人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)每課同步練習(xí)題

第一單元準(zhǔn)備課1、數(shù)一數(shù)年班姓名我能數(shù)得準(zhǔn)。（）只（）只（）只（）只（）只我能連得對(duì)。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得對(duì)。4356四、我能畫得好。 我能涂得美。(按數(shù)涂色.)473529六、智力沖浪。（圖中藏著哪些數(shù)字。）2、比多少一、仔仔細(xì)細(xì)比。1﹑（）和（）同樣多。（）和（）同樣多。2﹑（）比（）多，（）比（）少。3﹑ 比（）。比（）。二、認(rèn)認(rèn)真真數(shù)。一共有（）個(gè)圖形，有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)，（）最多，（）最少，（）和（）同樣多。輕輕松松畫。在最多的下面畫，在最少的下面畫。 2、在最大的下面畫,在最小的下面畫。3、畫比多2個(gè)。4、畫和同樣多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。智力沖浪。你能把三杯水變成一樣多的嗎？第二單元位置1、上、下、前、后一、填空。(64%,4題每空3分，其余各題每空2分)1、（1）小鳥在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。2、小朋友，我家在8號(hào)門的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng)是第（）號(hào)門。3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面還有（）個(gè)，前面還有（）個(gè)。4、（1）下樓的小朋友是靠（）邊走，上樓的小朋友是靠（）邊走.(2)上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠（）邊走.5、讀一讀，想一想，再在（）里填出她們的名字。小敏住在小英樓下，小英住在小蘭樓下，（）住在一樓;（）在最下面，（）住在二樓;（）在最上面。（）住在三樓.2、左、右1、幫他指一指路：先在圖中畫指路，再填空?；疖囌净疖囌居袃煞N走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火車站。（2）還可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火車站。2、上面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（）位，從右數(shù)起小象是第（）位。小鹿的右邊有（）個(gè)，左邊有（）個(gè)，一共有（）個(gè)小動(dòng)物。第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法1、15的認(rèn)識(shí)年班姓名我能寫漂亮。 二、我能填正確。1、1、2、（）、（）、５。2、（）、４、３、（）、（）。3、和２相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。4、３前面的數(shù)是（），４后面的數(shù)是（）。5、在2和4中間的數(shù)是（）。三、我能連得對(duì)。１２３４５四、我能圈得準(zhǔn)。12345五、我能涂得美。（看數(shù)涂上適合它們的顏色。）５３４我能排好隊(duì)。（按號(hào)從大到小排列各種動(dòng)物。）２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）１２３４５七、我能畫得好。（用你喜歡的圖形表示下面各數(shù)。）１２３４５八、智力沖浪。（哪一塊地的面積大？在里畫。）2、比多少和第幾年班姓名我能比得對(duì)。1、數(shù)一數(shù)，比一比。 2、比一比，填一填。（1）（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同樣多。第幾我來(lái)定。1、數(shù)一數(shù)，圈一圈。（1）從右數(shù)第3個(gè)： （2）從左數(shù)第4個(gè)：（3）從右數(shù)第2個(gè)：（4）從左數(shù)第5個(gè)：2、看一看，填一填。（1）圖中一共有（）個(gè)小動(dòng)物。（2）從左數(shù)，排第（），從右數(shù)，排第（）。（3）從左數(shù)，排第（），從右數(shù)，排第2的是（）。（4）把左邊的4個(gè)小動(dòng)物圈起來(lái)。（5）在從右數(shù)第5個(gè)小動(dòng)物上面畫。三、數(shù)一數(shù)，畫一畫。（從右數(shù)，按指定的順序畫線。）第1個(gè)第4個(gè)第3個(gè)第5個(gè)四、智力沖浪。同學(xué)們報(bào)數(shù)，從左數(shù)，小明排第3，從右數(shù)，小明排第2，這一隊(duì)一共有多少個(gè)同學(xué)？分與合班級(jí)姓名分一分1、2、54 34 25二、把合起來(lái)是5的連起來(lái)用兩種顏色涂色5555

