浙江溫州醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院臨床檢驗(yàn)中心技師招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

浙江溫州醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院臨床檢驗(yàn)中心技師招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展這一基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。下面關(guān)于公有制主體地位體現(xiàn)的表述，錯(cuò)誤的是_____。A:公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)B:國(guó)有經(jīng)濟(jì)要起主導(dǎo)作用C:公有資產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)不僅要注重量的方面，還要注重質(zhì)的方面D:就全國(guó)而言，不能有所差別2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:隨著現(xiàn)代行政法向著民主化的方向發(fā)展，行政契約成為一種越來(lái)越重要的行政管理手段，它已經(jīng)廣泛適用于各個(gè)行政管理領(lǐng)域B:甲與乙有隙，甲伺機(jī)報(bào)復(fù)，一天晚上甲懷揣一把匕首來(lái)到乙路過(guò)處，將乙攔住，甲還惡語(yǔ)相加，對(duì)乙肆意侮辱。乙憤怒之極，撿起路邊的一塊磚頭向甲頭部砸去。甲邊躲邊說(shuō)：“這次是你先動(dòng)手的!”然后掏出匕首向乙刺去，刺中乙腿部，致乙輕傷，則甲的行為屬于故意傷害罪C:甲的父親病重，甲決定將自己家的房屋賣(mài)掉，遂對(duì)乙說(shuō)：“我父親病重，沒(méi)有辦法，房屋價(jià)值20萬(wàn)元，現(xiàn)在10萬(wàn)元賣(mài)給你吧。”乙欣然同意。后甲后悔，訴至法院，此案中，乙的行為不構(gòu)成乘人之危，合同有效D:甲與乙是親兄弟，但1988年后斷絕往來(lái)。2006年2月，兄弟倆的父親因心肌梗塞在乙家中死亡。2009年8月，原告甲以被告乙在父親死亡后，未通知自己，便擅自料理后事，致使其在父親死亡三年半后才得知此事，使其喪失了對(duì)父親進(jìn)行悼念的權(quán)利，將被告乙起訴到法院。根據(jù)法律規(guī)定，被告乙的作為不具有違法性，法院對(duì)原告甲的訴訟請(qǐng)求不予支持3.市場(chǎng)調(diào)查表明，在價(jià)格戰(zhàn)中，名牌手機(jī)的降價(jià)幅度不超過(guò)15%，所以七星手機(jī)的降價(jià)幅度也不超過(guò)15%。下列哪項(xiàng)最能推翻以上論證？_____A:七星手機(jī)不是名牌手機(jī)B:去年七星手機(jī)沒(méi)有降價(jià)C:許多手機(jī)的降價(jià)幅度超過(guò)15%D:七星手機(jī)的市場(chǎng)占有率提高了15%4.下列文學(xué)家中，不屬于“唐宋八大家”的是_____。A:歐陽(yáng)修B:王勃C:柳宗元D:王安石5._____A:重視人和人性B:強(qiáng)調(diào)人權(quán)和法治C:否定教權(quán)、神權(quán)D:宣揚(yáng)平等自由6.黨的十八屆三中全會(huì)指出，_____是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。A:健全宏觀調(diào)控體系B:深化行政體制改革C:建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府D:建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系7.中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期，主要精力是放在_____A:發(fā)展黨的組織B:發(fā)動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)C:解決土地問(wèn)題D:開(kāi)展軍事斗爭(zhēng)8.從目前銷售情況來(lái)看，全球一個(gè)季度可賣(mài)出iPad約400萬(wàn)臺(tái)，接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國(guó)分析師估算，iPad上市以來(lái)已為蘋(píng)果公司賺得數(shù)十億美元的進(jìn)賬，而由于Windows設(shè)備市場(chǎng)份額縮減，所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過(guò)去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。這段文字要表達(dá)的主要意思是_____A:iPad已經(jīng)成為蘋(píng)果公司的重要利潤(rùn)源B:目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPadC:平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅D:銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)9.在宋朝時(shí)期，發(fā)生了：①靖康之亂；②杯酒釋兵權(quán)；③金滅遼；④王安石變法。上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是_____。A:①③②④B:②①④③C:②④③①D:②③④①10.我國(guó)要建立的宏觀調(diào)控模式應(yīng)該是_____A:直接調(diào)控模式B:以直接調(diào)控為主的調(diào)控模式C:以間接調(diào)控為主的調(diào)控模式D:直接與間接調(diào)控平行結(jié)合的模式11.建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵是_____。A:建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系B:滿足人民精神文化需求C:發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)D:增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力:12.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，這句話對(duì)我們的哲學(xué)啟示是_____。