幼兒園感恩節(jié)活動教案6篇

幼兒園感恩節(jié)活動教案6篇為了更好地活潑課堂，我們需要在課前寫好一份優(yōu)質的教案，為了寫出優(yōu)秀的教案，我們一定要認真分析教學目標，下面是小編為您分享的幼兒園感恩節(jié)活動教案6篇，感激您的參閱。

幼兒園感恩節(jié)活動教案篇1

目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是敘述謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。

2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)高興;b.擺放每班制作的小人(格調各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化妝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習?感恩的心》手語表演;

b.請家長幫助準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c.準備暖場音樂以及?感恩的心》?tenlittleindians》音樂，主持詞

d.制作金搖籃美食部落標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成合適大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

當日活動流程：

a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長敘述：謝謝您，感恩節(jié)高興;孩子之間擁抱。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場匯合。播放暖場音樂10分鐘。

c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

d,英語教師帶著幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演?感恩的心》，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

g，各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落效勞員。講火雞語對暗號。

活動結束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感激敘述出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感激的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道敘述感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動教案篇2

一、活動目標

1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。

3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

二、活動準備

1、環(huán)境準備：

與感恩節(jié)的節(jié)日氣氛相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

2、材料準備：

感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

三、活動形式

在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同加入

四、活動過程

〔略〕

五、活動時間：

小班活動時間：11月日下午4：30開始

中班活動時間：11月日下午4：30開始

大班活動時間：11月日下午4：30開始

六、活動延伸

1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！

3、激勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝〞！

幼兒園感恩節(jié)活動教案篇3

活動目標：

1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。

2、能積極大膽敘述自己的想法，用多種辦法表現(xiàn)自己孝順媽媽的方式。

3、樂意參與活動，體驗活動帶來的高興。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5、體驗人們互相關懷的美好情感。

活動準備：

1、繪本?感恩的笑臉》電子書。

2、孝親拼圖半成品3份。

3、ppt。

活動過程：

〔一〕觀賞故事，導入活動。

教師：讓我們一起來觀賞一個好聽的故事吧。

〔二〕了解故事，理解孝順。

1、觀賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。

〔1〕提問：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的理由？

小結：我們應該感恩一切。

〔2〕提問：這些東西都是誰為塔塔準備的？

小結：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。

2、觀賞故事后半段，懂得感恩媽媽。

提問：塔塔會怎么感恩媽媽？

小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。

〔三〕討論孝順媽媽的行為。

1、結合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么？

2、師生共同討論孝順媽媽的行為。

小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。

3、拓展：還有誰也應該分擔家務？

小結：一家人應該相互關懷、共同分擔家務，這樣才是幸福的一家人。

4、觀看情景表演，學習孝順媽媽的行為。

〔2〕提問：剛剛這個小朋友做了哪些孝順的行為？

小結：看來你們都是孝順的好孩子。

〔四〕制作感恩拼圖。

1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

2、交流感恩孝順拼圖。

小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

活動延伸：

1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的時機，培養(yǎng)孝順的好品質。

2、區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動教案篇4

美國有美國的恩節(jié)，加拿大有加拿大的感恩節(jié)。但是在感恩節(jié)，“感恩〞是永遠的主旋律。而“火雞〞是感恩節(jié)中必不可少的菜肴，與此同時，火雞也成了感恩節(jié)的時尚話題。今年，孩子找到了一條新聞。據(jù)說，每年，美國總統(tǒng)都會赦免一只“可愛的小火雞〞讓它幸免于餐桌上的菜肴。而這只有美國民眾選出的小火雞，會生活在美國的公園里，高興的生活?！盎痣u〞是什么樣子呢《它和雞一樣嗎《它的味道和雞一樣嗎《僅管去年我?guī)Ш⒆尤⒂^過火雞，我也有幸品嘗過真正的火雞，可面對孩子的一個又一個好奇的問題，我似乎很難去讓他們切實體味到火雞的美味，在中國要是能在菜場上看到或買到火雞，那簡直是一大新聞。為了從形上去讓孩子對西方文化中的感恩節(jié)有個概況的了解，我設計了一些活動。希望孩子通過活動的過程，能自己發(fā)現(xiàn)些什么，感動些什么。于是產(chǎn)生了“感恩節(jié)的小火雞〞的系列活動。越是難以琢磨又存在的東西，越能激發(fā)孩子的熱情。

主題活動的目標：

感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

主題活動板塊構建框架：(本活動以文學形式展開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的根本特點小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種有趣的鳥——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

課程內容創(chuàng)設：

活動一：?小火雞舞》

活動目標：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準備：磁帶

活動過程：

一.自由音樂舞蹈

二.想象小火雞的動作

討論：小火雞在干什么

逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協(xié)調

幼兒園感恩節(jié)活動教案篇5

一、感恩氣氛巧發(fā)明

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有?感恩的心》?小烏鴉愛媽媽》?好媽媽》?只要媽媽露笑臉》?每當我走過老師的窗前》等。

2、學習"感恩的心"手語歌，讓學生觀看"感恩的心"手語片。

3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱?感恩的心》，同學們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充沛體現(xiàn)了感恩與感動。

二、活動異彩紛呈

1、"感恩信"匯親情。組織學生給父母寫一封感激信，同學們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情敘述;同時由父母反應，孩子的信讓他們很感動，也讓他們認識到孩子長大了，懂事了，知道關懷父母了。有的還認識到自己教育辦法上有缺欠，及時與教室領導取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛敘述出來。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、舉行中隊主題隊會:"算算親情賬，感知父母恩"

(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。(b)計算學習投資的本錢。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4、感謝他人的幫忙之恩

學生當面敘述或通過一封信、電子郵件、等伎倆敘述對曾經(jīng)幫忙過自己的感謝心情。讓學生懂得了別人幫忙了我們，我們應該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，倡議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在高興參與中感悟體驗，學會學習和做人。

幼兒園感恩節(jié)活動教案篇6

一：活動準備

1，購置各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，激勵大家感恩，并聯(lián)系學校播送，希望他們能在播送中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

二：活動內容

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣闊學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

激勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫忙過自己的人的感言、要感激的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)那么：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細那么：總分值為10分、內容淺薄的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最