《角的度量》教案 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第1頁(yè)
《角的度量》教案 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第2頁(yè)
《角的度量》教案 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第3頁(yè)
《角的度量》教案 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第4頁(yè)
《角的度量》教案 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《角的度量》教案最新版模板,下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘《角的度量》教案1633字符36個(gè)5個(gè)31個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)01一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。三、應(yīng)用提高、鞏固深化五、板書(shū)設(shè)計(jì)二、自主探究,合作交流四、質(zhì)疑反饋,全課總結(jié)目錄03050204一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。1、談話導(dǎo)入:周末,海爾兄弟決定去郊外爬...3、質(zhì)疑:你知道第一個(gè)角比第二角大多少嗎...2、師問(wèn):如果你是他們,你們會(huì)怎么選擇?...一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。二、自主探究,合作交流(一)“導(dǎo)”(師生互動(dòng),合作交流的過(guò)程)(三)“收”(學(xué)生接受,概括的過(guò)程)(二)“探”(學(xué)生自主探究的過(guò)程)二、自主探究,合作交流1、觀察:先讓學(xué)生取出量角器觀察,和同桌...2、交流:讓學(xué)生說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。有的說(shuō)有...3、課件自動(dòng)播放的形式,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)量角...4、讀寫(xiě):用符號(hào)表示角的度數(shù)。5、練習(xí):寫(xiě)出下列各角的度數(shù)的練習(xí),同時(shí)...12345(一)“導(dǎo)”(師生互動(dòng),合作交流的過(guò)程)1、讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的角圖片(50度),...2、讓學(xué)生匯報(bào)量出的結(jié)果,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生:...3、指名展示自己量角的過(guò)程。4、用課件出示50度角的另一種畫(huà)法,讓同...(二)“探”(學(xué)生自主探究的過(guò)程)(1)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(2)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(3)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(4)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(5)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(6)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容010302040506(三)“收”(學(xué)生接受,概括的過(guò)程)三、應(yīng)用提高、鞏固深化1、用量角器量出下面角的度數(shù)2、要求學(xué)生拿出紅領(lǐng)巾圖片,量出三個(gè)角的...3、量一量4、出示兩種角,先讓學(xué)生自己觀察,然后在...三、應(yīng)用提高、鞏固深化四、質(zhì)疑反饋,全課總結(jié)2.全課總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些...1.看書(shū)質(zhì)疑:還有不明白的地方嗎?四、質(zhì)疑反饋,全課總結(jié)五、板書(shū)設(shè)計(jì)1.知道計(jì)量角大小的常用單位是“度”,認(rèn)...2.在觀察中,認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造,知道量角...3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論