兩小兒辯日高中49篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兩小兒辯日高中49篇兩小兒辯日高中范文第一篇

一日，孔子去東方游學(xué)，來(lái)到了一家小村莊，將兩個(gè)小孩整治不已，便上前問(wèn)道：“孩子，你們?cè)俪呈裁茨?？讓我為你們解決問(wèn)題吧！〞

其中的一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很低，所以離人特別近；可是中午呢，太陽(yáng)升的那么的高，所以離人遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)小孩子與他不同，他認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人特別遠(yuǎn)，而剛出來(lái)的時(shí)候離人特別近。

不等孔子說(shuō)話，第一個(gè)小孩就趕快解釋道：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候那么大，就像是車蓋一樣，到了中午就像是盤子一樣小。這不是近的時(shí)候大，而遠(yuǎn)的時(shí)候小的道理嗎？〞

其次個(gè)小孩也不甘示弱，解釋道：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候十分的冷，就像是在冬天，可是到了中午，就好比把手伸入熱湯里面熱。這不是遠(yuǎn)的時(shí)候冷，而近的時(shí)候熱的道理嗎？〞

孔子聽(tīng)了，也不能決定是誰(shuí)的對(duì)，是誰(shuí)的錯(cuò)。

兩個(gè)小孩看了看孔子，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)孔子老先生知識(shí)淵博呢？〞

兩小兒辯日高中范文其次篇

一天，晴空萬(wàn)里，空氣清爽，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。著名的教育家孔子正在東邊的魯國(guó)游學(xué)。半路上，孔子想要下車走走，沒(méi)成想看見(jiàn)兩個(gè)孩子正在整治關(guān)于太陽(yáng)離人遠(yuǎn)近的問(wèn)題。兩個(gè)孩子認(rèn)出了孔子，讓他評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。

一個(gè)孩子說(shuō)：“孔老夫子，他就在一派胡言！明明是太陽(yáng)初升時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)。您想想，太陽(yáng)剛升起時(shí)有您的馬車蓋那么大，可到中午時(shí)卻像我們吃飯時(shí)用的盤子一樣小了，這不正是‘離人近則大，離人遠(yuǎn)則小’的道理嗎？〞另一個(gè)孩子搶著說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，太陽(yáng)明顯是初升時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近。夫子您想想，太陽(yáng)剛升起時(shí)，我們不會(huì)感到絲毫炎熱，甚至還覺(jué)得有一絲涼快?？梢坏街形?，溫度就上升了，類似把手放入熱湯中一般，這不正是‘離人近則熱，離人遠(yuǎn)則涼’的道理嗎？“

孔子覺(jué)得兩個(gè)孩子說(shuō)得都有道理，一時(shí)竟答不上來(lái)了。孩子們見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“您就是這樣學(xué)識(shí)廣博的嗎？竟然連太陽(yáng)離人遠(yuǎn)近的道理也不知道?。〃?/p>

兩小兒辯日高中范文第三篇

一次，孔子向東游學(xué)，在途中時(shí)，他見(jiàn)兩個(gè)小孩子在辯論，上前問(wèn)問(wèn)原因。

其中一個(gè)小孩兒有禮貌的說(shuō)：“由于我認(rèn)為太陽(yáng)剛生起的時(shí)候離人近一些，而太陽(yáng)升起來(lái)后，離人比較遠(yuǎn)一些。〞孔子思考了一下，另一個(gè)小孩也說(shuō)了。

那個(gè)小孩兒說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，離人比較遠(yuǎn)一些，而中午時(shí)，離人比較近一些。〞

孔子聽(tīng)了，讓他們分別說(shuō)出理由來(lái)，在幫他們判論。

一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，打得像一個(gè)大車蓋，而中午卻像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候小，近的時(shí)候大的道理嗎？〞

一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，涼快又感到冷的感覺(jué)，但到了中午，熱的像把手伸進(jìn)熱水一樣。這不是近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎？〞

孔子聽(tīng)了也不能判斷是非。

兩個(gè)小孩兒嘲諷道：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博啦？〞

兩小兒辯日高中范文第四篇

孔子駕著馬車，帶著弟子一起到東方游學(xué)。途中路過(guò)一個(gè)喧嚷的小城，城邊上有兩個(gè)七八歲的小孩子在整治不休?？鬃幼呱锨叭?，問(wèn)：“為什么吵??？〞

一個(gè)小孩子插著手說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人近，正午的時(shí)候太陽(yáng)離人遠(yuǎn)。〞

孔子站在那里，抬起頭來(lái)，思考了起來(lái)。

另一個(gè)小孩子不服氣，走上前一步：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，正午的時(shí)候離人近。〞

孔子下意識(shí)望了望天上的太陽(yáng)，那么奪目。還沒(méi)有等孔子思考完，一個(gè)小孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候大的像一個(gè)車蓋，到了正午的時(shí)候就好像一個(gè)盤子，這不就是太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)的時(shí)候，我們感覺(jué)大，太陽(yáng)離我們近的時(shí)候，我們感覺(jué)小嗎？〞

“嗯。〞孔子覺(jué)得有道理。

另一個(gè)孩子迫不及待地還口：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候很涼快，到了中午的時(shí)候就很熱，這不就是太陽(yáng)離我們進(jìn)的時(shí)候我們感覺(jué)熱，太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)的時(shí)候我們感覺(jué)涼快嗎？〞

孔子也覺(jué)得很有道理。思考了一會(huì)兒依舊得不到答案，所以對(duì)兩個(gè)小孩子說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也回復(fù)不上來(lái)。〞

兩個(gè)小孩子笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？〞

兩小兒辯日高中范文第五篇

一日，正逢艷陽(yáng)高照的好天氣，孔子一路往東邊游歷的途中遇見(jiàn)了兩個(gè)小孩正在路邊辯論不休，便停下步伐詢問(wèn)他們是在為何事整治。

其中一個(gè)小孩子便回復(fù)道：“在我看來(lái)，在太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候和人的距離近，到了中午的時(shí)候和人的距離遠(yuǎn)。〞而另一個(gè)小孩子卻說(shuō)道：“明明是太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn)，到了中午距離人比較近。〞孔子聽(tīng)完覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題頗為好玩兒，便問(wèn)兩個(gè)小孩可有什么依據(jù)。

于是第一個(gè)小孩兒思考了一會(huì)道：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候就像車上的蓬蓋一樣大，等到了中午時(shí)候就像一個(gè)盤子那般小了，莫非不正符合遠(yuǎn)小近大的道理嗎？〞另一個(gè)小孩兒見(jiàn)招拆招反駁道：“太陽(yáng)剛升起時(shí)我覺(jué)得涼快，但到了中午的時(shí)候就熱得像是把手伸進(jìn)熱水中一樣，這莫非不是由于離得越近就越熱，離得越遠(yuǎn)就越冷的道理嗎？〞

孔子聽(tīng)完一番話后竟一時(shí)也不能判決出誰(shuí)說(shuō)的對(duì)誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)，兩個(gè)小孩各有各有的道理，且都說(shuō)得通。

兩個(gè)小孩子對(duì)孔子笑著說(shuō)道：“是誰(shuí)說(shuō)你富有聰慧呢？〞說(shuō)完留下孔子還在原地苦苦思考便一溜煙地跑去玩耍了。

兩小兒辯日高中范文第六篇

孔子在去東方游學(xué)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩辯論不已，便前去詢問(wèn)發(fā)生了什么事情。

一小孩說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛要出來(lái)的時(shí)候是離我們最近，而在中午的時(shí)候離我們最遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)小孩的看法與前一個(gè)小孩的看法不同，他認(rèn)為太陽(yáng)剛要出來(lái)的時(shí)候路人呀最遠(yuǎn)，到中午時(shí)離我們最近的。

一個(gè)小孩便說(shuō)出了自己的理由：“在太陽(yáng)剛要出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)它大的像車蓋，而在中午的時(shí)候小的像盛東西的盤子，這不就是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，而近的東西看起來(lái)很大嗎？〞

一個(gè)小孩開(kāi)始反駁并說(shuō)出了自己的理由：“在太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候雖然大如車蓋，但每次都讓我感覺(jué)特別的冷，而在中午的時(shí)候，太陽(yáng)小但他熱的就類似手伸進(jìn)盛著滾燙水的鐵盆，這不就是由于離我們近的熱，而離我們遠(yuǎn)的特別的冷。〞

這時(shí)孔子覺(jué)得兩個(gè)人都說(shuō)的很有道理，但哪次判斷都有錯(cuò)有對(duì)，這時(shí)孔子不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

只見(jiàn)兩個(gè)小孩笑道：“哎呀是誰(shuí)說(shuō)你懂得知識(shí)多呢？〞

兩小兒辯日高中范文第七篇

最近，我在學(xué)校讀了《兩小兒辯日》這篇文言文，它給了我大量啟示，告訴了我好多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學(xué)時(shí)見(jiàn)到兩個(gè)小孩子在辯論太陽(yáng)何時(shí)離人近，何時(shí)遠(yuǎn)。一位小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)近，由于那時(shí)太陽(yáng)很大，而中午時(shí)卻很小，近大遠(yuǎn)小。另一位小孩的想法卻相反，由于太陽(yáng)剛升起時(shí)很涼快，而中午時(shí)很熱?？鬃右膊荒芘袛嗾l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

這篇文章中有幾句令我十分佩服：一兒曰：〞日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“一兒曰：〞日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“這一段是兩位小孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后列出的原因、理由。使我慨嘆的是：這兩位小孩子雖然年紀(jì)尚小，卻擅長(zhǎng)觀測(cè)，且觀測(cè)細(xì)致入微，論述時(shí)有理有據(jù)，一是一二是二，明了明白，這正是那兩位小孩子的優(yōu)點(diǎn)，過(guò)人之處??！另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：〞孰為汝多知乎？“這一段中孔子實(shí)事求是，雖然明知自已身為大學(xué)問(wèn)家的人，卻被兩位小孩子考倒，一個(gè)難題攻無(wú)不克的孔子被兩位尚小的孩子問(wèn)倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲諷，卻實(shí)事求是地坦白不懂，這種精神值得我學(xué)習(xí)。

