高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：實(shí)用類(lèi)文本閱讀之整體閱讀方法

整體閱讀方法2023新高考

一輪復(fù)習(xí)之實(shí)用類(lèi)文本閱讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解實(shí)用類(lèi)文本閱讀選材特點(diǎn)，在平時(shí)關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，了解國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、民生等方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)。2.通過(guò)真題講解，讓學(xué)生了解相關(guān)考點(diǎn)和答題要求，學(xué)會(huì)閱讀分析、比較文本，概括整合有效信息，準(zhǔn)確答題。特點(diǎn)解析文本思維本質(zhì)論述類(lèi)實(shí)用類(lèi)文學(xué)類(lèi)邏輯思維靈活思維形象思維說(shuō)理求真審美考綱解讀“實(shí)用類(lèi)文章”實(shí)用類(lèi)文本包括人物傳記、新聞、訪(fǎng)談、科普文章等，了解基本知識(shí)和答題公式后，拿高分并不難。考察要點(diǎn)01篩選并整合文中信息的能力02理解文中重要概念含義的能力03分析結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和文體征的能力04分析概括文中觀(guān)點(diǎn)的能力05驗(yàn)證事實(shí)和推斷結(jié)論的能力06分析寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖的能力解題方法1.抓住標(biāo)題，快速了解材料內(nèi)容。2.概括大意，分析每則材料側(cè)重點(diǎn)。3.關(guān)注圖表，提煉比對(duì)關(guān)鍵信息。4.閱讀題干，體會(huì)命題意圖。5.根據(jù)意圖，尋找文章的閱讀區(qū)間。6.篩選信息，整合語(yǔ)言。實(shí)用類(lèi)文本備考策略

1.抓住標(biāo)題，快速了解材料內(nèi)容材料一：“墨子號(hào)”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)《人民日?qǐng)?bào)》“搶”：中國(guó)速度“高”：中國(guó)創(chuàng)造官方宣傳媒體展示中國(guó)成就增強(qiáng)民族自信2018年全國(guó)Ⅰ卷實(shí)用類(lèi)文本閱讀實(shí)用類(lèi)文本備考策略2.概括大意，分析每則材料側(cè)重點(diǎn)6.以上三則材料中，《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣(mài)新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）第一問(wèn)：①《人民日?qǐng)?bào)》側(cè)重介紹我國(guó)在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國(guó)速度與中國(guó)創(chuàng)造；②《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和經(jīng)費(fèi)投入；③《讀賣(mài)新聞》以“墨子號(hào)”為例，側(cè)重介紹中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施先進(jìn)，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來(lái)壓力。第二問(wèn)：三家媒體的定位和出發(fā)點(diǎn)不同，因此對(duì)同一事件報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同。2018年全國(guó)Ⅰ卷實(shí)用類(lèi)文本閱讀實(shí)用類(lèi)文本備考策略3.關(guān)注圖表，提煉比對(duì)關(guān)鍵信息4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.我國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量顯著提高，2010年開(kāi)始平均每公頃糧食產(chǎn)量突破5000公斤，糧食生產(chǎn)取得了舉世矚目的巨大成就。B.2017年我國(guó)稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平均水平，可見(jiàn)居民的生活質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)水平得到了顯著提升。C.2003—2015年，糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，中國(guó)特色糧食安全之路越走越穩(wěn)健，糧食生產(chǎn)能力不斷增強(qiáng)。D.從2015年起，我國(guó)糧食總產(chǎn)量連續(xù)四年穩(wěn)定在65000萬(wàn)噸以上水平，這有助于保障國(guó)家糧食安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。圖表類(lèi)（數(shù)據(jù)計(jì)算）題①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某些問(wèn)題，這可能正是圖表的關(guān)鍵處，也是得到觀(guān)點(diǎn)的源頭；②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用；③簡(jiǎn)要?dú)w納概括。正確分析圖表中所列內(nèi)容間的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西；④分析選項(xiàng)內(nèi)容。將所給四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容與圖表一一比對(duì)，確定對(duì)錯(cuò)，找出答案。圖表類(lèi)注意：1.分清楚折線(xiàn)、柱狀圖等對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)和標(biāo)識(shí)對(duì)象2.注意數(shù)值（包括年份）變動(dòng)3.注意計(jì)算（增長(zhǎng)率、負(fù)增長(zhǎng)和增長(zhǎng)）4.注意題干的陷阱（了和的、增/降率、增速、增幅）實(shí)用類(lèi)文本備考策略3.關(guān)注圖表，提煉比對(duì)關(guān)鍵信息下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）2017年全國(guó)Ⅰ卷實(shí)用類(lèi)文本閱讀實(shí)用類(lèi)文本備考策略4.閱讀題干，體會(huì)命題意圖。5.根據(jù)意圖，尋找文章的閱讀區(qū)間第6題答案2020年全國(guó)Ⅰ卷根據(jù)材料二第二段中的“推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響……的有效方法”，可提煉出答案要點(diǎn)①；根據(jù)材料二第二段中的“疫情期間線(xiàn)上需求的集中爆發(fā)……客觀(guān)上也打開(kāi)了新基建的窗口期”，可提煉出答案要點(diǎn)②；材料三第二段中說(shuō)“考慮到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情的不確定性，中國(guó)政府沒(méi)有匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)”，第四段中說(shuō)“大部分投資……用于被中國(guó)理解為‘新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)’的……設(shè)施”，由此可提煉出答案要點(diǎn)③。新基建我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。①推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響的有效方法;