加法班級(jí)姓名一、填一填 = = == == 連一連1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4算一算1+22+23+12+31+31+43+21+12+14+15、減法年班姓名一、擺一擺，寫一寫。 ====二、看一看，填一填。 5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝ 3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝四、排算式我最行。5－13－25－24－2＝5－13－25－24－2＝＞＞＞五、魔力圓圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）4-12+12+31+45-24-23-24-25-43-15-15-2六、智力沖浪。一個(gè)小朋友吃半個(gè)蘋果，5個(gè)小朋友吃3個(gè)蘋果夠嗎？6、0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法年班姓名我能排得對(duì)。402531＜＜＜＜＜我能寫得好。 135我能填得準(zhǔn)。135 四、魔力圓圈。1、在里填“+”或“-”。33=005=544=020=253=255=0 2、在里填“＜”“＞”或“=”。3-24-15-34-22+35-13-02+04-45-25+04-0五、笑得最開心。（在得數(shù)是0的算式下面畫。）0+01-15+04-42+0我能填得對(duì)。－=－=都飛了都飛了 += － = 小小神算家。5-4=5-0=5-3=3-3=2+0=4-4=2+3=0+0=3-0=0+1=八、智力沖浪。（如果能寫出算式，你就是最棒的?。┛鹄镉?個(gè)果子，拿走3個(gè)，又放進(jìn)2個(gè)，最后又拿走4個(gè)，現(xiàn)在筐里有多少個(gè)果子？第四單元認(rèn)識(shí)圖形（一）認(rèn)識(shí)立體圖形年班姓名一、小小整理員。（把形狀相同的物體放在一起。） 12345678910二、數(shù)一數(shù)，填一填。1、有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)。2、比多（）個(gè)。3、比少（）個(gè)。4、（）和（）同樣多。三、我能連得快。（把同樣形狀的連起來(lái)。）數(shù)學(xué)門診部。1、正方體有四個(gè)面，每個(gè)面都相等。（）2、圓柱體上下兩個(gè)面都是圓形。（）3、長(zhǎng)方體六個(gè)面都是長(zhǎng)方形。（）五、智力沖浪。1、有（）個(gè)。2、有（）個(gè)。4、有（）個(gè)。3、有（）個(gè)。4、有（）個(gè)。第五單元6——10的認(rèn)識(shí)和加減法1、6和7的認(rèn)識(shí)年班姓名6我能寫得好。6 二、我能填得對(duì)。1、0、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能連得快。（把合起來(lái)是7的圖連接起來(lái)。） 6四、我能分得準(zhǔn)。（根據(jù)分解式涂出兩種顏色。）665166 66 6五、魔力圓圈。（在里填“＜”“＞”或“=”。）47554627054376711+35-23+24-21+45-12+04-03+15-32-25-57234672346242、6和7的加減法及應(yīng)用年班姓名我能寫得對(duì)。1、4+2=6–2=2+=6-=5+2=7-= 2+=7-= 2、 +=+= += += -= -= -=-=3、 +=+=-=-= 我能算得準(zhǔn)。1、連一連。2、填一填。（填“+”或“-”）7–546-372=563=37-356-1 43=774=34+332+525=762=46-421+661=575=26-275-251=671=6？只三、我能列得對(duì)。？只 6只？只＝＝ ？個(gè) 7個(gè)？個(gè)＝＝ 四、智力沖浪。天平板上有6個(gè)同樣的鐵球，左右各3個(gè)，如果拿走1個(gè)，板上還有幾個(gè)？3、8和9的認(rèn)識(shí)年班姓名一、我能寫得好。98 98 二、幫小魚排隊(duì)。（從大到小排列下面各數(shù)。）