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是一個(gè)自信、陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力的學(xué)生。下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——2、衣著整潔、大方、舉止文明。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除上學(xué)期個(gè)人記錄——對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充滿(mǎn)了感覺(jué)。上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展(高三年級(jí))一、公民素養(yǎng)學(xué)完成學(xué)業(yè)。珍愛(ài)自己的生命,從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能,活方面有些欠缺。上學(xué)期教師記錄——該生總體態(tài)度端正,珍視生命,積極探索,在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高,但道德水平比較高,能幫助他人。命,培養(yǎng)積極地生活態(tài)度,但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。踐和動(dòng)手能力相對(duì)較弱。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除問(wèn)題,學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí),注重獨(dú)立的思考在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。和總結(jié)問(wèn)題。能力。善于獨(dú)立的思考與探究,有自己的學(xué)習(xí)方法,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力,約束自我的行為。合理的與同伴交往,公正的評(píng)價(jià)他人,并尊重他人的想法,在交流的基礎(chǔ)上,多與他人合作。人的選擇,并多與他人合作。上學(xué)期教師記錄——該生合作交流能力較強(qiáng),能夠約束自己的行為,但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除他方面進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)中去,與他人交流方面較好。四、運(yùn)動(dòng)與健康的身體,健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。上學(xué)期個(gè)人記錄——課間操認(rèn)真參加,但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng),在心理上有所強(qiáng)化來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及高考。康水平比較好,但在心理水平上要有所提高。下學(xué)期個(gè)人記錄——提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試,端正自己的心態(tài),養(yǎng)成良好的身體狀態(tài),迎接高考。去鍛煉,有了一定的效果,其他較好。五、審美與表現(xiàn)表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。上學(xué)期個(gè)人記錄——感受生活的美上有待提高,態(tài)度上有還不夠積極。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除的提高,有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語(yǔ)(高一年級(jí)上學(xué)期)該生遵紀(jì)守法,具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀,尊敬師長(zhǎng),有理想、有目標(biāo),努力進(jìn)取,不斷改進(jìn),生活健康,有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加體育鍛煉,熱愛(ài)集體,具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能
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