調(diào)查報(bào)告的錦集9篇

第第頁調(diào)查報(bào)告的錦集9篇調(diào)查報(bào)告的作文篇1

漢字是中華民族的珍寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)覺一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺很不舒適。今日，我去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用狀況調(diào)查。

一調(diào)查

來到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)覺這家商店的店名寫錯(cuò)了，只見兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最終我發(fā)覺這個(gè)疆字少寫了一個(gè)“土”。

二分析

1．“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很簡(jiǎn)單被弄混；

2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時(shí)候簡(jiǎn)單被誤用；

3．“疆”字的筆畫許多，在寫的時(shí)候，簡(jiǎn)單把那個(gè)“土”字漏掉；

4．這些錯(cuò)字經(jīng)常消失在一些小攤上，人們?cè)趯懙臅r(shí)候一驚慌，經(jīng)常會(huì)把這些字寫錯(cuò)。

三．總結(jié)

1．這些人在寫牌子的時(shí)候不留意，寫得過快，對(duì)這些字的微小之處沒有留意到；

2．這些錯(cuò)字給我們買東西帶來了許多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤會(huì)。

四．建議

1．漢字是我們中華文化的珍寶，大家應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)當(dāng)常常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語3．在校的中學(xué)校生應(yīng)當(dāng)對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清楚地印在腦海中。4.人們?cè)趯懪谱拥臅r(shí)候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。

篇三：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

為了了解人們寫錯(cuò)別字的緣由，關(guān)心人們規(guī)范用字，我綻開了調(diào)查討論。

一、由于語文學(xué)問不扎實(shí)而寫錯(cuò)別字。

在一個(gè)村莊的小魚塘里，我看到一個(gè)自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤〔釣〕魚”。這樣的例子舉不勝舉，比方飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。

二、有人為了圖便利，隨便簡(jiǎn)化漢字而寫錯(cuò)別字。

在集市上，你會(huì)看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會(huì)看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場(chǎng)的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”。

三、有的商人為了賺錢，有意寫錯(cuò)別字

走在繁華而又熱鬧的大街上，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么““一網(wǎng)情深”〔網(wǎng)吧〕、“衣衣不舍”〔衣服店〕、“一明驚人”〔眼鏡店〕這些店名往往讓人過目不忘，同時(shí)又讓人隱隱擔(dān)心，店主為了使自己生意興隆而隨便轉(zhuǎn)變中國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)我們學(xué)校生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響，這種現(xiàn)象莫非不應(yīng)當(dāng)提出批判嗎？漢字是祖先留給我們的一筆珍貴財(cái)寶，我們要喜愛漢字，杜絕寫錯(cuò)別字。假如我們連自己的語言文字都無法把握，又如何學(xué)習(xí)其它語言呢？讓我們從我做起，從如今做起，都來規(guī)范使用漢字吧！

調(diào)查報(bào)告的作文篇2

1.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，猶如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

2.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

3.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾畫得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮亮獨(dú)特的獨(dú)特。

4.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠親密。

5.表達(dá)簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮亮的獨(dú)特特征。

6.詳略支配不當(dāng)，主次不夠分明。

7.內(nèi)容多為線條式勾畫，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

8.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮亮。

9.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

10.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明白扼要，毫無贅意。

調(diào)查報(bào)告的作文篇3

寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又布滿歷史典故城市。它是華夏始祖炎帝家鄉(xiāng)，周秦王朝發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)。

寶雞原來名字叫做陳倉，由于有陳倉山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。秦始皇統(tǒng)一七國(guó)后，在此設(shè)下陳倉縣。唐朝時(shí)改名寶雞縣，此地名始終沿用至今。

寶雞歷史可追溯到上古三皇時(shí)期。相傳，中華民族始祖之一炎帝就誕生于寶雞蒙峪。據(jù)考證，寶雞原有三個(gè)神農(nóng)祠，其中以九龍泉神農(nóng)祠最壯麗。九龍泉，泉出九穴，其水清亮透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

寶雞自古以來，就是關(guān)中要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”故事就發(fā)生在這里。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時(shí)事情。最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是吉利之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。從今，寶雞這個(gè)吉利而秀麗地名就始終被沿用下來了。

如今寶雞市管轄地區(qū)有三個(gè)，即金臺(tái)，渭濱與陳倉區(qū)。管轄縣有九個(gè)：鳳翔，歧山，扶風(fēng)，眉縣，隴縣，千陽，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1。82萬平方公里，總?cè)丝?75萬，其中市區(qū)人口75萬。

調(diào)查報(bào)告的作文篇4

1.文章融情于景邊繪景邊抒情擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)詳細(xì)

