“大學(xué)生心理健康日”主題活動策劃書

“大學(xué)生心理健康日”主題活動策劃書第一篇：大學(xué)生心理健康日主題月活動策劃書第二篇：大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書第三篇：大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書第四篇：xx年體育學(xué)院大學(xué)生心理健康之“珍惜大學(xué)生活,理智對待代網(wǎng)絡(luò)”主題講座活動策劃書.doc第五篇：大學(xué)生心理健康活動策劃書更多相關(guān)范文大學(xué)生心理健康日主題月活動策劃書山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院 會計學(xué)系學(xué)管會心理健康服務(wù)部一、健康日 背景：“5.25”取其諧音“我愛我”，“ 5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”于xx年正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我系大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我系掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要。二、健康日 主題：我愛我，陽光心靈，你我同片天三、主辦單位： 山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院心理咨詢中心四、承辦單位： 山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院會計學(xué)系心理健康服務(wù)部五、活動時間：4月25日-----5月25日六、活動對象： 會計學(xué)系全體學(xué)生七、活動概要：月25日心理健康日活動月開幕式月26日心理話劇決賽月7日---5月18日征集征文，繪畫，攝影作品月7日---5月25日各班進行心理知識宣傳月13日—5月17日在各班進行團體輔導(dǎo)并查看黑板報月25日心理健康日活動月閉幕式八、活動準備階段：會議：4月中旬，召開心理委員及干事例會，說明心理健康日活動月流程，向心理委員征集進各班宣傳材料及團體輔導(dǎo)活動游戲。4月底上交。月初，召開例會審核各項資料，確定團體輔導(dǎo)在各班具體方案。宣傳：與系宣傳部聯(lián)系，出活動月宣傳板。與系部聯(lián)系，優(yōu)秀征文登報事宜。月初，由干事及各班心理委員進各班宣傳征文等活動培訓(xùn)：在團體輔導(dǎo)開始前一周（5月6日—5月10日），對心理委員及干事進行組織培訓(xùn)，為團體輔導(dǎo)在各班的順利進行做好準備。九、活動實施階段：系列活動之一：班級風(fēng)貌活動內(nèi)容：在11級各班進行“團結(jié)互助，你我同片天”團體輔導(dǎo)主持人：系心理健康服務(wù)部及各班心理委員人數(shù)：25人左右（各班班委必須參加）時間：5月13日----5月17日（具體時間各班自定）地點：各班教室團體輔導(dǎo)具體內(nèi)容見附錄活動內(nèi)容：各班根據(jù)“我愛我，陽光心靈，你我同片天”為主題做一期黑板報要求：主題明確，內(nèi)容健康，新鮮，充實，整體美觀大方。時間：5月13日---5月17日（在各班開展主題團體輔導(dǎo)當(dāng)日之前）評比：黑板報評比占各班團體輔導(dǎo)表現(xiàn)的一部分?；顒觾?nèi)容：心理知識宣傳進各班要求：各班心理委員圍繞心理知識（例如：心理常識，心理美文等）搜集資料。并對我院藝術(shù)心理工作室開放時間，心理宣泄室做簡單介紹。每班搜集一篇（2—3分鐘）操作：各班心理委員提前搜集資料，由系心理健康服務(wù)部開會審核。統(tǒng)一分配。審核后，由各班心理委員在各班開展宣傳。每班每天一篇。共進行15天。時間：5月7日---5 月25日早自習(xí)宣傳人：心理委員地點：各班教室系列活動之二：個人風(fēng)采文采比拼：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題征文。投稿要求：1.影評，書評兩種形式任選其一。字數(shù)：1000字以內(nèi)。作品對相關(guān)電影或書籍的感悟，緊扣主題，抒發(fā)心得體會，語言生動活潑。參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。征文必須注明作者姓名、所在班級、聯(lián)系方式。作品一律需要電子版及打印稿一份。6.投稿時間：5月7日-----5月18日報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員評獎方式：優(yōu)秀作品將登上系報，或于5月25日心理健康日以展板形式展現(xiàn)于食堂右側(cè)。個性展示：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題攝影繪畫展。投稿要求： 攝影：彩色黑白均可，參賽作品影印不小于 7寸。繪畫：作品繪畫形式種類不限，素描，漫畫均可。請隨作品寄送相關(guān)的文字稿件（含作者個人介紹和需闡述的目的意義等），文字稿件以打印稿形式遞交。必須注明作者姓名、所在班級、聯(lián)系方式。參與者：會計學(xué)系全體學(xué)生．參賽作品凡涉及著作權(quán)、版權(quán)、肖像權(quán)或名譽權(quán)糾紛，均由作者自負。4．投稿時間：5月7日-----5月18日報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員評獎方式：優(yōu)秀作品將于5月25日心理健康日以展板形式展現(xiàn)于食堂右側(cè)。十、活動總結(jié)階段：召開例會，各心理委員及干事針對相關(guān)活動開展情況做匯報，并做相關(guān)總結(jié)。將相關(guān)內(nèi)容報會計學(xué)系心理健康服務(wù)部匯總存檔。大學(xué)生心理健康班會活動策劃書主辦單位：歷史學(xué)專業(yè) xx0411班活動時間：5月25日大學(xué)生心理健康主題班會活動一、活動主題：大學(xué)生心理健康教育二、活動背景：當(dāng)我們踏進大學(xué)校園，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我??