中學作文競賽活動總結(jié)

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中學作文競賽活動總結(jié)中學作文競賽活動總結(jié)為了活躍校園文學氛圍，培養(yǎng)學生課外閱讀習慣，激發(fā)學生寫作興趣，提高寫作能力，同時也為廣大同學提供一個挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺，我校教務處組織了本次作文競賽，本次活動得到全校師生的積極響應。各年級各班語文教師認真推選學生參賽，參賽的各位同學認真寫作，充分發(fā)揮，賽出了自己的真實水平。評卷教師也本著公正的原則，采取了初一、初二語文教師串換評卷的方法。本次比賽，評出七年級、八年級一等獎各五名，二等獎各八名，共計有二十六名同學獲獎。從大家的參賽作品中可以看出，大多數(shù)學生講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，有較深的體驗和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習作和習作新秀，如在本精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============次競賽中獲一等獎的楊盈（）孫吉考（）田震（）趙宇威（）李俊麗（）孫福余（）王陽（）張安陽（）張春紅（）王文博（）等同學，在此，老師也向這些同學取得的好成績表示祝賀。從他們的文章中可以看到這些同學平常有豐富的積累和扎實的寫作功底。本次作文競賽雖然有許多優(yōu)點，但也反映出一些問題，如選材不真實，缺乏真情實感；“背范文”以不變應萬變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待大家在今后的寫作中去逐漸改正，不斷提高自己的寫作水平。今天，想借此機會，向同學們介紹幾種提高寫作水平的幾點方法，供大家參考借鑒：（一）書寫力求工整清晰規(guī)范使用、書寫標點符號；書寫不連帶筆劃，最好是楷書；字寫得不要太?。粡慕鼛啄曛锌紒砜?，作文卷面對作文的分數(shù)的影響應該說很大的。（二）語言力求生動豐富精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============下面五種使作文語言生動豐富的方法是老師在近幾年的作文教學中總結(jié)出來的，希望能對大家有作用。1、運用疊詞、成語，展現(xiàn)厚實的語言功底2、運用修辭，展現(xiàn)較高的文學素養(yǎng)3、引用或化用詩詞、名言、格言、歌詞、經(jīng)典廣告語等，展現(xiàn)閱讀的廣度4、運用各種描寫，如景物描寫、動作、語言、神態(tài)、心理、肖像、細節(jié)等，展現(xiàn)獨特的個性5、運用各種活潑而富有變化的句式如駢散句結(jié)合、長短句結(jié)合，展現(xiàn)嫻熟的文字技巧如果大家在平時的作文語言中能夠做到以上幾點，相信你們作文的語言都會富有表現(xiàn)力。（3）結(jié)構(gòu)要求嚴謹合理在扣準主題的基礎(chǔ)上，用首句概括的形式或小標題的形式，做到點題、扣題，使主題突出，層次清晰。題目、開頭、結(jié)尾一定要創(chuàng)新出彩，精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============首先抓住人的眼球，可以運用設(shè)懸、比喻、排比等修辭。結(jié)尾乃點睛之筆，盡量寫得意味深遠、耐人尋味。除此之外，我還認為平時訂一些好的雜志、刊物是十分必要的.那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不會太乏味.如《讀者》《意林》中的許多故事中都能總結(jié)出許多人生道理，對素材積累很有幫助的.以前也有中考、高考的現(xiàn)代文閱讀就是從《讀者》《意林》中選取的。語文常見的刊物中如《中學語文》《語文天地》《現(xiàn)代閱讀》《作文成功之路》《中學生閱讀寫作》都是中學生自己的寫的作文，我們可以學習他們的構(gòu)思、行文思路的設(shè)計、語言的運用等，《中考滿分作文》也很有借鑒意義，看看他們是怎樣寫的，為什么會打滿分.特別是老師的評語一定要看，這樣才能知道他們真正的閃光點在哪里.但有了素材并不意味可以寫出好文章，所以平時積累很重要.就算你看了精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============很多好文章，但如果不及時的記錄下來，也是很容易遺忘的，所以，老師建議大家要有摘抄本，這是很重要的.把自己喜歡的或認為寫的好的抄下來，沒事的時候看看，那些很經(jīng)典的句子，寫的很有文采的最好背背.其實如魯迅、孫犁許多作家在小的時候都有背書的好習慣。這樣做，開始可能覺得沒什么用，但如果你堅持的話，就會深切地感受到積累的效果的.有一位父親曾經(jīng)給自己的兒子一句這樣的忠告，今天我借此機會轉(zhuǎn)述給大家：這個世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。希望大家在學習中，特別是在語文學習中，都能做一個有心之人，細心觀察生活、感悟生活，為自己的寫作積累素材和方法。初一的同學更應該把積累放在一年級的重要位置上。從一年級抓起，早早養(yǎng)成良好的積累的習慣，不要等到三年級臨近中考再去抓就晚了。還有，寫作文時不要敷衍。敷衍一精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============次就錯過了一次鍛煉的機會，因為老師會指出你的錯誤和需要更正的地方，建議找老師當面修改，這樣會更全面.記得在讀《巴金散文》時曾看到過這樣一段話，巴金說他感覺讀別人的文章，自己的腦子就癢了，自己的手也癢了，他的好些篇散文和小說都是讀了別人的文章受到啟發(fā)后才拿起筆來寫的，所以我想對大家說，閱讀和寫作是不分家的，只有多讀，才能多積累，才能厚積薄發(fā)。希望大家在寫作上也能像作家巴金說的那樣：創(chuàng)作往往是在一種激情的驅(qū)動下，像巖漿一樣從心底噴發(fā)出來的。是一種不吐不快的感覺。如果你有了這種感覺，就說明你才是真正找到了寫作文的感覺，孔子在《論語》中有這樣一段話，我非常喜歡：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，做任何事情的最高境界應該是以之為樂，“要我寫”和“我要寫”的效果是不一樣的，只要我們參加中考，就不可避免的要完成一篇值六十分的中考作文，很多事情，既然精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類