中學(xué)語(yǔ)文景陽(yáng)岡教案設(shè)計(jì)

《景陽(yáng)岡》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容選自：部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第二篇課文本單元語(yǔ)文要素：初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法課后習(xí)題：1.默讀課文遇到不懂的詞語(yǔ)，如“梢棒、篩酒”可以猜一猜意思。2.按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，再說說故事的主要內(nèi)容。喝酒?（）?（）?（）3.用自己的話詳細(xì)講述武松打虎的部分，可以加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表情和動(dòng)作。4.對(duì)課文中的武松人們有不同的評(píng)價(jià)，你有什么看法？說說你的理由。Δ武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。Δ武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善意的勸告。教學(xué)目標(biāo)：1.聚焦“打虎”部分，用自己的話詳細(xì)講述武松打虎的部分，試著加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情、動(dòng)作，感受武松英勇無畏的真英雄形象。2.在辯論中能結(jié)合課文內(nèi)容評(píng)價(jià)文中的武松，并說出理由。3.初步了解學(xué)習(xí)古典名著的方法。教學(xué)重點(diǎn)：聚焦“打虎”，用自己的話詳細(xì)講述武松打虎的部分，試著加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情、動(dòng)作，感受武松英勇無畏的真英雄形象。教學(xué)難點(diǎn)：在辯論中能結(jié)合課文內(nèi)容評(píng)價(jià)文中的武松，并說出理由。教學(xué)過程：一、回顧故事的主要內(nèi)容1.填空，回顧故事情節(jié)。課件出示：喝酒——（上岡）——（打虎）——（下岡）師：這個(gè)流程圖梳理了《景陽(yáng)岡》這個(gè)故事的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)尾四個(gè)部分。2.課文的插圖寫的是哪個(gè)部分，在哪一個(gè)自然段？（打虎課文第六自然段）3.“打虎”是故事的高潮，是最精彩的部分。讓我們走進(jìn)第六自然段去看看作者是怎么寫的。三、聚焦“打虎”部分，詳細(xì)講述武松打虎。課件出示插圖1、觀看插圖后，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀第六自然段。2.這一段寫出了武松打虎的精彩畫面，作者主要抓住人和虎的那些方面來寫的？（動(dòng)作）3.默讀第六自然段，勾畫出寫老虎和武松動(dòng)作的詞語(yǔ)。老虎：跳按撲攛搭掀剪武松：閃（3次）躲輪劈跳揪按踢揪提打這些動(dòng)作的詞語(yǔ)形象地寫出了武松打虎激烈的場(chǎng)面。我們?cè)谧x得時(shí)候可以邊讀邊想象畫面。4.全班齊讀第六自然段，邊讀邊想畫面。5.如果讓你把“武松打虎這部分講給別人聽，你可以抓住人和虎的動(dòng)作來講清楚。舉一：抓住人和虎的動(dòng)作講“打虎”部分。同桌互講。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來講。預(yù)設(shè)：武松躺在大青石上正要睡，只聽“撲”的一聲響，跳出一只大老虎。武松見了老虎，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來，閃在青石邊。老虎從半空里攛下來，向武松撲去，武松急忙閃到老虎背后。老虎把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。老虎又一剪，武松又閃在一邊。武松掄起梢棒劈向老虎，不料卻打在了樹枝上，梢棒斷成兩截。老虎又撲過來，武松順勢(shì)把老虎的頂花皮揪住，把它按到地上，然后朝老虎的面門上眼睛里亂踢。打了好幾十拳，老虎七竅流血，不再動(dòng)彈了。借助動(dòng)作的詞，可以讓我們把故事講清楚，要想把這個(gè)故事講得更精彩，更吸引人，我們還有什么好辦法呢？反三：借助插圖，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作把故事講精彩。清朝著名評(píng)論家金圣嘆說：“讀打虎一篇，而嘆人是神人，虎是怒虎?！蔽覀兛梢越柚鍒D，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作講出武松的“神”和老虎的“怒”。大家聽過評(píng)書嗎？評(píng)書演員號(hào)稱一人一口演繹千軍萬馬，觀看一段《水滸傳》評(píng)書視頻，看看該怎樣加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作。同桌互講“打虎部分”后，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來講。預(yù)設(shè)：武松時(shí)酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯，一只眼睛上翹，額頭白色的老虎朝武松撲了過來?！