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第頁(yè)2023平安教育心得體會(huì)2023平安教化心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),立刻將其記錄下來(lái),這樣就可以總結(jié)出詳細(xì)的閱歷和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼?023平安教化心得體會(huì),歡送大家共享。
2023平安教化心得體會(huì)1
俗話說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。〞聽了這一專題講座,真是讓人觸動(dòng)!依據(jù)資料統(tǒng)計(jì),全國(guó)平均每天有40多名學(xué)生死于以交通事故為主的意外損害,相當(dāng)于每天消逝一個(gè)班集體,而且以7%到10%的速度在逐年增長(zhǎng),交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手,“交通事故猛于虎矣〞。為此,樹立生命平安意識(shí),創(chuàng)立和諧校內(nèi)是多么重要。
交通平安不容無(wú)視!我們往來(lái)學(xué)校許多都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí),要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上,肯定要留意平安,騎車時(shí)要留意力集中,過(guò)公路時(shí)要“一停二看三通過(guò)〞,留意車輛和行人,依據(jù)新的交通法規(guī),不提倡同學(xué)們騎電動(dòng)自行車。校內(nèi)內(nèi)人多擁擠,更不允許同學(xué)們校內(nèi)騎車。會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?
縱觀以往的平安教化,大多停留在說(shuō)教的層面上,總以“不許……〞,“不要……〞,“不能……〞“不準(zhǔn)……〞等等吩咐限制性的語(yǔ)言,大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語(yǔ),總認(rèn)為老師又在管他們了,總會(huì)產(chǎn)生抵觸心情,甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試〞的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校,老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的平安教化呢?這就應(yīng)當(dāng)從教化觀念和教化方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教化觀念?,F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),追逐明星,對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。老師應(yīng)當(dāng)放下師長(zhǎng)的架子,在進(jìn)行教化時(shí)少用甚至不用吩咐限制性的口吻,師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,而是摯友關(guān)系,是相互提示、相互幫助的關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)做到平易近人,多和學(xué)生溝通談心,讓自己有親和力,讓學(xué)生感到老師是可以信任的摯友。
其次,平安教化的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味,簡(jiǎn)單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的新奇心,而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強(qiáng)的趣味性,能夠滿意學(xué)生的要求。因此平安教化的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當(dāng)給予平安教化于趣味性,消遣性、身臨其境性,可借助演講、嬉戲活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的平安學(xué)問(wèn)教化。依據(jù)學(xué)生的年齡特征,在小學(xué)一至四年級(jí),可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行平安教化。這樣,學(xué)生樂(lè)意接受,主動(dòng)性也大大提高了,平安防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
對(duì)于高年級(jí)可用演講、嬉戲活動(dòng)和實(shí)地平安隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行平安教化。平安學(xué)問(wèn)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教化活動(dòng),它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危急、遇到危急時(shí)的處理方法、應(yīng)當(dāng)怎樣避開危急等等,比老師的說(shuō)教更具勸服力。通過(guò)嬉戲活動(dòng)也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戲中,有意設(shè)置一些危急障礙,讓學(xué)生識(shí)別、解除,從而到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化之目的。當(dāng)然,假設(shè)有條件,請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種平安隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,這樣學(xué)生更簡(jiǎn)單接受平安學(xué)問(wèn),標(biāo)準(zhǔn)他們的平安行為,提高和增加他們的平安意識(shí)。
總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化要做到他們樂(lè)于接受,通過(guò)各種嬉戲,增加平安意識(shí)之目的。
活動(dòng)等行之有效的方法,對(duì)他們進(jìn)行平安教化,從而到達(dá)普及平安學(xué)問(wèn),標(biāo)準(zhǔn)平安行為
2023平安教化心得體會(huì)3
平安,始終以來(lái)都是一個(gè)不容無(wú)視的問(wèn)題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是平安問(wèn)題??梢姡桨矄?wèn)題早已深化人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識(shí),才能表達(dá)誕生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛。
作為一名當(dāng)代高校生,我就感覺,現(xiàn)代社會(huì)整體治安困難化,各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿高校校內(nèi)來(lái)說(shuō),每年因各種沖突或糾紛而報(bào)復(fù)、跳—樓、自殺?的案例越來(lái)越多。但是,對(duì)步入高校校內(nèi)的我們來(lái)說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)技能,而一切的前提還是我們“健健康康〞的活著,平安比什么都重要!