雖然孔子離我們有千年之遠(yuǎn)，但他的精神，他對(duì)事物的態(tài)度近在我們的身邊。從來(lái)，孔子都是一位不恥下問(wèn)，懇切坦白的學(xué)者。他在指導(dǎo)弟子由時(shí)曾說(shuō)過(guò)：〞誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。“這句話的意思是：知道就是知道，不知道說(shuō)是不知道，這才是明智的。的確，若是不懂裝懂，要個(gè)面子，對(duì)自己有什么好處呢？只是滿足虛榮心，蒙混一時(shí)而已，自己一點(diǎn)好處也沒(méi)得到。

我也有過(guò)親身經(jīng)歷：上課外班時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌习渭?，同學(xué)們不懂的問(wèn)題總向我請(qǐng)教。一次，一位同學(xué)將自己搜羅的不懂的問(wèn)題拿去問(wèn)老師，老師要那位同學(xué)先問(wèn)我，我信心滿滿地拿過(guò)題一看，就呆了，這是一道我不會(huì)做的題目，我實(shí)在想不出來(lái)，為了〞尖子生“這個(gè)面子，胡亂地一搖手：〞選B！“〞為什么？“〞這都不懂？自己回去啄磨吧！“后來(lái)考試時(shí)出了類似的題目，我僥幸選對(duì)，而那位同學(xué)卻由于我給的錯(cuò)誤答案做錯(cuò)了。在老師的責(zé)問(wèn)中我無(wú)地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀《兩小兒辯日》后，孔子對(duì)待不懂事物的態(tài)度令我感慨萬(wàn)千，也想到了大量。今后，我一定要用孔子那種坦白的態(tài)度對(duì)待不懂的事物。

兩小兒辯日高中范文第八篇

一日，孔子想放放松放松，便出去溜達(dá)，突然見(jiàn)到了兩位小孩子在辯斗，便走上前去，詢問(wèn)起因。

一個(gè)小孩兒說(shuō)道：“我以太陽(yáng)剛剛升出來(lái)的時(shí)候，離人很近。然而到了中午時(shí)就離人遠(yuǎn)了。〞一個(gè)小孩兒以太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了中午時(shí)離人近。

一個(gè)小孩兒說(shuō)道：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大，但到了中午時(shí)小的就像一個(gè)盤子。這不就是遠(yuǎn)的時(shí)候小，而近的時(shí)候大嗎？〞一個(gè)小孩兒又辯論到：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)十分的寒冷，而到了中午的時(shí)候，就像把雙手伸進(jìn)滾燙的熱水里一樣嗎？這不就是，近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎？〞

孔子也不能判斷兩個(gè)兩個(gè)小孩兒誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。

后來(lái)，兩個(gè)小孩兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你懂得多呢？〞說(shuō)著，便走到一旁玩兒了起來(lái)。

兩小兒辯日高中范文第九篇

在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學(xué)，在一條石子路上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，迅速跑過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)谵q論什么呀！你能告訴我嗎？〞兩個(gè)小孩子見(jiàn)孔子來(lái)了，高興地叫道：“好??！好?。∧銇?lái)判斷我們說(shuō)的，誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的！〞

其中一個(gè)理直氣壯的說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人近，而正午時(shí)，距離人遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)小孩子不服氣地說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)，距離人近。〞

最先開(kāi)始說(shuō)話的小孩子，胸有成竹地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的盆蓋，正午時(shí)卻像個(gè)盤瑜，這不是遠(yuǎn)處的小，而近處的大的道理嗎？〞

其次個(gè)小孩子雙手叉腰，大聲說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，涼快快涼，等到正午時(shí)，就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)處的時(shí)候涼的道理嗎？〞

兩個(gè)小孩說(shuō)完，便問(wèn)孔子：“您是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，聽(tīng)完我們的結(jié)論，您能告訴我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)呢？〞孔子聽(tīng)了，捋了捋胡須，“想了想，說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷出，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！〞兩個(gè)小孩聽(tīng)了，嬉笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？〞

我們大家也要做一個(gè)像孔子這樣求知好學(xué)，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也〞的人。

兩小兒辯日高中范文第十篇

今天我們學(xué)了文言文《兩小兒辯日》，看完之后我又很大的感悟。

孔子去東方游學(xué)，見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵，問(wèn)了原因，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，正午時(shí)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)。〞另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)是像一個(gè)車蓋，而正午時(shí)像個(gè)盤盂，這不是近者小而遠(yuǎn)著大的道理嗎?〞另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有涼快的感覺(jué)，正午是像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近者熱而遠(yuǎn)者涼的道理嗎?〞孔子無(wú)法判斷，兩小兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?〞兩個(gè)小孩之所以可以各占各的理，是由于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中擅長(zhǎng)觀測(cè)勤于思考。從孔子答不上來(lái)也可以看出學(xué)無(wú)止境。

現(xiàn)在讓我們努力學(xué)習(xí)同時(shí)還要擅長(zhǎng)觀測(cè)和勤于思考，這樣才能做全方面的優(yōu)秀生。

兩小兒辯日高中范文第十一篇

今天我們學(xué)習(xí)了一課課文，叫兩小兒辯日。

這一課主要講了：

孔子?xùn)|游時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在不知道整治什么，于是就去問(wèn)是什么事情。

一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)。〞另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近。一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)大得像車蓋，正午時(shí)小的像盤子。〞另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)很涼快，正午時(shí)很炎熱〞孔子不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩小兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博了。〞這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：不管有人知識(shí)多么淵博，都要有遇到困難的時(shí)候。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要向那兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們擅長(zhǎng)觀測(cè)和勤于思考的好習(xí)慣。我們也要學(xué)習(xí)想孔子這樣的精神。俗話說(shuō)：知之為知之，不知為不知，孔子那種無(wú)止境的學(xué)習(xí)讓我敬重。

兩小兒辯日高中范文第十二篇

兩個(gè)小孩看著孔子不解的表情，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？〞孔子也笑了笑，說(shuō)：“世界這么大，我雖然被稱為‘圣人’，卻不是什么都知道的，學(xué)無(wú)止境，我們要虛心學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題我還搞不明白，你們說(shuō)得很有道理，我要回去研究研究。〞

孔子日夜兼程，不辭辛勤的不幸回去。一路上，他一直在觀測(cè)太陽(yáng)，覺(jué)得兩個(gè)小孩說(shuō)的都有道理。實(shí)在難以下結(jié)論。

孔子為解決問(wèn)題，在門口的大石頭上坐了半天，發(fā)現(xiàn)自己的影子在隨著時(shí)間的變化太陽(yáng)的移動(dòng)而不斷移動(dòng)?？鬃痈吲d極了，日后他不斷地在不同的時(shí)間觀測(cè)竹竿的影子。

終究有一日，孔子發(fā)現(xiàn)不管什么時(shí)候太陽(yáng)和人的距離都是一樣的。正中午的時(shí)間最熱，影子最短，是由于太陽(yáng)直射地面；而早晨太陽(yáng)看起來(lái)大，是由于早晨太陽(yáng)的陪襯物是植物和房子。發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)，孔子迅速把它記錄下來(lái)。終究解決了這一繁雜內(nèi)容。

兩小兒知道后，十分佩服孔子，說(shuō)：“孔子不愧是圣人，做什么事都這么認(rèn)真。〞

兩小兒辯日高中范文第十三篇

一日，孔子去東方游學(xué)，在路上，看見(jiàn)有兩個(gè)小孩兒在辯斗不已，便下車前去問(wèn)其故：“你們?yōu)槭裁丛谡文?？?/p>

兩個(gè)小孩兒看見(jiàn)了孔子，都以為孔子一定能解答。一個(gè)小孩兒搶先說(shuō)：“我們是在探討太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，我覺(jué)得在太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)小孩兒卻認(rèn)為：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，正午的時(shí)候離人近。〞

一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大的像車蓋，而正午的時(shí)候卻小的像盤子一樣，這不是近大遠(yuǎn)小的道理么？〞

另一個(gè)小孩兒頭頭是道的說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很冷，而正午是卻很熱，這不是近的熱遠(yuǎn)的冷的道理么？〞

他們便一齊問(wèn)孔子：“終究誰(shuí)的對(duì)！〞“我的對(duì)！〞“不，我的才正確！〞“不對(duì)！〞“不對(duì)！〞兩個(gè)小孩兒還是辯論不已。

孔子急忙勸說(shuō)：“別吵了，我也不知是怎么回事。〞

兩個(gè)小孩兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？〞孔子不慌不忙，說(shuō)：“再聰明的人也有不懂的道理，知之為知之不知為不知。〞

兩個(gè)小孩兒便羞愧不已。

兩小兒辯日高中范文第十四篇

今天我學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇古文。文章陳述了兩個(gè)孩子請(qǐng)教孔子：“太陽(yáng)何時(shí)離人們近，何時(shí)離人們遠(yuǎn)。〞這樣一個(gè)問(wèn)題，孔子十分懇切說(shuō)他不知道的故事。

當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們請(qǐng)教時(shí)，“不知道〞這普普通通的三個(gè)字說(shuō)出來(lái)卻是那么的難，是怕老師批評(píng)，還是怕同學(xué)們嘲諷，自己難堪？

孔子自己也曾說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也。〞這句話也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是。不知道并不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。

從這篇文章里我體會(huì)到孔子實(shí)事求是。勇于說(shuō)“不知道〞的精神；同樣也體會(huì)到了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。

兩小兒辯日高中范文第十五篇

大家都知道孔子的知識(shí)淵博，孔子還有這樣一個(gè)故事。

一天孔子?xùn)|游，看見(jiàn)了街旁又來(lái)個(gè)小孩爭(zhēng)吵不休指著太陽(yáng)指指示點(diǎn)?？鬃雍芎闷姹銌?wèn)他們?cè)?，他們說(shuō)：“我們兩個(gè)在爭(zhēng)執(zhí)太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近什么時(shí)候離我們最遠(yuǎn)。〞