8407591362 8407591362＞＞＞＞＞＞＞＞＞三、奪星我最棒。9893 3541879984172263四、我能做得準(zhǔn)。1、一共有（）個(gè)桃子。2、把從右往左數(shù)的第9個(gè)桃子涂上粉色。3、把從左往右數(shù)的第8個(gè)桃子涂上紅色。4、把左邊的7個(gè)桃子圈起來(lái)。數(shù)和比我最快。8976六、我能列得對(duì)。+=+=+=+= -=-= -=-=七、內(nèi)，每個(gè)數(shù)只能用一次，使等式成立。） +=+=+=+4、8和9的加減法及應(yīng)用年班姓名小鴨子過(guò)河。3+6=4+5=8-3=9-2=2+7=1+8=8-2=9-3=9-6=2+6=二、我能填得對(duì)。（照樣子填寫）9876687264313324627435三、魔力圓圈。1、在里填“＜”“＞”或“＝”。89786+289-3594853+599-262、在里填“＋”或“－”。36=993=642=673=445=926=8四、我能猜得準(zhǔn)。3加5和我相等。我比8小2。我比10小比8大。我在8和3加5和我相等。我比8小2。我比10小比8大。我在8和6之間。（）（）（）（）猴子奪紅旗。1、9-1-4-3-12、2+1+2+2+03、1+3+2+3+04、8-2-1-3-2六、我能列得對(duì)。？只？棵8只＝＝33145、10的認(rèn)識(shí)和有關(guān)10的加減法年班姓名我能排得準(zhǔn)。（從小到大排列。）25680931047 ＜＜＜ ＜＜＜＜＜ ＜101014583二、我能填得對(duì)。三、我能連得快。6+385+23+57+34+475+410-34+43+492+69+13+4四、我能涂得美。（把得數(shù)是10的涂上紅色，得數(shù)是9的涂上綠色。）2+88+23+65+57+310-14+56+45+41+9五、我能列得對(duì)。？個(gè)10個(gè)？只==？只？只10只==我能摘到果子。89103+710-25+49-02+889103+69-13+54+410-110-39-24+31+92+6用8加上一個(gè)數(shù)，再減去一個(gè)數(shù)得5。七、智力沖浪。（把不用的數(shù)劃去。）用8加上一個(gè)數(shù)，再減去一個(gè)數(shù)得5。用10減去2個(gè)數(shù)得3。用10減去2個(gè)數(shù)得3。 602523156、填未知加數(shù)年班姓名我能填得快。1、8+（）＝106+（）＝9（）＋5＝87＋（）＝102、畫一畫、填一填。（1）6+（）=10（）+6=10（2）8+（）=10（）+8=10（3）5+（）=9（）+5=93、在合適的數(shù)下面畫。3+（）=6（1，3）8+（）=10（2、4）6+（）=9（3，2）5+（）=9（3，4）10+（）=10（1，0）3+（）=8（4，5）二、我能猜得準(zhǔn)。=2+2==（）=10+10==（）=7+2==（） =4+2==（）？只我能列得好。？只？個(gè)10只9個(gè)== ？朵？個(gè)==四、我能寫得對(duì)。（用2、7、8、10中的三個(gè)數(shù)寫四道算式。）+=+=-=-=五、智力沖浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)填在里，使等式成立。）-=-=-=-=-7、連加連減年班姓名你能過(guò)來(lái)嗎?小馬過(guò)河。（算一算。）你能過(guò)來(lái)嗎?2+4+3=6-4-2=8-3-1=8-6-1=3+5+2=4+3+3=6+2+1=9-4-3=2+3+5=8-3-2=4+2+4=6-3-2=我能連得快。2+3+54+5+11+3+45+2+39-4-310982535+2+210-2-39-2-44+3+28-4-2我能寫得對(duì)。--=--=4只4只？只++=--=我能填得對(duì)。（在上填數(shù)。）3+3+=86++2=105+2+=109--3=48-2-=29-3-=1五、火車開得快。7+3+0（）8+1+1（）6-4-2（）8-3-4()3+5+2（）9-4-3（）7-3-1（）4+2+0()六、數(shù)學(xué)門診部。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。)