構(gòu)建和諧校園演講稿參考示例

PAGE頁碼頁碼__構(gòu)建和諧校園演講稿_參考示例構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。在日常生活和工作中，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家整理的構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿，希望能夠幫助到大家。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿1敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是xx，今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)靠大家》。首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們＂如何共創(chuàng)和諧校內(nèi)＂這個(gè)話題。和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美妙事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。和諧之聲悅耳好聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存持續(xù)，和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn)。今日我們要談的主題是＂和諧校內(nèi)＂，高校的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美妙的時(shí)間應(yīng)當(dāng)在充溢和諧，催人奮進(jìn)的校內(nèi)里度過。那麼什麼樣的校內(nèi)才是和諧校內(nèi)呢。和諧校內(nèi)首先應(yīng)充溢著無限朝氣和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校內(nèi)的時(shí)候。你會(huì)被和諧校內(nèi)的精神和文化所感染，這個(gè)校內(nèi)能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校內(nèi)里每一個(gè)班級(jí)都充溢生氣，充溢靈氣，充溢創(chuàng)建力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校內(nèi)豐富了我們的才智，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的特性都得到充分張揚(yáng)。其次，和諧校內(nèi)里充溢著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠懇守信，翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)覺我們歷來就把＂誠信＂當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟識(shí)的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信。今日，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠信放在首位。＂友愛＂是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友情，友情，和善，與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不當(dāng)心踩腳，不當(dāng)心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，損害了別人的感情，這個(gè)時(shí)候，雙方都須要以友善的看法，一方要真誠地賠禮致歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛，因此我們?cè)诤椭C校內(nèi)中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)拋棄積怨。第三，和諧校內(nèi)里必需包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校內(nèi)培育并造就著中國的將來，我們今日的學(xué)習(xí)是要面對(duì)將來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí)，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改的思想，實(shí)踐的志氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說＂每個(gè)人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。在和諧校內(nèi)中厚積優(yōu)秀校內(nèi)文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校內(nèi)文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠(yuǎn)大，催人奮進(jìn)。豐富校內(nèi)文化的內(nèi)涵是和諧校內(nèi)的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們提倡廣闊的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人，敬重人，關(guān)切人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校內(nèi)文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿2敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是來自xx班的xxx。今日我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的孤獨(dú)；沙可以不懂漠的寬闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校內(nèi)的需求。創(chuàng)建和諧校內(nèi)，須要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們學(xué)問。因此，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。創(chuàng)建和諧校內(nèi)，須要從小做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之小。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。創(chuàng)建和諧校內(nèi)，須要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；味道濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校內(nèi)的樂章才能奏響。創(chuàng)建和諧校內(nèi)，須要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。和諧是歌，高亢而激揚(yáng)，但須要你的觀賞；和諧是花，漂亮而芳香，但須要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，寬闊而奔放，但須要你的徜徉。用我們的才智與志氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的____與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校內(nèi)的彼岸時(shí)，我們可以驕傲的說：我無悔，我是黃河人！構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家上午好！我今日演講的題目是《共創(chuàng)和諧校內(nèi)》。和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人相互關(guān)愛，相互成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也；諧，和也?？梢哉f，這兩個(gè)字簡潔又樸實(shí)地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美妙的志向，我們?cè)撊绾卧谛?nèi)里實(shí)現(xiàn)呢？我想通過共享三個(gè)故事，與大家共同品嘗與感悟。第一個(gè)故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？事實(shí)上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在摯友的激勵(lì)下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興致勃勃地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)覺了她，立刻叫助手請(qǐng)她過去?！皝韥韥?，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫?jiǎng)杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國際大導(dǎo)演，一個(gè)是替身，那一刻，敬重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對(duì)老師，對(duì)同學(xué)怎能不敬重呢？相互敬重是創(chuàng)建和諧校內(nèi)的基礎(chǔ)。第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手，一個(gè)是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情意。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝聚我們的力氣。