A:矛盾雙方在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B:要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C:事物的質(zhì)具有不確定性D:矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)13.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)是_____。A:—切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)B:實(shí)事求是C:批評(píng)與自我批評(píng)D:理論聯(lián)系實(shí)際14.公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持_____的原則。A:求真務(wù)實(shí)、得體規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、及時(shí)保密B:求真務(wù)實(shí)、準(zhǔn)確規(guī)范、細(xì)致高效、及時(shí)保密C:實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、安全保密D:實(shí)事求是、得體規(guī)范、細(xì)致高效、安全保密15.李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上所做的《政府工作報(bào)告》中指出，要提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)_____，提高國(guó)民素質(zhì)。A:創(chuàng)新型社會(huì)B:福利型社會(huì)C:學(xué)習(xí)型社會(huì)D:生態(tài)型社會(huì)16.加強(qiáng)政府自身建設(shè)，進(jìn)一步深化行政體制改革，要始終把實(shí)行科學(xué)民主決策、堅(jiān)持依法行政、推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、健全監(jiān)督制度、加強(qiáng)廉政建設(shè)作為政府工作的基本準(zhǔn)則。目前，我國(guó)在規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，建設(shè)_____、法治政府和廉潔政府方面，采取了一系列新舉措，邁出了新步伐。A:民主政府、透明政府B:服務(wù)政府、責(zé)任政府C:服務(wù)政府、效能政府D:全能政府、全責(zé)政府17.立法監(jiān)督指的是_____。A:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督B:社會(huì)及輿論監(jiān)督C:中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督D:人民法院和人民檢察院的監(jiān)督18.必須把提高經(jīng)濟(jì)效益行為作為經(jīng)濟(jì)工作的中心。企業(yè)要提高經(jīng)濟(jì)效益，必須使_____。A:自己的利益總額不斷增加B:活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)消耗減少C:利潤(rùn)總量比成本總量增長(zhǎng)快D:資金利潤(rùn)率高于成本利潤(rùn)率19.就實(shí)際情況看，赤道上的物體還遠(yuǎn)未到被思人空中的程度，但是肯定有這種傾向。例如赤道上的人不費(fèi)太大的力氣就能跳過(guò)6英尺(1英尺=0.304米)，比在其他地區(qū)要省勁得多。因?yàn)榈厍蛎啃r(shí)1000英里(1英里=1.609千米)的轉(zhuǎn)速幫助他克服了一點(diǎn)地球引力。正因?yàn)槿绱?，在不同緯度?chuàng)造的運(yùn)動(dòng)記錄并不嚴(yán)格一致。這段文字意在說(shuō)明_____。A:赤道上的物體有可能被拋入空中B:赤道地區(qū)的地球引力相對(duì)較小C:不同緯度的運(yùn)動(dòng)記錄標(biāo)準(zhǔn)不同D:地球轉(zhuǎn)動(dòng)克服了一部分地球引力20.世界是過(guò)程的集合體，意思是_____。A:世界都是過(guò)程，所以什么也不存在B:一切都在變化發(fā)展，沒(méi)有永恒不變的事物C:世界只是過(guò)程，所以是無(wú)方向的運(yùn)動(dòng)D:否認(rèn)事物存在相對(duì)穩(wěn)定性二.多選題(共10題)1.我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害_____。A:國(guó)家的利益B:社會(huì)的利益C:集體的利益D:其他公民的合法的自由和權(quán)利2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過(guò)學(xué)生起作用。下面所列能夠影響學(xué)與教的過(guò)程的學(xué)生要素有_____。A:年齡差異B:性別差異C:社會(huì)文化差異D:已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異E:學(xué)習(xí)方式差異3.我國(guó)從國(guó)情和科技、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)出發(fā)，選擇_____等七個(gè)產(chǎn)業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。A:節(jié)能環(huán)保B:生物C:新能源D:納米4.下列關(guān)于月亮的別稱中，用來(lái)形容滿月的有_____。A:玉弓B:玉輪C:銀鉤D:銀盤(pán)5.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權(quán)？_____A:被告住所地人民法院B:原告住所地人民法院C:合同簽訂地人民法院D:合同履行地人民法院6.江蘇省在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中堅(jiān)持“科技優(yōu)先”的方針，其哲學(xué)依據(jù)是_____A:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B:科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C:科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)D:科學(xué)技術(shù)是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的重要組成部分7.