我們登上了長(zhǎng)城

歡迎各位家長(zhǎng)！中一班一、班級(jí)保教人員介紹

曹老師老師老師本次家長(zhǎng)會(huì)具體安排流程如下：一、班況介紹二、中班幼兒年齡特點(diǎn)分析三、主題——我們?cè)撊绾谓逃⒆铀?、家園合作事項(xiàng)五、家長(zhǎng)隨機(jī)交流一、班況介紹：本班幼兒共37人，男16，女21人。班上幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，各方面常規(guī)和習(xí)慣都有了很好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們動(dòng)作更加自如，更活躍了。開(kāi)始專(zhuān)注于自己感興趣的事物，思維活躍，喜歡提問(wèn)題，喜歡自己動(dòng)手嘗試。想象力豐富、喜歡游戲、能說(shuō)會(huì)道。社會(huì)性開(kāi)始發(fā)展，注重別人的評(píng)價(jià)，愛(ài)告狀。二、中班幼兒年齡特點(diǎn)分析中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。特有的年齡特點(diǎn)如下：1、有意性行為開(kāi)始發(fā)展，注意力集中了。能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù)。2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒、5歲兒童的情緒較之3歲兒童更穩(wěn)定，他們的行為受情緒支配的比例在逐漸下降，開(kāi)始學(xué)著控制自己的情緒。3、規(guī)則意識(shí)萌芽，是非觀念較模糊在集體生活中，4、5歲兒童不僅開(kāi)始表現(xiàn)出自信，而且規(guī)則意識(shí)萌芽，懂得要排隊(duì)洗手、依次玩玩具等。4、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往、5歲的兒童喜歡和同伴一起玩，在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會(huì)了交往，會(huì)與同伴共同分享快樂(lè)，還獲得了領(lǐng)導(dǎo)同伴和服從同伴的經(jīng)驗(yàn)。

三、我們今天該如何教育孩子

一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的話問(wèn)：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？答：“是在幼兒園?！眴?wèn)：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢？”答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧母旧险f(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。

這位諾獎(jiǎng)獲得者的回答看起來(lái)

簡(jiǎn)單，其實(shí)卻處處透著深意

”東西放整齊“，這樣的良好習(xí)慣給一生帶來(lái)高效率，持之以恒人生這部車(chē)肯定跑在眾人之前；“與小伙伴分享自己的東西”，“做錯(cuò)了事表示歉意”，如此寬闊的胸懷自然會(huì)帶來(lái)良好的人際，知錯(cuò)道歉，有錯(cuò)就改，這樣的品格必然帶來(lái)謙遜、和善的情懷，必然會(huì)虛心請(qǐng)教他人之長(zhǎng)，必然能善解人意，寬以待人；“午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?，”這決定了他的生活規(guī)律，身體健康，精力充沛，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

早的智力開(kāi)發(fā)不如好的習(xí)慣培養(yǎng)

我們要努力讓孩子從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣思考的習(xí)慣自理的習(xí)慣禮貌的習(xí)慣分享的習(xí)慣文明的習(xí)慣學(xué)習(xí)的習(xí)慣合作的習(xí)慣好習(xí)慣受益終生

——英國(guó)教育思想家洛克強(qiáng)調(diào)：“事實(shí)上，一切教育歸根結(jié)底都是要培養(yǎng)人良好的習(xí)慣。”——教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是習(xí)慣的養(yǎng)成?！?/p>

看看當(dāng)代父母該如何教育孩子

所有的爸爸媽媽都很愛(ài)孩子，但真正學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)孩子的人不是很多，一些很愛(ài)孩子的父母卻培養(yǎng)了一些不愛(ài)父母的孩子。家長(zhǎng)對(duì)子女“五過(guò)度”

過(guò)度保護(hù)過(guò)度關(guān)愛(ài)過(guò)度期望過(guò)度干預(yù)過(guò)度指責(zé)

如何教育

1、以身作則

父母是孩子最好的老師，什么樣的家庭出什么樣的孩子。孩子從小學(xué)做人，第一個(gè)榜樣就是父母。孩子的眼睛就像照相機(jī)，每天自己在孩子心目中，眼中留下了父母的形象。2、轉(zhuǎn)變觀念

比較：中西方家庭教育觀念

西方人再富有也要讓孩子吃苦中國(guó)人再苦也不能苦了孩子美國(guó)的孩子是玩大的日本的孩子是做大的（做事情）中國(guó)的孩子是抱大的3、

孩子

孩子渴望被肯定，渴望積極的評(píng)價(jià)。老師可以表?yè)P(yáng)孩子，而父母只能激勵(lì)孩子。要在所有的混亂中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)好處，把小火苗煽起來(lái)，讓他形成燎原之勢(shì)，這就是家教藝術(shù)。激勵(lì)4、多陪孩子玩耍我們應(yīng)該做的：開(kāi)拓孩子視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多一些親子活動(dòng)，多陪陪孩子，享受親情好時(shí)光。經(jīng)專(zhuān)家研究表明：嬰兒期父親盡職，孩子更容易成功，犯罪率更低。

0－6歲是最好的親子時(shí)光5、用愛(ài)的管教約束孩子愛(ài)不是溺愛(ài)，不能放縱，要有管束。管束是一種真正愛(ài)。第一：決對(duì)不允許任何孩子對(duì)自己父母不禮貌。第二：不能讓任何一個(gè)無(wú)理取鬧的孩子得到好處。第三：違法違規(guī)的事情決對(duì)不能做。

開(kāi)放進(jìn)取的社會(huì)+

有智慧的家長(zhǎng)+

有責(zé)任的老師=

孩子未來(lái)的成功！四、需要家長(zhǎng)配合及注意事項(xiàng)：注：請(qǐng)及時(shí)到班內(nèi)填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假條，便于學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。退餐費(fèi)要求：提前一天請(qǐng)假。1請(qǐng)假制度定期按學(xué)校要求登入蘇州市-安全教育平臺(tái)，或者微信登入，并完成相應(yīng)的安全作業(yè)。賬號(hào)與密碼請(qǐng)牢記。2安全平臺(tái)的登入和及時(shí)完成作業(yè)喂藥制度所有需要喂藥的小朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥和病歷本都交到門(mén)口的保健老師手里并進(jìn)行相應(yīng)的登記。不得自行交予班內(nèi)的老師手里。4廢舊材料的收集為了給幼兒營(yíng)造良好的游戲環(huán)境，故請(qǐng)家長(zhǎng)們一起收集一些游戲材料，比如盒子類(lèi)，瓶子類(lèi)，家里不用的，中班主要豐富區(qū)角游戲材料。比如：在醫(yī)院投放要盒，吊鹽水的瓶子，在理發(fā)店投放化妝的刷子等，中班開(kāi)設(shè)一個(gè)娃娃家，一個(gè)醫(yī)