②疫情期間線(xiàn)上需求的集中爆發(fā),客觀(guān)上打開(kāi)了我國(guó)新基建的窗口期;③我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建,是針對(duì)最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情不確定性的審慎選擇。實(shí)用類(lèi)文本備考策略6.我國(guó)紅色旅游與國(guó)外類(lèi)似的主題旅游有何共通之處?如何更好地傳播弘揚(yáng)紅色旅游景的價(jià)值內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)第一問(wèn)：對(duì)本國(guó)國(guó)民實(shí)現(xiàn)本國(guó)歷史教育、愛(ài)國(guó)主義教育和反法西斯教育。（2分）第二問(wèn)：①注意挖掘和引領(lǐng)正確的社會(huì)價(jià)值觀(guān)。②加強(qiáng)對(duì)景點(diǎn)的管理，營(yíng)造嚴(yán)肅的環(huán)境氛圍；③利用媒體特別是自媒體進(jìn)行輿論宣傳；④注重景點(diǎn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。（4分）如何做？1.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)2.彌補(bǔ)劣勢(shì)3.學(xué)習(xí)借鑒4.閱讀題干，體會(huì)命題意圖。5.根據(jù)意圖，尋找文章的閱讀區(qū)間【考點(diǎn)一】客觀(guān)選擇題理解、分析、概括文本內(nèi)容

新高考全國(guó)卷信息性閱讀的文字量較大，信息繁雜豐富且分散，讀文時(shí)快準(zhǔn)把握關(guān)鍵信息較難。一輪復(fù)習(xí)要想在快準(zhǔn)讀文上獲得成效，就必須做好以下兩步：1.讀題，由題初步感知文本核心點(diǎn)；2.讀文，由面及點(diǎn)精準(zhǔn)把握文本信息點(diǎn)。設(shè)誤點(diǎn)無(wú)中生有、張冠李戴、偷換概念、因果顛倒、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒、曲解文意、已然未然混亂、絕對(duì)化

辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，辨析原文內(nèi)容與選項(xiàng)內(nèi)容的細(xì)微差別之處，尤其要注意一些表示時(shí)間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對(duì)象。【2020年高考全國(guó)Ⅰ卷】材料二：

……5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性，投資新基建，實(shí)際上是投資未來(lái)，服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟(jì)新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)大“數(shù)字動(dòng)力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。（摘編自吳月輝等《為新基建注入強(qiáng)動(dòng)力》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月8日）1．5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域投資，其實(shí)不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容：原文并未提及不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，選項(xiàng)

。無(wú)中生有材料二：

近年來(lái)，我國(guó)一直致力于抓住新一輪科技革命機(jī)遇，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，新基建的謀劃布局早已展開(kāi)，為何要選擇此時(shí)按下“快進(jìn)鍵”？

這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀(guān)需要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效方法。疫情期間線(xiàn)上需求的集中爆發(fā)，展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力，客觀(guān)上也打開(kāi)了新基建的窗口期。2．以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇，既能在客觀(guān)上應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力，也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢(shì)。對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容：“這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀(guān)需要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇”，可知是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇，并非改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢(shì)。