報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)做到_____。A:一文一事B:陳述事實(shí)要清楚扼要C:表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰D:語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸素8.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是_____。A:職業(yè)認(rèn)同B:職業(yè)保障C:工作的挑戰(zhàn)性D:工作條件9.馬克思主義的方法論是_____。A:分析與綜合統(tǒng)一B:演繹與歸納統(tǒng)一C:抽象與具體統(tǒng)一D:歷史與邏輯統(tǒng)一E:唯物主義辯證法10.《憲法》規(guī)定的公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)包括_____。A:財(cái)產(chǎn)權(quán)B:勞動(dòng)權(quán)C:休息權(quán)D:物質(zhì)幫助權(quán)三.填空題(共6題)1.基克認(rèn)為，一般性的問(wèn)題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。2.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的____和真諦。3.____是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的決定因素。4.10月4日全國(guó)婦聯(lián)授予女航天員________榮譽(yù)稱號(hào)。5.行政行為是代表國(guó)家，以國(guó)家名義作出的行為，故其以____作為實(shí)施保障。6.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國(guó)在____首先執(zhí)行了這個(gè)制度。四.判斷題(共6題)1.證人因履行出庭作證義務(wù)而支出的交通、住宿、就餐等必要費(fèi)用以及誤工損失由勝訴一方當(dāng)事人負(fù)擔(dān)。_____2.承辦是公文辦理的首要環(huán)節(jié)。_____3.衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)志是人的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。_____4.中等難度試題的區(qū)分度比較高，難度為0.5的題目，區(qū)分度最大。_____5.公共物品的供給主體包括政府、家庭、社會(huì)組織、慈善機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位。_____6.夏秋季節(jié)，在我國(guó)東南沿海重點(diǎn)防范的災(zāi)害天氣是霜凍。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？2.初二(4)班的女學(xué)生蘇某，是班上的文體委員。14歲的她能歌善舞，聰明伶俐，楚楚動(dòng)人，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。該班的班主任張老師英俊瀟灑、氣度非凡、年輕有為，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，上課生動(dòng)形象，引人入勝，同學(xué)們都很喜歡他。蘇某特別喜歡上張老師的課，深深地被張老師的氣質(zhì)所吸引，漸漸地她發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了張老師，并經(jīng)常給張老師寫(xiě)情書(shū)，已達(dá)到“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的癡迷程度，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)從學(xué)生身心健康發(fā)展的角度，你認(rèn)為張老師應(yīng)該接受學(xué)生的這份感情嗎?(2)初中生情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)是什么?(3)面對(duì)這種情況，你認(rèn)為教師應(yīng)該采取哪些措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒情感的疏導(dǎo)。3.中小學(xué)生身心發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)有哪些？4.如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？5.教師如何應(yīng)對(duì)課堂上發(fā)生的意外情況？六.公文寫(xiě)作(共3題)1.【材料】2010年上海東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》節(jié)目，挑選那些平凡而富有才華、擁有夢(mèng)想并渴望奇跡的普通人走上表演舞臺(tái)?！斑_(dá)人秀”讓老百姓找到了更大的心靈舞臺(tái)釋放自信、抒發(fā)情感、減緩焦慮、撫慰心靈。這一節(jié)目不僅以全國(guó)同類節(jié)目收視冠軍的佳績(jī)贏得了觀眾，而且還得到了專家學(xué)者們的高度評(píng)價(jià)。專家們惡搞來(lái)吸引眼球，而是靠文化魅力、價(jià)值觀魅力贏得觀眾。文化影響力、意識(shí)形態(tài)影響力、制度安排上的影響力和外交事務(wù)中的影響力都屬于國(guó)家軟實(shí)力，這些影響力均要通過(guò)大眾傳媒體現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)文化的影響力、凝聚力和感召力就是文化軟實(shí)力，它是國(guó)家軟實(shí)力的核心因素。提高國(guó)家文化軟實(shí)力，能使人民基本文化權(quán)益得到更好的保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。黨的十七屆五中全會(huì)指出，文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家和民族振興的強(qiáng)大力量，要推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)。文化是一個(gè)社會(huì)重要的精神支柱，強(qiáng)調(diào)文化的力量，既能豐富人民的社會(huì)生活，也能創(chuàng)造不同于科技、經(jīng)濟(jì)等方面的新的發(fā)展動(dòng)力。