3+1+4=7（）9-6-3=0（）10-2-5=8（）4+2+3=8（）10-5-3=2（）3+1+4=8（）填數(shù)我最快。（使每一條線上的三個(gè)數(shù)相加得10。）54532054273205427八、智力沖浪。 10個(gè)同學(xué)排隊(duì)，小紅前面有7個(gè)同學(xué)，小紅后面有幾個(gè)同學(xué)？8、加減混合年班姓名一、我能填得快。4+3–2=6+3–5=5+3–4=4+5-6=8–3+2=9–5+4=二、我能打開鎖。（連一連。）10-5+39-3+46-2+59-2+010-5+39-3+46-2+59-2+07891078910三、魔力圓圈。（在里填“＜”“＞”或“＝”。）8-3+496+3-579-5+388-3-237+3-432+7-393+7-542+3+5108-3-26四、我能列得對(duì)。？本====？只？只 10只？只==6+3-57+3-410-5+35+4-29-2+36+4-76+3-57+3-410-5+35+4-29-2+36+4-7智力沖浪。一根木頭鋸成4段，每鋸一段用2分鐘，一共要用幾分鐘？第六單元11——20各數(shù)的認(rèn)識(shí)1、數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)年班姓名我能填得對(duì)。1、看圖寫數(shù)。 十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位 （）（）（）2、填一填。（1）1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是（）。（2）2個(gè)十是（）。（3）18里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（4）15和17中間的數(shù)是（）。二、數(shù)學(xué)門診部。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。）1、二十寫作：2。（）2、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位是4，十位是1，這個(gè)數(shù)是14。（）3、最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10。（）4、16是6個(gè)十和1個(gè)一組成的。（）三、慧眼識(shí)寶。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）1、一個(gè)兩位數(shù)，它的最高位是（）位。（1）個(gè)（2）十（3）百2、一個(gè)兩位數(shù)，十位是1，個(gè)位是9，這個(gè)數(shù)是（）。（1）91（2）19（3）903、最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)的差是（）。（1）1（2）9（3）19四、我能選得對(duì)。15、20、5、719、8、16、30、15、6、18 15、20、5、719、8、16、30、15、6、18 比10小的數(shù)比10大的數(shù)（1）2、4、6、8（）（2）13、15、17、19（）（1）2、4、6、8（）（2）13、15、17、19（）（3）6、7、8、9（）（4）7、9、11、13（）2、10加幾和相應(yīng)的減法年班姓名魔力圓圈。1、在里填“＜”“＞”或“＝”。16-6910+81517-7813+21514+31915+4132、在里填“＋”或“－”。123=15174=13195=14107=171610=6155=10二、我能列得對(duì)。1、根據(jù)圖列兩道加法和兩道減法算式。========2、？根？根16根19根==三、我能填得準(zhǔn)。1917151212141720四、把小熊送回家。 8+10-5+4-67+8-6+1-4五、我能連得快。13+51519-61719-41213+21314-21715-51514+31810+710六、我能寫得好。（用10、15、7、17中的三個(gè)數(shù)組成兩道加法和兩道減法算式。）== ==七、智力沖浪。（移動(dòng)一根火柴使等式成立，快寫出算式吧。） 數(shù)學(xué)樂(lè)園第一課時(shí)一、是幾就圈幾。

