人教必修一2.1細胞中的元素和化合物 同步測試

必修一細胞中的元素和化合物同步測試1．組成玉米和人體的基本元素是（）A．氫元素B.氧元素C.氮元素D.碳元素2．在組成植物體的化學元素中，質(zhì)量分數(shù)最多的是（）

A.氧元素B.碳元素C.氫元素D.氮元素3．生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質(zhì)，使它能夠通過化學鍵連結(jié)成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子。可以說，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。以上事實可以說明（）A.C元素是各種大分子中含量最多的元素B.C元素比其他元素重要C.C元素是最基本的元素D.C元素能組成各種各樣的化合物4．下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性（）A.生物與非生物都具有化學變化B.生物與非生物都由元素構(gòu)成

C.組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到D.生物與非生物都含有碳元素5．下列敘述中，不正確的是（）

A.組成生物體的化學元素大體相同

B.不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量相差很大

C.微量元素含量不多，缺少它們對生命活動影響不大

D.生物體內(nèi)常見的化學元素在元素周期表中原子序數(shù)較低

6．下列屬于微量元素的一組是（）

、H、N、P、Mn、Fe、S、N、Mg

、Cu、Zn、Mn、Mo、P、K、Cu、Fe、I

7．能促進花粉的萌發(fā)與花粉管伸長的化學元素是（）

A.硼B(yǎng).銅C.錳D.鋅

8．碳、氫、氮三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約占73％左右，而在組成巖石圈的化學成分中還不到1％，這一事實說明了（

）A.生物界與非生物界的元素組成是不同的B.生物界與非生物界存在著本質(zhì)區(qū)別

C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D.生物界與非生物界有相似性

9．（2022南通期末）“三鹿奶粉事件”讓人們認識到利用“測氮法”檢測蛋白質(zhì)含量存在著明顯的缺陷。實驗室中鑒定蛋白質(zhì)的試劑及顏色反應分別是（）A．斐林試劑磚紅色B．蘇丹Ⅳ紅色C．蘇丹Ⅲ橘黃色D．雙縮脲試劑紫色10.（2022新泰月考）下列關(guān)于細胞的組成元素和化合物的說法正確的是A．組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O元素是最基本元素B．青蛙和玉米細胞內(nèi)的化學元素在種類和含量上基本相同C．組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同D．水是活細胞中含量最多的化合物，是某些生物化學反應的原料11．（2022紹興市質(zhì)調(diào)）下列實驗中需要使用光學顯微鏡才能清晰觀察到實驗現(xiàn)象的是A．檢測生物組織中的蛋白質(zhì)B．檢測生物組織中的糖類C．檢測生物組織中的淀粉 D．檢測生物組織中的油脂12．（2022江蘇四市模擬）下列有關(guān)實驗操作及顯色結(jié)果的敘述中，錯誤的是A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色B．在沸水浴條件下，菜花細胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍色C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍水溶液可與CO2作用呈黃色13.（2022淮北月考）“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質(zhì)，因具有能改善人體代謝和免疫功能、保障青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費者的青睞。下面能正確體現(xiàn)其保健作用的敘述是

A．人體對鈣、鐵、鋅、硒等無機鹽的吸收與水關(guān)系不大

B．補鐵將有助于對缺鐵性貧血及鐮刀型細胞貧血癥的治療

C．血鈣過低的成年人會患骨質(zhì)疏松癥、肌無力等疾病

D．維生素不是能源物質(zhì)，但對生物體的新陳代謝起調(diào)節(jié)作用14.（2022青島質(zhì)檢）某人做酶的相關(guān)實驗時，在試管中依次加入質(zhì)量分數(shù)為3％的可溶性淀粉溶液2mL，2％的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是