就給定材料，以“提高文化軟實(shí)力”為主題，用800~1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。2.【案例二】遇到了前所未有的尷尬。不少露宿街頭的流浪者寧愿忍饑受凍，也不愿意接受救助，甚至與救助者打起了“游擊。2013年1月，我國(guó)北方普遍遭遇大降溫，東北許多城市紛紛加大主動(dòng)救助力度。派出車(chē)輛、人員24小時(shí)不間斷上街巡查，不間斷地救助流浪人員，但依然有許多流浪人員不愿去救助站避寒。問(wèn)及不愿去的原因，沈陽(yáng)市救助管理站負(fù)責(zé)人說(shuō)，多數(shù)流浪者不愿在救助站受約束，比如有人愛(ài)抽煙、喝酒，有人習(xí)慣了打牌、乞討，救助站里都不允許。不少流浪人員表示，他們不愿意接受救助是擔(dān)心被強(qiáng)迫送回老家。一位操南方口音的流浪人員對(duì)記者說(shuō)，老家那邊是山區(qū)，太窮。在這里每天乞討能有不少收人，雖然有時(shí)候會(huì)挨點(diǎn)凍，卻比被送去救助站然后送回老家好多了。記者到成都市救助管理站采訪時(shí)，正趕上被救助人員就餐。在整潔的餐廳內(nèi)，幾十名被救助人員正一邊看電視，一邊進(jìn)餐，秩序井然；在住宿樓內(nèi)記者看到，為照顧年老體弱和身體殘疾者，他們都被安排住在一樓……管理站站長(zhǎng)說(shuō)，目前成都市已初步建立起較為完善的流浪乞討人員救助管理網(wǎng)絡(luò)體系，與以往的收容遣送時(shí)期相比，現(xiàn)在的救助范圍更加廣泛、救助方式更趨于人性化，流浪乞討人員能夠得到更好的救助服務(wù)。但《救助管理辦法》實(shí)施后，救助站救助的流浪乞討人員的數(shù)量并未增加，而是在減少。對(duì)此，管理站站長(zhǎng)分析，部分流浪乞討人員不了解情況是其中原因之一，但關(guān)鍵還是《救助管理辦法》中的自愿原則，即流浪乞討人員請(qǐng)求并表示愿意接受救助時(shí)，救助站才可以實(shí)施救助；如果受助人員自愿放棄救助，要求離開(kāi)救助站，救助站不得限制。這一管理思想和管理方式的轉(zhuǎn)變，使受助人員的人格得到尊重，充分體現(xiàn)了政府對(duì)保障受助人合法權(quán)益的高度重視，但另一方面，也使新時(shí)期的救助工作面臨一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那就是部分人員不愿接受救助怎么辦？【案例分析】1.試分析流浪乞討人員不愿接受救助的主要原因。2.從公共管理角度考慮，政府應(yīng)該如何加強(qiáng)對(duì)城市中流浪乞討人員的救助管理？3.面對(duì)留守兒童，如何開(kāi)展社會(huì)救助工作？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。公有制主體地位主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)，要有量的優(yōu)勢(shì)，更要注重質(zhì)的提高。ABC三項(xiàng)說(shuō)法正確。公有制的主體地位是就全國(guó)而言，不同地區(qū)，不同產(chǎn)業(yè)可以有所差別。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】用排除法，A項(xiàng)，已經(jīng)廣泛適用于各個(gè)行政管理領(lǐng)域錯(cuò)誤。B項(xiàng)甲是有預(yù)謀的傷人所以定故意傷害罪是對(duì)的。C項(xiàng)是甲主動(dòng)找乙提出的，不存在乘人之危。D項(xiàng)中的悼念權(quán)利我國(guó)法律沒(méi)有明文規(guī)定，不屬于人格權(quán)或身份權(quán)中的任何一種，所以不予支持。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:題干推理缺少條件，七星是名牌手機(jī)，否則不能必然推出結(jié)論，A項(xiàng)說(shuō)明七星不是名牌手機(jī)，最有可能否定題干結(jié)論。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：唐宋八大家是指：韓愈、柳宗元、王安石、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍與曾鞏。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦不可剝奪的人權(quán)，肯定了言論、信仰、著作和出版自由，闡明了司法、行政、立法三權(quán)分立、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。所以其核心是人權(quán)和法治。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。必須加快形成企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，著力清除市場(chǎng)壁壘，提高資源配置效率和公平性。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建之初，把主要精力放在了領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)上，那時(shí)還不懂得武裝斗爭(zhēng)和掌握武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的極端重要性。8.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。文段是分—總結(jié)構(gòu)，首先通過(guò)iPad暢銷和Windows設(shè)備市場(chǎng)份額縮減說(shuō)明目前平板電腦和筆記本電腦的銷售情況，最后通過(guò)“更可怕的是”引出幾乎所有IT巨鱷都準(zhǔn)備推出平板電腦，由此可知平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅，因此C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)文段沒(méi)有提到，而且也不是文段的重點(diǎn)，故排除A;B選項(xiàng)雖然字面意思是正確的，但不是文段的中心意思，故排除B;D選項(xiàng)文段沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】1127年，金統(tǒng)治者俘獲宋徽宗和宋欽宗，北宋滅亡，史稱“靖康之亂?！氨漆尡鴻?quán)”發(fā)生于961年。金滅遼發(fā)生于ll25年。王安石變法發(fā)生于l069年。