孔子笑著說(shuō)：“那你們說(shuō)說(shuō)你們的看法。〞一個(gè)小孩說(shuō)：“我就得太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人最近，在中午的時(shí)候最遠(yuǎn)。〞另一個(gè)小孩覺(jué)得太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，而在中午的時(shí)候離人最近。

第一個(gè)小孩不服對(duì)他說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛升起來(lái)的時(shí)候大的就像車蓋又大又圓，而到了中午就像盤子一樣大。這不就是近大遠(yuǎn)小的道理嗎？〞另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛升起來(lái)的時(shí)候周邊的溫度就像涼水一樣，而到了中午溫度就像把手伸進(jìn)了熱水一樣滾燙滾燙的。這不就是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？〞

孔子聽(tīng)了感覺(jué)兩個(gè)人都有道理，不敢輕易的判斷。兩個(gè)小孩知道了笑著對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博。〞

兩小兒辯日高中范文第十六篇

孔子去東方游學(xué)了。

一天下午，他出去溜達(dá)時(shí)，看到兩個(gè)小孩子嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么，于是，孔子三步兩步的來(lái)到了兩人前面，和顏悅色的說(shuō)道：“怎么了？為什么辯論起來(lái)了？〞

一個(gè)孩子說(shuō)：“我們兩人的看法不同，您得給我們?cè)u(píng)評(píng)理！〞孔子說(shuō)：“好，不過(guò)你們有自己的理由就好。〞

第一個(gè)孩子說(shuō)：“您看，我認(rèn)為啊，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，離我們很近，但是到正午，太陽(yáng)就離我們遠(yuǎn)了，不對(duì)嗎？〞孔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其次個(gè)孩子卻認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了日中的時(shí)候離人近。孔子摸了摸頭，有些不解。

第一個(gè)孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候大的和車蓋一樣，到了正午，太陽(yáng)就變得和盤盂一樣小，莫非不是嗎？這不就是里的遠(yuǎn)的就小，離得近的就大嗎？〞

孔子半信半疑的說(shuō)：“是啊，沒(méi)有錯(cuò)，那你呢？〞

其次個(gè)孩子說(shuō)：“不是的，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，人們都會(huì)感覺(jué)很涼快，但是到了中午的時(shí)候，人們會(huì)覺(jué)得特別熱，這不就是近的就很熱，遠(yuǎn)的時(shí)候就很涼快嗎？〞

孔子說(shuō)：“也對(duì)，不過(guò)，你們二人的觀點(diǎn)都對(duì)，我不知道怎么選擇。〞

兩個(gè)孩子笑了笑，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？〞

兩小兒辯日高中范文第十七篇

一天，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)拂面。孔子師徒一行走在綠蔭小道上，欣賞著沿路風(fēng)景，不時(shí)嘖嘖稱贊。突然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了這寧?kù)o。孔子抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)扎著羊角辮的男孩正和一個(gè)眉清目秀的男孩猛烈地整治著。他好奇地向前走去，將手背到身后，彎下腰，微笑著問(wèn)：“兩位小朋友，你們?cè)谡问裁囱剑卡?/p>

兩個(gè)孩子見(jiàn)孔子慈眉善目，又見(jiàn)他身后跟著一群學(xué)生，料想他便是大名鼎鼎的孔子，便把他們辯日的事情告訴他。沒(méi)等孔子開(kāi)口，一個(gè)孩子就跳到一塊大石頭上，手指著太陽(yáng)，沖動(dòng)地說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，到了中午，就離人遠(yuǎn)了?？伤目捶ㄇ∏「蚁喾础（暸?！原來(lái)是這樣一個(gè)問(wèn)題，好玩兒！孔子即刻來(lái)了興致。

另一個(gè)孩子不服氣地嚷道：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，大得宛如車的篷蓋。而到了中午，就小得宛如盤盂，所以我認(rèn)為遠(yuǎn)處的小而近處的大。〞他一邊說(shuō)，還一邊比畫著車篷和盤盂的樣子，逗得孔子開(kāi)懷大笑。

第一個(gè)孩子聽(tīng)了，狠狠瞪了他一眼，反駁道：“我這樣認(rèn)為，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)天氣涼快，可到了中午卻熱得宛如把手伸進(jìn)熱水里。這不是由于近處的熱而遠(yuǎn)處的涼嗎？〞聽(tīng)了他們的整治，孔子眉頭緊鎖，冥思苦想，想不出答案，就和他的弟子探討。他們?cè)谝慌陨倘读税胩?，也沒(méi)商榷出結(jié)果來(lái)。于是孔子回過(guò)頭，無(wú)奈地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我也不能給出答案。〞兩個(gè)孩子聽(tīng)了，十分驚奇，直直地凝眸著孔子，后來(lái)竟忍不住哈哈大笑起來(lái)：“哈……哈……原來(lái)連你孔圣人也有不知道的東西啊！是誰(shuí)說(shuō)你知道的多呢？〞

孔子笑了笑，說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，再博學(xué)的人也有不知道的事！〞說(shuō)完，他一邊思考著，一邊緩步前行。

子路等幾位學(xué)生看了這一幕，都不禁為之動(dòng)容。子淵驚嘆道：“老師真是個(gè)實(shí)事求是的人！知之為知之，不知為不知，是知也。今天他又給我們上了生動(dòng)的一課！〞說(shuō)完，便緊跟著孔子上路了。

兩個(gè)小孩望著孔子一行遠(yuǎn)去的身影，呆了片刻，也不禁稱贊道：“真不愧是個(gè)大圣人呀！〞

兩小兒辯日高中范文第十八篇

今天我學(xué)了兩小兒辯日這篇文言文，感悟良多。

孔子去東方游學(xué)，看見(jiàn)兩小兒在辯斗，問(wèn)其原因，一兒說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起離人近，正午時(shí)離人遠(yuǎn)。〞

另一兒又說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升離人遠(yuǎn)，正午離人近。〞一兒再說(shuō)：“太陽(yáng)剛升時(shí)大如車蓋，正午時(shí)小如盤盂，這不就是離人遠(yuǎn)則小離人近則大的道理么?〞一兒又說(shuō)：“太陽(yáng)剛升時(shí)給人涼快的感覺(jué)，正午時(shí)使人身體有身入熱湯的熱。這不就是離人遠(yuǎn)涼快離人近熱的道理么?〞

孔子不能判斷，兩小兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博?〞生活中，我們要學(xué)習(xí)孔子知之者知之，不知者不知這種事實(shí)求事的精神，學(xué)習(xí)上也要有孔子這種學(xué)無(wú)止境的態(tài)度。還要有兩小兒這種擅長(zhǎng)觀測(cè)勤于思考的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)話也要有理有據(jù)，有自己的道理。

兩小兒辯日高中范文第十九篇

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國(guó)游學(xué)，宣傳儒家學(xué)說(shuō)。一天，他在路上看見(jiàn)兩個(gè)小孩在整治，便和藹地說(shuō)：你們?yōu)槭裁闯臣?，我能幫助你們嗎?/p>

兩個(gè)小孩一見(jiàn)孔子平易近人，就大著膽子說(shuō)道：好吧。

一個(gè)梳著羊角辮的女孩搶先說(shuō)道：我們?cè)跒樘?yáng)的事整治呢。我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近，中午離我們遠(yuǎn)。

另一個(gè)留鐵蛋頭的男孩馬上反駁，他認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)遠(yuǎn)，中午的時(shí)候卻近了。

孔子聽(tīng)了一頭霧水，便說(shuō)：那你們倆各自講講理由吧。

女孩子理直氣壯地發(fā)言：太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大得像個(gè)車蓋，到了中午，卻只有盤子那么小了。這莫非不是由于近大遠(yuǎn)小的起因嗎？

沒(méi)等她說(shuō)完，男孩迫不及待地說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很陰涼，到了中午就變得很熱了，近熱遠(yuǎn)涼的理論你應(yīng)當(dāng)懂吧？

孔子懵了，一時(shí)半會(huì)兒也分不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，便說(shuō)道：你們公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我也分不出呀！

這時(shí)，兩個(gè)小孩笑著譏諷道：誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)很豐富呢？

孔子聽(tīng)了并不生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是知也。

兩個(gè)小孩聽(tīng)了肅然起敬：真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！

兩小兒辯日高中范文其次十篇

我想，每一個(gè)同學(xué)讀過(guò)書以后一定有所啟發(fā)，也一定教會(huì)了你們的人生哲理吧。開(kāi)學(xué)以后，我預(yù)習(xí)課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開(kāi)始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問(wèn)家里的小博士，也就是電腦。

我快速的開(kāi)啟電腦，手指在鍵盤上飛行著，打出了〞《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字，不一會(huì)，邊找出了自己想知道的答案，原來(lái)，意思是這樣的?。嚎鬃酉驏|游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在辯論，就問(wèn)他們?cè)谵q論的原因。

一個(gè)小孩說(shuō)：〞我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！?/p>

另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)候距離人近。

一個(gè)小孩說(shuō)：〞太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候小而近的時(shí)候大的道理嗎？“

另一個(gè)小孩說(shuō)：〞太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很涼快，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎？“

孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：〞誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？“

懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙遜啊，由于懂就是懂，不懂就是不懂，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是才對(duì)嘛！敢于承認(rèn)自己的無(wú)知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說(shuō)過(guò)這樣一句話：知之為知之，不知為不知，是知也?？磥?lái)，我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時(shí)候我也犯過(guò)這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來(lái)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹(jǐn)記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無(wú)知，只有這樣，自己才能取得更大的進(jìn)步。

