




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于畢業(yè)晚會(huì)主持詞范文集合5篇甲:尊敬的教師;
乙:親愛的同學(xué)們;
合:大家下午好!
甲:今日,我們?cè)谶@里團(tuán)聚。
乙:進(jìn)行盛大的畢業(yè)典禮。
合:我們已是榮耀的小學(xué)畢業(yè)生!
甲:六年來,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)心下,健壯成長(zhǎng)!
乙:六年來,我們?cè)诮處煹募?xì)心教育下,安康成長(zhǎng)!
甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙:尊敬的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教導(dǎo)和深情目光。
甲:敬重的家長(zhǎng)們,我們懂得了您的深切的期望。
乙:得意的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:感謝母校,感謝教師,感謝同學(xué)們!
甲:下面,讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話,大家歡送!(校長(zhǎng)講話)
乙:感謝x校長(zhǎng)!我們肯定會(huì)牢記您的教育,努力學(xué)習(xí),奮勉向上,將來為母校爭(zhēng)光!
甲:下面請(qǐng)各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
乙:感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)心和鼓舞!
甲:下面請(qǐng)班主任教師講話,大家熱鬧歡送。
乙:感謝x教師的教導(dǎo),我們永久記著您!
甲:下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學(xué)講話)
乙:感謝_同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲:接下來,我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話,掌聲歡送。
乙:感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望!
甲:下面我建議同學(xué)們用最洪亮的聲音告知大家,我們的班呼是——我陽光,我歡樂,我拼搏,我勝利!
乙:我們今日的離別意味著來日的相聚!下面請(qǐng)觀賞_、_同學(xué)帶來的仿照秀《超級(jí)大明星》。
甲:愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙:愿我們相見時(shí)也忘不了漂亮的校園。
甲:請(qǐng)觀賞_x、_帶來的詩朗讀《畢業(yè)頌》。
乙:感謝_x、_同學(xué)的精彩表演。
甲:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:請(qǐng)信任,我們肯定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向?qū)掗煹呐瓮镆?
乙:請(qǐng)觀賞_同學(xué)的獨(dú)舞《不怕,不怕》。
甲:小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美妙記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向?qū)砩畹拇税丁?/p>
甲:漂亮的校園、寬敞的操場(chǎng),無不留下我們的腳印。
乙:瑯瑯的讀書聲、歡樂的歌聲,不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲:請(qǐng)聽大合唱《讓世界布滿愛》。
乙:奇妙的歌聲會(huì)給我們留下美妙的記憶,感謝同學(xué)們!
甲:同學(xué)們,今日我們是莘莘學(xué)子。
乙:明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲:今日,我們以母校為榮!
乙:明天,母校以我們?yōu)闃s!
甲:讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\地道一聲——
合:親愛的教師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!得意的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合:讓我們牢記——(全體)今日,我們以母校為榮!明天,母校以我們?yōu)闃s!
合:_x畢業(yè)典禮到此完畢。教師們、同學(xué)們讓我們期盼著下一次的重逢。
畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇2
符、劉:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
常、鄒:女士們、先生們
合:下午好!
符:帶著豐收的向往,迎著十月的陽光;
劉:帶著畢業(yè)的豪情,懷著幸福的渴望;
常:絢爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放;
鄒:響亮的歌聲同慶祝的鑼鼓一起敲響。
符:XX年前的一天,一個(gè)宏大的政黨莊重宣告成立;XX年前的一天,一面火紅的旗幟迎風(fēng)冉冉升起
劉:歷史的紀(jì)念碑,分散著先輩英烈執(zhí)著的求索;輝煌的交響樂,奏響了共和國(guó)壯美的凱歌
常:今日我們?cè)隈R上畢業(yè)的難忘時(shí)刻團(tuán)聚一起,慶祝您的XX華誕
鄒:用我們最美妙的歌聲,表達(dá)我們最深厚的感情
符:用最美麗的舞蹈,跳出我們心中的喜悅
合:下面我們宣布xx晚會(huì),現(xiàn)在開頭。
(退場(chǎng),四人留下)
符:有一支歌,能夠傳唱神州XX年而經(jīng)久不衰;有一支歌,幾代人同唱都布滿著深情。
劉:XX年來,一個(gè)真理,經(jīng)受了歷史的考驗(yàn),經(jīng)受了人民的檢驗(yàn),也被中國(guó)社會(huì)的進(jìn)展所證明,這就是——只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)!
合:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)!
符:請(qǐng)全體觀眾跟我們一起放聲高唱,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》
劉:指揮,尋x教師;鋼琴伴奏,辛x教師;伴舞,校藝術(shù)團(tuán)。
祖國(guó)篇
(2人上場(chǎng))
鄒:我們的演出從第一篇章祖國(guó)篇開頭。請(qǐng)觀賞大合唱《花兒與少年》。
(2人上場(chǎng))
符:金秋十月,彩霞萬里,那是華夏兒女對(duì)宏大祖國(guó)的美妙祝福。今夜,讓我們唱一曲頌歌,祝愿您的美妙吉利,讓我們迎著美妙的朝陽走向絢爛的明天!下面請(qǐng)觀賞第一個(gè)節(jié)目,由旅管二十九班帶來的舞蹈《吉利》。
校園篇
(四人上場(chǎng))
鄒:九月,一個(gè)激情釋放的季節(jié),九月,一個(gè)活力揮灑的年月。
常:每當(dāng)晨光消失,姑娘們開頭唱歌!麓山腳下,湘江之濱,競(jìng)男女院年輕的姑娘們正在努力追求美,盡情制造美,無限呈現(xiàn)美!
鄒:九月,年輕的我們掩飾不住心中的喜悅,在馬上畢業(yè)之際,迫不及待地想要放飛我們年輕的心
常:其次篇章校園篇,請(qǐng)觀賞由學(xué)前教育一班帶來的歌舞表演《我要飛》,讓我們一同用熱忱來感染這火紅的九月。
(詩朗讀,2人上場(chǎng))
常:幾年的競(jìng)男磨練,我們變得成熟了,我們馬上飛向社會(huì)的寬闊天地,去施展我們的聰慧才智,回報(bào)祖國(guó)人民對(duì)我們的關(guān)懷,回報(bào)教師對(duì)我們的辛勤教育,請(qǐng)觀賞詩朗讀——《別了,我的競(jìng)男》。
騰飛篇
(四人上場(chǎng))
齊:朋友們,祖國(guó)在騰飛,校園在騰飛。
劉:回憶歷史,我們?yōu)樽鎳?guó)傲慢
符:腳踏實(shí)地,祖國(guó)因我們欣慰
劉:展望將來,我們與祖國(guó)共騰飛
符:今日,我們正團(tuán)聚一堂,輕歌曼舞,盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的驕傲之情
劉:明天,我們將整裝待發(fā),揚(yáng)帆起航,為建立祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春和熱血。
符:看,吐魯番的姑娘們正在葡萄架下舞動(dòng)、旋轉(zhuǎn)著
劉:第三篇章騰飛篇,請(qǐng)觀賞由旅管三十班帶來的舞蹈《璇璇璇》。
結(jié)尾
符:XX年春秋創(chuàng)偉業(yè),同心同德向?qū)?/p>
劉:讓歷史記住今日,讓時(shí)間檢驗(yàn)明天!