對(duì)每一名高校生來(lái)說(shuō),在校內(nèi)要時(shí)時(shí)留意用電平安,嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電〞相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃命。在講課過(guò)程中,王老師屢次提到王大偉教授,王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,氣溫每上升一度,犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō),更應(yīng)當(dāng)駕馭保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外留意平安、夜間行路留意平安、公交車上留意平安等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,應(yīng)對(duì)騷擾的方法。另外,我們必需提高財(cái)務(wù)平安意識(shí),做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。
或許不少人會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假設(shè)他的思想道德水平低下、明辨是非實(shí)力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好同流合污,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。無(wú)論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故,課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)留意合理飲食和身體熬煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避開長(zhǎng)時(shí)間處在驚慌的心情狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),要?jiǎng)偤眠M(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時(shí)到心理門診或心理詢問(wèn)中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個(gè)古老而又常新的話題,愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,無(wú)論怎么探討也難窮盡其奇妙。處于青春期的我們正在走向成熟,性生理和性心理的改變的正常的。但是,高校生須要端正戀愛動(dòng)機(jī),樹立正確的戀愛觀,開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于高校生而言,應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。詳細(xì)的來(lái)說(shuō),有以下幾方面的內(nèi)容:第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約,因而在追求愛情的過(guò)程中,遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以,我們還應(yīng)培育肯定的承受實(shí)力,受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的實(shí)力,將對(duì)自己損害降到最低。
生命只有在平安中才能永葆活力,華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)?高校生平安教化教程?這門課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在平安的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在平安的問(wèn)題上,我們必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。生命是惟一的,是珍貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
2023平安教化心得體會(huì)4
上帝是公允的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別親密的,它就像我們的摯友。日日夜夜都守在我們的身邊,教化我們,勸戒我們。
生命是珍貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一局部?,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?,莫非他們不是死的太冤枉了嗎?我曾?jīng)就聽說(shuō)過(guò)這樣一那么交通平安事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上漫步。突然,一輛車“唰〞地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸說(shuō),接著騎他的“飛車〞,臉上時(shí)常露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,望見很多人圍在路中心,我們就帶著新奇心走了過(guò)去?!鞍〃曃也唤@叫起來(lái)。這不是剛剛騎“飛車〞的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者爭(zhēng)論紛紛,“唉!這孩子這可憐??!剛剛不留神撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。〞“假設(shè)這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),假設(shè)那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),假設(shè)……〞可是,再多的“假設(shè)〞也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母哀思萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種凄慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過(guò)公路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車;不能在公路上三五成群地玩耍和游戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且覺察有人違反了,應(yīng)剛好地指責(zé)、勸阻。
讓我們把“交通平安〞這四個(gè)字在心里恒久扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)那么,讓交通故恒久在我們生活中消逝,讓我們的明天充溢鮮花,充溢陽(yáng)光。那么,交通平安便是你最好最好的摯友,它將恒久保護(hù)著你,帶給你華蜜。讓我們爭(zhēng)做文明遵守法律的好少年吧!