兩小兒辯日高中范文其次十一篇

一天，陽(yáng)光明媚，讀書人當(dāng)然就要出來(lái)走一走，散散心，順便作幾首小詩(shī)，孔子也不例外。他一路向東開(kāi)始了自己的游學(xué)。突然，他聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處隱依稀約有一些辯論聲，走上前一瞧，原來(lái)是兩個(gè)孩子在辯論?？鬃友杆賳?wèn)道：“你們?yōu)槭裁崔q論呢？〞

一個(gè)孩子仰起臉搶著答道：“我們?cè)谡翁?yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)？〞話音剛落，另一個(gè)孩子就急著表達(dá)自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為日出時(shí)離人近，中午時(shí)離人遠(yuǎn)。〞“不對(duì)不對(duì)！是日出時(shí)距離人遠(yuǎn)，中午時(shí)距離人遠(yuǎn)。〞第一孩子搖著手反駁道。

孔子看著兩張漲紅了的小臉，頗有興趣地追問(wèn)道：“那你們各自的理由是什么呢？〞一個(gè)孩子胸有成竹地指著天空中那個(gè)又紅又圓的太陽(yáng)說(shuō)著：“你們看，日出時(shí)的太陽(yáng)跟車蓋一樣大，而中午時(shí)的太陽(yáng)只有盤子那么大，這不是離我們近的東西看起來(lái)大，離我們遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小的道理嗎？〞“別看了，日出時(shí)給人一種涼涼的感覺(jué)，中午時(shí)我們卻都感到像把手伸進(jìn)熱水中一樣熱，這不是太陽(yáng)離我們近，就感到熱，太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)就感到?jīng)龅牡览韱?？老先生，你覺(jué)得我們倆誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？〞孔子左看看，右看看，覺(jué)得兩個(gè)孩子說(shuō)的都有道理，于是孔子兩手一攤說(shuō)：“你們說(shuō)的都很不錯(cuò)，我也不知道你們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。〞

兩個(gè)小孩聽(tīng)了，相視一笑，說(shuō)道：“原來(lái)先生您也有不知道的啊，誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)很淵博的呢？〞孔子一下子愣在了原地，輕聲說(shuō)：“知之為知之，不知為不知。〞

這個(gè)故事告訴我們：大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知。

兩小兒辯日高中范文其次十二篇

人類發(fā)現(xiàn)的一切，都是由〞好奇心“和〞探究心“合二為一，才發(fā)現(xiàn)的。正是由于有了〞探究心“，才有了現(xiàn)在的一切。讀了《兩小兒辯日》之后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我們的.身邊已經(jīng)沒(méi)有〞探究心“了！

《兩小兒辯日》寫了這個(gè)故事的大意是：孔子在周游列國(guó)時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在路邊為一個(gè)問(wèn)題整治不休，于是就讓馬車停下來(lái)，到跟前去問(wèn)他們?cè)谵q論什么。

其中一個(gè)小孩先說(shuō)道：〞我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些?！傲硪粋€(gè)小孩說(shuō)：〞我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些?！跋日f(shuō)的那個(gè)小孩反駁說(shuō)：〞太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，而近的東西看起來(lái)大的道理？“另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說(shuō)：〞太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺(jué)得熱的道理嗎？“

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非?？蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把能言善辯的孔老先生也難住了。兩個(gè)小孩失口笑了起來(lái)，說(shuō)：〞誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，無(wú)所不知呢？你也有不懂的地方?。　?/p>

兩小兒辯日高中范文其次十三篇

春天到了，太陽(yáng)暖暖地照在大地上，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。

孔子一手持著蒲扇輕輕地?fù)u著，一手撫摸著白色胡須，優(yōu)哉游哉地走在山間小徑上。走著走著，聽(tīng)聞一陣嘈雜聲，孔子便走上前去，想要一探畢竟。原來(lái)是兩個(gè)小孩子在整治不休。

“你們?yōu)槭裁匆臣苣?？〞孔子詢?wèn)他們整治的原因。

一個(gè)小朋友理直氣壯地說(shuō)：“老先生，您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人近，而中午時(shí)離人遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)孩子卻反駁道：“我說(shuō)得才對(duì)！我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離我們遠(yuǎn)，而中午的時(shí)候離我們近。〞

孔子看向他們，摸了摸胡須，請(qǐng)他們各自說(shuō)說(shuō)自己的依據(jù)。

“我的依據(jù)是太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候像車蓋那么大，到了中午，就像盤盂那么小了，這不就是離人遠(yuǎn)的東西小，而離人近的東西大的道理嗎？〞

對(duì)方不依了，搶答道：“不！太陽(yáng)剛剛升起時(shí)并不是那么熱，有一種涼快的感覺(jué)，到了中午，太陽(yáng)就像把手伸進(jìn)熱湯一樣，這莫非不是離太陽(yáng)近時(shí)熱，離太陽(yáng)遠(yuǎn)時(shí)涼的道理嗎？〞

孔子一時(shí)不能判斷對(duì)錯(cuò)，只能點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)到：“嗯，你們說(shuō)的都很有道理，說(shuō)明你們都是對(duì)的。〞

兩個(gè)小孩子哈哈大笑，“誰(shuí)說(shuō)大人都很聰明的？〞說(shuō)完，他們大搖大擺地回家了。

兩小兒辯日高中范文其次十四篇

這幾天，我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇文章，令我受益匪淺。《兩小兒辯日》陳述了孔子到東方游學(xué)，見(jiàn)到兩個(gè)小孩為什么事情辯論，便問(wèn)是什么原因。一個(gè)小孩認(rèn)為日初出近，日中遠(yuǎn)；另一個(gè)小孩認(rèn)為日初出遠(yuǎn)，日中近；一個(gè)小孩的理由是太陽(yáng)近大遠(yuǎn)??；另一個(gè)小孩的理由是太陽(yáng)遠(yuǎn)涼近熱，結(jié)果，孔子也不能判斷是怎么回事。

文章中的兩個(gè)小孩大膽質(zhì)疑太陽(yáng)什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，什么時(shí)候離人近著個(gè)問(wèn)題，他們的大膽質(zhì)疑的態(tài)度，和樂(lè)于摸索的精神，另我十分佩服。平日在上課的時(shí)候，老師不防備寫錯(cuò)幾個(gè)字，有的同學(xué)明明看見(jiàn)，卻也不敢大膽質(zhì)疑，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要迷信權(quán)威，要探求客觀真理，不管自己的質(zhì)疑是否對(duì)錯(cuò)，都要去證明要相信自己。

文章中的孔子也令我十分敬重?？鬃訉?duì)于兩個(gè)小兒提出的問(wèn)題，回復(fù)實(shí)事求是，知之為知之，是知也。我們也要在學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨(dú)立和創(chuàng)新的精神，不要過(guò)于依靠書本和老師，要有自己的見(jiàn)解。

在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)題出了疑問(wèn)。他通過(guò)試驗(yàn)證明白自己的觀點(diǎn)，這個(gè)試驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的重要意義。學(xué)無(wú)止境，我們應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老。

孔子知之為知之，不知為不知的態(tài)度十分值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，由于不懂就是不懂，他實(shí)事求是，不虛偽。而不懂裝懂的人，只會(huì)使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，假使有疑問(wèn)要大膽地提出來(lái)，證明自己的觀點(diǎn)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要博覽群書，讓我們的文化如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高那樣。

學(xué)了《兩小兒辯日》以后，我也要學(xué)習(xí)孔子坦誠(chéng)。謙遜。實(shí)事求是的精神；也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思考的精神。

兩小兒辯日高中范文其次十五篇

太陽(yáng)，一個(gè)懸掛在高空的物體。

一日，孔子?xùn)|游，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩子在辯論不已，孔子是十分好奇，詢問(wèn)原因。

一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離我們?nèi)祟惤?，而上午時(shí)離人遠(yuǎn)〞

另一個(gè)，不同意，他認(rèn)為，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，上午時(shí)離人近些。

兩個(gè)小孩各有各的不同，他們說(shuō)起了他們的理由，第一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很大很大，大得像車蓋那樣，而中午時(shí)太陽(yáng)小的像個(gè)盤子，這不正是離遠(yuǎn)了大，離進(jìn)了小的道理嗎？〞

后一個(gè)小孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，很涼快，有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，而到了中午，而又很熱很熱，像把手伸進(jìn)得滾燙滾燙的鍋里，知了都不停的埋怨熱呢！這不正是，近了熱而遠(yuǎn)了涼的道理嗎？〞

孔子聽(tīng)了，認(rèn)為都對(duì)，各有各的理兒，都沒(méi)有錯(cuò)，孔子也無(wú)法分辯。

兩個(gè)小孩子，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，也不過(guò)如此嘛！〞

兩小兒辯日高中范文其次十六篇

一天，孔子向東邊游玩的時(shí)候，在路上，看見(jiàn)了兩個(gè)小孩爭(zhēng)吵，覺(jué)得很有意思，于是便去問(wèn)了個(gè)畢竟。

“就是早上的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。〞甲說(shuō)道

“不是不是，確定是早上的時(shí)候離人遠(yuǎn)，中午的時(shí)候離人近！〞乙雙手插著腰拿手指著甲高喊道。

孔子走了過(guò)來(lái)。

甲乙兩個(gè)小孩急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孔圣人，聽(tīng)說(shuō)你知識(shí)很淵博，你能幫我們判斷一下誰(shuí)做的對(duì)嗎？〞

“可以！〞孔子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。

“我認(rèn)為早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人近，中午離得遠(yuǎn)。〞甲一副自信的模樣。

“不對(duì)，我的才是對(duì)的，我認(rèn)為早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，中的時(shí)候離人近。〞

“那你們各自有什么依據(jù)嗎？〞孔子說(shuō)道。

“當(dāng)然有啦，早上的時(shí)候太陽(yáng)大，而中午的時(shí)候太陽(yáng)小，同一個(gè)物體，離人遠(yuǎn)了就小了，離人近了就大了，所以早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人近，中午離得遠(yuǎn)。〞甲毫不遲疑的說(shuō)道。

