（完整版）初一分班數(shù)學(xué)真題

（完整版）初一分班數(shù)學(xué)真題一、選擇題1.李華的座位用數(shù)對表示是（4,5）,劉玲的座位在李華的東偏南45。方向上，她的座位可能是（）。A.（3.4） B.（5,4） C.（5,6）答案：B解析：B【分析】數(shù)對中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行。本題根據(jù)上北下南，左西右東可得出李華列數(shù)依次遞增1,行數(shù)依次遞減L即可得出答案?！驹斀狻?109876.12109876.123456789101112李華的座位用數(shù)對表示是（4,5）,劉玲的座位在李華的東偏南45°方向上，她的座位可能是（5,4）。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)對與位置，根據(jù)方向和距離確定物體的位置，關(guān)鍵是弄清楚劉玲與李華座位之間列、行的關(guān)系。.一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是3：4:7,這個(gè)三角形是（）。A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形答案：C解析：C【分析】三角形內(nèi)角和180°,根據(jù)比的意義，其中一個(gè)角的對應(yīng)份數(shù)占了內(nèi)角和的一半，這個(gè)角的度數(shù)是內(nèi)角和的一半，根據(jù)三角形的分類確定三角形類型即可?！驹斀狻?+4=7,說明其中一個(gè)角占了內(nèi)角和的一半，是90°,這個(gè)三角形式直角三角形。故答案為：C【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解比的意思，掌握三角形分類標(biāo)準(zhǔn)。,m1 .，一 一.7一7 .如果x是一個(gè)大于0的數(shù)，那么x+；和xx；比較的結(jié)果是（）。7. .7.A.xx9大 B.x+9大 C.無法確定答案：B解析：B【分析】 7 7 假設(shè)x=9,把它分別代入x+7、xx7中，比較大小即可。【詳解】假設(shè)x=9,TOC\o"1-5"\h\z,7 ,7 7xH—=9H—=9—7 7xx—=9x—=79 9一、，7 ~. 7,因?yàn)?9>7，所以x+9大。故答案為：B【點(diǎn)睛】賦值法是解答此題的一種有效的方法，學(xué)生應(yīng)掌握。.如圖是一個(gè)正方體紙盒的表面展開圖，與數(shù)字3所在的面相對的面上的數(shù)字是（）。1256A.1 B.5 C.6答案：C解析：C【分析】正方體展開圖的相對面辨別方法：相對之端是對面即相對的兩個(gè)小正方形（中間隔著一個(gè)小正方形）是正方體的兩個(gè)對面，“Z〃字兩端處的小正方形是正方體的對面；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍号c數(shù)字3所在的面相對的面上的數(shù)字是6。故答案為：C【點(diǎn)睛】掌握正方體展開圖的相對面辨別方法是解答此題的關(guān)鍵。.水果店購進(jìn)100千克蘋果共花了400元。水果店出售這些蘋果時(shí)，標(biāo)價(jià)合理的是（）。A.4元/千克 B.4千克/元 C.6元/千克 D.6千克/元答案：C解析：C【分析】根據(jù)“總價(jià)+數(shù)量=單價(jià)〃求出每千克蘋果的成本價(jià)，再確定標(biāo)價(jià)即可。【詳解】4004-100=4（元/千克）；每千克蘋果的成本價(jià)為4元/千克，則標(biāo)價(jià)應(yīng)該為6元/千克；故答案為：Co【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要明確標(biāo)價(jià)一定要高于成本價(jià)。.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱底面直徑與高的比是（）。A.1:4n B.1:n C.1:1 D.1:2答案：B解析：B【分析】圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形，說明圓柱的底面周長等于高。設(shè)圓柱的底面直徑是d,則底面周長是nd,圓柱的高也是nd。這個(gè)圓柱底面直徑與高的比是d:nd=l:儲【詳解】設(shè)圓柱的底面直徑是d,則這個(gè)圓柱底面直徑與高的比是d:nd=l:儲故答案為：B【點(diǎn)睛】明確這個(gè)圓柱的底面周長等于高后，用字母或含有字母的式子分別表示圓柱的底面直徑和高是解題的關(guān)鍵。.某城市限定每戶每月用水量不超過6噸時(shí)，每噸價(jià)格為2元；當(dāng)用水量超過6噸時(shí)，超過部分每噸水價(jià)為3元，每戶每月水費(fèi)y（元）與用水量x（噸）的關(guān)系是圖中的答案：B解析：B