2023平安教化心得體會(huì)5
平安對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是特別重要卻又簡(jiǎn)單令人無(wú)視,平安顧名思義,無(wú)危那么安,無(wú)缺那么全。平安就是要以人為本,就是要愛惜和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的平安。從其他角度上來(lái)講,平安不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會(huì)危及到其他人,自己出了事會(huì)抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到損害或者死亡,說(shuō)嚴(yán)峻點(diǎn)這就是犯罪,要追究法律責(zé)任的。從道德上來(lái)講的話,你自己的心理也會(huì)感到擔(dān)憂,感到愧疚的。
通過(guò)學(xué)習(xí),現(xiàn)體會(huì)如下:
1、全部的平安事故是可以防止的。平安事故是可以防止和避開的,每次事故的發(fā)生都有它的緣由,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就須要企業(yè)建立平安事故數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)各類平安事故進(jìn)行分析總結(jié),舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓(xùn),避開事故發(fā)生。
2、各級(jí)管理層對(duì)各自的平安干脆負(fù)責(zé)。平安要引起足夠的重視,就必需建立一把手的負(fù)責(zé)制度,獎(jiǎng)罰清楚,他必需對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的平安生產(chǎn)負(fù)責(zé),這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。
3、全部平安操作隱患是可以限制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生平安事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必需根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,必需有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。
4、員工必需接受嚴(yán)格的平安培訓(xùn)。平安培訓(xùn)是使員工了解和駕馭平安學(xué)問(wèn)的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是平安的,怎么做是擔(dān)憂全的,這樣他們才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可,怎么做會(huì)危害企業(yè)的平安生產(chǎn)。
5、覺察平安隱患必需剛好更正。經(jīng)過(guò)平安檢查后覺察了問(wèn)題后必需剛好整改,降低其演化為平安事故的可能性,假設(shè)覺察了平安隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要奢侈人力物力去檢查。所以平安隱患的整改必需剛好徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的平安意識(shí)還要提高平安技能,其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的平安設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的,而運(yùn)用它們的人是活的。所以提高平安的主觀能動(dòng)性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。
2023平安教化心得體會(huì)6
今日,我和同學(xué)們興趣盎然地觀看了?平安教化宣揚(yáng)片?,
看完這部片子,我的感受很深:平安教化是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和遵守的。現(xiàn)在,就讓我來(lái)給你講講自己看影片的感想吧!
影片起先放映了,我靜靜地坐在那里,看著一幅幅可怕的圖片,一具具慘遭火災(zāi)、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前,仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危急:拿著小石子亂扔,很簡(jiǎn)單損害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué);拿著雨傘或鋼筆亂刺,有可能扎到別人;在教室里追逐打鬧簡(jiǎn)單撞到課桌角上……,很多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕,看來(lái)這堂生動(dòng)的平安教化太剛好了!在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不損害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
假設(shè)我們無(wú)法保障自身平安、假設(shè)我們沒有一個(gè)健全的身體,還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)?可見,生命是最珍貴的。每個(gè)人只有一次生命,怎樣珍惜、愛惜自己的生命和怎樣珍惜、愛惜別人的生命是最根本的。
同學(xué)們,請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜生命、愛惜生命吧!我們還有許多美妙的志向和華蜜的將來(lái)要靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn);還有許多我們應(yīng)當(dāng)做而沒有做的事情;還有許多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_謎底……。假設(shè)你也是這么想的,請(qǐng)努力學(xué)習(xí)、愛惜生命、珍惜生命!
2023平安教化心得體會(huì)7
生命是最值得恒久珍惜的,華蜜是每個(gè)人人生的追求,平安是一個(gè)須要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)健康的生命,在平安的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的華蜜。平安的重要性說(shuō)的太多,其實(shí)只有當(dāng)自己深處逆境中才會(huì)感覺到平安對(duì)我們?cè)瓉?lái)如此重要。?高校生平安教化?這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的學(xué)問(wèn),讓我們相識(shí)了解身邊的擔(dān)憂全因素,從而去避開擔(dān)憂全事故的發(fā)生,同時(shí)也介紹了發(fā)生擔(dān)憂全事故后的解決處理方法,這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益,我們必需仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這門課交給我們學(xué)問(wèn),向我們傳遞的是對(duì)生活的酷愛和對(duì)生命的珍視。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),隨著自己年齡的增長(zhǎng),對(duì)平安,對(duì)生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢,健康是生命的根底,沒了健康就沒了完整的生命,沒了生命任何事就無(wú)從談起。?高校生平安教化?不僅僅是一門課,更重要的是給我們傳遞一種思想,一種珍視生命的感悟,一顆警鐘長(zhǎng)鳴的心。通過(guò)學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。