A．磚紅色B．無色C．藍色D．紫色15．（2022山東煙臺市診斷）現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0．1g／mLNaOH溶液）、乙液（0．05g／mLCuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)?（）①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNAA．只有① B．①和② C．①和③ D．②和④二．非選擇題1．組成生物體的常見元素主要有20多種，下表表示玉米植株和成人體多的化學元素占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)（%），試分析回答：元素OCHNKCaPMg玉米人（1）由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是① ____________________。② ______________________________________。③ ______________________________________。④ ______________________________________。（2）空氣中N2占78%，地殼中含量最多的是氧，而細胞干重含最多的是C，但構(gòu)成生物體的化學元素在自然界中都可以找到，這一事實說明： ________________________________________________________________。（3）干燥的大豆種子，在溫暖、潮濕的環(huán)境下能正常萌發(fā)成幼苗，但將大豆磨碎后加水，在相同溫度下則不能萌發(fā)，原因是:___________________。2．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進行鑒定。（1）實驗材料與用具：三支試管、滴管、試管架、酒精燈、燒杯、試管夾、正常人的尿液、大量食糖人的尿液、蒸餾水、斐林試劑（現(xiàn)配的）（2）實驗原理是_____________________________________________________________（3）實驗步驟：第一步：_______________________________________________________________________；

第二步：_______________________________________________________________________；第三步：_______________________________________________________________________；第四步：_______________________________________________________________________。（4）結(jié)果分析：①___________________________________________________________________________；②____________________________________________________________________________。3.現(xiàn)在用無土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛，但無土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長的必需元素，植物就不能正常的生長?？茖W家在研究組成生物體的化學元素的含量和作用時，通常采用比較法和缺素培養(yǎng)法。研究植物所需元素的培養(yǎng)法就是水培法，就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質(zhì)元素來觀察植物的生長情況，通過對元素缺乏癥的分析判斷以及各種元素構(gòu)成的化合物在生物體內(nèi)的生理作用，來研究該元素的生理作用及含量，從而判斷植物生長所必需的元素。如果讓你設(shè)計一個實驗，檢驗番茄生長發(fā)育過程中所必需的某種元素，你應如何設(shè)計？（１）實驗材料和用具：若干株番茄幼苗蒸餾水各種礦質(zhì)元素多個培養(yǎng)瓶等。（２）簡要實驗步驟：①步驟a、配制完全培養(yǎng)液(內(nèi)含有植物體生長發(fā)育的全部元素)和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用b．取2個大小相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入完全培養(yǎng)液和缺素培養(yǎng)液，標記為A、B；將取長勢相同的兩株番茄植株放在A、B培養(yǎng)瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；c．一段時間的后觀察兩株番茄的生長變化情況，作好記錄。A中表現(xiàn)正常，B中。d．再向中加入，表現(xiàn)為，則可知該元素是必需元素。②設(shè)置A瓶起___________作用，因而在該實驗中A、B兩瓶培養(yǎng)液的體積、番茄植株的長勢及培養(yǎng)條件應____________。（３）實驗結(jié)論：由于缺素培養(yǎng)液中的番茄表現(xiàn)出缺乏癥，說明硅元素是番茄的________4.研究課題：探究洋蔥的根尖細胞是否含有脂肪問題來源：植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪。有人提出植物體除種子外，其他部位如根尖細胞是否也含有脂肪？有同學對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：實驗假設(shè)：_____________。實驗材料用具：新鮮洋蔥根尖；實驗供選試劑：①蘇丹Ⅲ染液；②體積分數(shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水；、、、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等。實驗步驟：⑴選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片，取2～3片最薄切片放置在載玻片中央；⑵滴加2～3滴進行染色，2～3分鐘后滴加體積分數(shù)為50％的酒精溶液，洗去；⑶在切片上滴1～2滴蒸餾水，加蓋玻片，制成臨時裝片；⑷將裝片放在顯微鏡下觀察。若在低倍鏡下找到相應細胞后，換成高倍鏡觀察，正確的操作步驟排序是________________。①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡=2\*GB3②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋=3\*GB3③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④移動標本⑸預期最可能的實驗結(jié)果：⑹由此可以得出的相應結(jié)論是：。答案及解析1．D有機化合物是含碳的化合物，所以碳是最基本的元素。2．A細胞中含量最多的物質(zhì)是水，水中氧元素含量最多。3．C沒有碳元素就不會形成生物大分子，也就不會表現(xiàn)出各種生命活動。因此碳元素是構(gòu)成生物體的最基本元素，但是碳元素并不是所有化合物都含有，也并不是在各種大分子中含量都是最多，各種元素的作用雖然不同，但都很重要。4．C生物是由非生命物質(zhì)經(jīng)過漫長歲月逐漸進化演變來的，所以沒有特殊的“生命元素”，在無機自然界都能找到構(gòu)成生物體的化學元素，說明二者有統(tǒng)一性。