“恩，有道理。〞孔子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。

“由于早上的時(shí)候太陽(yáng)涼，而中午的時(shí)候太陽(yáng)熱，同一個(gè)物體，離人遠(yuǎn)了就涼了，離人近了就熱了，所以早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，中午離得近。〞

“恩，你說(shuō)的也有道理。〞孔子說(shuō)道。

“那我們誰(shuí)是對(duì)的?。卡暭滓乙黄鹫f(shuō)道。

“我不知道？〞孔子真心地說(shuō)。

“誰(shuí)說(shuō)你的聰慧多??！〞兩個(gè)小孩笑著說(shuō)。

兩小兒辯日高中范文其次十七篇

兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在整治，就去問(wèn)他們爭(zhēng)吵的原因。一個(gè)小孩兒說(shuō)：〞我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人進(jìn)，而正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！傲硪粋€(gè)小孩兒確認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人進(jìn)。一個(gè)小孩兒說(shuō)：〞太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)大的就如車蓋，而正午時(shí)就如一個(gè)小盤子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候小而近的時(shí)候熱的道理嗎？?！傲硪粋€(gè)小孩兒說(shuō)：〞太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)，給人一種涼快的感覺(jué)，而正午時(shí)熱的就像把手伸進(jìn)熱水里，這不就是近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎？“孔子不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩兒笑著說(shuō)：〞誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博？“

這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話分別是：孔子不能決也。這句話告訴我們無(wú)論做什么，都要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話告訴我們及使再聰明的人，也有回復(fù)不上的問(wèn)題，這就是學(xué)無(wú)止境的道理。

這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時(shí)，老師讓在家里復(fù)習(xí)，我也復(fù)習(xí)了，可是有一道很難得題，爸爸來(lái)后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)明白，我畏懼爸爸會(huì)批評(píng)我，就裝作會(huì)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相像的題，可是應(yīng)為那次沒(méi)有聽(tīng)懂，想在又忘了，所以不會(huì)，這件事告訴我們要學(xué)習(xí)孔子那種〞知之為知之，不知為不知。“的精神。

兩小兒辯日高中范文其次十八篇

孔子的學(xué)問(wèn)十分高，經(jīng)常受到人們的邀請(qǐng)，一天，他去東游，見(jiàn)到了兩個(gè)小孩子：

那兩個(gè)孩子正在整治，孔子就問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁凑伟?？在說(shuō)什么？〞孩子們看他是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，一個(gè)小孩就說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛剛出來(lái)，離人特別進(jìn)，而太陽(yáng)在中午的時(shí)候卻很遠(yuǎn)。〞；另一個(gè)小孩又說(shuō)：“我覺(jué)得他說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是日出的時(shí)候太陽(yáng)離人遠(yuǎn)一些，到了中午就離人近一些。〞

第一個(gè)小孩又說(shuō)：“明明是你說(shuō)的不對(duì)：太陽(yáng)在清早的時(shí)候像一個(gè)車蓋一樣，但是到了中午，就跟盤子一樣大了。這莫非不是遠(yuǎn)的東西小，近的東西大的道理嗎？〞其次個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，伸出手都有陣陣涼風(fēng)。但是到了中午，把手伸出來(lái)，就像伸進(jìn)了湯里一樣。這莫非不是近的熱，而遠(yuǎn)的涼嗎？〞后來(lái)兩個(gè)小孩都問(wèn)：“你覺(jué)得呢？〞

孔子撓撓腦袋，也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

兩個(gè)小孩笑著對(duì)孔子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你學(xué)問(wèn)多呢？〞

兩小兒辯日高中范文其次十九篇

有一次孔子向東游學(xué)，在半路上看見(jiàn)有兩個(gè)小孩正在整治，便走過(guò)去詢問(wèn)兩個(gè)小孩：“你們?yōu)槭裁凑文?？?/p>

一個(gè)小孩回復(fù)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離人近，到了中午離人遠(yuǎn)，另一個(gè)小給小孩說(shuō)：〞我認(rèn)為在太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了中午離人近?！?/p>

一個(gè)小孩說(shuō)：〞在太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候像車輪一樣大，而到了中午卻像盤子一樣小，這不就是太陽(yáng)離人遠(yuǎn)的時(shí)候小，離人近的時(shí)候大的道理嗎？“

一個(gè)小孩說(shuō)：〞在太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候十分的涼快，而到了中午是就感覺(jué)像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就是近的時(shí)候熱，近的時(shí)候遠(yuǎn)的道理嗎？“

孔子想了想也不能決定誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)。

兩個(gè)小孩笑這說(shuō)：〞誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？“

兩小兒辯日高中范文第三十篇

孔子有一天，覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是便準(zhǔn)備去東放游學(xué)。

孔子去東方游學(xué)的時(shí)候，在半路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了一陣兒童幼稚而又響亮的聲音，出于好奇，于是便走了過(guò)去，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵，于是走過(guò)去問(wèn)原因。

孔子走了兩個(gè)小孩的旁邊，于是說(shuō)：“你們這是再吵什么呢？說(shuō)出來(lái)吧！說(shuō)不定我還能幫你們解決了。〞其中一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人近，而到了正午午的時(shí)候就離人遠(yuǎn)。〞而另一個(gè)小孩確認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人遠(yuǎn)，而到了正午午的時(shí)候就離人近。

兩個(gè)小孩各有各的理由，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候大如車蓋，而正午的時(shí)候就如盤子，這不是遠(yuǎn)者小而近者大的道理嗎？〞“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候還十分涼快，而正午的時(shí)候，就如把手伸進(jìn)熱水里，這不是近者熱而遠(yuǎn)者涼的道理嗎？〞

孔子也不知道。兩個(gè)小孩笑著對(duì)孔子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博。〞

兩小兒辯日高中范文第三十一篇

孔子?xùn)|游列國(guó)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在整治什么，于是便走過(guò)去問(wèn)道：“你們?cè)谡问裁茨兀卡?/p>

一個(gè)小孩子說(shuō)：“我們?cè)谔接懱?yáng)什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)，什么時(shí)候離我們近。我認(rèn)為，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，在中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。〞

另一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為是太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些，而在中午的時(shí)候離人近一些。〞

一個(gè)小孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候就跟篷車上的蓬蓋一樣大，而在中午的時(shí)候卻和盤子一樣小，這莫非不是離遠(yuǎn)了看起來(lái)小而離近了看起來(lái)大的道理嗎？〞

另一個(gè)小孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有涼快的的感覺(jué)，而中午的時(shí)候就像把手伸進(jìn)了熱水里一樣，這莫非不是離近了感覺(jué)熱而離遠(yuǎn)感覺(jué)涼的道理嗎？〞

孔子說(shuō)：“你們說(shuō)話都有理有據(jù)，我也不能判斷出你們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。〞

兩個(gè)小孩子笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？〞

兩小兒辯日高中范文第三十二篇

《兩小兒辯日》中兩個(gè)小孩對(duì)世界的洞察和思考問(wèn)題的能力讓我深深地驚詫，同時(shí)又有一些感動(dòng)，他們是兩千年前的孩子，他們稚氣未脫，他們努力思考，他們各抒己見(jiàn)，他們難倒了孔子。同樣是他們，讓我看到了一個(gè)真實(shí)深刻的道理，就如銘在銅器上的古老文字一樣懇切而深刻的道理，這就是摸索與發(fā)現(xiàn)。這個(gè)故事說(shuō)明白人類在認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理的過(guò)程中，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。要擅長(zhǎng)觀測(cè)，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)所未知的，發(fā)現(xiàn)生活中每一個(gè)值得思考的事物，發(fā)現(xiàn)美的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)……從二千年前的孩童身上，我學(xué)到這樣一種難得的精神，那么回到現(xiàn)在，結(jié)合現(xiàn)代如此先進(jìn)的科技，我一定要運(yùn)用在生活中并將其發(fā)揚(yáng)。

兩小兒辯日高中范文第三十三篇

春秋時(shí)期，諸子百家，百家爭(zhēng)鳴，孔子作為儒家學(xué)派的代表人物，周游列國(guó)，游說(shuō)諸侯。這天他正乘坐著馬車向東部行駛，正走著時(shí)感覺(jué)天熱了起來(lái)，孔子看到前面大樹(shù)下有一片樹(shù)蔭，就要前去乘涼，突然聽(tīng)到樹(shù)蔭下有一片吵鬧聲，馬車夫也想看看喧嚷，就駕著車前去觀望。

離樹(shù)越近，吵鬧聲越明了，可就是不見(jiàn)人影，不好湊喧嚷的孔子也好奇心猛烈起來(lái)，二人走過(guò)去細(xì)心一瞧，原來(lái)是樹(shù)的枝干太粗，擋住了樹(shù)后的兩個(gè)小孩，吵鬧聲就是他們發(fā)出的，“喂，你們兩個(gè)在整治些什么呀？吵吵嚷嚷的，我從十里之外都聽(tīng)到啦〞！孔子上前詢問(wèn)?！拔覀?cè)谡f(shuō)太陽(yáng)的大小呢！〞一個(gè)嚷的臉都紅了的孩子說(shuō)?！笆堑抹?，另一個(gè)看上去更大一些的孩子一邊說(shuō)，一邊細(xì)心心細(xì)地打量著孔子，突然驚喜地說(shuō)：“你就是知識(shí)淵博的孔子吧！〞孔子沒(méi)想到自己的名聲這么大，連路邊的小孩子都知道自己，于是他更加謙遜地說(shuō)：“我是孔子，可我的知識(shí)算不上淵博，學(xué)無(wú)止境嗎！〞兩個(gè)孩子聽(tīng)了孔子的話，很是敬重他，大一點(diǎn)的孩子用請(qǐng)求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你知識(shí)淵博，能給我們?cè)u(píng)評(píng)理嗎？〞孔子見(jiàn)兩個(gè)孩子這樣尊敬自己，對(duì)自己充滿了信任，于是就爽快地允許了。

