“山”不該當(dāng)只有一座，每個(gè)人有自己應(yīng)當(dāng)爬的山，這座“山”的選擇應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)力來(lái)加以合理的選擇，一旦選擇好了，就應(yīng)當(dāng)相信自己能夠爬上去。3、何輝：可是在選擇的過(guò)程中，我個(gè)人感覺要適合增添一點(diǎn)難度和挑戰(zhàn)性，比方，你的實(shí)力完整能夠爬上海拔

2000

米的高峰，但你卻選擇了海拔

1500米的山，那就不適合了，我感覺應(yīng)當(dāng)選擇海拔

2500米的高峰，但也不可以選擇超出自己能力以外的高峰。比方我們就不可以選擇爬珠穆朗瑪峰。（同學(xué)大笑）4、李梅：我不一樣意王斌同學(xué)的某些見解，我以為我們面對(duì)的山只有一座，不過(guò)每個(gè)同學(xué)所預(yù)設(shè)的山頂不一樣，在登攀的過(guò)程中，面對(duì)困難，我們作為一個(gè)班集體應(yīng)當(dāng)共同面對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)任務(wù)多，學(xué)習(xí)壓力大，假如我們學(xué)會(huì)相互鼓舞，相互分享學(xué)習(xí)過(guò)程中難過(guò)與歡笑，學(xué)習(xí)或許變得更輕松，更簡(jiǎn)單，我們也會(huì)記著這段“激情焚燒的光陰”。5、萬(wàn)平：對(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)當(dāng)幫助我們這些“落伍分子”，當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不要愛理不理的樣子，我也有理想，我也要追求美好的前程，可是我需要幫助。誰(shuí)來(lái)救救我呀？help,help,。（同學(xué)大笑）6、黃英：高三了，學(xué)習(xí)要踴躍主動(dòng)，一味的依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)絕對(duì)不可以。我贊同王斌同學(xué)的話，學(xué)習(xí)要有自信，高三考試特別多，有時(shí)考的好，有時(shí)考的差一點(diǎn)，都是正常的。7、肖燕：高三固然是“一考定平生”，，但功夫在平常，只有平常仔細(xì)的學(xué)習(xí)，才會(huì)博得最后的成功?！拘〗Y(jié)】以上同學(xué)們談的都特別好，高三學(xué)習(xí)需重要張、需要自信、需要目標(biāo)、需要幫助，但不可以沒有“度”。太甚于緊張和自信都利于平常的學(xué)習(xí)，以致最后的高考。我在這里指出同學(xué)沒有談到的一點(diǎn),高三學(xué)習(xí)不能打亂戰(zhàn)，在平常的復(fù)習(xí)中必定有計(jì)劃性，必定要把自己的學(xué)習(xí)和生活按“緊迫”和“不緊迫”、“需要”和“不需要”組合分紅四類，請(qǐng)注意，永久是“緊迫的”、“需要的”放在第一位，最初做。我相信我們高三（6）班的同學(xué)都是好樣的，我昨天有時(shí)聽到胡志強(qiáng)同學(xué)在哼《誠(chéng)心