【分析】圖中折線上升，說明水費(fèi)隨著水量增加而增加，轉(zhuǎn)折點(diǎn)是水量的臨界點(diǎn)，水費(fèi)增加，折線就會上升快，水費(fèi)減少，折線就會上升慢。【詳解】A、超過6噸后水費(fèi)減少了，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、超過6噸后水費(fèi)增加了，此選項(xiàng)正確；C、水費(fèi)一直是不變的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用水量在一定范圍內(nèi)水費(fèi)不變，超出一定范圍，每噸水加收水費(fèi)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查了折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用，關(guān)鍵是要能夠從圖中分析出水費(fèi)與所用水量的關(guān)系。，一、一一1 一.1,, 1一.一件毛衣原價(jià)200元，提價(jià)歷后又降價(jià)歷銷售，現(xiàn)在這件毛衣的價(jià)格是（）元.A.200 B.220 C.198 D.180答案：C解析：C【詳解】略.一張紙如下圖，連續(xù)對折兩次，把圓形刻掉后，再展開出現(xiàn)的圖形是（）.A.30BA.30B.31C.32答案：A解析：A【詳解】略.按圖示用小棒擺正六邊形，擺6個(gè)正六邊形需要（）根小棒。D.36答案：B解析：B【分析】觀察圖形：第一個(gè)圖形需要6根小棒，第二個(gè)圖形需要11根小棒，第三個(gè)圖形需要16根小棒......可發(fā)現(xiàn)每一個(gè)圖形所需要的小棒數(shù)滿足：第n個(gè)圖形需要5n+l根小棒。所以第6個(gè)圖形所需小棒數(shù)為：5x6+1=31（根）?！驹斀狻?x6+1=30+1=31（根）所以，擺6個(gè)正六邊形需要31根小棒。故答案為：B【點(diǎn)睛】認(rèn)真觀察圖形發(fā)現(xiàn)其變化規(guī)律：每一個(gè)圖形所需要的小棒數(shù)滿足：第n個(gè)圖形需要5n+l根小棒；這是解答此題的關(guān)鍵。11．9.08公頃=（ ）平方米2小時(shí)45分=（ ）時(shí)解析：2.75【分析】把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)：低級單位的數(shù)!進(jìn)率；復(fù)名數(shù)改寫成高級單位的數(shù)，把低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)以后，還要加上原來高級單位的數(shù)；把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)：進(jìn)率x高級單位的數(shù)?！驹斀狻?.08公頃=9.08x10000平方米=90800平方米2小時(shí)45分=2時(shí)+45+60時(shí)=2時(shí)+0.75時(shí)=2.75時(shí)【點(diǎn)睛】能夠掌握各個(gè)單位間的進(jìn)率，明確高級單位與低級單位之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律，是本題的解題關(guān)鍵。12.i5的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。1解析：72【分析】判定一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；最小的質(zhì)數(shù)是2,用2減去15，得出的結(jié)果后，看分子是幾就添上幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?！