造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。三、活動目的：為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。四、活動時間：5月25日五、主辦單位：xx0411班六、活動地點：教學(xué)樓 101教室七、活動對象：輔導(dǎo)員、xx0411班全體學(xué)生八、具體內(nèi)容：這次活動主要分為兩部分，第一部分是前期的活動宣傳，第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。1、活動宣傳：把全班同學(xué)分成四組，每個小組各組織出一期以“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報，介紹心理健康知識，進行學(xué)生心理問題的探討。2、班會活動：（1）主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的（2）把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報拿出給全班同學(xué)欣賞，由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí)，并評價出最好的作品，給予該小組成員獎勵。（3）請同學(xué)（3—5人即可）發(fā)言，談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認識。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討論解決。（4）心靈影片欣賞：缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》；缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》；自卑失落：《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》；失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》；厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》；其他：《叫我第一名》、《美麗心靈》、《心靈捕手》；《哈佛風(fēng)雨路》、《當(dāng)幸福來敲門》、《美麗人生》等等?？晒┩瑢W(xué)們自己選擇，播放一部經(jīng)典作品。（5）收集夢想：請每個同學(xué)在紙上寫上自己大學(xué)的夢想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導(dǎo)員保管，大四的時候再一齊打開。（6）輔導(dǎo)員針對性發(fā)言（7）主持人總結(jié)班會活動九、經(jīng)費預(yù)算:預(yù)計50元；獎狀數(shù)張；簽字筆5支，信箋紙兩本；愿望瓶；十、注意事項：、本次活動，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮， 嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。、工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作。、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請積極請求幫助。、未盡事宜，另行通知。策劃人：×××年5月20日大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書電信11101班一、活動背景：我們作為大學(xué)生已近一年，但是在心理方面，多數(shù)大學(xué)生并沒有從根本上蛻變成當(dāng)代大學(xué)生，至此，為迎接即將而來的“5.25”大學(xué)生心理健康日，加強我班的精神文明建設(shè)，增強同學(xué)們的心理健康意識，我班開辦了以“大學(xué)生心理健康”為主題的班會。二、活動目的及意義：希望通過此次活動，讓同學(xué)們認識到心理健康的重要性，增強同學(xué)們的心理健康意識，進而加強我班的精神文明建設(shè)。三、活動主題：5.25大學(xué)生心理健康四、活動對象：電信 11101班全體學(xué)生五、活動時間：xx-5-23六、活動地點：教學(xué)樓 a107七、活動流程：、前期工作：找好教室，準備調(diào)查問卷，安排各班干具體工作。、具體內(nèi)容：由積極分子擔(dān)任主持人，引入主題班會由心理委員做開場性發(fā)言由班委協(xié)助主持人分發(fā)調(diào)查問卷并填寫，統(tǒng)計結(jié)果請同學(xué)們圍繞班會主題踴躍發(fā)言，進行互動請 2班同學(xué)視情況發(fā)言請本班班長根據(jù)調(diào)查結(jié)果和學(xué)生發(fā)言，總結(jié)陳詞主持人宣布班會結(jié)束電信11101班心理委員xx年5月23日星期三電信11101班“大學(xué)生心理健康”主題班會調(diào)查問卷同學(xué)們好！為了更好地貫徹5.25大學(xué)生心理健康日的思想，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，現(xiàn)做如下不記名調(diào)查，希望同學(xué)們主動配合，積極參與。請對如下問題作出選擇：1、剛?cè)氪髮W(xué)，你有感覺迷茫，無所適從嗎？ a.有b.沒有、現(xiàn)在的大學(xué)生活，是你想要的嗎？a.是b.不是、你有認真考慮過自己的未來嗎？a.有b.沒有、你有為情所困的時候嗎？a.有b.沒有、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)動機于哪里？a.家人b.朋友c.戀人d.自身e,其他6、你有勇氣在公開場合發(fā)表自己的看法嗎？ a.有b.沒有7、你有沒有出現(xiàn)過下列灰色心理狀態(tài)？ a.有b.沒有情緒低落，苦悶；懈怠，冷漠，對事物缺乏興趣；食欲不振，對自己沒有信心，對事物畏難；人際交往退縮回避；周期性的情緒起伏：情緒高昂時很積極，充滿活力，低落時，消極萎靡，自己也不知道原因。