重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案

重點(diǎn)中學(xué)升初語(yǔ)文模擬試卷及案（一）一、選擇正確的答案分、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）AaiunBzhichiyiyeC．ieenong、下面三組注音中完全正確的一組是（）A烽火f）B柔嫩rólèn）C．靜yōujìng）

誓言（yán）推辭（ī）輝煌（huáng）

侮辱（r）熱情（rè）女孩（ǚhái）、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）A宵B閨C．D．

芳匪圓顧

菜衷匪秧

案疲悶騎

爸庭固銅、每組加線字讀音完全相同的一組是（）A血泊梁泊湖泊泊B著火打了著上不著天，下不著地C．強(qiáng)強(qiáng)奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)D．頭盡管盡無(wú)窮無(wú)盡盡底層、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同的一組是（）A寵——愛(ài)B熟熟精美文檔

腐蝕—侵蝕嚴(yán)厲嚴(yán)峻

理想幻想成績(jī)—成就1

C．——固D．視輕視

機(jī)智——狡猾卑鄙—卑劣

教誨—教唆愛(ài)護(hù)愛(ài)戴、下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是（）A開(kāi)——心C．——功

B．忙——閑D暫——永遠(yuǎn)、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是（）A堅(jiān)強(qiáng)的目光C．捷的思維

B．亮的教室D樸素的衣著、下面四句詩(shī)的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）A籬落疏疏一徑/C．童急走追/蝶

B．頭花落/成/D．飛入菜花無(wú)處尋、下面的話最得體的一句是（）A謝謝你對(duì)我的幫助，歡迎你下次再來(lái)幫助我。B今天是爸爸40歲生日，是值得慶賀的日子。C．軍，你給我講的問(wèn)題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。D．剛你今天的行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。、下列歇后語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A外甥打燈——照舅（舊）B孔子搬——是書(shū)（輸）C．菩薩過(guò)——（問(wèn)）到底D．瑜黃——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）精美文檔

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爸爸指著竹筍對(duì)我說(shuō)你竹筍多么有力量啊不在什么地方不被什么東西壓迫著它能頂開(kāi)一個(gè)地向上A，！，，，B！，，，。C“！，，，！D，？，，，！、對(duì)格“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用澜忉尩么_切的是（）A人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮?。B我之所以存在都是為了別人的生活美好。C．們想要生活美好必須首先保證我的生存。D．不只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。、沒(méi)有用比喻的一組是（）A殘陽(yáng)如血。B柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。C．林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。D．安中國(guó)革命的搖籃。、提起不下問(wèn)，想起《論語(yǔ)》中這樣的話（）A虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。B讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。C．人行，必有我?guī)?。D．練九，夏練三伏。、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）精美文檔

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A船瓜洲》

B苗長(zhǎng)》

C轅轍》“你的成績(jī)有了很大提高，不把它作為驕傲自大的資本給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A因……以…

B無(wú)……都…

C．即使也…、飛直下三千尺，疑是銀河落九描寫(xiě)的是（）的壯觀景象A泰山C．山

B廬山D．山、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）A我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥/我能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？B小紅對(duì)小明說(shuō)你明天和我一起去圖書(shū)館，好嗎小紅對(duì)小明說(shuō)，他想明天和小明一起去圖館。C．的話完全沒(méi)有錯(cuò)/他話不可能不。D．來(lái)可犧牲，也不向敵人屈服/雨來(lái)或犧牲自己，或者向敵人屈服。、從下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。B數(shù)字的發(fā)展走過(guò)了漫長(zhǎng)的路程。C．過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺(jué)悟。D．們聽(tīng)和注視著這位英雄的報(bào)告。、下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）A接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣/《曉出凈慈寺送林子方萬(wàn)）B隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)/《春夜喜雨白）C．時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯《烏衣巷禹）D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心玉《涼州詞昌）二閱讀欣賞分）精美文檔

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閱讀一分后生可畏哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了隨弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家制作。正爸爸吐完一根魚(yú)要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢不爸爸回答，我又接著“放炮”：我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都一謙虛地謝絕了。只王勃這個(gè)年僅歲乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫(xiě)出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸“鎮(zhèn)住是媽媽替他解了圍爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏啊”完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利的微笑。［注］王勃：唐朝著名詩(shī)人王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。、讀第三自然段，把其中的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)分）、按先后順序把文中的兩個(gè)反問(wèn)句改成陳述句寫(xiě)下來(lái)分①②、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞分爽朗（）浮（）會(huì)意（）慈愛(ài)（）、解釋下列詞義分①疾言厲色：②年氣盛__________________精美文檔

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、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)）、理解題目后生可”在文章的意思，選擇正確的解釋分）（1）后”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，文中指：①我這類的年輕人（）②所有晚輩（）③美國(guó)的智力超常兒童（）④勃（）（2）畏是畏，不可低估、輕視的意思。爸爸后生可畏是為：①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對(duì)手）②我能善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)）③我觀大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服）（3）這篇文章說(shuō)明：①大人們的家長(zhǎng)制作風(fēng)是要不得的。②大人說(shuō)話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提敢、敢說(shuō)、敢的風(fēng)氣、爸爸原來(lái)認(rèn)為，對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一__________________二是___________分、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了這件事？分、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？2分）閱讀（二22分挪樹(shù)精美文檔

