嚴(yán)文井《小溪流的歌》同步測(cè)練

嚴(yán)文井《小溪流的歌》同步測(cè)練一、積累運(yùn)用。1、看拼音寫漢字。沉diàn__________

阻ài__________

liào__________望

泡mò__________

2、文學(xué)常識(shí)填空：《小溪流的歌》選自

作者

原名

是

家。本文體裁是

。3、與“它奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方”相類似的句子在文中間隔地出現(xiàn)，請(qǐng)你說說它們的作用。

4、《小溪流的歌》與《犟龜》在主題上有何異同？

5、小溪流有一首歌，“它的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。”你認(rèn)為小溪流唱的是一首什么樣的歌？

6、你認(rèn)為文中的枯樹根、烏鴉、泥沙、沉船指代的是什么？

7、重點(diǎn)品析：（1）小溪流一邊奔流，一邊玩耍。

（2）一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。

二、同步解讀。于是，無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動(dòng)蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動(dòng)。

在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無休無止的晃動(dòng)了，悄悄地問：

“可以休息了吧，可以休息了吧？”

海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：

“休息？為什么？那可不成！”他的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏，沒有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽出向著他微笑。海洋感覺到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌躍起來，離開了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)天。

巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：

“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”

8、選文中寫沉船有什么作用？

9、寫太陽和月亮有什么作用？

10、“海洋感覺到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊?！焙Ｑ鬄槭裁磿?huì)有這種感覺？

11、“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”體現(xiàn)了海洋的精神。

三、美文賞析。（1）春天到了，屋后的小溪突然

起來，整夜聽著她輕快的腳步聲，一路跳躍。（2）初搬到山上時(shí)，正值嚴(yán)冬，又是風(fēng)，又是雨的。我只好蟄伏在我的小屋里，透過大大的玻璃窗，看a云天夕陽的變幻，山間曉霧的彌漫。除此之外，就是b這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動(dòng)的音符。我一直沒見過小溪的摸樣，但我和她卻是那樣熟識(shí)。深寂的夜里，當(dāng)我讀累了，寫疲了時(shí)，我就放下書，擱下筆，靜靜聆聽小溪以她獨(dú)特的“溪語”訴說著大地的心聲。屋外寒風(fēng)凜冽，冷風(fēng)敲窗，小溪的腳步也是遲緩沉重的，是她也不耐這冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一熒燈火，體會(huì)我許多關(guān)懷的心意？多少時(shí)候，我倆是深相契連的。（3）天氣漸漸暖和，小溪的步子也開始變得輕快流暢，想來，她一路穿過青山，行過原野，驀然發(fā)現(xiàn)溪邊的小花結(jié)了苞，小草冒了芽。c初生的小蝸牛怯生生地探出了觸角，大地一片青蔥，萬物欣欣向榮。她不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好信息帶給大家。聽聽，d這小溪正以多么悅耳的聲音告訴你一個(gè)亙古彌新的故事：春回大地。（4）什么時(shí)候，挑個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我也下到小溪，探訪我這位神交已久的老朋友，小溪不知以怎樣的歡樂迎接我哩！12、指出本語段的體裁？13、指出語段的兩個(gè)成語，并造句。14、春天的小溪有什么特點(diǎn)？冬天的小溪又有什么特點(diǎn)？15、這篇短文主要運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？16、①段中的“活潑”一詞可否換作“活躍”？為什么？17、本文第②段從記敘的順序上說是

敘，描寫的是

的小溪。18、指出畫線句子所用的修辭手法。四、創(chuàng)新作文。19、當(dāng)你在扔垃圾的時(shí)候，當(dāng)你們?cè)谂欧盼鬯臅r(shí)候，當(dāng)你在亂畫的時(shí)候，你們想過嗎？一條小溪在流淚。請(qǐng)以《小溪流的自述》為題寫一篇500字左右的文章。

