2022年廣西柳州市柳江區(qū)中考一?；瘜W試題含答案

中考一模化學試題一、單選題空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。空氣成分中，能供給動物呼吸的是（

）氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氦氣“高鈣奶”、“低鈉鹽”中的“鈣”、“鈉”指的是（

）分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)下列變化中，屬于化學變化的是(

)礦石粉碎 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化濃硫酸是一種具有強烈腐蝕性的化學試劑，需張貼的標志是（

）A．B．C．D．5．5

月

31

日是“世界無煙日”。吸煙時能產(chǎn)生一種與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（

）A．CO2 B．O2 C．H2 D．CO6．下列物質(zhì)中，硫元素化合價為+4

價的是（

）A．H2S B．S C．Na2SO3 D．H2SO47．2022年北京冬奧會秉持“科技冬奧”，使用了多種“黑科技”。下列說法正確的是（

）A．“水立方”巧變“冰立方”：在游泳池上用水制冰時，水分子間的間隔變小了B．“冰絲帶”：采用

CO2

直冷制冰技術(shù)，碳排放值趨近于零，可減緩溫室效應(yīng)C．“飛揚”火炬：火炬使用氫氣作燃料，氫能源在生活和生產(chǎn)中已被廣泛應(yīng)用D．天然“冰壺”：制造冰壺的花崗巖主要由石英、長石等礦物組成，花崗巖屬于純凈物8．下列實驗操作正確的是（

）A．稱量氫氧化鈉固體B．檢測溶液的

pHC．稀釋濃硫酸D．加熱液體下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（

）食鹽 B．面粉下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是（

）Ca(OH)2 B．NaOHC．牛奶D．花生油C．NaCl D．CaCO3燃燒是人們生活中重要的化學反應(yīng)，我們既要利用燃燒，也要注意防災(zāi)減災(zāi)。下列有關(guān)燃燒、滅火與安全的說法，正確的是（

）A．用燃著的火柴很難直接點燃煤，是因為煤不具有可燃性B．炒菜時油鍋著火，可用水澆滅C．高層樓房失火時，立即乘電梯下樓逃生D．加油站、礦井等場所要嚴禁煙火12．下列物質(zhì)的俗稱與化學式對應(yīng)錯．誤．的．是（

）A．熟石灰——NaOHB．純堿——Na2CO3C．消石灰——Ca（OH）2D．小蘇打——NaHCO313．下列對知識的歸納整理錯誤的是（

）A．對材料的認識B．對化學符號的認識①合金、合成橡膠、合成纖維屬于合成材料②聚乙烯塑料是熱固性塑料①Cu

表示

1

個銅原子、銅元素和銅這種物質(zhì)②3Fe2+表示

3個亞鐵離子C．對營養(yǎng)素的認識D．對健康的認識①糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于營養(yǎng)素②水果和蔬菜富含維生素①人體如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血②不能食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品A．A B．B C．C D．D有元素化合價升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列實驗現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的是（

）①碳酸鈉溶液中加入氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀 ②二氧化氮溶于水可制得硝酸③石灰石溶于鹽酸并產(chǎn)生無色、無味的氣泡 ④碳冶煉赤鐵礦變成黑色粉末A．①② B．②③ C．②④ D．③④下列各組物質(zhì)的稀溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來的是（

）A．H2SO4 KNO3 NaOH BaCl2B．Ba(OH)2 K2SO4 HCl Na2CO3C．HCl Ca(OH)2

CaCl2

NaNO3D．NaNO3 NaCl KOH HCl16．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。某化學反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（

）甲由

4種原子構(gòu)成此反應(yīng)涉及了兩種氧化物C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為

1：2“歸納或類推”是學習化學常用的方法。下列說法正確的是（

）A．氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物B．中和反應(yīng)生成鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，它們都具有還原性D．堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿溶液化學是一門實驗科學。下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/p>

）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ配制質(zhì)量分數(shù)為

5%的

KNO3溶液向盛有

5.0gKNO3

固體的燒杯中，加入

100g

水，攪拌B驗證

Al、Cu、Ag

的金屬活動性順序向

CuSO4

溶液和

AgNO3

溶液中各放入大小、形狀相同的

Al絲C檢驗氫氣的純度用拇指堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近火焰，移開拇指點火D探究乙炔(C2H2)中含有碳元素點燃乙炔，將干冷的燒杯罩在火焰上，觀察是否有水珠生成A．AB．BC．CD．D已知鎂可以和熱水反應(yīng)【 】并放出熱量，待完全反應(yīng)后，趁熱滴入幾滴無色酚酞試液，溶液呈紅色，但隨著溫度的降低，紅色漸漸褪去，直至無色。以下判斷不合理的是（

）溫度降低，Mg(OH)2

的溶解度減小溫度降低，溶液的

pH

變小酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而失效D．溶液中的

Mg(OH)2

與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)在一個密閉容器中，92g

酒精(C2H5OH)不完全燃燒，全部變成

CO、CO2

和

H2O，恢復(fù)至室溫，所得氣體中氧元素質(zhì)量分數(shù)為

36%，則參與反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量為（

）A．174g B．87g C．136g D．91g二、填空題用化學符號或名稱填空。（1）氯元素

。（2）Ca2+

。鋁原子

。硫酸鉀

。NO2

。碳酸根

。22．在下列圖片和各意義的表述中，找到對應(yīng)關(guān)系，在答題卡上用字母填空。（1）

。（2）

。（3）

。（4）

。（5）

。（6）

。請在

A-H八種物質(zhì)中，選擇正確的物質(zhì)，用字母填空。A．二氧化碳 B． C．石蕊溶液 D．硝酸銨 E.H.明礬F.肥皂水G.不銹鋼屬于酸堿指示劑的是