社會(huì)是多元的,紛繁困難,我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過(guò)公路,開車,逛街,又或者跑步、打球,這都存在擔(dān)憂全因素。作為當(dāng)代高校生,我們或許不能了解真實(shí)的社會(huì)是什么樣子的,但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動(dòng),各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn),人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿高校校內(nèi)來(lái)說(shuō),每年因各種沖突或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。社會(huì)上參與游行而實(shí)施行為的人也不在少數(shù)。面對(duì)這樣困難的局勢(shì),作為高校生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩,時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校內(nèi)里,我們要留意的無(wú)非是防火、防盜、平安用電這些最根本的平安事項(xiàng)。在校內(nèi)要時(shí)時(shí)留意用電平安,嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電〞相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃命。另外,我們必需提高財(cái)務(wù)平安意識(shí),做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)平安。
或許不少人會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假設(shè)他的思想道德水平低下、明辨是非實(shí)力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好同流合污,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。無(wú)論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故,課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)高校生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)留意合理飲食和身體熬煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避開長(zhǎng)時(shí)間處在驚慌的心情狀態(tài)中。假設(shè)感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),要?jiǎng)偤眠M(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時(shí)到心理門診或心理詢問(wèn)中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。
在高?;蛟S困擾許多人的便是情感問(wèn)題,這里面也有許多關(guān)乎平安的。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題,愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,無(wú)論怎么探討也難窮盡其奇妙。處于青春期的我們身心正在走向成熟,性生理和性心理都有明顯改變。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長(zhǎng)。作為高校生須要端正戀愛動(dòng)機(jī),樹立正確的戀愛觀,開展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情,并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系,重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),而非兒戲。能做到這些根本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康開展。
另一方面,由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約,因而在追求愛情的過(guò)程中,遇到如單戀、失戀、愛情曲折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以,我們還應(yīng)培育肯定的承受實(shí)力,受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的實(shí)力,將對(duì)自己損害降到最低。生活中或許會(huì)遇到許多類似的挫折,都應(yīng)當(dāng)英勇面對(duì),保持主動(dòng)向上的心態(tài)。
只有創(chuàng)立出平安的環(huán)境生命才能永葆活力,受到平安因素的威逼或損害以后生命就會(huì)不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次時(shí)機(jī),失去了就不會(huì)在有,而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí),人們所做的一切都是以人為本的,沒有了人也就沒有了社會(huì),沒有了世界。也更不會(huì)有華蜜、享受,有華蜜的家。平安與我們生活休戚相關(guān),與生命休戚相關(guān)。
通過(guò)學(xué)習(xí)?高校生平安教化?這門課程,我對(duì)平安更深刻的相識(shí)和體會(huì)。在平安的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必需要防范在先、警惕在前,必需警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。生命是惟一的,是珍貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?!世界因?yàn)槠桨捕椭C!
2023平安教化心得體會(huì)8
生命是唯一的,是珍貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁?。您的生命,您珍惜?要想生命得到保障,請(qǐng)您遵守交通規(guī)那么。
從遠(yuǎn)古世紀(jì)到現(xiàn)在,不僅僅是朝代在變,科學(xué)在交通工具上也越來(lái)更加達(dá)。在經(jīng)濟(jì)旺盛的社會(huì)中,街上的車輛漸漸增多,或許就在這時(shí),因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī),會(huì)給交通帶來(lái)不便,也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),福建省20__年發(fā)生交通事故21922起,3871人死亡,25000人受傷,損失8000多萬(wàn)元人民幣。我國(guó)的交通事故近20__年來(lái)始終是位于世界第一位的。由于車禍,有多少家庭痛失親人,家家破人亡;又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺(tái)高筑不得翻身
上周末,我和媽媽在路過(guò)廣場(chǎng)時(shí),勐然聽見身后一片尖叫。我向后看去,"支"隨著刺耳的剎車聲,一輛面包車已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí),一群人向那邊涌去,我和媽媽也擠了過(guò)去。只見那女孩驚魂未定,臉色慘白,過(guò)了好一會(huì)兒,才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身,撩起女孩的褲管和衣袖,那血肉模煳的手腳,真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理,便趕快叫面包車司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。四周的群眾爭(zhēng)論紛紛:"哎,這女孩也真是的.,不遵守交通規(guī)那么,弄成這樣,幸虧沒什幺大礙。"這起車禍,讓我感受到不遵守交通規(guī)那么的嚴(yán)峻性。因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎大意,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的精神損害。
在此,我向每一位同學(xué)、每一位摯友唿吁:"交通平安靠我們大家來(lái)創(chuàng)立。我們應(yīng)當(dāng)確立從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起的觀念,人人爭(zhēng)當(dāng)遵守交通規(guī)那么的好公民。我信任,有了我們大家的共同努力,交通事故肯定會(huì)遠(yuǎn)離我們,明天將會(huì)更加華蜜、美妙!