5．C許多微量元素是酶的激活劑或輔助因子，是生物體所必需的。6．CC、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等屬于組成生物體的大量元素，F(xiàn)e屬于半微量元素，Mn、B、Zn、Mo、Cu等屬于微量元素。7．A硼能促進花粉萌發(fā)和花粉管伸長，缺硼會導致花而不實。8．B生物界和非生物界中元素含量不同，說明兩者間存在差異性。9．D斐林試劑用于還原糖的鑒定，雙縮脲試劑用于蛋白質(zhì)的鑒定。10．DC是最基本的元素；不同生物細胞內(nèi)的元素在種類上基本相同，在含量上有區(qū)別；氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同使得蛋白質(zhì)有多樣性。11．D脂肪的鑒定方法不僅僅是將植物組織切片，然后染色觀察，這種方法需要顯微鏡。ABC實驗中都可以明顯觀察到實驗的現(xiàn)象，不需要顯微鏡。12．C脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）。13．D人體對水和無機鹽的吸收關(guān)系密切。鐮刀型細胞貧血癥是遺傳病，不能不通過補鐵進行治療。血鈣過高，會引起肌無力。此題是用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)，由于在反應過程中酶的化學本質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生變化，因此與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應。15．C生物體內(nèi)的還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定中用的試劑有相似的地方。雙縮脲試劑是由雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B兩種試劑組成.雙縮脲試劑A的成分是氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為g/mL的水溶液；雙縮脲試劑B的成分是硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)為g/mL的水溶液。①和③分別是還原糖和蛋白質(zhì)。因此是可以鑒別的。二、簡答題1．解析：組成生物體的化學元素種類基本相同，元素的含量相差較大。組成生物體的基本元素是C、H、O、H。生物界與非生物界的元素具有統(tǒng)一性，也具有差異性。答案：（1）①組成生物體的化學元素種類大體相同② C、H、O、N是生物體中元素含量最多的③ 不同生物體內(nèi)，各種元素含量相差很大。④ 同一生物體內(nèi)，不同元素含量也有差異（2）生物界與非生物界在元素組成上既有統(tǒng)一性，也有差異性。（3）構(gòu)成細胞的各種化合物不能單獨地完成各種生命活動，只有形成細胞這一基本結(jié)構(gòu)形式，才能體現(xiàn)生命特征2.解析：首先確定本實驗的原理：尿液中的葡萄糖用斐林試劑檢測，然后選擇實驗器具和藥品，按照題目的要求，遵循實驗設(shè)計的原則，借鑒教材上的實驗方法，完成本實驗方案。答案:（2）還原性糖與斐林試劑在沸水浴加熱的條件下，出現(xiàn)顏色反應，出現(xiàn)了磚紅色沉淀。（3）第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標號1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管；第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應實驗液體：在1號和2號試管各加入2mL正常人的尿液，3號試管內(nèi)加入2mL大量食糖人的尿液，2號試管內(nèi)加入少量的葡萄糖；第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配置好的斐林試劑2ml。震蕩試管，使溶液混合均勻