兩個(gè)孩子相互看了看，大一點(diǎn)的孩子說(shuō)：“我先說(shuō)吧，我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人近，但到了正午時(shí)分就離人遠(yuǎn)了。〞他話音未落，另一個(gè)小孩立馬搶著說(shuō)：“不對(duì)，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了正午就離人近了。〞孔子聽(tīng)了兩個(gè)小兒的話說(shuō)：“做什么事情都要有理有據(jù)，我只聽(tīng)見(jiàn)了你們不同的觀點(diǎn)，有了依據(jù)我才能判斷呀，你們的依據(jù)又是什么呢？〞那個(gè)大一點(diǎn)的孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛從東邊升起的時(shí)候，看上去大的像馬車上面的大蓋子，喏，就像孔老先生車上的那個(gè)一樣大，可是到了正午卻只有一個(gè)盤子那么小，這莫非不是：近的物體看上去很大而遠(yuǎn)的物體看上去很小嗎？〞另一個(gè)孩子思考了一下有點(diǎn)慌張地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候天氣是很涼快的，還有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，到了正午的時(shí)候天氣卻熱的好像把手直接放入剛燒開(kāi)的熱湯里，這莫非不是：離我們近的熱而距離我們遠(yuǎn)的發(fā)涼嗎？〞孔子聽(tīng)了后，半天也沒(méi)有找到答案，小孩子們看了后哈哈大笑，兩人一起說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你博學(xué)多才，聰慧超群呢？〞

兩小兒辯日高中范文第三十四篇

夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的朝霞照下來(lái)，把一位呆若木雞的老頭的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

哎，沒(méi)錯(cuò)，是我：孔丘！我再也不想去東方了，太戲弄人了！連小兒都能把人撓得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，做個(gè)人吧，人生太難了！

說(shuō)起來(lái)還要從幾個(gè)小時(shí)前說(shuō)起……

當(dāng)時(shí)我心情愉悅，天空很藍(lán)，類似花兒都在對(duì)我笑。突然，兩個(gè)小兒在大街上辯論，不管誰(shuí)都會(huì)很好奇地上前吧！我信心十足，詢問(wèn)緣由，以為只是幼稚的問(wèn)題，可誰(shuí)知：一小兒說(shuō)：“我認(rèn)為日出時(shí)離人近，而日中午時(shí)離人遠(yuǎn)。〞另一小兒說(shuō)：“我不同意！明明是日出時(shí)離人遠(yuǎn)，而日在中午時(shí)離人近。〞我思考了半刻，左右難為：“那你們說(shuō)說(shuō)理由。〞

一小兒說(shuō)：“哎呀，太陽(yáng)剛剛升起時(shí)大如車上的大蓋子！但在中午時(shí)太陽(yáng)卻只有裝菜的盤子那么小。這莫非不是遠(yuǎn)的物體小近的物體大嗎？〞

另一小兒說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)十分涼快，但到了中午卻宛如把手伸進(jìn)熱湯！這不就是近一點(diǎn)熱，遠(yuǎn)一點(diǎn)冷的道理嗎？〞

這也是對(duì)的，那也是對(duì)的，這，我……兩個(gè)小孩盯著我焦慮地等待著我給出的答案。

完了，完了！我心里暗自后悔：我是掉進(jìn)坑里了呀！我自己坑自己，當(dāng)時(shí)我就不該多管閑事的呀！哎，我自作自受，終究哪個(gè)是對(duì)的呢？……

我并不能決定。

兩小兒看著我，哈哈大笑起來(lái)，紛紛嘲諷起來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)你很聰慧？〞隨后笑著走開(kāi)了，只留下了呆住的我。

終究是一個(gè)人扛下了所有……我再也不來(lái)了！哼！

兩小兒辯日高中范文第三十五篇

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子向東游去，講說(shuō)自己對(duì)某些事物的觀點(diǎn)，講說(shuō)自己對(duì)某些事物的觀點(diǎn)，并傳授知識(shí)給自己的徒弟或他人。

有一天，天氣晴朗，絢爛的陽(yáng)光直射在大地上。孔子繼續(xù)著他的旅程。在路上不經(jīng)意間，孔子發(fā)現(xiàn)兩個(gè)迥然不同的小孩兒在探討一件事。一個(gè)小孩兒文質(zhì)彬彬的，穿著布鞋，雙手握在一起，顯然有所拘束。而另一個(gè)小孩頭發(fā)稍有些蓬亂，衣著簡(jiǎn)單，露出自然的微笑，還赤著腳，雙手還很隨便的揣在褲兜里。出的是一種野性的美。此時(shí)孔子心想：咦！兩個(gè)乳臭未干的小毛孩兒能探討些什么？于是孔子的好奇心促使他馬上去問(wèn)其起因。

那赤腳小孩兒馬上搶先說(shuō)：“我們?cè)谡翁?yáng)什么時(shí)候離人們最近。我認(rèn)為是早晨。〞而另一個(gè)小孩認(rèn)為是中午。

此時(shí)孔子心想：小小年紀(jì)竟探討如此高深的話題，日后定為國(guó)家之棟梁。不過(guò)還是先不要妄下結(jié)論，先聽(tīng)聽(tīng)他倆的理由再說(shuō)吧！

那赤腳小孩兒又搶先一步用手拍著胸膛自信地說(shuō)：“早晨太陽(yáng)大得像車蓋似的，中午則小得像盤盂。這不是離得遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，離得近的東西看起來(lái)大的道理嗎？〞

另一個(gè)小孩兒吞吞吐吐的，生怕自己錯(cuò)了，說(shuō)：“早晨天氣涼快，到中午又十分炎熱，這莫非不是發(fā)光發(fā)熱的物體離我們?cè)浇覀儽阍綗?，越遠(yuǎn)便越?jīng)龅牡览韱?？?/p>

孔子聽(tīng)后也被搞糊涂了，不知道該怎么判斷。孔子不知所措的樣子把那特性個(gè)內(nèi)向的小孩兒逗笑了，另一個(gè)也笑了，他倆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你多才呢？〞

兩小兒辯日高中范文第三十六篇

有一天，至圣先師孔子到東方去游學(xué)的時(shí)候，看到有兩個(gè)小孩為一件事情而辯論不已，便上前問(wèn)他們?cè)谵q論什么。

孔子問(wèn)：“你們這兩個(gè)孩子在辯論什么呢？〞他們說(shuō)：“我們正在辯論太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近。〞于是孔子讓他們說(shuō)了一遍辯論的內(nèi)容。

第一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近些，而到了正午時(shí)太陽(yáng)便離人遠(yuǎn)些，你們說(shuō)是不是。〞

但是其次個(gè)小孩不同意第一個(gè)小孩的說(shuō)法，他認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，但到了正午的時(shí)候便離人近些。

第一個(gè)小孩子聽(tīng)完后不同意其次個(gè)小孩的說(shuō)法，就舉了一個(gè)例子說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)，大的就像車蓋一般，不過(guò)到了中午太陽(yáng)卻像盤盂，這不正是離人遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小，兒離人近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？〞

但是其次個(gè)小孩子聽(tīng)完后還是不同意就說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候有涼快的感覺(jué)，但是到了正午卻像把手伸進(jìn)滾燙的熱水一般，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的特點(diǎn)嗎？〞

孔子也不能判斷兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)。

兩個(gè)小孩子笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你至圣先師孔子的知識(shí)很淵博呢？〞于是三個(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。

兩小兒辯日高中范文第三十七篇

今天早上，我學(xué)習(xí)了我們這一學(xué)期的其次篇課文，這也是一篇文言文，題目叫做《兩小兒辯日》，讀完后，我感慨萬(wàn)分，更敬重孔子這位知識(shí)淵博的人了，由于我從這件事中真正領(lǐng)悟了孔子先生那句“知之為知之，不知為不知，是知也。〞的含義。

《兩小兒辯日》這篇文言文陳述的是孔子先生再去東方游學(xué)時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)小孩在辯斗，于是便好奇的走上前詢問(wèn)原因，原來(lái)他們是為了太陽(yáng)離地球的遠(yuǎn)近而展開(kāi)辯斗；一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)早上的時(shí)候看起來(lái)和車蓋一樣大，到了中午的時(shí)候，太陽(yáng)卻變得像盤子一樣大小，所以太陽(yáng)早上的時(shí)候離地球近，中午離地球就變得要遠(yuǎn)些了；但是另一個(gè)小孩卻不同意第一個(gè)小孩子的看法，他認(rèn)為早上的時(shí)候太陽(yáng)普照大地時(shí)是很涼快的，而到了中午的時(shí)候，太陽(yáng)卻變得像火爐一樣燙，所以太陽(yáng)早上的時(shí)候離地球遠(yuǎn)，中午離地球就變得要近些了。他們兩個(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，便讓孔子評(píng)評(píng)理?？鬃訉?shí)事求是，回復(fù)說(shuō)：“你們各自的話語(yǔ)的各有各的道理，我說(shuō)不明白誰(shuí)是誰(shuí)非。〞兩個(gè)小孩子就笑著說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)說(shuō)你知道的多、知識(shí)淵博呢？〞的事情。

讀完后，我不禁感慨：像孔子先生這樣知識(shí)淵博的人，在人群中威信是很高的，他完全可以隨便說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)出來(lái)糊弄兩個(gè)小孩子，從孔子的嘴里說(shuō)出來(lái)的話，敢不信的人，在當(dāng)時(shí)能有幾個(gè)？但是，孔子卻沒(méi)有這樣做，他實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知，坦白的對(duì)兩個(gè)小孩子說(shuō)自己不知道如何解釋，不知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)；這是多么的難能難得??！這個(gè)故事使我想到了社會(huì)上的一些人，明明這件事是錯(cuò)誤的，卻偏偏要說(shuō)這件事其實(shí)是對(duì)的；明明自己根本不知道這件事對(duì)不對(duì)，卻偏偏要瞎扯幾句話來(lái)欺騙信任他們的人，偏偏要混淆黑白。像這種人，是不值得相信的；由于你根本就不知道他的哪句話是對(duì)的，哪句話是錯(cuò)誤的；而那些人最終也都不會(huì)有真心朋友，正是由于人們都不知道他的哪句話是對(duì)的，哪句話是錯(cuò)誤的，擔(dān)憂遭到那些人的欺騙，所以就漸漸地疏遠(yuǎn)了這些人。