參考答案一、積累運(yùn)用1、

淀

礙

瞭

沫

2、《北京日?qǐng)?bào)》，

嚴(yán)文井，

嚴(yán)文錦，

我國(guó)現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)，

童話3、這些語句，既有力地串連了各部分的內(nèi)容，又反映了事物的發(fā)展，暗示了“成長(zhǎng)”的主題。4、相同點(diǎn)：都贊揚(yáng)了堅(jiān)持到底，永不停息的精神。

不同點(diǎn)：《犟龜》還贊揚(yáng)了烏龜用勇氣戰(zhàn)勝各種困難的精神；《小溪流的歌》側(cè)重于歌頌它不斷成長(zhǎng)壯大。5、小溪流不斷地成長(zhǎng)，不斷地壯大，最后融入了海洋，它唱的是一首永遠(yuǎn)前進(jìn)、不怕一切阻力、在前進(jìn)中不斷地豐富自己、不斷地強(qiáng)大的歌。

6、它們代表著社會(huì)中的那些阻礙新生事物發(fā)展的勢(shì)力或思潮。

7、（1）“玩耍”表現(xiàn)了小溪流的無憂無慮。

（2）

“撓撓”寫出了小溪流的天真、頑皮的特點(diǎn)。

二、同步解讀。8、從反面襯托大海永不停息地向前的執(zhí)著精神。9、從正面襯托大海的形象。10、海洋感覺到周圍的一切都在為自己鼓勁，都在給自己加油。意思相近即可。11、執(zhí)著三、美文賞析。12.

童話13.

欣欣向榮，風(fēng)和日麗。造句略。14.

春天輕快流暢，冬天腳步遲緩沉重。15.

擬人，把小溪寫得活潑、生動(dòng)、富有生命力，給人積極樂觀向上的感覺。16.

不可以。活潑表現(xiàn)小溪由遲緩沉重而變得有生氣，不僅有動(dòng)作改變，還有性格的改變，而活躍則只有動(dòng)作上的改變，不能表現(xiàn)小溪性格。17.

插，

冬天18.

a對(duì)偶，b比喻，

c擬人，

d

擬人四、創(chuàng)新作文19．見美文參考示例美文參考示例：小溪流的自述

我是一條美麗的小溪流，名字叫精靈溪。我的名字是這樣來的，每到夏天的晚上，許多酷似精靈的小朋友就到我的懷里洗澡。水里還有很活潑可愛的小魚小蝦到我這兒玩。因此我就叫精靈溪。我從來都不寂寞，因?yàn)橛行〔輧号阄伊奶?，有大樹幫我遮陽擋風(fēng)，有花兒為我裝扮，還有魚蝦幫我撓癢癢。每當(dāng)太陽照到我身上時(shí)，我的身上就會(huì)閃爍著片片銀鱗。春雨姑娘給我?guī)砹顺渥愕乃础６┕媚锝o我蓋上了一層厚厚的冰被。我每天都唱著歡快的歌，幸福地生活著。這幾天，在我的身旁建起了幾座灰黑色的房子，煙囪里成天冒著白煙。水渠里也流出黑色的污水。小草和小花都不像以前那么精神了，幾乎全部的花、草都彎下了腰。我想逗它們玩，說：“你們看，白色的地方出妖怪啦！”可小花和小草頭也不朝過去看看就說：“我的抵抗力，沒你強(qiáng)，已經(jīng)沒有力氣啦！你也注意點(diǎn)，畢竟水是流到你的身體里的呀！”我頓時(shí)呆住了。在旁邊的小魚小蝦來向我告別了，魚蝦頭領(lǐng)說：“精靈溪，對(duì)不起?。∵@個(gè)地方我們實(shí)在呆不下去了，大伙兒決定先去外面避一避，以后這兒又干凈了的話，我們?cè)倩貋?！”又到了夏天了，我期望著小朋友的到來，可沒有一個(gè)人來我這兒游泳、洗澡，反而還把垃圾丟到我身上。文字和蒼蠅在我旁邊飛來飛去，怪難受的。有的在