音樂試講教案飛來的花瓣

音樂試講教案飛來的花瓣飛來的花瓣》歡迎來到，福建考試網(wǎng)提供真實可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進程、考試培訓、面試輔導、資料下載等。我們在福建教師招考信息網(wǎng)等著你回來。一、教學目標【情感態(tài)度與價值觀】聆聽合唱歌曲，體會歌聲表達對老師的思念，感激之情?！尽客ㄟ^演唱歌曲片段體會力度對情感表達產(chǎn)生的作用，并準確識別力度。【知識與技能】學會運用力度的變化，感受、分析歌曲兩段體結(jié)構(gòu)，并能以不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲體會在歌曲中的情感作用。二、教學重難點【重點】現(xiàn)音樂作品?！倦y點】感受、分析、理解作品的情緒，在與老師指揮動作的相配合，感受力度變化，并用歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。四、教學過程教師盡興彈琴演奏，師生隨旋律問好并坐到走到自己的位置有秩序的坐播放音樂前，請同學們認真聆聽，稍后告訴老師，作品是歌頌誰的欣賞音樂《每當走過老師窗前》生：老師師節(jié)(1985年)，來肯定教師為教育事業(yè)所做出的貢獻，下面，老師又帶了另外一首歌頌老師的音樂作品---《飛來的花瓣》，請同學們在欣賞過程中思考，這一作品與剛才的《每當走過老師窗前》在演唱形式上有什么不同下面我們一起1.播放視頻。呢混聲。什么叫混聲合唱(出示合唱譜例，讓學生有直觀感受)混聲合唱：是中的重要組成部分，指有女生與男生混合組成的合唱，一般由女高音聲部、聲部、男高音聲部和聲部四個基本聲部組成。2.介紹歌曲是作曲家創(chuàng)作的一首歌頌老師以及美好師生情誼的歌曲，下面我們來認識一下這位作曲家，女，上海人，她的作品風格多樣，清新生動，具有鮮明的民族特色，代表作有、《紅軍根據(jù)地大合唱》、等。3.分析樂曲下面請同學們有感情的朗讀歌詞，然后再次，思考歌曲分幾段，情緒上有哪些變化(兩段，前段平靜，后段情緒比較熱烈)4.分段欣賞第一樂句，花瓣飄落的感覺，設想一陣清風，怎么飄，學生用動作表達其他的飄落形態(tài)。第二樂句：同學們邊聆聽邊模仿用手勢體會旋律的起落，引出每個樂句都有一個休止符，它的運用生動的表現(xiàn)了學生對老師給予的教導的感激之情形成了一種聲斷情不斷的藝術(shù)效果。再次聆聽第一部分，體會感受休止5.鞏固提高環(huán)節(jié)可以完整地，帶著這幾段分析的情緒再完整地聆聽地一(1)同學們還會演唱其他歌頌老師的歌曲嗎下面老師準備了幾首歌頌老師的歌曲，讓同學們一起來欣賞吧。(2)同學們此刻你們有什么知心話對老師表達嗎或者能用什么樣的方式表達老師的愛嗎播放《長大后我就成了你》作為了背景啟發(fā)學生，學生討論，學生自己活同學們，今天我們共同欣賞了一首非常優(yōu)美的歌曲，歌詞通過一片片的花瓣來形容老師收到同學寄來的信件，深深表達了對老師的贊美之情，老師衷心的希望大家能努力學習給老師送上一份優(yōu)秀的答