驹斀狻?12 115=172的分母是7,所以分?jǐn)?shù)單位是7；51215=12的分子是12,所以有12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；7712141222-12=14-12=2，所以再添上2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。7777【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)單位以及最小的質(zhì)數(shù),熟練掌握才是解題的關(guān)鍵。二、填空題13．陽光小學(xué)有圖書4000冊,希望小學(xué)有圖書5000冊,陽光小學(xué)的圖書比希望小學(xué)的圖書少( )%。解析：20【分析】先利用減法求出陽光小學(xué)的圖書比希望小學(xué)的圖書少多少本,再將其除以希望小學(xué)的圖書數(shù)量,求出陽光小學(xué)的圖書比希望小學(xué)的圖書少百分之幾即可?！驹斀狻?5000—4000)+5000=1000+5000=20%所以,陽光小學(xué)的圖書比希望小學(xué)的圖書少20%?！军c(diǎn)睛】本題考查了百分?jǐn)?shù),求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少百分之幾,用除法。14．圓規(guī)兩腳叉開的距離是3厘米,這個(gè)圓的周長是( )厘米,面積是( )平方厘米。解析：8428.26【分析】圓規(guī)兩腳叉開的距離是半徑,所以這個(gè)圓的半徑是3厘米。據(jù)此,結(jié)合圓的周長和面積公式,列式計(jì)算出這個(gè)圓的周長和面積即可。【詳解】周長：2x3.14x3=18.84(厘米)面積：3.14x32=28.26(平方厘米)所以,這個(gè)圓的周長是18.84厘米,面積是28.26平方厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查了圓的周長和面積,靈活運(yùn)用圓的周長和面積公式是解題的關(guān)鍵。.現(xiàn)有200毫升的奶茶飲料，是由牛奶和茶水按3:22的比配制成的，加上()毫升茶水后牛奶與茶水的比是1:9。答案：40【分析】根據(jù)題意,牛奶的體積始終未變,200毫升的奶茶飲料,是由牛奶和茶水按3：22的比配制成的，先求出牛奶的體積，又因?yàn)榧由喜杷笈Ｄ膛c茶水的比是1:9,牛奶的體積占了后來奶茶體積的，就可解析：40【分析】根據(jù)題意，牛奶的體積始終未變，200毫升的奶茶飲料，是由牛奶和茶水按3：22的比配制成的，先求出牛奶的體積，又因?yàn)榧由喜杷笈Ｄ膛c茶水的比是1：9，牛奶的體積占了后來奶茶體積的—，就可以求出后來奶茶飲料的體積，用后來奶茶飲料的體積減去2009+1就是加茶水的體積?！驹斀狻?00+（3+22）x3+———2009+1=200+25x3+——20010=24+——20010=240—200=40（毫升）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解牛奶的體積始終未變。.實(shí)際距離0.5mm,畫在比例尺是100:1的圖紙上，應(yīng)畫（）厘米。答案：5【分析】圖上距離：實(shí)際距離=比例尺,據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.5毫米=0.05厘米圖上距離：0.05x100=5（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查比例尺,解答本題的關(guān)鍵是掌握圖上距離,實(shí)際距離解析：5【分析】圖上距離：實(shí)際距離=比例尺,據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.5毫米=0.05厘米圖上距離：0.05x100=5（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查比例尺,解答本題的關(guān)鍵是掌握圖上距離,實(shí)際距離,比例尺三者之間的關(guān)系。.直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米和5厘米,以一條直角邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)體積較大的圓錐,這個(gè)圓錐的體積是 立方厘米。答案：24【分析】以一條直角邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)圓錐，以4厘米為圓錐底面半徑，3厘米為高，得到的圓錐體積較大，根據(jù)圓錐體積公式計(jì)算即可?！