鄂教版品德與社會《我們都是好樣》教學(xué)設(shè)計

鄂教版道德與社會《我們都是好樣的》授課方案鄂教版道德與社會《我們都是好樣的》授課方案鄂教版道德與社會《我們都是好樣的》授課方案鄂教版道德與社會《我們都是好樣的》授課設(shè)計授課目標：1.科學(xué)認識男、女生同學(xué)之間在性別上的差別所帶來的生理、愛好、專長等方面的不同樣。引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的特點，正確對待異性同學(xué)與自己的不同樣，感覺到同學(xué)之間因差別而優(yōu)異。發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，互相學(xué)習(xí)、共同進步。授課準備：學(xué)生準備：達成個人卡片的填寫。認識異性同學(xué)和自己的不同樣之處，發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)點。教師準備：認識班級男女生交往的基本情況。收集班級集體活動圖片和信息。制作多媒體課件。制作板書授課過程：一、發(fā)言導(dǎo)入同學(xué)們玩過“找不同樣”的電腦小游戲嗎？那但是考驗我們的眼力呀。今天，我也要來考考大家的眼力。我們一同來猜一猜。CAI：小男孩和小女孩影子圖片。圖中的兩個小朋友，哪個是男孩、哪個是女孩，你能看出來嗎？生：有的選左邊，有的選擇右邊。確定了嗎？我們來看正確答案。（好多猜錯了）看來還不太簡單猜，為什么？生：容顏上看起來差不多幾年此后，兩個小朋友長大了。（CAI：男生、女生影子照片）我們再來猜猜，哪個是男生、哪個是女生？此次為什么這么快就猜對了？你從哪里看出來的？生：經(jīng)過頭發(fā)、衣服能夠很快看出來。隨著年紀的增添男生和女生在容顏上有著顯然的不同樣，所以我們一眼就分辨出來了。除了容顏上的不同樣，男生、女生還有哪些不同樣呢？今天，我們就一同走進男生和女生。（板書：男生女生）1二、男生女生不同樣樣課前，每位同學(xué)都達成了自己的“個人卡片”，為了讓大家更清楚的認識我們的異性同學(xué)，我們將小組同學(xué)的情況進行統(tǒng)計。老師把個人卡片上的內(nèi)容分為了身體體能、興趣愛好兩塊，我們分工進行統(tǒng)計，達成本組的統(tǒng)計表。學(xué)生達成統(tǒng)計表，每人填寫好自己負責(zé)的內(nèi)容后，組進步行粘貼，形成一張完滿的小組統(tǒng)計。達成了嗎？大家能夠仔細的看看，這就是我們同性同學(xué)的大概情況。下面，我們來一個交換。男女生交換統(tǒng)計表看一看，看看經(jīng)過這些數(shù)據(jù)和文字，你感覺男生和女生樣嗎？生：不同樣樣師：（板書：不同樣樣）男生對女生，女生對男生有了哪些新的認識呢？1）、身體體能生：男生的平均身高、體重和女生不同樣樣。男生重些，也高一些。師：你看的很仔細，這是我們在身體體能上的不同樣樣，（板書：身體體能），其他小組的情況呢？也是這樣嗎？師：大家剛才算出了小組內(nèi)同學(xué)的平均身高、體重進行的比較。老師這里也有一張數(shù)據(jù)圖，顯示的是全國青少年身高、體重的整體情況，看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)。CAI：全國5—15歲青少年身高、體重均值。（課件分別在13歲前和13歲后重點閃耀標注）師：13歲前女生數(shù)據(jù)高于男生、13歲此后男生數(shù)據(jù)顯然超越了女生。其實呀，這就是因為男生和女生身體發(fā)育的早晚時間不同樣。除了身高、體重的不同樣，在身體體能上你感覺還有沒有哪些不同樣的地方呢？生：男生力量大。（若是這里學(xué)生沒有說出來，問：班上有重活的時候，老師都會找誰幫忙？）師：但是口說無憑，我們現(xiàn)場來比試比試怎么樣？在教室里比什么比較方便一些呢？扳手段吧。請男生和女生疏別選派三名同學(xué)登臺。其他同學(xué)猜一猜誰會贏？生：扳手段比賽師：果然男生在力量上占有必然的優(yōu)勢，（在猜一猜若是是10名男生和女生比，是男生仍是女生的贏面更大些）女生也不要氣壘，其實，這是因為男生女生的肌肉特點決定的。