常:懷揣美妙的向往譜寫嶄新的樂章
鄒:以英勇的挑戰(zhàn)成就輝煌的偉業(yè)
符:讓崇高的使命鑄就和諧的將來
劉:雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝,但我們可以主宰自己的命運(yùn)
常:在這布滿喜慶的日子里,讓美妙的祝愿串成一首動(dòng)人的詩、開啟一片溫馨的”心靈
鄒:明麗的鮮花祝您節(jié)日開心,閃動(dòng)的燭光祝您平安如意
劉:親愛的朋友們,我們的晚會(huì)馬上接近尾聲,今日將會(huì)永久地留在我們絢爛的記憶里畢業(yè)晚會(huì)主持詞文章畢業(yè)晚會(huì)主持詞出
常:最終讓我們深深地祝愿我們宏大的黨、我們的祖國(guó)富強(qiáng)富強(qiáng)
鄒:祝愿我們的競(jìng)男蓬勃進(jìn)展
符:祝愿我們的將來絢爛輝煌
齊:讓我們二十年后再相見。
今日的晚會(huì)到此完畢。朋友們,再見!
畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇3
同學(xué)們:
你們大家好!
首先我要慶賀初三的同學(xué)完成了初中階段的學(xué)業(yè),高三的同學(xué)完成了高中階段的學(xué)業(yè)。古人說得好,“梅花香自苦寒來“,在學(xué)習(xí)過程中,是有很多樂趣的,但是要取得成績(jī)和進(jìn)步,必需經(jīng)過刻苦鉆研和努力奮斗。今日,大家完成了初、高中階段的學(xué)習(xí),證明大家付出了自己的辛勤勞動(dòng)。在肯定程度上,可以說,是大家戰(zhàn)勝了自我,超越了自我,才取得了今日的成績(jī)。作為一名教師,我為你們感到由衷的快樂。
在“**--二中“相處的這幾年,將是你我都終生難忘的。我們風(fēng)雨共度,同舟共濟(jì),解決了一個(gè)個(gè)難題;我們共慶佳節(jié),齊聲高歌,留下了一片片歡樂。試驗(yàn)室里,課堂之內(nèi),我們共同探討;惠山峰頂,太湖之濱,我們暢談抱負(fù)。母校為你們奠定了人生基石,而你們也以自己漂亮的年華為母校增加了迷人的光榮。在你們身上,我們看到了年輕一代的成長(zhǎng),看到了積極向上、奮斗不息的精神,看到了蓬勃的青春活力,看到了祖國(guó)的將來,民族的盼望。轉(zhuǎn)瞬之間,你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),馬上進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校,師生相聚只有短短幾年,但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無比傲慢!
1918年,在**中學(xué)創(chuàng)辦之時(shí),我校的英文校訓(xùn)是“LiveToLearn,LearnToLive“,這句話可翻譯為“因生而學(xué),因?qū)W而生“,學(xué)習(xí)是我們生命的組成局部,盼望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后,能永久牢記母校的校訓(xùn),保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的學(xué)問,充實(shí)自己,我還盼望大家在學(xué)習(xí)中要留意兩點(diǎn):一是要“會(huì)學(xué)“,不斷探究怎樣學(xué)習(xí),現(xiàn)在人類的學(xué)問總量,大約3年就翻一番,所以我們應(yīng)當(dāng)努力尋求獲得學(xué)問的方法,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),以適應(yīng)學(xué)問日新月異快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)與人溝通,與人交往,與人合作。在我們的時(shí)代,靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的,任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制勝利,都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作,所以盼望大家要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,在各方面都不斷地完善自我,有一個(gè)安康的體魄,保持一種安康的心理狀態(tài),布滿信念地面對(duì)將來。每天都能查找到學(xué)習(xí)、生活中的歡樂,每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,成為一個(gè)全新的人,從而為社會(huì),為國(guó)家作出奉獻(xiàn)。
我深信,明天,“……中“必將以你們?yōu)闃s!
畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇4
A:六月、江畔的微風(fēng)情深意暖,校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。
B:六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙,滿懷馬上失去的無限感傷。
C:六月、撿起曾經(jīng)隱藏的過往,體會(huì)相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。
D:六月、讓你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段歲月流光。
A:畢業(yè),是一沉重的動(dòng)詞,行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。
B:畢業(yè),是一難忘的名詞,話語里帶著心酸與苦澀。
C:畢業(yè),是一流淚的形容詞,不行或缺但又不能推辭。
D:畢業(yè),是個(gè)圓滿的副詞,歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。
A:四年前,大家相遇相知,暖和胸膛、懷揣幻想。
B:四年里,大家共同努力,激越青春、歡快成長(zhǎng)。
C:四年后,馬上天各一方,各自打造幻想的天堂。
D:朋友們,不要讓淚水打濕容顏,熾熱激情馬上綻放當(dāng)晚,讓我們的心于空中飛翔,在青春的蓬勃下生長(zhǎng),在歲月流光中暖和啟航。
A:下面我宣布,20xx年x師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開頭。
1、節(jié)奏引領(lǐng)時(shí)尚,余音圍繞廣場(chǎng),新奇的韻律,高難度的聲響,一樣為您締造不一樣的完善想象,下面請(qǐng)觀賞來自07音樂班的xxx為您帶來的《xx》信任會(huì)給您帶來意外的驚喜。
2、鈴聲悅耳鼓鏗鏘,天山鈴舞盡展情,來自天山的自然是蝶飛花影動(dòng),漂亮各不同,那就讓我們停下腳步,一飽眼福,觀賞由xxx為我們帶來的舞蹈《天山鈴舞》
3、軍中有歌,歌才動(dòng)情,軍旅里飛來一只熟識(shí)的百靈,不錯(cuò)下面就由請(qǐng)xxx為大家獻(xiàn)上一首耳熟能詳?shù)睦细瑁盾娭酗w來一只百靈》
4、炫酷才叫時(shí)尚,八零后心之憧憬,信任大家都一樣,需要共性張揚(yáng)。今日我們特意請(qǐng)來了城市建立學(xué)院的武狀元優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為大家獻(xiàn)上一段布滿活力的XXX,感謝他們的到來,大家掌聲歡送!
5、信任大家都看過一部曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)的電影,那是周杰倫曾經(jīng)推出的一部年度巨獻(xiàn)《不能說的隱秘》。里面的四手聯(lián)彈肯定給大家留下了不行磨滅的深刻印象,旋律照舊在腦中回響。不過經(jīng)典一樣可以復(fù)制,精彩一樣能夠粘貼,下面給大家?guī)淼倪@個(gè)驚喜,可謂是特別具有特色,一樣是所見不多,時(shí)機(jī)難得。下面請(qǐng)觀賞xxxx為大家?guī)淼?,鋼琴四手連彈《軍隊(duì)進(jìn)展曲》
6、幽幽云水意。漫漫古典情。詩情畫境的暈染為我們帶來流淌的嫻靜。請(qǐng)大家隨著動(dòng)人的舞蹈穿越書法的妙境,伴隨優(yōu)雅的琴韻體會(huì)超越喧囂的古韻墨香。下面請(qǐng)觀賞xxx為您帶來的xxxx
7、四年的歲月流光見證了你我在遼東學(xué)院的歡欣成長(zhǎng),信任由許多馬上走出校園的同學(xué)都想傾訴衷腸,下面我們就請(qǐng)出來自05對(duì)外漢語的畢業(yè)生代表xxx聽聽她如何表達(dá)。
8、當(dāng)你離開的時(shí)候,我送走你的只有緘默。當(dāng)你離開我的時(shí)候,我絕不會(huì)把淚滴落。這是金達(dá)萊花的歌詞大意,信任朝鮮族金達(dá)萊花的舞姿會(huì)像歌詞一樣美麗,讓人回味。下面請(qǐng)觀賞xxxx金達(dá)萊花。
A:今日的我們照舊有著最初的憧憬,四年的成長(zhǎng)告辭了稚嫩的臉龐。
B:明天我們馬上踏上未知的遠(yuǎn)方,用回憶的力氣點(diǎn)燃年輕的盼望。
C:讓我們插上靈動(dòng)飄舞的翅膀,再風(fēng)的尋找中擁抱青春的抱負(fù)。
D:讓我們唱出青春的主見,用最真的信仰綻放流溢的刺眼光線。
A:歡樂與淚水鑒證了xx學(xué)院里的欣悅成長(zhǎng)。
B:記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的保藏。
C:感動(dòng)與思念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗,自信飛揚(yáng)!