由此可見(jiàn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，實(shí)事求是是多么的重要啊，雖然它看起來(lái)微不足道，但是實(shí)際上它涉及到友情、人際關(guān)系等等好多好多，我們一定要實(shí)事求是，永遠(yuǎn)記住“知之為知之，不知為不知，是知也。〞這句傳世名言吧！

兩小兒辯日高中范文第三十八篇

這篇文言文讓我懂得了一個(gè)做事的道理。

這篇文言文講了：孔子去東邊游學(xué)途中見(jiàn)到兩個(gè)小孩在整治，就問(wèn)他倆在整治的原因。一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。〞另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)距離人近。一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車蓋。到了正午就像個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎?〞另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)給人涼快快涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)侯熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼道理嗎?〞孔子也不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?〞做什么事都要擅長(zhǎng)觀測(cè)，有理有據(jù)還要擅長(zhǎng)觀測(cè)，勤于思考，只有這樣才能踏實(shí)穩(wěn)健，走向成功。

兩小兒辯日高中范文第三十九篇

孔子經(jīng)常到別的國(guó)家游學(xué)。有一次，他到別的國(guó)家去游學(xué)，不知路怎么走，先問(wèn)問(wèn)路。突然，他看見(jiàn)了兩個(gè)小孩子坐在大青石上說(shuō)話，細(xì)心一看，原來(lái)他們是在辯論啊。

孔子由于好奇，便問(wèn)他們：“你們?cè)谵q論著什么啊。〞一個(gè)小孩子開(kāi)口了：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離人近，而在中午的時(shí)候反到離人遠(yuǎn)一些。〞另一個(gè)小孩子說(shuō)：“我覺(jué)得你說(shuō)錯(cuò)了，我覺(jué)得太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到了正午就離我們近了。〞第一個(gè)孩子又說(shuō)：〞太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候宛如車蓋一樣，而到了正午，就宛如盆子一樣，這不就是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小，而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？〞另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，給人一種涼快的感覺(jué)，而到了中午，則讓人覺(jué)得十分的炎熱，宛如把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就是近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)涼的道理嗎？〞

孔子也不能決定誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。

兩個(gè)小孩子都笑了，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢。〞

兩小兒辯日高中范文第四十篇

一天，孔子離開(kāi)家鄉(xiāng)去東邊游歷學(xué)習(xí)。途中經(jīng)過(guò)滿是叫賣商販的道路上，隨便找了一間客棧休息。但休息時(shí)，突然聽(tīng)到樓下傳兩個(gè)小孩兒在辯論的聲音，由于好奇，便急忙下樓查看。

孔子彎下腰，笑瞇瞇說(shuō)道：“你們?cè)谵q論些什么呢？不妨說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。〞兩小孩兒看到學(xué)識(shí)淵博的孔子來(lái)了，就說(shuō)：“大名鼎鼎的孔先生，你來(lái)了，你快判斷判斷我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，說(shuō)的錯(cuò)。〞

第一個(gè)小孩叉著腰，理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離人近些，而到中午的時(shí)候離人比較遠(yuǎn)。〞

另一個(gè)小孩子不服氣，胸有成竹地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)些，而到中午時(shí)離人近點(diǎn)兒。〞孔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“不錯(cuò)，那你們各自的理由呢？〞第一個(gè)小孩抬著頭，挺著胸瞪大了眼睛，指著天說(shuō)道：“太陽(yáng)剛升起時(shí)，大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子，這莫非不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？〞孔子聽(tīng)到這話迅速夸贊，說(shuō)：“此話有理。〞另一個(gè)小孩則不甘示弱地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有種涼快快涼的感覺(jué)，而到中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？〞眾人聽(tīng)后紛紛夸贊，頻頻點(diǎn)頭。小孩聽(tīng)了就像得勝將軍露出一副得意洋揚(yáng)揚(yáng)的神色，就連孔子聽(tīng)著這話又道理，點(diǎn)頭稱好。

兩個(gè)小孩嬉笑著說(shuō)：“孔先生，你是怎么認(rèn)為的呢？〞孔子躊躇了一會(huì)兒，思考了絞盡了腦汁，還是不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)話有理有據(jù)，都說(shuō)明白自己的觀點(diǎn)和理由，所以我無(wú)法決定。〞兩個(gè)小孩聽(tīng)后，捂著肚子，笑著說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？原來(lái)不過(guò)如此。〞孔子又笑著說(shuō)：“但你們十分的聰明，真是青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。〞兩小孩兒聽(tīng)后，興奮地跑回家去。

孔子捋了捋胡須，回到了客棧里。

兩小兒辯日高中范文第四十一篇

知識(shí)可以從書本里發(fā)現(xiàn)，就像寶藏可以從土地里挖掘出來(lái)一樣。發(fā)現(xiàn)寶藏需要用雙手挖掘，知識(shí)就更應(yīng)當(dāng)用自己敞亮的眼睛發(fā)現(xiàn)。

今天，我們就學(xué)習(xí)了一則文言文《兩小兒辯日》。它主要陳述的是：兩個(gè)小孩辯論終究是早上離我們近，還是中午離我們遠(yuǎn)，最終連孔子這個(gè)大文學(xué)家都判斷不出來(lái)。

從這一百二十七字當(dāng)中，我明白了兩個(gè)難得的道理：我們做事應(yīng)當(dāng)像孔子那樣謙遜，不是曾有人說(shuō)過(guò)：“謙遜使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？〞也應(yīng)當(dāng)提防，終究一失足成千古恨呀。在多姿多彩的大千世界中，在生活中，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴，這樣你就會(huì)開(kāi)心。翻翻那陳舊的歷史，牛頓假使不細(xì)心觀測(cè)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力，假使列文虎克不擅長(zhǎng)觀測(cè)，就不會(huì)發(fā)明放大鏡。假使伽利略不向亞里士多德的權(quán)威學(xué)說(shuō)提出質(zhì)疑，就會(huì)永遠(yuǎn)埋藏一個(gè)真理……

學(xué)海無(wú)邊無(wú)際，知識(shí)源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個(gè)人永遠(yuǎn)也學(xué)不完。所以，遇到問(wèn)題一定要不恥下間，對(duì)權(quán)威敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自已的見(jiàn)解，不向權(quán)威屈服，要相信真理，真理往往比權(quán)威要令人信服得多。

書本是知識(shí)和道理的海洋，我所學(xué)到的道理將永遠(yuǎn)銘刻我心。

兩小兒辯日高中范文第四十二篇

我是大名鼎鼎的孔子，我一向遵循做人要低調(diào)的原則，聽(tīng)說(shuō)東方的文化歷史悠久，明天，我要去瞧瞧是怎么個(gè)好法。三個(gè)時(shí)辰以后，我就要出發(fā)了，所以要做好充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)的好，“活到老，學(xué)到老〞。

我背上了書簍，由于山路難走，學(xué)生還特地給我做了個(gè)拐杖?！班?，喔，喔……〞公雞打鳴了。我精神飽滿地上路啦！天才剛剛亮，似乎還能看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)的星光。又走了一個(gè)時(shí)辰，我正走在曲徑通幽的小路上，對(duì)面是連綿起伏的青山，風(fēng)景秀麗，那邊還有一瀉千里的瀑布，我不禁低吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。〞小鳥(niǎo)在頭上飛行，太陽(yáng)當(dāng)空照，路邊的小草好像也正在對(duì)我微笑呢！妻子把我送到村口，還不時(shí)地提醒我：“路上防備。〞然后塞給我一些干糧，叫我路上餓了再吃。還笑著對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)。〞我才依依不舍地離去。剛一轉(zhuǎn)彎，就看見(jiàn)兩個(gè)小孩兒，他們倆一會(huì)兒指指天，一會(huì)兒又用手畫圈，好像正在辯論著什么。

一個(gè)是穿著紅色衣服的孩子，一個(gè)是穿著黑色衣服的孩子。由于站地遠(yuǎn)，我決定走近點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么？來(lái)到了兩個(gè)孩子跟前，我低聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诟墒裁?？〞穿著黑衣服的孩子說(shuō)：“老頭兒！你誰(shuí)呀？問(wèn)什么問(wèn)，去！煩！一邊呆著去！〞“你誰(shuí)家的孩子，咋跟我這個(gè)大名鼎鼎的孔子這樣說(shuō)話，真是太沒(méi)有禮貌了，竟敢叫我老頭！〞“你是誰(shuí)，我們?cè)趺粗?。〞我是一肚子的火呀！兩個(gè)小孩笑道：“我跟你說(shuō)，我們是在辯論是早上的太陽(yáng)離我們近，還是中午的太陽(yáng)離我們近，正好你來(lái)幫我們解決。〞“那你們都是怎么想的呀？〞“日出時(shí)太陽(yáng)大的像車蓋，而中午的太陽(yáng)則像盤盂一樣大。你說(shuō)這不是太陽(yáng)早上離我們近，中午離我們遠(yuǎn)嗎？〞身著黑色衣服的孩子，插著腰說(shuō)。穿紅色衣服的孩子自信地說(shuō)：“是太陽(yáng)早上離我們遠(yuǎn)才對(duì)，你看早上的太陽(yáng)十分涼快，則中午的太陽(yáng)就像把手放在熱水中一樣，這不又是早上的太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)的道理嗎？〞兩個(gè)小孩齊聲問(wèn)道：“你說(shuō)，終究是誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？〞我有點(diǎn)左右難為了，便隨口說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都很有道理，不是嗎？〞兩個(gè)小孩譏笑道：“我們要是知道，還用問(wèn)你？還在這辯論干什么？〞我雙頰一紅，說(shuō)什么好呢？我可是學(xué)富五車的孔子呀！