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校內(nèi)的捷徑。中學(xué)三年，是充溢熱忱奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在起先，從自我起先，對(duì)他人多一點(diǎn)敬重，多一點(diǎn)理解，讓校內(nèi)多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校內(nèi)而共同努力吧！構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿4敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：大家好！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌；花開的日子我們遨游在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校內(nèi)呢？構(gòu)建和諧校內(nèi)，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校內(nèi)，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校內(nèi)，須要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了志向而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)主動(dòng)向上，從而打造和諧的教化氛圍。構(gòu)建和諧校內(nèi)，需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的教化氛圍中開心地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的愛好樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。將來不是夢(mèng)，今日，在我們手中。和諧成就幻想，和諧鑄造輝煌。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿5敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：大家好！太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。那紅色的跑道，盛滿熱忱，那用____石砌成的旗臺(tái)，莊重肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的驕傲之情油然而生。我們的校內(nèi)，多么漂亮?。∫粋€(gè)小弟弟不當(dāng)心跌倒了，大哥哥趕忙跑上前扶起他，關(guān)切的問：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見到大哥哥關(guān)切的眼神，要滴出來的淚水連忙收了回去，他絢麗的笑了笑，說：“不疼，感謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校內(nèi)，多么漂亮??！一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再連忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照耀，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校內(nèi)，多么漂亮??！一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“感謝啦”，“沒關(guān)系”！同學(xué)和老師不謀而合地對(duì)視而笑。一束陽光撇下，似乎為他們鍍上一層金色的光華。我們的校內(nèi)多么漂亮啊！我們的校內(nèi)，多么漂亮，多么和諧??！那愛護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”；那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”；那敬重師長，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現(xiàn)出我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不正是我們學(xué)校的代言嗎？和諧校內(nèi)要靠我們一起創(chuàng)建要靠我們一起創(chuàng)建。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微乎其微的小事，只要我們做好，堅(jiān)持做、細(xì)致做，那么，和諧校風(fēng)肯定為我們所創(chuàng)建，和諧校內(nèi)肯定有我們愛護(hù)。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：大家好!我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校內(nèi)》。首先，我想告知大家，我之所以選擇這樣的題目，是因?yàn)楹甏笤娙烁璧碌囊痪湓?，他這樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力氣，一種是道德，而另一種就是法治?！碑?dāng)我們談及“法治”這個(gè)肅穆的詞匯時(shí)，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不行及，它存于無形、暖和地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校內(nèi)的守護(hù)神。《義務(wù)教化法》的____，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢(mèng);《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂;《未成年人愛____》的實(shí)施，使廣闊青少年觸摸到了法律的暖和。同樣，作為教化工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的平安帶。古人云：“天下從事者，不行無法儀?！比欢陙恚诮袒纳袷ナ澜缋?，陰暗可恥的黑影頻頻出現(xiàn)，從北航高校的招生勒索到英語四六級(jí)考試的泄露答案;從厚顏無恥的學(xué)術(shù)____到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教化教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喊，我們須要用法治的力氣，來肅凈學(xué)風(fēng);用法治的力氣，來規(guī)范教學(xué);用法治的力氣，來創(chuàng)建和諧校內(nèi)，開拓一方屬于全社會(huì)的教化凈土。當(dāng)“法治”的利器真正駕馭在我們自己手中的時(shí)候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力氣，讓你、讓我、讓關(guān)切教化的每一個(gè)人感受到了和諧的光線。請(qǐng)聽一聽社會(huì)的聲音：《學(xué)生損害事故處理方法》明確了11種學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的詳細(xì)情形，同時(shí)也規(guī)定了不擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的學(xué)生損害事故。這一規(guī)章的____與施行，使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生損害事務(wù)導(dǎo)致家長狀告學(xué)校、對(duì)簿公堂，____得不到剛好解決的狀況一去不復(fù)返，家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，整個(gè)社會(huì)為我們的學(xué)生共同擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭，輕足前行!請(qǐng)看一看我身邊的事：我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問題與家長發(fā)生看法分歧，家長不講道理，出口大罵，甚至還想動(dòng)手____，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我恒久無法遺忘。老師們，那是一種痛啊!那是傷及內(nèi)心深處的痛啊!而20xx-08-04，《中華人民共和國老師法》的____，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。《老師法》第三十五條已經(jīng)作出明確規(guī)定：“羞辱、毆打老師的，依據(jù)不憐憫況，分別賜予行政處分或者行政懲罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：老師的尊嚴(yán)不容侵?jǐn)_!當(dāng)然，這一切并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在我們的身邊。作為一名一般老師，我親歷著“堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校內(nèi)”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的改變——老師們的背影依舊那么勞碌，但彰顯了更多自信;學(xué)生們的笑臉仍舊那么純潔，但增加了更多喜悅……敬愛的老師們，我們?cè)?jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個(gè)社會(huì)的教化藍(lán)天!教化迎盛世，風(fēng)好正揚(yáng)帆!讓我們接著攜起手來，為教化事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的宏大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧!感謝大家!