2023平安教化心得體會(huì)9
20xx年X月X日下午,單位安環(huán)處組織全廠主操以上人員觀看了一場(chǎng)?關(guān)愛生命-平安出行?視頻影像紀(jì)實(shí),這給我們上了一堂駭人動(dòng)目的平安課,使我們親眼目睹那些血淋淋的車禍現(xiàn)場(chǎng),值得我們深思。
一段視頻帶我們回到XX年,據(jù)統(tǒng)計(jì)全年發(fā)生交通平安66.75萬(wàn)起,超速死亡12107人,XX年死傷25.46萬(wàn)人,死4.95萬(wàn)人,XX年1.22日高平特大事故,中巴車因?yàn)槌僭斐?4人死亡,最小的才14歲,最大的38歲,一個(gè)華蜜的三口之家從今離開了人世,與親人陰陽(yáng)兩隔,多少白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景,04.1.16日,浙江淳安一客車因疲憊駕駛翻下深溝,造成12人死,22重傷,多少妻離子散,家庭破滅,多少淚水哭泣化作哀思,這些一場(chǎng)場(chǎng)的事故,都是用鮮血留下的一場(chǎng)場(chǎng)教訓(xùn),這怎能不值得人們深思?這怎能用簡(jiǎn)潔的一個(gè)痛字來(lái)了結(jié)。
人們的生活質(zhì)量提高了,家庭車輛也越來(lái)越多,然而交通事故近年來(lái)也不斷頻發(fā)。它摧毀了一個(gè)又一個(gè)華蜜的家庭,吞噬了一條又一條充溢活力的生命!在一瞬間便變更了很多人的命運(yùn)??看到那支離破裂的車輛、血跡斑斑的路面、鐵青僵硬的尸體無(wú)不發(fā)出感慨:交通事故實(shí)在太可怕了!是呀,交通事故實(shí)在可怕,但更可怕的是“人〞,是那些無(wú)視交通規(guī)那么的“人〞啊!無(wú)證駕駛、闖紅燈、超速行駛、酒后駕駛、疲憊駕駛、嚴(yán)峻超載??有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意,不是由于人們對(duì)交通規(guī)那么的視而不見所造成的呢?雖然交通事故是那樣的可怕,毫不留情,但只要你遵守交通規(guī)定,也就并不行怕了。我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里,為了把握好自己的生命,請(qǐng)自覺遵守交通規(guī)那么,養(yǎng)成了良好的駕車習(xí)慣,假設(shè)沒有良好遵守交通規(guī)那么的社會(huì)風(fēng)氣,就算是再完整的交通設(shè)施,再先進(jìn)的交通工具,也保障不了人們的交通平安??!交通事故這個(gè)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不管性別年齡。無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,假設(shè)缺少應(yīng)有的警惕,不懂至少的平安常識(shí),那么,危急一旦駕臨 ,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì),就是敬重生命,敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
在這秋之將盡的時(shí)日,請(qǐng)大家不要漠視交通平安,關(guān)愛自己的生命,關(guān)愛他人的生命,從交通平安做起。生命只有一次,我們大家都必需去呵護(hù)它,因?yàn)橛辛松?,我們的世界才?huì)更加漂亮!為了使自己、家人、親人不再苦痛,請(qǐng)遵守交通規(guī)那么,防止交通事故的發(fā)生。
2023平安教化心得體會(huì)10
平安,是一個(gè)永恒的話題,也是一個(gè)老生常談的話題,但對(duì)于人類來(lái)說(shuō),平安恒久是一個(gè)至關(guān)重要的話題,無(wú)論是誰(shuí),都應(yīng)當(dāng)疼惜生命,在日常生活中了解一些保護(hù)生命平安的最根本常識(shí)。
20xx年6月14日晚,我們班會(huì)開展了以“宿舍平安,牽系大家〞為主題的班會(huì),這是一場(chǎng)有著教化意義的班會(huì),首先由生活委宣布班會(huì)起先,接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些高校發(fā)生的平安故事,這些事故導(dǎo)致了學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)平安受到了嚴(yán)峻的威逼,使得同學(xué)們都為之震驚,沒想到平常的不留意引來(lái)這么嚴(yán)峻的后果。