男生的肌纖維比較粗，自然力量就大，耐力也長。而且隨著年紀的增大就會更顯然些。所以我2們每家的重活基本上都是爸爸干。師：你們看，同樣的體育項目，男女生達標成績也不同樣（出示：五年級男女生體育達標優(yōu)異成績），察看一下，女生占優(yōu)勢的有哪些？生：女生的協(xié)調(diào)能力好，跳繩的優(yōu)異成績是165。生：50米、跳遠說明男生的爆發(fā)力強。師：是呀，因為性其他不同樣，我們的身體特點也不同樣，所以在體能也表現(xiàn)出各自不同樣的優(yōu)勢。其他方面呢？你還發(fā)現(xiàn)了哪些不同樣樣？2）、興趣愛好生：興趣愛好上不同樣。師：在興趣愛好上也有所不同樣（板書：興趣愛好），能不能夠詳細說說都有哪些愛好不同樣呢？生：喜歡的書籍也不同樣、顏色也有所不同樣。師：有哪些書是女生喜歡看，男生不會去看的？生：在活動方面的愛好也不同樣樣。師：哪些活動是男生喜歡的，而女生不是特別喜歡的呢？生：運動，特別是打球。師：大家的愛好，讓我想起了課間時間，下課鈴一響，最先沖出教室的老是？（男生）。我還發(fā)現(xiàn)我們班也有些同學(xué)，除了玩游戲，還喜歡在教室、走廊講發(fā)言、聊聊天，是嗎？師：那你們都喜歡溝通些什么呀？先別慌說，我們讓男生來猜一猜怎么樣？生：談游戲、談穿衣服師：他們猜的對不對？看來男生仍是比較認識女生的。女同學(xué)也來猜猜，男一生常會溝通些什么？生：各樣球類，電腦游戲師：是這樣嗎？看得出來，我們五（3）班的男生和女生互相之間特別熟悉、特別認識。3）、其他方面師：在你們平時的生活中，你還發(fā)現(xiàn)男生和女生在其他方面有什么不同樣樣的嗎？生：女生好哭一些，有時一點小事她們都會哭鼻子。師：若是同樣的情況，男同學(xué)會怎樣？看來，在個性特點上也有所不同樣。（板書：個性特征）師：我這里有一組重點詞。聯(lián)合詳細的事例我們來選擇一下，哪些用于女生？哪些用于男生？仔細帥氣文靜陽光俏皮勇敢寬容3聰穎成績好聽話三、我們都是好樣的有一個重點詞大家都沒有選，為什么？（剛才有一個次大家給了男生），聰穎。男生女生在智力上有差別嗎？b)好，我們一同來看看書上的小資料就知道了，請大家把書打開11頁，自己看一看。男生和女生在智力上沒有顯然差別，也是各有強處和優(yōu)勢。你發(fā)現(xiàn)了異性同學(xué)身上有哪些優(yōu)點嗎？生：大家真棒，無論是男生仍是女生都能看到對方的優(yōu)點，閃光之處。那我們自己身上有沒有不足的地方呢？是呀，因為性其他不同樣，使得我們的專長、優(yōu)點各不同樣。缺點和問題自然也不同樣。男生知不知道女生最不喜歡我們說她們什么呀？生：說她們很兇。師：那我們此后就說點好聽的。師：我們女生也來猜一猜，男生最擔(dān)憂自己在我們女生眼里是什么樣呢？生：娘娘腔師：那我們此后在交往中也別這樣說她們了，好嗎？我們班的同學(xué)之間這么友好、友好。我真快樂，送給你們一首歌，大家必然不會陌生，隨著一同唱一唱。我有一個建議，你們看，剛才我們找了那么多適合男生和女生的詞語，我們也來創(chuàng)編一首屬于我們自己的歌好嗎？依照我這里的格式，自己創(chuàng)作。板書：我是女生，的女生，我是女生，的女生，我是女生，的女生，我是女生，最棒的女生。我是男生，的男生，我是男生，的男生，我是男生，的男生，我是男生，最棒的男生。有請第一個最勇敢的男生和最自信的女生，把我們的歌唱出來。男生（女生）感覺創(chuàng)4編的怎樣？我們一同來一次好嗎？唱的多好呀！大家看，男生、女生誠然有這么多不同樣，但正是因為這些不同樣樣，也讓我們擁有了不同樣樣的強處、不同樣樣的優(yōu)勢，大家都是最棒的，都是好樣的。（板書課題）四、因差別而優(yōu)異從大家的掌聲、笑聲中我看到了一個快樂的大家庭，我們一同共同生活了這么久，在這個大家庭中，我們經(jīng)歷過的喜怒哀樂，有些事情甚至一世都不會忘記，我們來看屏幕。b)CAI：班級活動幻燈，陪老師旁白我看到同學(xué)們都特別仔細的在看、在聽。你們看，正如春花、秋月、冬雪、夏蟲給我們帶來各樣絢爛的美麗同樣，不同樣樣的男生、女生組成了我們班級最美的一道景色。所以，每一次活動，王老師都會安排男生和女生一同參加，教室里的座位，