二、寫一寫，看誰(shuí)寫得好。

三、把卡片上的數(shù)從小到大排列。

四、畫一畫，填一填，說(shuō)一說(shuō)。五、看圖，列式計(jì)算。六、把右邊的6串葡萄圈起來(lái)，把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。

七、看誰(shuí)算得又對(duì)又快!

八、看圖計(jì)算。

九、根據(jù)要求在

○

里填上合適的數(shù)。

十、在□里填上合適的數(shù)。

第二課時(shí)一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

二、數(shù)一數(shù)。

三、按規(guī)律填一填。

四、從小到大連一連，看看是什么。

五、數(shù)一數(shù)，算一算。

六、看圖列式。新課標(biāo)第一網(wǎng)

七、在□和○里填上合適的數(shù)，使每條線上的和都等于下面□里的數(shù)。

八、根據(jù)題意填列式。

九、在□里填上合適的數(shù)。

十、算一算。

十一、比一比。

第三課時(shí)一、根據(jù)圈里的數(shù)的規(guī)律，在□里填數(shù)。

二、在○里填上“十”或“一”，使等號(hào)兩邊相等。

三、把橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加，得數(shù)填在□里。

一填空1.7比9少()，()比()少3，()比()多2．2.(1)8和10中間的一個(gè)數(shù)是()，5前面一個(gè)數(shù)是()，6后面一個(gè)數(shù)是()．(2)比8多2的數(shù)是()，比9少3的數(shù)是()．二.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．1.84=2+()3+()>672>6()2.(1)5+4+()=9(2)7()＜7(3)3+()＜3+()3.(1)81()=4(2)5＞2+()(3)9()＞9()三.寫出算式，使每個(gè)算式不相同。9.請(qǐng)用1、2、3、4、7這五個(gè)數(shù)寫幾個(gè)算式，————————————————————第四課時(shí)一填空1、1個(gè)十和5個(gè)一組成（）。2個(gè)十是（）。3、19是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。4、從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）。5、按從大到小的順序排一排。6132021811——————————————————————————6、16、（）（）13、（）、（）、10、（）。14、（）16、（）、（）、（）、（）。7、十位上是1，個(gè)位上是7，這個(gè)數(shù)是（）。8、19后面的一個(gè)數(shù)是（）。18前面的一個(gè)數(shù)是（）。9、10和12中間的數(shù)是（）。10、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。10＋3（）1415－3（）1020（）10＋1018－8（）147＋2（）613（）12＋111、比14多1的數(shù)是（）。比20少1的數(shù)是（）。12、在□里填上“＋”或“－”。10□7＝178□2＝619□2＝1720□0＝2013、在（）里填上合適的數(shù)。（）＋8＝107＋（）＝9（）＋4＝14二、選擇，在正確答案的里畫√。（6分）1、下面和18最接近的數(shù)是幾？10202、一個(gè)數(shù)，十位和個(gè)位上的數(shù)都是1，這個(gè)數(shù)是幾？11103、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多2，這個(gè)數(shù)是幾？1320三、計(jì)算。（12分）4＋3＋2＝10－6－2＝10＋3－3＝17－7＋5＝8－7＋3＝4＋5－6＝第七單元認(rèn)識(shí)鐘表年班姓名我能認(rèn)得準(zhǔn)。1、2時(shí)2：002、過(guò)1小時(shí)是什么時(shí)間？二、我能連得快。1、7：003：009：001：007：003：009：001：003時(shí)半9時(shí)2、3時(shí)半9時(shí)10時(shí)9時(shí)半10時(shí)9時(shí)半5時(shí)半快6時(shí)了5時(shí)半快6時(shí)了4時(shí)剛過(guò)12時(shí)4時(shí)剛過(guò)12時(shí)三、小明的一天。（用兩種方法寫出鐘面上的時(shí)間。）四、智力沖浪。時(shí)鐘一時(shí)敲1下，二時(shí)敲2下，從1時(shí)到5時(shí)一共敲了多少下？第八單元20以內(nèi)進(jìn)位加法1、9加幾年班姓名我能填得快。9+3=9+5=9+7=1010109+6=9+4=9+8101010二、我能做得對(duì)。== ====三、把信送回家。9+79+59+49+81215171316141215171316149+39+64+96+9我有9個(gè)。又游來(lái)3只。四、問(wèn)題我解決。我有9個(gè)。又游來(lái)3只。我有8個(gè)。我有8個(gè)?，F(xiàn)在一共有多少只？一共有多少個(gè)蘋果？=(只)=(個(gè))我點(diǎn)9支。我有9本。又買來(lái)6本。又點(diǎn)了5支。現(xiàn)在我點(diǎn)9支。我有9本?，F(xiàn)在一共有多少本？一共點(diǎn)了多少支？=(本)=(支)五、智力沖浪。（找規(guī)律填數(shù)。）== +=（）-=（）2、8、7、6加幾年班姓名一、我能算得準(zhǔn)。8+4=8+7=8+5= 1010107+6=7+4=6+5= 101010二、接力我第一。8+7（）-5（）+9（）-6（）+2（）7+6（）+5（）-6（）+7（）-9（）6+9（）-5（）+8（）-7（）+6（）三、我能列得對(duì)。====我能排得快。9+98+47+68+78+96+88+19+79+104+4（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）我捉了8只蟲。生活真體驗(yàn)。我捉了8只蟲。我摘7個(gè)桃。我摘7個(gè)桃。我捉了6只蟲。我摘9個(gè)桃。我捉了6只蟲。我摘9個(gè)桃。一共摘了幾個(gè)桃？一共捉了幾只蟲？=(個(gè))=(只)6個(gè)7個(gè)？個(gè)？個(gè) =(個(gè))=(個(gè))六、智力沖浪。（從2、3、4、5、6中選出合適的數(shù)填入圓圈里，使一個(gè)大圓上的四個(gè)小圓中的數(shù)的和分別等于15與16。1173、5、4、3、2加幾年班姓名一、小蝌蚪找媽媽。5+86+57+69+413145+97+78+58+68+79+68+47+8158+68+96+67+84+86+9