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，因此政府的宏觀調(diào)控模式必然要考慮到尊重市場(chǎng)規(guī)律，不能再用以前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的直接行政性的宏觀調(diào)控，而要轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)的、法律的手段為主，行政手段為輔的間接調(diào)控為主的模式。11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十八大報(bào)告提出，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是矛盾的相互轉(zhuǎn)化。矛盾的同一性又稱矛盾的統(tǒng)一性，是指矛盾內(nèi)部對(duì)立面的雙方在一定條件下相互依存和相互貫通的性質(zhì)。矛盾雙方的相互依存是指相互排斥的對(duì)立面的雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，相互依存并且互為對(duì)方存在的前提條件。矛盾雙方的相互貫通是指相互排斥的對(duì)立面的雙方在一定條件下又相互滲透、相互轉(zhuǎn)化。矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化是指向自己對(duì)立面的轉(zhuǎn)化，而不是向別的東西的轉(zhuǎn)化。13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。黨的一切工作與努力，都是為了人民的利益；人民利益高于一切，是每個(gè)共產(chǎn)黨員思想與行為的最高準(zhǔn)則。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第五條規(guī)定，公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、安全保密的原則。這是貫穿公文處理工作始終的總要求、總原則。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C:解析：李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上所做的《政府工作報(bào)告》中指出，文化是民族的精神命脈和創(chuàng)造源泉。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、檔案等事業(yè)，重視文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：目前，我國(guó)在規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府方面，采取了一系列新舉措，邁出了新步伐。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：立法監(jiān)督是指國(guó)家的立法機(jī)關(guān)對(duì)行政實(shí)行的監(jiān)督。在我國(guó)，立法監(jiān)督是指各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政管理活動(dòng)實(shí)施的監(jiān)督。我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和地方各級(jí)人大組織。因此本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:經(jīng)濟(jì)效益，是通過(guò)商品和勞動(dòng)的對(duì)外交換所取得的社會(huì)勞動(dòng)節(jié)約，即以盡量少的勞動(dòng)耗費(fèi)取得盡量多的經(jīng)營(yíng)成果，或者以同等的勞動(dòng)耗費(fèi)取得更多的經(jīng)營(yíng)成果。經(jīng)濟(jì)效益是資金占用、成本支出與有用生產(chǎn)成果之間的比較。所謂經(jīng)濟(jì)效益好，就是資金占用少，成本支出少，有用成果多。因此企業(yè)要提高經(jīng)濟(jì)笑意，必須使利潤(rùn)總量比成本總量增長(zhǎng)快。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由“例如”可知，文段關(guān)于運(yùn)動(dòng)的陳述只是為說(shuō)明觀點(diǎn)舉的例子，非文段重點(diǎn)，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)與首句“赤道上的物體還遠(yuǎn)未到被甩人空中的程度”表述相悖，排除。文段圍繞“赤道”地區(qū)展開(kāi)，D項(xiàng)脫離了這一論述對(duì)象，排除。本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]世界是過(guò)程的集合體，是唯物辯證法的基本思想。在本題中，只有B是辯證法思想。A是虛無(wú)主義的觀點(diǎn)，C否認(rèn)了事物發(fā)展的方向性，D是對(duì)這句話的曲解，所以不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD.解析：我國(guó)《憲法》第51條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：本題考查教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，具體考查學(xué)生這一要素。學(xué)生主要從兩個(gè)方面影響學(xué)與教的過(guò)程：第一是群體差異，包括年齡、性別和社會(huì)文化差異等；第二是個(gè)體差異，包括先前知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣和需要等差異。本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：我國(guó)從國(guó)情和科技、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)出發(fā)，選擇節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車(chē)七個(gè)產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)階段的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：月亮在一個(gè)月內(nèi)的不同時(shí)間，形狀是不一樣的，因此不同時(shí)間的月亮也有各種不同的稱呼。