驹斀狻?.14x42x3+3=50.24（解析：24【分析】以一條直角邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)圓錐，以4厘米為圓錐底面半徑，3厘米為高，得到的圓錐體積較大，根據(jù)圓錐體積公式計(jì)算即可?！驹斀狻?.14x42x3-？3=50.24（立方厘米）【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐體積，一個(gè)直角三角形旋轉(zhuǎn)出的圓錐，體積要想大，盡可能讓底面積大一些。18.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是40,三個(gè)數(shù)的比是4:7:9,這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是（）.答案：54【詳解】略解析：54【詳解】略1動物園的入場券1元5角一張，降價(jià)后觀眾增加一半，動物園的收入增加4,則一張入場券降—價(jià)元。答案：25【解析】【詳解】略解析：25【解析】【詳解】略.要給這個(gè)長、寬、高分別為羽y,z的箱子打包，其打包方式如下圖所示，則打包帶的長至少要（）（單位：cm）（用含羽y,z的代數(shù)式表示）。答案：2x+4y+6z【分析】觀察圖形可知，打包帶的長度=長＞2+寬x4+高x6,把字母代入算式即可?！驹斀狻块L、寬、高分別為x，y，z,則打包帶的長度至少為：長x2+寬x4+高x6=2x+4y解析：2x+4y+6z【分析】觀察圖形可知，打包帶的長度=長、2+寬x4+高x6,把字母代入算式即可。【詳解】長、寬、高分別為x,y,z,則打包帶的長度至少為：長x2+寬x4+高x6=2x+4y+6z【點(diǎn)睛】讀懂題意，找出打包帶的長包含幾個(gè)長、寬、高分是解題關(guān)鍵。.直接寫得數(shù)。11,341_1_1-+-=1 x—= 0.5——+0.544435-5—24?40%=,11、(—I_一)1ux24= 5?一x5634,4一28x75%=1.25x8=40x(1—20%)=答案：1;0;0.660；12；40021；10；32【詳解】略解析：1；0；0.660；12；40021；10；32【詳解】略.計(jì)算。-J13.92—(1.19+9.92)—2.81 (2)2.42++4.58x1--4+3TOC\o"1-5"\h\z34 1、 1(3)(一+ )x60 (4)0.365x640+3-x36.5+365x0.0112152 211 3(5)24+[1+(-+—)] (6)2018x---(簡便運(yùn)算)812 2019答案：(1)0；(2)8；(3)11；(4)365；(5)5；(6)2【分析】(1)先把小括號去掉，括號內(nèi)加法變減法，再把能湊整的結(jié)合；(2)(3)(4)根據(jù)乘法分配律計(jì)算；(5)先算小括號，再算中括672解析：(1)0；(2)8；(3)11；(4)365；(5)5；(6)2——673【分析】(1)先把小括號去掉，括號內(nèi)加法變減法，再把能湊整的結(jié)合；(2)(3)(4)根據(jù)乘法分配律計(jì)算；(5)先算小括號，再算中括號，最后算括號外的除法；(6)把2018寫成2019－1，再根據(jù)乘法分配律計(jì)算。【詳解】(1)13.92－(1.19＋9.92)－2.81=13.92-1.19-9.92-2.81=13.92—9.92—(1.19+2.81)=4—4=0;312.42++4.58x1--4+343=2.42x4+4.58x4—43 3 34=-x(2.42+4.58—1)34=—x63=8；(―+---)x601215241—x60——x601215 212=25+16—30=11；10.365x640+3-x36.5+365x0.012=36.5x6.4+3.5x36.5+36.5x0.1=36.5x(6.4+3.5+0.1)=36.5x10=365；1124+[1+(-+)]812

=24引1+—]24=24x—24=5；(6)2018(6)2018x3