?？捎米骰实奈镔|(zhì)是

。常見的堿是

?？捎糜趦羲奈镔|(zhì)是

。屬于金屬材料的是

?？捎糜趨^(qū)別硬水和軟水的是

。能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

。廚房調(diào)味品食鹽的主要成分是

。24．t2℃時，將甲，乙各

80g

分別放到盛有

100g

水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是

(填“a”或“b”)。（2）M

點的含義

。向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入

15g

甲物質(zhì)，充分攪拌，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時間后又有部分固體甲析出，你認為“全部溶解”的原因是 。將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到

t1℃時，所得溶液的有關(guān)說法正確的是

（填字母）。a

甲溶液仍為飽和溶液b

兩溶液質(zhì)量：甲＜乙c

兩溶液中溶劑質(zhì)量：甲=乙 d

兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲>乙25．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖和信息回答問題：（1）圖

1

中銣元素的原子序數(shù)為

，銣元素在形成化合物時的常見化合價是

。腌制泡菜時，蔬菜中的

NaNO3

轉(zhuǎn)化為

NaNO2.食用泡菜時，NaNO2與胃酸反應(yīng)生成

HNO2，HNO2

不穩(wěn)定，轉(zhuǎn)化為某種氮氧化物(常溫下為紅棕色氣體)進人血液而中毒。圖

3

為咸菜腌制和食用時涉及的四種含氮物質(zhì)：P

點對應(yīng)物質(zhì)的化學式為

。NaNO2

與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為

。汽車尾氣(含有

CO，SO2

與

NO

等物質(zhì))是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點是使

CO

和

NO

反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，另一種可參與植物光合作用的氣體。寫出

CO

與

NO

反應(yīng)的化學方程式是

，并計算出生成物的質(zhì)量比為

。三、綜合題請你用所學的知識的按要求填空。實驗室常用過氧化氫溶液在催化劑的作用下制取氧氣，寫出其反應(yīng)的化學方程式

。某興趣小組同學為了探究

H2O2

的氧化性，向盛有

H2O2

的試管中加入幾滴鹽酸酸化的

FeCl2溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式

。金屬鈦是重要的航天、航海材料，被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵，化學式為

FeTiO3)提取海綿鈦的工藝流程如圖：【查閱資料】①鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等都能發(fā)生反應(yīng)。②常溫下鎂能和鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)物氯化鎂可溶于水，鈦不與鹽酸反應(yīng)。在實驗室進行過濾操作時用到的玻璃儀器有：燒杯，漏斗和

?！把趸峤狻睍r，需控制反應(yīng)溫度為

150℃，此時若采用

H2O2

氧化時效率較低，其可能的原因是

。（3）反應(yīng)①是分解反應(yīng)，其化學反應(yīng)方程式為

。（4）反應(yīng)②的化學方程式為，則

X

的化學式為

。（5）反應(yīng)③的化學方程式為，反應(yīng)進行過程中需持續(xù)通入氬氣，氬氣的作用是

。（6）反應(yīng)③得到的海綿鈦中混有少量的金屬鎂，請設(shè)計簡單的實驗從海綿鈦中獲得純凈的金屬鈦 。(實驗中須使用試劑：海綿鈦、鹽酸)28．如圖所示是初中化學實驗室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：儀器

a、b的名稱分別是

。實驗室常用一種暗紫色固體制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為

，其發(fā)生裝置可用

(填字母，下同)實驗室制取

H2

裝置

C

與

B

相比，其優(yōu)點是

，反應(yīng)的化學方程式為

。若用

G

裝置收集

CO2

氣體，氣體應(yīng)從

(填“c”或“d”)端進入。（4）常溫下，一氧化氮(NO)難溶于水且不與水反應(yīng)，但易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體。實驗室收集少量

NO

的裝置可用

。四、科學探究題某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的談黃色粉末，同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動?！咎岢鰡栴}】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？【查閱資料】A．硫是淡黃色粉末，不溶于水；B

過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體：在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑?！静孪肱c探究】猜想：淡黃色粉末可能是：猜想一：硫；猜想二：過氧化鈉；猜想三：

。探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。【實驗與結(jié)論】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水

猜想一、三不成立，猜想二成立。探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有

②往①試管內(nèi)的溶液中滴加

生成物有氫氧化鈉（3）【繼續(xù)探究】小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是

CO2

在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將

CO2

從

a

口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置

b

口處木條復(fù)燃CO2

在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為：

②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生石灰水變渾濁（4）【交流與比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個不同角度回答)：

。五、計算題30．某學習小組在實驗室中用加熱

KClO3

和

MnO2

混合物的方法制取，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算。KClO3

由

元素組成，KClO3

中氯與氧的原子個數(shù)比為

。KClO3

的相對分子質(zhì)量是

。制取

O2

的質(zhì)量是

g：（4）原混合物中

KClO3的質(zhì)量分數(shù)

。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到

0.1%)答案解析部分【答案】B【答案】C【答案】B【答案】D【答案】D【答案】C【答案】B【答案】A【答案】A【答案】A【答案】D【答案】A【答案】A【答案】C【答案】B【答案】B【答案】C【答案】C【答案】C【答案】D【答案】（1）（2）鈣離子（3）（4）（5）二氧化氮（6）【答案】（1）E（2）C（3）B（4）F（5）D（6）A【答案】（1）C（2）D（3）E（4）H（5）G（6）F（7