D:青春的旋律再次奏響,讓我們乘風(fēng)破浪,英勇闖蕩,讓青春暖和啟航!
合:下面我們宣布20xx年x師范學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)到此完畢,我們明年再會(huì)。
畢業(yè)晚會(huì)主持詞篇5
一、開場(chǎng)白
a:敬重的各位教師,
b:親愛的同學(xué)們,
合:大家晚上好!
a:今夜,我們用歌聲和微笑迎接中考的降臨。
b:在瀉巴小學(xué)漂亮的校園里,在涼爽的晚風(fēng)中,我們團(tuán)聚一堂。
a:在艱難的中考備考中,同學(xué)們用頑強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng),向?qū)W校交上一份精彩的答卷。
b:在這里,讓我們用最熱鬧的掌聲,向?yàn)槲覀兏冻龊芏嘈难秃顾慕處焸兊酪宦暋靶量嗔恕保?/p>
a:“春種一粒粟,秋成萬顆子。”在這個(gè)成熟的季節(jié),我們對(duì)自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b:生命的價(jià)值在制造中實(shí)現(xiàn),要想成為自由的海燕,就要敢于面對(duì)海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們學(xué)習(xí)學(xué)問,錘煉意志,設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a:中考在即,我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅,
b:中考在即,我們用自信、用激情點(diǎn)燃盼望的火炬,擁抱六月的花開。
a:瀉巴小學(xué)xx屆初三畢業(yè)晚會(huì)
合:現(xiàn)在開頭!
a:首先請(qǐng)全體起立,奏唱《國(guó)歌》
二、節(jié)目串詞
a:“今日是個(gè)好日子,醉人的光陰不能等?!薄敖袢帐莻€(gè)好日子,心想的事兒都能成。”值此中考降臨之際,祝全體同學(xué)快樂面對(duì)!心想事成!每天都是好日子,每天都有好心情。下面請(qǐng)大家觀賞合唱:《好日子》。
b:三年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡樂,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
a:三年的校園生活,留下我們磨練翅膀的身影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
b:雖然,我們就要道別;雖然,我們就要分別??墒牵感Q?,此時(shí)此刻,我是多么的戀戀不舍,由于這里有太多太多美妙的記憶,還沒來及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
a:是的,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)或許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣,少了一份鼓舞。正由于我們的相聚,你們的努力,青春才會(huì)變得如此五彩繽紛,爛漫開心!下面有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表xx教師講話。大家掌聲歡送!
b:短短的話語,濃濃的情意,蘊(yùn)含著教師對(duì)你們多深的愛呀。一年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永久暖和著我們彼此的心窩。同學(xué)們,當(dāng)你考上抱負(fù)的大學(xué)時(shí),別忘了向我們的教師打個(gè)電話,報(bào)個(gè)喜,一起共享你的愉悅!下面有請(qǐng)我們尊敬的xx教師為同學(xué)們講話,大家掌聲歡送!
a:xx教師意味深長(zhǎng)、熱忱洋溢的話語,鼓舞著我們走向更好更高的目標(biāo),我信任,不久的將來,我們的教師會(huì)由于擁有你而傲慢,你的名字會(huì)永久的留在我們的記憶里。
a:青春是歡樂的,青春是激情奔放的,讓我們帶著青春的歡樂與激情飛揚(yáng)吧!請(qǐng)觀賞獨(dú)唱《xxx》。
b:有盼望才有動(dòng)力,有盼望才有活力,下面xx同學(xué)演奏的《xx》將給我們帶來無窮的青春活力,讓我們一起隨之歌,熱血沸騰吧!