然后班主任又給大家說(shuō)了些預(yù)防措施,包括火災(zāi)、用電平安、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)平安等。如:在火災(zāi)中,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進(jìn),這樣才能僅可能防止吸入濃煙,平安離開危急地。最終大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)活動(dòng),我們深刻了解到平安事故的嚴(yán)峻性,它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)平安帶來(lái)了巨大威逼,隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇。事故無(wú)情,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝告知我們:只有從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,讓悲劇遠(yuǎn)離我們。我覺得,學(xué)校要實(shí)行多種形式,大力宣揚(yáng)學(xué)校各項(xiàng)平安規(guī)章制度,使廣闊學(xué)生充分了解平安規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。抓好典型事故案例教化,嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度,仔細(xì)查處各類違紀(jì)事務(wù)。
2023平安教化心得體會(huì)11
我學(xué)習(xí)了平安教化案例,收獲、感慨也許多,尤其是關(guān)于校內(nèi)平安隱患的有關(guān)問(wèn)題,感受很深。
我覺得學(xué)校平安,首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了,就能增加做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次,學(xué)校平安教化要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,平安要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在平安演練時(shí),肯定要肅穆、仔細(xì),學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣而演練的。并且平安教化要涉及方方面面,比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,老師要以身作那么。老師在平安教化時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在平安方面也給學(xué)生做出典范,不能說(shuō)一套做一套。
總之,學(xué)校平安無(wú)小事。事事、到處都存在平安隱患。人人樹立平安意識(shí),實(shí)行平安措施,嚴(yán)加防范,將擔(dān)憂全因素殲滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的平安工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過(guò)去閱歷的根底上,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的平安工作肯定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
2023平安教化心得體會(huì)12
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了?!瓣P(guān)愛生命,留意平安〞這句生命標(biāo)語(yǔ)我們肯定要時(shí)時(shí)牢記在心。
在我看來(lái),平安是生命的保障,平安是華蜜的守護(hù)。牢記平安,生命長(zhǎng)存??赏行┩瑢W(xué)卻相識(shí)不到這點(diǎn),隨意在校內(nèi)里打鬧。體育課時(shí)不聽老師的指揮,下樓時(shí)擠、推同學(xué)。學(xué)校里就發(fā)生過(guò)一起對(duì)局部同學(xué)造成了巨大損害的故。
下課了,同學(xué)們火山爆發(fā)般你擁我擠的一窩蜂涌出教室。從快被踩爛的地板和快被擠垮的門框以及搖搖擺晃的窗子就可以看出人流的擁擠。男同學(xué)們興奮的叫喊著,那聲音真像殺活豬的嘶叫。只有綿簿之力的女同學(xué)們被擠到墻邊,活像一群“垂死掙扎〞的貓。下樓時(shí),因?yàn)槿巳旱膿頂D,有幾名同學(xué)被推倒在地上??墒顷?duì)伍后面的同學(xué)們看不清前面的狀況,卯足了勁往前擠。大家你一腳我一腳地從摔倒的同學(xué)身上踩過(guò),人的生命是脆弱的,前面摔倒的同學(xué)不過(guò)一會(huì)兒就受了傷。幸虧局部老師連忙趕來(lái)救援,才讓這個(gè)“死亡病毒〞不接著擴(kuò)散下去。雖然老師的趕到削減了傷亡,但傷亡的同學(xué)還是因?yàn)榇蠹覍?duì)平安的不重視成了犧牲品。這次事故給了學(xué)校重重的一耳光,慘痛的教訓(xùn)讓學(xué)校增加了對(duì)平安的重視,經(jīng)過(guò)這個(gè)慘案后同學(xué)們也意識(shí)到了平安的重要性。