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⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。⑵它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它漸折葉落得?？蓱z巴巴幾條筋得要零落成泥碾作塵了…⑶老花匠來(lái)了我老花匠挪一衰弱“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)著一排臘梅中好空缺一個(gè)位置。⑷人挪活，樹(shù)挪死有人說(shuō)。⑸臘梅會(huì)挪死嗎？我怕。⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。⑺他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了?、淌菪〉呐D梅卻并不瘦小的須它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延老匠用鏟子把四周根須全鏟斷了又輪起鋤頭朝根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。(9)我的心一陣悸動(dòng)：它死嗎”(10)死了！老匠漫不經(jīng)心地回答。(11)可能把它的主根砍斷”(12)不斷怎么挪呀”(13)老花依然是那種職業(yè)性的殘酷。(14)不能承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？(15)嚓嚓！嚓！一鏟，兩鏟，三……(16)喀喀！喀！一鋤，兩鋤，三…(17)臘梅根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。嘎吱一聲，老花匠一腳蹬去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。(19)我仿聽(tīng)到了臘梅的呻吟。精美文檔

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(20)臘梅陣痛中出土了！獨(dú)立了！(21)老花像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。(22)臘梅根須仍帶著一團(tuán)老土。(23)那老依然沉重。(24)獨(dú)立的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。(25)臘梅骨嶙峋地立著。(26)它會(huì)嗎？(27)晚上雷電大作，大雨下了個(gè)透！(28)翌日那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。(29)又過(guò)幾天。葉還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新…臘新生了！(32)盡管比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。(33)人挪！樹(shù)也挪活！(34)會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定疏影橫斜水清淺暗香浮動(dòng)月黃昏”、根據(jù)短文把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整分_____息風(fēng)姿飄______聲不心豐_____秀美萬(wàn)_____、文中第⑻段有四個(gè)錯(cuò)別字，它們是A_______B_______C_______D_______改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）、文中出現(xiàn)的一句俗語(yǔ)是分、詞句零落成泥碾作塵出《______________者_(dá)_____________。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人_______的風(fēng)骨澤東主席和了一首詞“_____________________的句表現(xiàn)了中國(guó)人民謙遜的態(tài)度分精美文檔

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、我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金”中“金在文中（）、朗讀第(段臘新生了一，應(yīng)重讀的詞語(yǔ)______，應(yīng)讀的語(yǔ)氣。（2分、簡(jiǎn)要地寫(xiě)出句中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容分一鏟，兩鏟，三…

)眼見(jiàn)得便要零落成泥碾作塵了…(

)、沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加線詞的意思分）①像斷裂的骨骼，白得駭人）②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈）③晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透）④這里的風(fēng)物一定會(huì)…（）、寫(xiě)出第段“”線的句子里含著的意1分、按要求概括分）①本文的主要內(nèi)容是（）②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？）三拓展延伸20分）（一）選擇正確的答案分、詩(shī)壇上負(fù)有盛名的“李杜指是（）A李白和杜牧C．白和杜甫

B．商隱和杜牧D李商隱和杜甫、下列各組詞語(yǔ)分類正確的是第（）組精美文檔

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A和藹

珍貴

美好

波光粼粼

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B梳理

積攢

奔馳

季節(jié)

感情迸C．凈明亮D．草綠

美觀大方眼睛雪亮

聰明伶俐操場(chǎng)干凈

偉大光榮小猴機(jī)靈

青山綠水打掃教室E．一眨眼

一瞬間

一剎那

一骨碌

一會(huì)兒F．花紅柳綠G調(diào)兵遣將H．狼豹

萬(wàn)紫千紅丟盔棄甲鍋碗瓢盆

碧水長(zhǎng)流斬釘截鐵琴棋書(shū)畫(huà)

藍(lán)天白云走街穿巷魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸

眉開(kāi)眼笑頭昏目眩奇花異草、在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為歲寒三友，三種植物指的是（）A梅、竹、蘭C．、蘭、菊

B．、竹、梅D松、梅、菊（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語(yǔ)氣的詞）、？了的題目，你怎不訂_？、！恍然大悟，原來(lái)錯(cuò)在這里！、！不到，他的本領(lǐng)還不！、，樣的苦日子，什么時(shí)候才到？（三）仿寫(xiě)句子（不能重復(fù)）例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。仿句：1、如果我是清風(fēng)，我_、如果我是春雨，我_____________________________________例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：1、好文章是_，讓人。精美文檔

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、好文章是_，人。（四）將下列成語(yǔ)中的主人翁名寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）初出茅廬（）紙上談兵（）圍魏救趙（）

入木三分（）臥薪嘗膽（）望梅止渴（）

煮豆燃箕（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）（五）口語(yǔ)交際5分）親愛(ài)的同學(xué)人旅途中經(jīng)走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜送十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無(wú)盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記他無(wú)無(wú)悔用自己的愛(ài)心蘸著濃濃的真情默默地為你書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大字值請(qǐng)合以上材料并根據(jù)下面假設(shè)的各種