a:xxx在前進(jìn),xxx人在拼搏在奮斗,全體師生用辛勤的汗水澆灌著杉中這塊神圣的沃土,使之生氣盎然,溢彩流香。年年喜唱豐收歌,今年又是豐收年。請(qǐng)聽《又是一個(gè)豐收年》。
b:母校啊,記錄了我們?nèi)甑哪_印,三年的拼搏。我們?cè)跄苓z忘,那飄著紫藤花香的菁菁校園;我們?cè)跄苓z忘,那朝夕相處的教師同學(xué)。是啊,無論天之涯,海之角,我們都會(huì)牢記曾經(jīng)作為一名xxx人的傲慢與驕傲!我們期盼著成人以后的會(huì)聚。下面請(qǐng)觀賞xx演唱的《xxxxx》。
(完畢語)
a:歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意,
b:熱忱的贊唱歌不盡我們對(duì)母校的一腔深情,
a:流火的六月,我們將帶著恩師的吩咐,懷著必勝的信念,迎接中考的洗禮。
b:絢爛的七月,我們將載著母校的祝福,帶著親人的盼望,向著新的征程揚(yáng)帆起航
a:下面有請(qǐng)班長(zhǎng)向母校和教師贈(zèng)送紀(jì)念品。
三、完畢語:
“送君千里終一別”,讓我們珍藏起離別的愁緒,揮一揮手,道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升,生活開快樂心。同學(xué)們,教師們,xx屆的畢業(yè)晚會(huì)到此完畢。再見!
(合)演出到此完畢,祝教師們身體安康,萬事如意!祝同學(xué)們馬到勝利,金榜題名!親愛的教師、同學(xué)們:大家晚上好!
光陰若箭,似水流年,轉(zhuǎn)瞬間、我們共度了三年的美妙時(shí)間,驀然回首,你我初見仿若昨夕,今日分別滿是感慨。這三年,我們肩并肩一起走過多少困苦磨難,我們手牽手一起撿拾過多少幸福歡樂,如今,在這不得不分別之際,我只想真誠地道一聲:永久的朋友,珍重!
首先是畢業(yè)演講
首先感謝學(xué)校給我這樣一次在畢業(yè)晚會(huì)上發(fā)言的時(shí)機(jī)。
三年前,我們?cè)谶@里相聚,開頭專心靈和生命演繹自己的精彩,如今,我們?cè)谶@里告辭,將要踏上各自新的征程!
初中時(shí)期的我們猶如一棵小樹,雖不繁茂卻已吐露新芽。陽光雨露,更有我們尊敬的教師,好比一位位辛勤的園丁,日日夜夜關(guān)心著我們:為我們修剪枯萎多余的枝葉,為我們澆灌科學(xué)學(xué)問的甘露,為我們除去蛀蝕樹干的害蟲,為我們披上抵擋寒冷的暖衣。在這里,我代表xxxx初三年級(jí)的全體畢業(yè)生,向我們的最最親愛的教師道一聲:“感謝你們!”
三年前,我們懷著對(duì)母校的敬畏、對(duì)學(xué)問的渴求和對(duì)將來的美妙向往來到了這里。三年光陰,一千多個(gè)日日夜夜,xxxx的角角落落都曾留下了我們的腳?。航淌依铮形覀儕^筆疾書的身影,大方激揚(yáng)的言語;球場(chǎng)上,有我們奮勇拼搏、永爭(zhēng)第一的身姿。圖書館里,我們?nèi)琊囁瓶实牟烧T果;試驗(yàn)室內(nèi),我們孜孜不倦的探求真知。為了中考,我們度過了多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,多少個(gè)揮汗如雨的午后,多少個(gè)孤燈獨(dú)明的長(zhǎng)夜……然而,成就也總是和努力成正比。我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們?cè)谇G棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,這一切的一切,鑄就了我們今日的勝利與輝煌!