2.文章內(nèi)容新奇結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

3.取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

4.全文語言流暢行文伸展自如自然瀟灑稱得上是一篇較勝利的之作。

5.語言雖然并不華麗但卻極為精確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。

6.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理對(duì)原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

7.這篇作文取材新奇構(gòu)思奇異語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的`生活氣息和兒童情趣。

8.文章按事情進(jìn)展的挨次記敘了…的事語言比較流暢層次較清晰自始自終顯得其樂融融。

9.全文節(jié)奏明快語言清爽始終洋溢著詼諧與幽默讀來其樂無窮。

10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

11.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

12.構(gòu)思巧擅長(zhǎng)選點(diǎn)綻開行文跌宕起伏耐人尋味。

13.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增加了些文學(xué)情趣。

14.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

15.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

16.結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

17.結(jié)尾同樣好玩

18.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完好

19.由景生情結(jié)尾自然

20.比方形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

調(diào)查報(bào)告的作文篇5

一、調(diào)查概況：

調(diào)查時(shí)間：20xx年5月

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法

調(diào)查范圍：10名中學(xué)校生

調(diào)查目的：了解目前中學(xué)校生語文寫作現(xiàn)狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸，從而總結(jié)閱歷，提升自身的寫作水平。同時(shí)也為同學(xué)們供應(yīng)寫作的有效方法和相關(guān)留意事項(xiàng)，提高中學(xué)校生的寫作水平。

二、調(diào)查內(nèi)容：

調(diào)查結(jié)果：

選項(xiàng)：〔1〕：21%;〔2〕：16%;〔3〕：33%;〔4〕：61%;〔5〕：54%;

〔6〕：78%;〔7〕：17%;〔8〕：46%;〔9〕：67%;〔10〕：48%;

〔11〕：36%;〔12〕71%;〔13〕：10%;〔14〕：26%;〔15〕：49%.

三、調(diào)查分析

由問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)可以看出，目前中學(xué)校生作文還是存在較大的問題的。其中，以選材老套、愛好缺失、缺乏新意、缺少觀看、不注意修改五大問題較為突出。由此，我們不難得出，創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中學(xué)校生作文問題的關(guān)鍵。

從學(xué)校開頭，我們就開頭學(xué)習(xí)寫作，大家都知道：愛好是最好的老師，而也只有真正對(duì)寫作產(chǎn)生了愛好，才能靜下心來寫作，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事。因此，我們也應(yīng)主動(dòng)培育自己的寫作愛好，專心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來，這不需花費(fèi)我們太多的時(shí)間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育愛好。

如今，市面上層出不窮的《中學(xué)校生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到同學(xué)的歡迎，正是由于它直接地將素材擺在我們的面前，不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣，使大部分同學(xué)失去了作文寫作過程中最好玩的探究與觀看的過程。同時(shí)，也使得作文千篇一律，缺乏新意。

要想寫好作文，其實(shí)并不難。這需要的只是我們有一顆探究世界的布滿熱忱的心，勤于練筆，堅(jiān)持不懈，每個(gè)人的文字都能夠綻放光榮。或許寫作技巧是不行或缺的重要補(bǔ)充，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對(duì)待寫作，無論是在如今的考場(chǎng)還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心伴侶。

調(diào)查報(bào)告的作文篇6

緣由

多少年來,漢字始終是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語言,與其他語言有著很大的區(qū)分。在科技飛速進(jìn)展的今日,很多人平常常常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫字,慢慢的開頭對(duì)漢字產(chǎn)生了生疏感,許多特別簡(jiǎn)單的字卻不會(huì)寫或者寫錯(cuò)。今日,我就對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

調(diào)查

第一件讓我想到有關(guān)錯(cuò)別字的事,就是小時(shí)候的我和幾乎全部小伴侶都會(huì)犯的錯(cuò)誤。記得那時(shí)我上二班級(jí),能說一口流利的漢語,但卻有許多都不會(huì)寫。當(dāng)時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(zhǎng)得完全不一樣,但我還是總寫錯(cuò)。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我如今長(zhǎng)大了,我最終分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

有一次,我在看書時(shí),發(fā)覺了一個(gè)“愈來愈美”這樣的詞。當(dāng)時(shí)我就很納悶:“愈來愈美”不應(yīng)當(dāng)是“越來越美”嗎,莫非他們寫錯(cuò)啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問媽媽這是怎么一回事。媽媽說:“這兩個(gè)詞只是寫法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫錯(cuò)了。”我這才恍然大悟:原來中國(guó)的漢字真是奧妙無窮!