因初月如鉤，月亮又稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓，月亮又稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤(pán)如鏡，月亮又稱金輪、玉輪、銀盤(pán)、玉盤(pán)、金鏡、玉鏡等。因此，本題選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《民事訴訟法》第23條規(guī)定：“因合同糾紛提起的訴訟，由被告住所地或者合同履行地人民法院管轄?！庇杀桓孀∷厝嗣穹ㄔ汗茌?，便于人民法院調(diào)査取證、傳喚被告到庭，也便于判決的執(zhí)行。鑒于合同糾紛大多數(shù)發(fā)生在履行過(guò)程中，由履行地法院管轄有利于法院審判活動(dòng)的進(jìn)行。故本題正確答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，B項(xiàng)排除。社會(huì)意識(shí)形態(tài)反映特定階級(jí)的利益，為一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)?？茖W(xué)在本質(zhì)上并不是意識(shí)形態(tài)，它所反映的是客觀規(guī)律或自然界的本質(zhì)關(guān)系，不受階級(jí)利益的支配，沒(méi)有階級(jí)性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。A、C觀點(diǎn)正確。7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作情況的陳述性公文。要寫(xiě)好報(bào)告應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題：(1)陳述事實(shí)要清楚扼要;(2)表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰;(3)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)。故選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來(lái)的，在西方管理界中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保健”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)行為中起著截然不同的作用。保健因素，又稱非本質(zhì)因素或情境因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級(jí)關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會(huì)感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿，但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好，也不會(huì)使員工產(chǎn)生滿意感;激勵(lì)因素，又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。9.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義既是其世界觀,又是其方法淪。在此基礎(chǔ)上，具體化為從實(shí)踐出發(fā)的方法、社會(huì)系統(tǒng)研究方法、社會(huì)矛盾分析方法、社會(huì)主體研究方法、社會(huì)過(guò)程研究方法、社會(huì)認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)方法、世界歷史的研究方法等等，除此之外，還有邏輯和歷史一致的方法、歸納與演繹的方法、分析與綜合的方法、抽象與具體的方法、主客相統(tǒng)一的辯證方法、歷史合力的研究方法、“人本”和“物本”相統(tǒng)一的方法等。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD:解析:公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基本權(quán)利是中國(guó)憲法學(xué)者依據(jù)憲法文本的規(guī)定所作的解釋學(xué)分類，它大體包括了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、生存權(quán)、繼承權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利、受教育權(quán)等具體權(quán)利。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:建立問(wèn)題表征本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性2.參考答案:本質(zhì)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展4.參考答案:劉洋“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:國(guó)家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:班級(jí)授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《民事訴訟法》第74條規(guī)定，證人因履行出庭作證義務(wù)而支出的交通、住宿、就餐等必要費(fèi)用以及誤工損失，由敗訴一方當(dāng)事人負(fù)擔(dān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。承辦作為收文辦理的主要程序之一，是指承辦部門(mén)或承辦人員根據(jù)文件的內(nèi)容和要求，具體辦理落實(shí)。承辦是公文處理程序的核心環(huán)節(jié)，也是公文發(fā)揮現(xiàn)實(shí)效用的基本保證。公文辦理包含好幾個(gè)方面，不能簡(jiǎn)單說(shuō)“承辦是公文辦理的首要環(huán)節(jié)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:人的發(fā)展是馬克思主義價(jià)值理念的根本追求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)核心，所以衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)志是人的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查難度和區(qū)分度的定義及其相互關(guān)系?！