鞍⊙健蔽渌杉泵σ婚W身，躲在老虎背后。老虎一縱身，從空中竄下來，武松一驚，除了一身冷汗。老虎有快速撲過來，武松側(cè)身一躲，躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松剪過來，武松敏捷地跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上，哪哨棒斷成兩截。老虎獸性大發(fā)，咆哮著向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手雨點(diǎn)般猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實(shí)沒氣了，才住手。一會(huì)功夫，兇猛的大老虎像一個(gè)布袋癱軟在那里。師小結(jié)：同學(xué)們加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表情和動(dòng)作，就把故事講的繪聲繪色，更加吸引人。以后我們可以這樣精彩地講故事。出示：講好故事有妙招，借助插圖來幫忙。語(yǔ)氣表情和動(dòng)作，故事詳細(xì)又精彩。3.感受武松的形象同學(xué)們剛才講的“打虎”這部分，從人物的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，你看到一個(gè)怎樣的武松？【預(yù)設(shè)】我看到一個(gè)武藝高強(qiáng)、力大無比的武松。我看到一個(gè)英勇豪爽，毫不畏懼的武松。我看到一個(gè)機(jī)智靈活，膽大神威的武松。四、小小辯論會(huì)，多元評(píng)價(jià)人物課件出示：對(duì)課文中的武松人們有不同的評(píng)價(jià)，你有什么看法？說說你的理由。Δ武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。Δ武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善意的勸告。提示：先說看法，再結(jié)合課文內(nèi)容說理由。持兩種觀點(diǎn)的同學(xué)展開辯論。預(yù)設(shè)：我認(rèn)為武松是真勇敢，他英勇豪爽。本來是三碗不過岡，他喝了十多碗還敢過岡。他有一股闖勁。我認(rèn)為武松英勇無畏。明知山上有老虎，卻偏偏要向虎上行。他有一種敢為人先的勇氣。有無懼困難的豪氣。我認(rèn)為武松武藝高強(qiáng)，神勇，機(jī)智靈活，從老虎一撲、一掀、一剪的兇猛和武松閃、躲、輪、劈、跳、揪、按、踢、揪、提、打的開一看出他的武藝高強(qiáng)，身手不凡。赤手空拳斗老虎，可見他神勇無比，是真英雄形象。我認(rèn)為武松很要面子，本來看到榜文知道岡上真的有虎時(shí)，武松是想倒回去的，可是他怕回去后，店老板恥笑他不是好漢，所以硬著頭皮上了景陽(yáng)岡。我認(rèn)為武松很魯莽，明知山上有猛虎，還要上山，萬一打不過老虎，會(huì)送了性命的。我認(rèn)為武松很固執(zhí)，不聽店家善意的勸告，非要上岡，幸虧沒事，不然后果不堪設(shè)想。小結(jié)：有人說一千個(gè)人讀哈姆雷特就有一千個(gè)哈姆雷特。作者施耐庵既抓住了武松的武藝高強(qiáng)、英勇無畏、膽識(shí)過人，寫出他神勇真英雄的一面，也寫出他倔強(qiáng)、固執(zhí)、好面子、不聽他人善意勸告普通人的一面，這樣寫讓人物形象更加栩栩如生，更加真切豐滿，讓人印象深刻，讓故事情節(jié)更加精彩，扣人心弦。以后我們?cè)谧x小說的時(shí)候，要善于從文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面多角度評(píng)價(jià)人物的形象?！端疂G傳》中寫武松的主要章節(jié)有：第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)剛武松打虎第二十五回偷骨殖何九送喪供人頭武二設(shè)祭第二十七回母夜叉孟州道賣人肉武都頭十字坡遇張青第二十八回武松威震平安寨施恩義奪快活林第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神第三十回施恩三入死了囚牢武松大鬧飛云浦第三十一回張都監(jiān)血濺鴛鴦樓武行者夜走蜈蚣嶺第三十二回武行者醉打孔亮錦毛虎義釋宋江讓我們?cè)谡n外走進(jìn)《水滸傳》這本書，更加全面地了解行者武松吧。初步了解學(xué)習(xí)古典名著的方法同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《草船借箭》《景陽(yáng)岡》，我們初步了解學(xué)習(xí)古典名著的方法：1.聯(lián)系上下文猜一猜難懂的詞語(yǔ)。2.借助小標(biāo)題梳理梳理故事情節(jié)，概括主要內(nèi)容。3.借助資料多角度了解人物形象。4.結(jié)合看過的電影、電視劇，加深對(duì)課文的理解。5.結(jié)合文中的信息對(duì)人物做出評(píng)價(jià)。6.借助插圖，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作把故事將詳細(xì)、講精彩。板書設(shè)計(jì)：6.景陽(yáng)岡評(píng)價(jià)人物老虎：跳按撲攛搭掀剪（怒）打虎武藝高強(qiáng)武松：閃(3)輪劈跳揪按踢揪提打（神）神勇無畏真英雄講精彩：插圖神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言固執(zhí)魯莽