20xx年因交通事故喪生的中小學(xué)生超過(guò)二萬(wàn)五千人,平均每天就有12名中小學(xué)生喪生在無(wú)情的車輪下。在其他平安事故方面,比方食物中毒、溺水、運(yùn)動(dòng)損害、火災(zāi)等,每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生死亡,平均每天就有40名中小學(xué)生死亡。也就是說(shuō)每天就大約有一個(gè)班的同學(xué)恒久消逝在這個(gè)漂亮的世界上,同學(xué)們,多么駭人動(dòng)目的數(shù)字??!在你下次攀越欄桿、橫穿公路的時(shí)候,請(qǐng)記?。骸吧挥幸淮?。〞
家雖然是我們?nèi)A蜜的“港灣〞,但對(duì)平安的不重視也會(huì)讓華蜜的“港灣〞沉入大海,讓華蜜的家庭變得支離破裂。家里的餐具肯定不能拿著玩耍、揮動(dòng)。在不久前,就有一個(gè)小女孩拿著筷子玩耍時(shí)摔倒,筷子從鼻孔插入大腦,假設(shè)不是剛好送到醫(yī)院就性命不保了。家里燒水時(shí)不能離水壺太近,水燒好后假設(shè)力氣不夠不能逞強(qiáng)提走水壺。假設(shè)水壺里100℃高溫的沸水溢出來(lái)燙到人了的話,后果是可想而知的。在家里也不能玩火,假設(shè)一不留神火花落到易燃物品上,可能會(huì)發(fā)生爆炸、燃燒等一系列事故。假設(shè)引起了小型火災(zāi),應(yīng)用濕毛巾覆蓋于火上。假設(shè)引起了大型火災(zāi)應(yīng)剛好撥打火警119,并用濕毛巾捂住口鼻,以免呼吸到有毒氣體,造成不必要的損害。
同學(xué)們,我們是含苞待放的鮮花,充溢著青春與活力。我們是冉冉初生的太陽(yáng),散發(fā)著蓬勃朝氣。一切源于生命,生命如此珍貴,祖國(guó)的將來(lái)還要靠我們的雙手去打造。珍愛生命,讓平安與我們同行!讓屬于你的華蜜之花永不凋零!
2023平安教化心得體會(huì)13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……〞上課了,貓頭鷹老師整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼鏡,飛上了樹梢,把木板掛在了樹上。
小鳥們都非常納悶,“貓頭鷹老師讓我們看的是什么?。≌娉?!〞“對(duì)呀,丑死了,就像惡心難吃的甲蟲!〞
貓頭鷹老師折了一根木棍,指著木板說(shuō):“同學(xué)們,今日,我要教大家什么事可怕的人類們的獵殺武器,你們看,那個(gè)用竹子,木條金屬絲做成編插物,就是人類用來(lái)奪去我們自由的牢房!一旦我們逃走,人類便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細(xì)的頸項(xiàng),把我們的頸項(xiàng)夾斷!〞
“那我們會(huì)死嗎?一只小鳥小聲地問(wèn)。〞“當(dāng)——然——,不但會(huì)死,還會(huì)死的很慘!〞聽到這里小鳥們都不禁打了一個(gè)冷顫,倒吹了一口冷氣。
“這種東西非??膳拢覀兒芏嗤妓涝诹诉@種東西手上!我們還要留神這個(gè),這叫彈弓,放射出子彈可以把我們當(dāng)場(chǎng)打死!〞
“怎么辦!玩了,我們難逃噩運(yùn)了,完了!〞
“老師,我們?cè)趺崔k呀!〞
“哎呀,人類太殘忍了!太可怕了!〞
貓頭鷹老師說(shuō):“你們要留神這些東西,出去時(shí)要留意隱藏,與人類保持500米的距離。〞“知道了??!〞
“叮鈴鈴!〞大家一起來(lái)保護(hù)鳥兒吧!不要讓它們的歌聲消逝。
2023平安教化心得體會(huì)14
作為一名安檢人員,我們的首要職責(zé)就是保證平安,讓每名旅客和工作人員放心、安心。
在確保平安的路上沒有捷徑可走,我們要重視每一個(gè)環(huán)節(jié),杜絕發(fā)生平安事故。
提升平安責(zé)隨意識(shí)和大局觀念
平安無(wú)小事,責(zé)任大于天。
每一件和平安有關(guān)的事情都值得我們?nèi)ブ匾暎鳛樵跈C(jī)場(chǎng)安檢一線的工作人員,我們要把責(zé)任牢牢抗在肩上,時(shí)刻保持高度警惕,同時(shí)增加平安防范意識(shí),嚴(yán)格落實(shí)崗位操作標(biāo)準(zhǔn),依法管理,按章行事,不放過(guò)每個(gè)隱患,將風(fēng)險(xiǎn)降到最低,“寧當(dāng)惡人,不當(dāng)罪人〞依法依規(guī)依程序,肅穆處理違規(guī)違章行為,堅(jiān)守平安底線。
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