2019（2019－1）x320193=2019x—2019 20193=3 2019672=2 673【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生的綜合運(yùn)算能力，需要認(rèn)真觀察算式特點(diǎn)找出最簡便的計(jì)算方法。注意看清數(shù)字和符號。三、解答題21x+x——21x+x——5 2再將等式兩邊同時(shí)除以，解出；61_7xx——37 6答案：；【分析】“”先計(jì)算，“”先合并計(jì)算，再將等式兩邊同時(shí)除以，解出?！驹斀狻拷猓航猓航馕觯簒—21；x—514【分析】“6xx6—3〃先計(jì)算6x6，再將等式兩邊同時(shí)除以7，解出x；21 2 7“x+-x=1'先合并計(jì)算x+-x，再將等式兩邊同時(shí)除以-，解出x。【詳解】6 1Q-xx——376解：；%=3%=34-—7%=21；5%=一1424.臺州市圖書館2018年接待讀者180萬人.上半年接待讀者的人數(shù)是全年的卷，第四季度接待讀者的人數(shù)是上半年的。第四季度接待讀者多少人?答案：32萬人【解析】【詳解】180x=80x=32(萬人)答：第四季度接待讀者32萬人.解析：32萬人【解析】【詳解】=32(萬人)答：第四季度接待讀者32萬人.25.小明是一個(gè)小統(tǒng)計(jì)迷，某天他統(tǒng)計(jì)出了學(xué)校六(1)班和六(2)班的人數(shù)后，回去跟媽媽交流，給了媽媽這樣幾條信息：a.這兩個(gè)班的人數(shù)正好相等；b.六(1)班的女生人數(shù)比六(2)班的女生人數(shù)少20%;c.六(1)班的男生人數(shù)與六(1)班全班人數(shù)的比是9:17； d.六⑵班有女生30人請你幫小明媽媽計(jì)算出：(1)六(1)班女生有多少人？⑵六(2)班男生有多少人？答案：(1)24人；(2)21人?！窘馕觥俊驹斀狻?1)六(1)班女生人數(shù)=30x(1-20%)=24(人)(2)六(1)班女生占班級總?cè)藬?shù)的=六(1)班學(xué)生人數(shù)=24-51(人)六(2)班解析：(1)24人；(2)21人?！窘馕觥俊驹斀狻?1)六(1)班女生人數(shù)=30x(1-20%)=24(人)17—98(2)六(1)班女生占班級總?cè)藬?shù)的號=187六(1)班學(xué)生人數(shù)=24+-=51(人)17六(2)班男生人數(shù)=51-30=21(人)。故正確答案是(1)六(1)班女生有24人；(2)六(2)班男生有21人26．某校組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，參加的學(xué)生中女生人數(shù)是男生的90%，如果女生再有9人參加，則男生人數(shù)比女生少1，參加競賽的女生有多少人？6答案：27人【詳解】1+(1-)=1+=9+(-90%)=30(人)30x90%=27(人)答：參加競賽的女生有27人解析：27人【詳解】1+(1—)=14—=-6 659+(5-90%)=30(人)30x90%=27(人)答：參加競賽的女生有27人27.甲、乙兩人從A地去B地，乙比甲提前2小時(shí)出發(fā)，甲走了6小時(shí)后與乙同時(shí)到達(dá)B地，隨后，兩人同時(shí)從B地出發(fā)返回A地，甲的速度減小了10%,乙的速度提高了30%,2當(dāng)甲還差全程的-到A地時(shí)，乙距A地42千米。(1)甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡整數(shù)比是()；(2)甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡整數(shù)比是()；(3)求A、B兩地的距離。答案：(1)3：4(2)12:13(3)120千米【分析】(1)由題意可知，甲從A地到B地用了6小時(shí)，乙從從A地到B地用了6+2=8(小時(shí))，據(jù)此寫出甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡整數(shù)比即可。解析：(1)3：4(2)12：13(3)120千米【分析】(1)由題意可知，甲從A地到B地用了6小時(shí)，乙從從A地到B地用了6+2=8(小時(shí))，據(jù)此寫出甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡整數(shù)比即可。(2)把A地到B地的距離看作單位“1”，則A地去B地，甲的速度是1，乙的速度是1,68兩人同時(shí)從B地出發(fā)返回A地，甲的速度減小了10%,則甲的速度是1x(1—10%),乙61的速度提高了30%,則乙的速度是三x(1+30%),據(jù)此表示出甲、乙兩人從B地到A地8速度的最簡整數(shù)比即可。