緟⒖即鸢浮空_【名師點(diǎn)晴】難度指題目的難易程度。區(qū)分度是指對(duì)答題者在該項(xiàng)題目上的區(qū)分情況。難度太大的題目所有人都不會(huì)做，區(qū)分度不好，而太容易的題目，所有人都會(huì)做，區(qū)分度也不好。只有難度中等的題目才會(huì)是有些人會(huì)做，有些人不會(huì)做，才可以很好地區(qū)分出所有人的水平差異。所以難度和區(qū)分度的關(guān)系是：難度中等的時(shí)候，區(qū)分度最大。本題所屬考點(diǎn)-能力5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公共物品主要由政府來(lái)提供，但不限于政府，還包括社會(huì)組織、慈善機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位等，但不包括家庭。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：夏秋季節(jié)，在我國(guó)東南沿海重點(diǎn)防范的災(zāi)害性天氣是臺(tái)風(fēng)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:解析：①對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺(jué)。②自知自尊與自我接納。③自我調(diào)控能力。④與人建立親密關(guān)系的能力。⑤人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。⑥生活熱情與工作高效率。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育2.參考答案:【出題思路】本題考查學(xué)生情感發(fā)展的特點(diǎn)及良好情感狀態(tài)培養(yǎng)的措施。案例題和論述題的區(qū)別在于，案例題考查的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，并且考生需要結(jié)合案例有針對(duì)性地回答^【參考答案】(1)從學(xué)生身心健康發(fā)展的角度，我認(rèn)為張老師不應(yīng)該接受學(xué)生的這份感情。張老師如果接受學(xué)生的這份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生以下不良影響。首先，早戀更容易使人受到傷害。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛(ài)中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛(ài)情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。其次，早戀者容易出現(xiàn)性過(guò)失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，對(duì)異性欲望強(qiáng)烈，容易激動(dòng)，感情難以自控，行為容易沖動(dòng)，容易憑一時(shí)興致而不計(jì)行為后果，從而出現(xiàn)一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，會(huì)讓省事者羞于見(jiàn)人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時(shí)不覺(jué)得怎樣，但日后給她們?cè)斐傻拇煺鄹?、自卑感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，對(duì)成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補(bǔ)的。再次，學(xué)生早戀會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，而學(xué)生要健康成長(zhǎng)，完成一定程度的教育是必不可少的。如果教師接受了學(xué)生的愛(ài)情，很可能導(dǎo)致學(xué)生很早就輟學(xué)在家，不利于其身心健康發(fā)展。最后，早戀特別是師生戀是受到國(guó)家教育法律禁止的，也是違背社會(huì)道德的。教師接受了學(xué)生的愛(ài)情，也就意味著學(xué)生生活在一種畸形的人際關(guān)系中，受到周?chē)说臉O力反對(duì)，不能被周?chē)耐瑢W(xué)和自己的家長(zhǎng)所接受。而學(xué)生要健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)積極的環(huán)境，這個(gè)條件不能保證就很難使學(xué)生健康成長(zhǎng)。(2)首先，情緒和情感的易感性、沖動(dòng)性、兩極性明顯。中學(xué)生的情感容易受到外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，有很大的易感性。又因?yàn)樗麄冏钥亓Σ昏I，會(huì)有沖動(dòng)性、兩極性的表現(xiàn)。一方面，他們會(huì)因一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，又會(huì)因一點(diǎn)挫折而垂頭喪氣。另一方面，他們常會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的情緒波動(dòng)、交替。其次，具有反抗情緒與逆反心理。逆反心理是指中學(xué)生由于自身成熟而產(chǎn)生的獨(dú)立或自重的要求與對(duì)長(zhǎng)輩的不滿、反抗情緒相矛盾的心理。中學(xué)生的逆反心理往往發(fā)生在父母或教師等成人遇事“愛(ài)嘮叨，說(shuō)話過(guò)頭，限制了他們的求知欲、好奇心、交友結(jié)伴的時(shí)候。因此，成人在教育他們時(shí)，要注意尊重他們、講究方法，同時(shí)要提倡他們孝敬、體諒長(zhǎng)者，設(shè)法使他們加強(qiáng)修養(yǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)控制自己的情感，這樣，“逆反心理”還是可以克服的。再次，產(chǎn)生對(duì)異性的情感。隨著性意識(shí)的萌芽，中學(xué)生開(kāi)始感受到來(lái)自異性的吸引，并產(chǎn)生接近異性的傾向和愿望。但由于認(rèn)識(shí)水平不高，容易形成表面疏遠(yuǎn)而內(nèi)心“愛(ài)慕”的矛盾心理與行為。這應(yīng)該引起教師和家長(zhǎng)的注意，并采取相應(yīng)的教育引導(dǎo)措施。