構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿7各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，你們好！今日，我演講的題目是：和諧暢想曲。又是春暖花開的季節(jié)，三月的春風(fēng)，剪出了一副色調(diào)明快，頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫：柳林的校內(nèi)里，一棵棵柳樹綻露青蔥；鵝黃色的雛菊，在草地上星星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)搖曳。天空中，時(shí)常有白鷺飛過，象要印證古人的名作：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。在大自然和諧的景色里，西南財(cái)大的校內(nèi)里也奏出了一首和諧的暢想曲。這首樂曲的創(chuàng)作者，正是財(cái)大廣闊的師生員工們。教室里，老師們引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；講臺(tái)下，同學(xué)們主動(dòng)探討，氣氛熱情；教室外，瑯瑯的讀書聲伴隨著____升起，一張張年輕的面孔，寫滿了希望和幻想。作為老師，我們希望自己是同學(xué)們成長途中的一根拐杖，當(dāng)你們不再須要我們的時(shí)候，是我們最歡樂的時(shí)刻；作為老師，我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游學(xué)問的海洋，看到大家編織，采擷一個(gè)個(gè)幻想；作為老師，我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在座的老師們，也曾經(jīng)是校內(nèi)里的莘莘學(xué)子。昨天，是老師師給了我們學(xué)問的雨露，是老師給了我們做人的啟迪，使我們從無知到有知，從無趣走向成熟。今日，社會(huì)須要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的學(xué)問傳播出去。德高為師，身正為范。除了學(xué)問，我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任。只有身先士卒，表里如一，做人做事追求進(jìn)步，我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們共同努力，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿8老師們、同學(xué)們：早上好！今日我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時(shí)代的我們，假如不能接著和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最輕易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的聰慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐８?，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿9各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：大家好！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)高校校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌；花開的日子我們遨游在高校校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立須要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動(dòng)向上，從而打造和諧的教化氛圍。構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教化氛圍中開心地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的愛好樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。將來不是夢(mèng)，今日，在我們手中構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿10敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”的活動(dòng)解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問題吧。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿不才愚見，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?！盎畹嚼?，學(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交錯(cuò)，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動(dòng)身找尋新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道：“要找出一條路來?！逼鋵?shí)誰智者誰愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只打算而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！苯?jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的看法。主動(dòng)的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十____樣。面對(duì)生逆境或逆境時(shí)所持的樂觀、主動(dòng)的看法，遠(yuǎn)比任何事都來得重要?？捶ù_定們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活看法。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校內(nèi)，將更加的和諧！感謝大家！構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿11老師、同學(xué)們：早上好!今日我講話的主題是：構(gòu)建和諧校內(nèi)。和諧是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望，構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，只有大家的素養(yǎng)都提高了，學(xué)校也就文明白。我認(rèn)為，構(gòu)建和諧校內(nèi)要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。首先須要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。二是須要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。三是須要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們提倡的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠懇、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康成長。四是需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校內(nèi)的文明干脆折射出社會(huì)的文明。構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿然而，在我們的校內(nèi)還存在這樣的現(xiàn)象，比如：語言不文明，出口成不敬重他人，與老師，父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進(jìn)教室;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對(duì)這個(gè)問題要重新進(jìn)行思索：原委我們的校內(nèi)還是一個(gè)文明的校內(nèi)嗎我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從今日做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中?！靶?nèi)是我家，文明靠大家”。為此，我倡議：一、教室用心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)除出校內(nèi)外。三、留意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷____，合理利用時(shí)間，爭做文明____人。五、敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助。六、按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。七、以校為家，愛惜公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)。九、排隊(duì)就餐，提高效率，主動(dòng)整理餐具，共創(chuàng)良好的就餐環(huán)境。同學(xué)們：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)泰寧一中這個(gè)漂亮的校內(nèi)，在平安校內(nèi)開心歌頌;花開的日子我們遨游在泰寧一中這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想;花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。讓我們一起為共創(chuàng)泰寧一中和諧校內(nèi)而努力!感謝大家的傾聽!構(gòu)建和諧校內(nèi)演講稿12關(guān)于構(gòu)建和諧校內(nèi)的演講稿今日我們