。曲解文意【2018年高考全國(guó)Ⅰ卷】材料三：……使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認(rèn)為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)正在跨入他國(guó)難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界。”（摘編自《參考消息》2018年5月7日）4．在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。（）對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容：選項(xiàng)將文意改為因果論證，使歐洲和日本都還在猶豫不決的問(wèn)題范圍擴(kuò)大到了為涉及“基礎(chǔ)科學(xué)家研究領(lǐng)域”。選項(xiàng)屬于

。

強(qiáng)加因果【2021年高考全國(guó)乙卷】材料二：……近年來(lái)，臨朐縣在推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)時(shí)，立足山區(qū)實(shí)際，把解決地塊零散、水電路不配套等問(wèn)題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中連片規(guī)劃建設(shè)，著力補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施短板，合理利用土地資源，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)?！笆濉币詠?lái)，全縣共改造中低產(chǎn)田3.73萬(wàn)畝，建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田12萬(wàn)畝。（摘編自張正瑜等《山東臨朐

立足山區(qū)實(shí)際

科學(xué)謀劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田》）材料三：……過(guò)去，江下村因土地貧瘠，一直沒(méi)有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子，祖輩守著一畝三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物，產(chǎn)量較低的“斗笠田”隨處可見(jiàn)。為改變現(xiàn)狀，村干部主動(dòng)為江下村爭(zhēng)取了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項(xiàng)目，引進(jìn)種糧大戶(hù)盤(pán)活荒地。（摘編自李慧《糧食安全：把飯碗牢牢端在自己手中》《光明日?qǐng)?bào)》2020年12月24日）5.在提升糧食產(chǎn)能方面，臨朐縣山區(qū)與安義縣江下村的工作側(cè)重點(diǎn)有所不同，前者著力解決地塊零散的問(wèn)題，后者著重改變村容村貌。以偏概全曲解文意【2019年高考全國(guó)Ⅱ卷】材料二：港珠澳大橋被英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》譽(yù)為“新世界七大奇跡”之一，對(duì)于這座目前世界上綜合難度最大的跨海大橋而言，每項(xiàng)榮譽(yù)的背后，都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐，全長(zhǎng)55公里，世界總體跨度最長(zhǎng)的跨海大橋；海底隧道長(zhǎng)5．6公里，世界上最長(zhǎng)的海底公路沉管隧道；海底隧道最深處距海平面46米，世界上埋進(jìn)海床最深的沉管隧道；對(duì)接海底隧道的每個(gè)沉管重約8萬(wàn)噸，世界最重的沉管；世界首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)，……（摘自王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》，《光明日?qǐng)?bào)》2018年10月24日）8．港珠澳大橋擁有世界上最長(zhǎng)的總體跨度和海底隧道、進(jìn)海最深的沉管隧道、最重的隧道對(duì)接沉管，以及首創(chuàng)的智能建造平臺(tái)和深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。（）對(duì)應(yīng)原文內(nèi)容：“世界最長(zhǎng)的海底隧道”表述不當(dāng)，應(yīng)為“世界上最長(zhǎng)的海底公路沉管隧道”。偷換概念（1）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是___A．就整體而言，中國(guó)動(dòng)力鋰電子電池產(chǎn)能發(fā)展迅速，2016年達(dá)到101GWh，2019年將達(dá)到近246GWhB．現(xiàn)實(shí)與預(yù)測(cè)趨勢(shì)顯示，中國(guó)動(dòng)力鋰電子電池整體供應(yīng)量是需求量的數(shù)倍，結(jié)構(gòu)性產(chǎn)能過(guò)剩較為嚴(yán)重。C．寧德時(shí)代動(dòng)力鋰電子電池公司雖然起點(diǎn)不是最高，但是增速逐年增加，可以說(shuō)是行業(yè)中的后起之秀。D．沃特瑪動(dòng)力鋰電子電池公司產(chǎn)能曾列國(guó)內(nèi)動(dòng)力電池企業(yè)前列，但據(jù)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，其往后發(fā)展可能停滯。201620172018（預(yù)測(cè)）2019（預(yù)測(cè)）寧德時(shí)代7.5172482比亞迪10162640沃特瑪82020