(3)針對(duì)這種情況，我認(rèn)為教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，教師應(yīng)該找這位學(xué)生談心，幫助學(xué)生脫離心理困境，教師應(yīng)該告訴學(xué)生早戀的危害，以及早戀的原因，告訴學(xué)生早戀和愛(ài)情之間并不相同。循循善誘幫助學(xué)生戰(zhàn)勝早戀的誘惑。其次，在學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚這個(gè)問(wèn)題之后，教師可以告訴學(xué)生一些轉(zhuǎn)移注意力的方法。比如，參加興趣小組，麥加一到兩項(xiàng)課余活動(dòng)，鍛煉身體。幫助學(xué)生把注意力從對(duì)老師的愛(ài)上吸引到其他地方，幫助學(xué)生找到自己真正感興趣的活動(dòng)。復(fù)次，可以建議學(xué)校讓該名女生轉(zhuǎn)班，盡量減少與這位教師的接觸，通過(guò)減少接觸，使得學(xué)生把注意力再次放在學(xué)習(xí)上。再次，教師如果覺(jué)得通過(guò)自己個(gè)人的力量無(wú)法更好地幫助學(xué)生，可以借助于學(xué)校心理咨詢教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門(mén)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更早地走出困境。最后，與家長(zhǎng)做好配合，集合學(xué)校、家長(zhǎng)的力量共同幫助學(xué)生走出困境。教師應(yīng)該告訴學(xué)生家長(zhǎng)，不要一味地批評(píng)孩子，而要與孩子做好溝通工作，細(xì)心聆聽(tīng)孩子的心聲，在尊重孩子的前提下，像朋友一樣幫助孩子解決問(wèn)題，更快地脫離對(duì)教師的依戀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:1）生理成熟期提前；（2）學(xué)習(xí)目的多元化、實(shí)用化；（3）價(jià)值觀念多元化，具有較高的職業(yè)理想和務(wù)實(shí)的人生觀；（4）自我意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的社會(huì)交往能力；（5）心理問(wèn)題和行為問(wèn)題增多；（6）傳播媒介對(duì)兒童的不良影響加大。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育4.參考答案:幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動(dòng)。它包括由教師組織的活動(dòng)（如幼兒的生活活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等）和幼兒的自主自由活活動(dòng)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動(dòng)之中。（1）一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不可偏廢。無(wú)論幼兒的生活活動(dòng)，還是作業(yè)課、參觀訪問(wèn)等教學(xué)活動(dòng)；無(wú)論有組織的活動(dòng)，還是幼兒自主自由的活動(dòng)，各具重要的教育作用，對(duì)幼兒的發(fā)展都是不可缺少的。因此，不能顧此失彼，隨意削弱或取消任何一種活動(dòng)。在幼兒教育實(shí)踐中，較多地存在重教學(xué)活動(dòng)而輕生活活動(dòng)、重有組織的活動(dòng)而輕幼兒自由活動(dòng)的傾向，因此，有必要強(qiáng)調(diào)生活活動(dòng)和幼兒自由活動(dòng)的重要性。（2）各種活動(dòng)必須有機(jī)地統(tǒng)一為一個(gè)整體。每種活動(dòng)不是分離地、孤立地對(duì)幼兒發(fā)揮影響力的。一日活動(dòng)必須統(tǒng)一在共同的教育目標(biāo)下，形成合力，才能發(fā)揮整體教育功能。因此，如何把教育目標(biāo)滲透到各種活動(dòng)中，或者說(shuō)，每個(gè)活動(dòng)怎樣圍繞目標(biāo)來(lái)展開(kāi)，就成為實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:（1）理解教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造性內(nèi)涵；（2）重視教師的實(shí)踐緘默知識(shí)；（3）提高教師的教學(xué)研究能力。具體來(lái)說(shuō)就是：第一，加強(qiáng)教育理論修養(yǎng)，不僅是知識(shí)，更重要的是教育理論思維能力和批判反思能力；第二，注重實(shí)踐鍛煉，獲得對(duì)教育實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，積累在不同教育情境下的恰當(dāng)行為模式；第三，教師必須在理論的指導(dǎo)下，在有意營(yíng)造的教育情境中，自覺(jué)地整理從事實(shí)中產(chǎn)生的并且由于事實(shí)而得到升華的思想。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:增強(qiáng)自信引領(lǐng)向上——提高文化軟實(shí)力近年來(lái)，隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的娛樂(lè)節(jié)目，它們?cè)谪S富人民文化生活的同時(shí)，也讓低俗惡搞等不良娛樂(lè)風(fēng)氣有機(jī)可乘。在國(guó)家對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的大力推動(dòng)和引導(dǎo)下，早年依靠低俗惡搞來(lái)吸引眼球的節(jié)目紛紛遭觀眾拋棄，而有思想、有內(nèi)涵的文娛節(jié)目逐漸成為廣大觀眾的首選。過(guò)去，某些電視臺(tái)一味追求經(jīng)濟(jì)效益，盲目照搬國(guó)外的表現(xiàn)形式，主題迎合世俗、內(nèi)容過(guò)于消遣、節(jié)目?jī)r(jià)值極其平庸?！畺|施效顰”的結(jié)果是不但沒(méi)有為文化發(fā)展提供動(dòng)力，反而產(chǎn)生了低俗、媒俗等問(wèn)題，引來(lái)社會(huì)各界的一致聲討。黨的十七屆五中全會(huì)指出，文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家和民族振興的強(qiáng)大力量。只有提高我國(guó)文化的軟實(shí)力，避免急功近利，才能促進(jìn)文化大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益同