、你是否有下列亞健康心理出現(xiàn)呢？a.有b.沒有學(xué)習(xí)焦躁心理狀態(tài)：主要表現(xiàn)為精神緊張，把不嚴重的問題放大化，過于擔(dān)心，常有壓抑感，對外界反應(yīng)有極端化傾向，焦躁不安，想找人發(fā)泄。人際交往弱勢心理狀態(tài)：主要表現(xiàn)為人際交往退縮，消極，敏感，很難與人溝通，與異性溝通更加困難?；蚴菫槿颂幨捞幪幰宰晕覟橹行?，不聽取別人的意見。情愛挫折心理狀態(tài)：因愛情出現(xiàn)曲折而產(chǎn)生過分強烈的情緒并走向消極狀態(tài)，又久久不能自我調(diào)節(jié)的這種心理反應(yīng)。過敏性認知反應(yīng)心理狀態(tài)：對事物的認知反應(yīng)呈現(xiàn)的性質(zhì)和狀況，而做出放大的超乎常人認知判斷而自己又深信不疑的心理狀態(tài)。請簡要回答如下問題：、請問，你怎樣看待大學(xué)生心理健康？、請問，在目前的大學(xué)生活中，你遇到的最大心理問題是什么？自己有解決辦法嗎？、你認為，怎樣才能更好地改善當(dāng)前大學(xué)生的心理現(xiàn)狀？感謝同學(xué)們的積極配合，希望同學(xué)們開心學(xué)習(xí)每一天！xx-5-23年體育學(xué)院大學(xué)生心理健康之“珍惜大學(xué)生活，理智對待代網(wǎng)絡(luò)”主題講座活動策劃書當(dāng)前社會，互聯(lián)網(wǎng)正以空前的廣度和深度滲透到人們生活當(dāng)中。截至xx初，中國網(wǎng)民數(shù)已達9400萬每周上網(wǎng)13.2個小時，大學(xué)生是其中最活躍的群體。互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來文明進步的同時，也有相當(dāng)?shù)呢撁嫘?yīng)。垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網(wǎng)上犯罪不一而足。上網(wǎng)聊天時常有頹廢消極不負責(zé)任的言論情緒，直接影響大學(xué)生的認知、情感、心理。此次講座將有助于廣大同學(xué)更加確切的認識網(wǎng)絡(luò)，正確的利用網(wǎng)絡(luò)，理智的對待網(wǎng)絡(luò)?；顒又黝}：“珍惜大學(xué)生活，理智對待代網(wǎng)絡(luò)”活動目的：以主題講座的形式讓廣大同學(xué)更加確切的認識網(wǎng)絡(luò)，正確的利用網(wǎng)絡(luò)，理智的對待網(wǎng)絡(luò)。主辦單位：體育學(xué)院學(xué)工科承辦單位：體育學(xué)院學(xué)生分會活動對象：體育學(xué)院大一新生活動地點：人文大 203活動時間：xx年10月15日（晚上6：30）活動工作安排：①、活動宣傳：宣傳部做好活動宣傳海報（6份），在10月8日分別張貼在體育館，我院男生宿舍和女生宿舍宣傳板上。②、活動現(xiàn)場布置：女生部和文藝部于10月15日之前做好活動場地踩點工作并在當(dāng)天中午提前做好場地布置工作。③、活動組織工作：體育部和宿管部在活動當(dāng)天組織好前來聽講座的所有同學(xué)有序進出場地和座位安排工作，維護好活動現(xiàn)場秩序。④、器材設(shè)備：網(wǎng)路部在當(dāng)天中午提前做好多媒體設(shè)備調(diào)試工作和音箱馬克風(fēng)連接工作，確保所有設(shè)備的正常運作。⑤、到勤情況及器材登記：辦公室在活動前后對學(xué)生會干部的到勤情況做好登記工作以及所借器材的登記工作。一，活動前言心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：1、心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴格的紀律，生活的環(huán)境 ,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實而有意義的大學(xué)生活。3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基矗培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇， 敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學(xué)認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃通過了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已 ;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣 !二，市場分析1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會是溫州權(quán)威的心 (更多文章請關(guān)注：)理學(xué)會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一， 是向全國范圍播放的節(jié)目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會受到社會各界人士的關(guān)注。，溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生各地，但和普通公民又不同，其一舉一動定會引起人民的注意。，學(xué)校消費地域集中，針對性強，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品)，可次活動可通過電臺及廣播向全市播報，學(xué)生的投稿可在溫州都市報發(fā)表，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產(chǎn)品的知名度。三，活動介紹活動總目的：大學(xué)生社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學(xué)生的心理意識， 提高在校大學(xué)生的自我保護意識。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過五湖四海的大學(xué)生將心理知識的宣傳落到實處。