在這三年中,我們?cè)讵M小的校舍里讀過書,也在寬闊的教室里上過課。雖然學(xué)校的模樣幾經(jīng)轉(zhuǎn)變,但不變的,是我們校園中嚴(yán)明的校紀(jì),濃郁的學(xué)風(fēng)和同學(xué)間相互幫忙的絲絲溫情。時(shí)間如梭,歲月似箭,轉(zhuǎn)瞬間我們畢業(yè)了,但這三年里來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻一遍遍清楚的在腦海中重演:還記得初一時(shí)烈日下的軍訓(xùn),還記得初二時(shí)在影劇院里的文藝會(huì)演,還記得初三時(shí)在階梯教室的主題班會(huì)嗎?時(shí)間消逝,初中的三年也將成為回憶。假如說這回憶是一陣風(fēng),那么當(dāng)它吹過時(shí),我們感受到的是幸福,是溫馨,是甜美…………
路漫漫其修遠(yuǎn)兮!在前進(jìn)的道路上,我們或許會(huì)面比照初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷。但信任我們肯定會(huì)咬住牙,頂住勁,走好人生的每一步。
我們不會(huì)遺忘教師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和殷切的盼望,我們不會(huì)遺忘同學(xué)之間純真的友情,我們也不會(huì)遺忘自己在贛榆這片土地上留下的腳印和灑下的汗水,我們更不會(huì)遺忘我們的母?!獂xxxxx。
鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,闖出一片自己的艷陽天!最終,我誠心地祝福我們的母校桃李滿天下!祝各位教師工作順當(dāng),萬事如意。
親愛的朋友,雖然我們今日分開了,但是我們的友情長(zhǎng)存,我們要為自己的將來而努力,為了美妙的明天而奮斗吧!
有一種分別是為了明天的美妙,有一種再見是為了明日的相見,有一種淚水是為了明日的歡樂。我們?cè)谶@里團(tuán)聚,也在這里分別。但愿人長(zhǎng)期千里共嬋娟。我信任我們的明天會(huì)更好!下面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)關(guān)單位采購合同
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技能實(shí)操題及答案解析
- 辦公室日常行為規(guī)范
- 項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
- 教育培訓(xùn)項(xiàng)目成果展示表格化呈現(xiàn)
- 平凡的世界故事解讀生活的苦難與奮斗
- 新型農(nóng)村旅游規(guī)劃指南
- 2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)湘教版選擇性必修第二冊(cè)教學(xué)課件 第2章-2.4空間向量在立體幾何中的應(yīng)用-2.4.4 向量與距離
- 數(shù)學(xué)教案:《長(zhǎng)方體表面積計(jì)算方法實(shí)踐應(yīng)用》
- 學(xué)校桌椅采購合同
- GB/T 700-2006碳素結(jié)構(gòu)鋼
- GB/T 25196-2018起重機(jī)設(shè)計(jì)工作周期的監(jiān)控
- 機(jī)器人傳感器課件
- 外國(guó)美術(shù)史第一講-原始美術(shù)及古代兩河流域美術(shù)課件
- 共有權(quán)人同意出租證明(房屋對(duì)外出租使用)
- 日本の節(jié)句日本的節(jié)日課件-高考日語文化常識(shí)專項(xiàng)
- 阿托伐他汀鈣片說明書20110420(立普妥)
- 回旋鉆鉆孔施工方案
- 四年級(jí)上冊(cè)第四單元讓生活多一些綠色道德與法治教學(xué)反思11變廢為寶有妙招
- JJG(交通)096-2009 水泥膠砂流動(dòng)度測(cè)定儀檢定規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- 嗓音(發(fā)聲)障礙評(píng)定與治療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論