今天是怎么了？可不能丟人！小孩看我不能回復(fù)，便再次嘲諷道：“哼！你方才是怎么說(shuō)的？還說(shuō)你是大名鼎鼎的孔子呢！怎么樣，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，可真是丟人丟到家嘍。〞我嘆了口氣說(shuō)：“這孩子，我可只是有名的教育家，什么太陽(yáng)不太陽(yáng)的，我可不會(huì)天文。〞我得趕快回家學(xué)天文嘍！先不能去東方學(xué)習(xí)其他文化了，真沒(méi)想到我竟然被這幫孩子難住了。

兩小兒辯日高中范文第四十三篇

孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是古代最有聲望的教育家和思想家，但是他還是每日四處游學(xué)。

有一天，孔子到了魯國(guó)東面的一個(gè)國(guó)家里，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子正在辯論太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)。他們聽(tīng)說(shuō)孔子是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，通天文是地理，于是各逍遙孔子面前發(fā)表了自己的看法，一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為，太陽(yáng)早上剛剛出來(lái)的時(shí)候離人近，而到了中午的時(shí)候太陽(yáng)就離人遠(yuǎn)了。〞一個(gè)小孩卻恰恰與第一個(gè)小孩子的觀點(diǎn)相反：“我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候是離人遠(yuǎn)的，而到了中午的時(shí)候就離人近了。〞

孔子又問(wèn)，你們還可以說(shuō)出一點(diǎn)更明白的觀點(diǎn)嗎？一個(gè)小孩子又說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋，到了中午的時(shí)候就像一個(gè)盤子。〞另一個(gè)小孩說(shuō)：“早上的時(shí)候十分的冷，而到了中午的時(shí)候就十分熱了。〞

孔子說(shuō)：“我也不知道什么時(shí)候近，什么時(shí)候遠(yuǎn)。〞兩個(gè)小孩便一起笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)高的。〞

兩小兒辯日高中范文第四十四篇

讀通(搬字音、查字音)，讀懂(搬詞義、問(wèn)老師)，耐心(要勇于研究解釋)，決心(樹(shù)立學(xué)好文言文的決心)。本課擬采用目標(biāo)教學(xué)法，這種教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是既讓學(xué)生知道要干什么，也讓學(xué)生便于總結(jié)他們把握了什么。作為文言文的整體理解，要力求把它當(dāng)作現(xiàn)代文來(lái)上，把重點(diǎn)詞義的解釋放在理解課文中去進(jìn)行。文章整體結(jié)構(gòu)的理解放在背誦前進(jìn)行。理解文言文的內(nèi)容，牽引學(xué)生進(jìn)入文本采用問(wèn)讀法進(jìn)行。

一、預(yù)習(xí)安排

利用詞典和課下的解釋，把課文讀通，讀暢。并且初步了解文章的內(nèi)容。

二、課堂進(jìn)程

1、老師介紹文學(xué)常識(shí)。抓住如下中心詞介紹：

韓愈、古文運(yùn)動(dòng)、寫作背景、解題。

2、老師出示案例，學(xué)生自由發(fā)表見(jiàn)解，引入文章。

有一位數(shù)學(xué)老師，他輔導(dǎo)的學(xué)生屢屢在各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。有一回，一個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生的家長(zhǎng)很不客氣地對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)感謝我兒子，沒(méi)有他你就不會(huì)有名。〞請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你對(duì)這位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)作何評(píng)價(jià)?

(老師引導(dǎo)學(xué)生明確：老師的廣泛定義，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。)

3、齊讀文章，學(xué)生活動(dòng)：你能大致地說(shuō)一說(shuō)這篇文章寫的是什么嗎?

明確：本文主要講了從師學(xué)習(xí)的重要性，批判了當(dāng)時(shí)士大夫之族恥于從師的惡劣惡習(xí)。

4、學(xué)習(xí)第一段：

⑴朗讀：點(diǎn)讀第一段──老師糾音，并指明朗讀中的缺陷──學(xué)生齊讀。

⑵老師出示三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入文本，利用課下解釋理解文本，然后參與三個(gè)問(wèn)題的探討。理解與翻譯中要注意以下詞的用法與意義：必、受、師(6個(gè))、是故。

①老師是干什么的?

②人為什么需要老師?

③選擇老師需不需要考慮他的年齡大小?

⑶各自背誦第一段──點(diǎn)背──齊背。

⑷老師總結(jié)：開(kāi)篇就提出中心論點(diǎn)：“古之學(xué)者必有師。〞指出學(xué)習(xí)的必要性：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。〞“人非生而知之者，孰能無(wú)惑。〞接著指出從師學(xué)習(xí)的正確途徑：“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。〞總之，這一段提出全文的論點(diǎn)：人們從師學(xué)習(xí)是十分必要的，并說(shuō)明了擇師的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。

5、學(xué)習(xí)其次段：

⑴朗讀：點(diǎn)讀──師正音──齊讀。

⑵理解文本：

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課下解釋，弄懂這一段所寫的內(nèi)容，參與下面問(wèn)題的探討，并且在理解與翻譯的過(guò)程中把握以下幾個(gè)詞的意義：出、下、恥師、句讀、不、族、相若。

①古之圣人與今之眾人在從師學(xué)習(xí)的態(tài)度上有何區(qū)別?為什么“圣益圣，愚益愚〞?

②今之眾人對(duì)自己和對(duì)孩子在從師的態(tài)度上有何區(qū)別?

③巫醫(yī)樂(lè)師百工之人與士大夫之族在從師的態(tài)度上有何不同?

④本段文字所寫的內(nèi)容是?(抨擊了“恥學(xué)于師〞的惡習(xí)。)

⑤本段文字論證的最大特點(diǎn)是什么?(對(duì)比。)

⑶熟讀──背誦──齊背。

⑷老師總結(jié)：本段運(yùn)用了三個(gè)對(duì)比，批判上層“士大夫之族〞恥學(xué)于師的惡習(xí)，這是結(jié)合當(dāng)時(shí)的現(xiàn)象從反面進(jìn)行批判。文段上是首尾照應(yīng)的，前面提出師道之不傳，欲人之無(wú)惑的現(xiàn)實(shí)，然后通過(guò)三個(gè)對(duì)比來(lái)說(shuō)明出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，尾兩句與首句照應(yīng)，再次說(shuō)明白師道之不復(fù)的原因。

6、學(xué)習(xí)第三段：

⑴朗讀：點(diǎn)讀──齊讀。

⑵理解文本：對(duì)照課下解釋理解內(nèi)容，把握重點(diǎn)詞語(yǔ)有：常、師、之徒、專攻。探討以下問(wèn)題：

兩小兒辯日高中范文第四十五篇

一天，孔子要到東方去游學(xué)，在路上突然遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子，那兩個(gè)小孩一直辯論不休，就想知道是什么事情，就問(wèn)他們?cè)颉?/p>

一個(gè)小孩說(shuō)；“我認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候離人們最近，而中午的時(shí)候的太陽(yáng)卻離人們要遠(yuǎn)一些。〞

另一個(gè)小孩確是這樣認(rèn)為，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人們遠(yuǎn)，而中午的時(shí)候太陽(yáng)要離人們更近一些。

一個(gè)小孩說(shuō)；“太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候大的像車蓋一樣大，到了中午，太陽(yáng)就像盤盂一樣小，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候大，而近的時(shí)候小的道理嗎？〞

另個(gè)小孩說(shuō)；“太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候，有種涼快的感覺(jué)，到了中午時(shí)卻像把手伸進(jìn)了熱水里一樣熱。這不是近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎？〞

孔子也想不明白，不知道終究該怎么辦。

兩個(gè)小孩就笑了起來(lái)，說(shuō)；“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？〞

兩小兒辯日高中范文第四十六篇

那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個(gè)很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。

這天，風(fēng)和日麗，孔子和弟子們出去巡游。馬蹄閑靜，車行緩然?？鬃幼谲嚿峡淳G樹(shù)田園，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴雀叫，心情特別舒暢。突然，車停了，就聽(tīng)見(jiàn)車夫和幾個(gè)孩子爭(zhēng)吵。孔子下了車一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子攔在路中間不讓車過(guò)。

車夫說(shuō)：“快讓開(kāi)，我們要過(guò)去。〞

矮個(gè)孩子指著腳下用黃土圍起的圓圈說(shuō)：“這是我們的城市。你說(shuō)哪有城給車讓路的道理？〞

一句話問(wèn)的車夫無(wú)言可答，便提高聲音嚇唬他：“別胡攪蠻纏，防備我的車壓傷你們！〞

孔子上前一步，攔住車夫說(shuō)：“別急，孩子說(shuō)得有理。〞回頭對(duì)孩子說(shuō)，“我去過(guò)不少城市，城邊都有路，供人通行，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市建在路上的呀！〞

高個(gè)小孩說(shuō)：“這位先生說(shuō)得對(duì)，就放他們過(guò)去吧！〞

矮個(gè)小孩接著說(shuō)：“是，我看這位先生很有學(xué)問(wèn)，就讓他給咱們?cè)u(píng)個(gè)理吧！〞

車夫聽(tīng)了這話，脫口而說(shuō)：“算你有目力，他就是大學(xué)問(wèn)家孔子。〞

孩子們知道孔子來(lái)了，迅速將他們方才整治的問(wèn)題說(shuō)給他聽(tīng)。

高個(gè)說(shuō)：“我說(shuō)早晨的太陽(yáng)離我們近。〞

矮個(gè)說(shuō)：“我說(shuō)正午的太陽(yáng)離我們近。〞

高個(gè)說(shuō)：“不對(duì)，人常說(shuō)，近大遠(yuǎn)小，剛出山的太陽(yáng)像車輪那么大，到了正午卻小得像個(gè)菜碟那么一點(diǎn)點(diǎn)。〞