(3)當(dāng)甲還差全程的2到A地時(shí)，說明甲已經(jīng)行駛了全程的3，根據(jù)第二問求出的甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡整數(shù)比，也就是甲乙所行的路程比，據(jù)此求出乙行的路程，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，求出A、B兩地的距離。【詳解】(1)甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間比是6:(6+2),化簡得：3:4。(2)由分析可知甲、乙兩人從B地到A地速度比是1x(1—10%)：1x(1+30%)化簡68得：12:13。(3)乙行駛了全程的(1—2)+12x13=3+12x13=1313兩地相距42+(1—20)20=42x—7=120(千米)答：A、B兩地相距120千米?！军c(diǎn)睛】此題屬于百分?jǐn)?shù)、比和分?jǐn)?shù)除法的綜合應(yīng)用,認(rèn)真分析題目中的數(shù)量關(guān)系,能夠表示出甲、乙的速度,并明確甲乙的速度比就是兩人行駛是的路程比是解題關(guān)鍵。28．一個(gè)工廠有一個(gè)圓柱形水桶,底面積4平方米,高1.2米．已知該工廠6月份每天用水1桶．按下圖的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)工廠6月份共需付水費(fèi)多少元？(每立方米水重1噸)【解析】【詳解】4x1.2x30=144（立方米）=144噸（144-100）x[（400-200）+（150-100）]=176（元）176+200=376（元）解析：376元【解析】【詳解】4x1.2x30=144（立方米）=144噸（144-100）x[（400-200）+（150-100）]=176（元）176+200=376（元）.李老師去商場購買50個(gè)足球，甲、乙、丙三家商店的優(yōu)惠政策如下表，請你幫李老師算一算到哪家商店購買比較合算。店名原價(jià)/元優(yōu)惠政策甲48打八五折乙48買四送一丙48每滿1000減100答案：乙商店【分析】跟別計(jì)算出三家商店的實(shí)際花費(fèi)，進(jìn)行比較即可。【詳解】甲：48x50x85%=2040（元）乙：50-5x4=40（個(gè)）40x48=1920（元）丙：48x50=2400（解析：乙商店【分析】跟別計(jì)算出三家商店的實(shí)際花費(fèi)，進(jìn)行比較即可?！驹斀狻考祝?8x50x85%=2040（元）乙：504-5x4=40（個(gè)）40x48=1920（元）丙：48x50=2400（元）2400-200=2200（元）1920<2040<2200答：李老師到乙商店購買比較合算?！军c(diǎn)睛】本題考查了折扣問題，幾折就是百分之幾十。.探索與發(fā)現(xiàn).⑴下圖中每個(gè)小長方形的長都是6cm,寬都是4cm,5個(gè)這樣的小長方形按照如圖方式擺放成一個(gè)大長方形.這個(gè)大長方形的周長是（）cm.如果給你5個(gè)長2cm、寬1cm的小長方形，你能把它們按照這種方式擺出一個(gè)大長方形嗎？如果能，請你畫出示意圖；如果不能，請你說明理由.⑵小宇用5個(gè)小長方形按照第（1）題中的方式擺出了一個(gè)更大的長方形.他所用的小長方形的長、寬可能是多少？請你寫出2種，填在下表中.長/cm寬/cm根據(jù)上面的探索，我發(fā)現(xiàn)所用的小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律:答案：（1）44；不能，因?yàn)椋喊粗@種方式擺長方形的長一邊是2+2=4（cm）,另一邊是1+1+1=3（cm）,一個(gè)長方形的兩個(gè)長不相等，所以不能.（2）長/cm1218寬/cm812解析：（1）44；不能，因?yàn)椋喊粗@種方式擺長方形的長一邊是2+2=4（cm）,另一邊是1+1+1=3（cm）,一個(gè)長方形的兩個(gè)長不相等，所以不能.⑵

長/cm1218寬/cm812小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律：長：寬=3:2【詳解】略.10月1日是我們偉大祖國的生日，某地區(qū)的9所學(xué)校組織學(xué)生共900人(編號從1號到900號)組成一個(gè)方隊(duì)(30行30歹U)參加國慶節(jié)匯報(bào)演出。每所學(xué)校的學(xué)生編號情況如下：學(xué)校ABCDEFGH學(xué)生編號1?9495?167168?227228?343344?479480?597598?6736