通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過此次節(jié)目加強大學(xué)生的心理意識，提高大學(xué)生的自我保護能力。，活動時間：4月11日~4月28日，活動性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識的公益活動，參加對象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等，現(xiàn)場布置：待定，活動內(nèi)容：如下系列活動一：心之序，活動性質(zhì)：幫助廣大同學(xué)更好地認識自我，活動內(nèi)容：現(xiàn)場心理咨詢，地點：四號樓廣場，時間：4月11日~4月12日，內(nèi)容：組織心理專家做現(xiàn)場咨詢，參加對象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等，現(xiàn)場布置：待定活動前期月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識的展示②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參加活動④通知一位老師(本校或外聘)于明天作一次講座及現(xiàn)場咨詢⑤對現(xiàn)場進行初步布置⑥對全體學(xué)生作一次心理調(diào)查⑦邀請廣播臺，電臺，報社人員活動期間(4月12日下午1：30)ⅰ主持人宣布活動開始，嘉賓入座ⅱ老師作講座ⅲ主持人宣布現(xiàn)場人員對老師進行提問 (即現(xiàn)場咨詢)ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺，廣播臺向全社會發(fā)起倡議，關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員( 以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道 )活動后期ⅰ，對場地進行ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)ⅲ，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作并貯存一，與會人員：各院學(xué)生，輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)，心理方面專家(電視臺安排)，主持人二，物資預(yù)算：待定三，細節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛(及時通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動會場氣氛 )人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)物品道具(工作人員要認真負責(zé)，確保及時供應(yīng)及歸還)，開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)八，責(zé)任落實表主要責(zé)任人負責(zé)的相關(guān)內(nèi)容負責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配負責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料，會議記錄負責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂的控制負責(zé)現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌負責(zé)請老師及講座現(xiàn)場的布置負責(zé)活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)心理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知， 做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界負責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負責(zé)此次活動的財務(wù)管理系列活動二：心之語，活動性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。，活動內(nèi)容：情系紅絲帶——寄托心情，播種愛心樹，活動主題：成長的路上，總有許多的關(guān)愛和心動。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望!，地點：四號樓廣場及學(xué)校旁空地，時間：4月20日，內(nèi)容：制作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫出內(nèi)心的煩惱和快樂，同時也可以解答他人的苦惱，貼到樹上，并將它種下(也可對他命名)，參加對象：每班各3個代表及相關(guān)指導(dǎo)老師，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等活動前期月18日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識及栽種方面的展示②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家提供)③通知各班班長及心理委員，讓他們派 3個代表參加活動④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)⑤準備好足夠的樹苗(可由商家提供)⑥準備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟⑦準備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學(xué)或老師會口渴 )⑧邀請廣播臺，電臺，報社人員活動期間(4月20日下午1：30)ⅰ，主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員 (如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等)ⅱ，每個班領(lǐng)取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶ⅲ，每個人將自己想說的話寫在卡片上，并用紅絲帶系在樹苗上ⅳ，指導(dǎo)老師對如何植樹作講解ⅴ，將樹苗移到學(xué)校旁空地 (ⅰ~~ⅳ在四號樓廣場完成)ⅵ，學(xué)生各自植樹ⅶ，主持人宣布活動結(jié)束ⅷ，歡送相關(guān)人員( 以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道 )活動后期ⅰ，對場地進行ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)ⅲ，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作并貯存一，與會人員：學(xué)生代表，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員二，物資預(yù)算：待定三，細節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)物品道具(如樹苗，卡片，紅絲帶，水等)工作人員要認真負責(zé)，確保及時供應(yīng)，開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)八，責(zé)任落實表主要責(zé)任人負責(zé)的相關(guān)內(nèi)容負責(zé)活動總策劃書及人員調(diào)配負責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料，會議記錄負責(zé)現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系負責(zé)聯(lián)系老師負責(zé)活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)此活動的傳單，張貼橫幅等)發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界負責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負責(zé)此次活動的財務(wù)管理系列活動三：心之舞，活動性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。，活動內(nèi)容：放飛煩惱，地點：圖書館旁草坪，時間：4月25日，內(nèi)容：把煩惱寫在紙上，折成飛機，拋向天空，然后隨意地撿起一只，大家一起來討論，提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。，參加對象：06級第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，橫幅等活動前期月23日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識方面的展示②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳姨峁?③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參加活動④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)⑤準備好足夠的紙片⑥邀請廣播臺，電臺，報社人員活動期間(4月25日下午1：30)ⅰ，主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等)ⅱ，每位參與者領(lǐng)取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機狀，將其拋入天空ⅲ，每位參與者從草地上隨撿一個不是自己的飛機，看上面的問題并作回答，之后交給主持人ⅳ，由主持人將這些“飛機”交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對這些問題進行審察并作相應(yīng)指導(dǎo)，參賽者傾聽ⅴ，參賽者相互討論，也可對指導(dǎo)老師作現(xiàn)場咨詢ⅵ，主持人宣布活動結(jié)束ⅶ，歡送相關(guān)人員( 以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道 )活動后期ⅰ，對場地進行ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)ⅲ，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作并貯存一，與會人員：06級第一臨床學(xué)生，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員二，物資預(yù)算：待定三，細節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認真負責(zé)，確保及時供應(yīng)及歸還，開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)八，責(zé)任落實表主要責(zé)任人負責(zé)的相關(guān)內(nèi)容負責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配負責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料，會議記錄負責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒控制負責(zé)現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系負責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場的布置負責(zé)活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界負責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負責(zé)此次活動的財務(wù)管理系列活動四：心之鏡，活動性質(zhì)：讓學(xué)生對此次系列活動的成果有所了解。，