傳遞愛心為題800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傳遞愛心為題800字愛心，使冰消溶化，愛心是畫中絢麗的色調(diào)。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么世界將會(huì)變得多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！下面我為大家探尋整理了傳遞愛心為題800字，希望對大家有所幫助。

愛心無處不在，一本小小的臺(tái)歷，表達(dá)了一個(gè)人的新年心聲；一本小小的臺(tái)歷，能夠鞭策一個(gè)人必需要珍惜時(shí)間；一本小小的臺(tái)歷，能夠告訴我們時(shí)間過得真快。

在我的一張書桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精致絕倫，是由一個(gè)深藍(lán)色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個(gè)人見人愛的臺(tái)歷。

開啟這本臺(tái)歷的扉頁，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫了：公民參與國家通用語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

有了扉頁，不可能沒有首頁??！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得特別活潑可愛。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門〞四個(gè)大字，它笑容滿面，頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌〞的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經(jīng)過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增加了不少“勃勃活力〞！

一本臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧！牛，對于我來說它老實(shí)老實(shí)，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報(bào)。好樣的，牛！只見在臺(tái)歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身簡樸的衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，類似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安〞的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘卻。集聰慧與自信于一身，工作條理明顯，將領(lǐng)袖之才，對家庭負(fù)責(zé)，信奉權(quán)威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧！

……

一本小小的臺(tái)歷，會(huì)使我原本乏味的生活帶來一定的開心與笑聲，會(huì)讓我知道時(shí)間過得有多快，讓我銘刻了魯迅先生的一句：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

世上有樣?xùn)|西，不染纖塵而又熠熠生輝；世上有樣?xùn)|西，玲瓏剔透而又等量齊觀。那就是愛心。愛心是人間最美的傳遞，是彼此依偎的暖意。傳遞愛心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽光的金亮。

這位白手起家的富翁并非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻愿意捐贈(zèng)；雖然家財(cái)萬貫，卻愿意施舍。由于他從貧寒中來，知曉人間疾苦，更愿意用自己的資產(chǎn)，傳遞彼此的愛心。

是誰不忍村民病苦，上山采藥編纂醫(yī)書？是誰不懼前途艱險(xiǎn)，毅然從醫(yī)施藥傳遞愛心？縱使高山的雄偉磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交織縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問他如何能夠放棄？李時(shí)珍，一代醫(yī)師，成就一本《本草綱目》，傳遞救死扶傷的愛心，將醫(yī)師仁愛之美德，弘揚(yáng)于世，奏人間之絕唱。

是誰獻(xiàn)血籌錢，為孩子們提供學(xué)習(xí)的殿堂？是誰舍己為人，情愿用不被磨蝕的熱心，傳遞世間最美的`愛心？他是郭明義，他觸碰了中國人心中最溫和的琴弦。

是誰開著保時(shí)捷風(fēng)光無限地在都市中穿梭？是誰一腔熱血，在烈火中救援十?dāng)?shù)人而獻(xiàn)出年輕的生命？他是年僅25歲的周江疆，被人視作“富二代〞的人物。可是，他用最質(zhì)樸的愛心，在殘暴的火舌間創(chuàng)造了最美的奇跡，人間絕唱。

孔子曾說“仁者愛人〞，是的，一個(gè)懷著仁愛之心的人當(dāng)然愿意給予，愿意傳遞自己的愛心。這句話跨越千年而光輝不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的，我們需要一個(gè)彼此給與，彼此傳遞愛心的世界，在這一波又一波的正能量間找到自己的存在。

反觀當(dāng)下，這物欲橫流的世界存在多少難能難得的愛心？“良心油條哥〞劉洪安的走紅，卻側(cè)面揭露了社會(huì)冷漠的本質(zhì)?！拔也贿^是做了大家都該做的事〞。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的“最美〞令人咋舌，最美這個(gè)，最美那個(gè)，卻都是大量人性的基本美啊！“最美〞，其實(shí)不需要仰視，它就在你周邊，就在你心間。拷問自己，你的愛心還有多少，你還愿意給予多少，傳遞多少？

傳遞愛心，有時(shí)只是一張紙的厚度，那是給予。傳遞愛心，有時(shí)僅是一句話的內(nèi)容，那是關(guān)心。傳遞愛心，人人有責(zé)，莫讓“不以惡小而為之〞成為底線，要將傳遞愛心的上線提高，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那便是一曲蕩氣回腸的人間絕唱了。

愛心，傳遞，它是人間最美的祈福?；蛟S我們沒有富翁腰纏萬貫的家產(chǎn)，但是只要我們愿意，我們所能傳遞的愛，還有好多。

盼星星，盼月亮，終究迎來了一年一度的國慶節(jié)?；貞浧饋恚乙阉妥吡耸粋€(gè)國慶節(jié)，往年我都開心地度過，今年呢？

放假的其次天，我一個(gè)人去坐公交車，由于媽媽前幾天先去外婆家了，假使我要去的話就只能一個(gè)人去坐公交車。想想媽媽也是趁著這個(gè)機(jī)遇要讓我鍛煉鍛煉，我也沒多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒有想到要帶零錢，等看到有人在投幣的時(shí)候，我才記起身上沒零錢，沒方法，只好找周邊的人換零錢，可他們不是不理我，就是沒那么多零錢，哎！這下可怎么辦呢？沒人跟我換，我只得干慌張呀！到了下一站，上來了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小的、淺淺的酒窩，甜甜的?？此臉幼?，確定很好說話。我對自己說，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星地向她走去，問她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢嗎？〞她并沒有說什么，只是對我笑笑而已，我本以為她和車上的其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬萬沒有想到，她竟然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我明白地看見這位心地良善的大姐姐投了四個(gè)硬幣，啊！是那位大姐姐幫我付了錢，由于她投進(jìn)去的是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢就可以了。大姐姐找了位置坐下來。我走到她身邊也坐了下來，對她說：“姐姐，感謝你幫我，我欠你的錢一定會(huì)還的。〞大姐姐終究開口說話了：“我不要你還我兩元錢，只要你允許我一件事，在別人有困難的時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大的力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛心傳遞〞！我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

所謂“愛心傳遞〞正是要幫助有困難的人，同時(shí)也讓他們?nèi)椭渌欣щy的人，讓我們?yōu)椤皭坌膫鬟f〞鼓掌，加油，也一起來參與他們的行列吧！

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有快樂，又感動(dòng)的淚水。愛，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬丈光輝！

校園是我們的另一個(gè)家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！

樹枝被折斷了；純潔的墻壁被“美化〞了；過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒〞作陪襯，顯得更“美〞了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣終止了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予〞的“點(diǎn)綴〞。

說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這莫非是他在浮現(xiàn)自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問，他有沒有想過：假使自己是那張無私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！

沒有愛，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆資產(chǎn)。愛，是無私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！

幽美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃?，F(xiàn)在對于我們來說，幽美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必需條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士〞，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……〞這句歌詞多美呀！愛，是無瑕的光輝是那么的奪目刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界四處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光輝〞仍舊會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！

這是一本充滿著愛心的文章。開啟這篇文章，我感到了一陣陣香氣，更是被封面上四個(gè)排版別致，字體漂亮的四個(gè)字吸引——愛的教育。

這篇文章主要講的是一個(gè)掃煙囪的小男孩不防備把錢弄丟了，怕被主人斥罵，在女子學(xué)校門口哭了起來。學(xué)生們看見了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事，贊揚(yáng)了同學(xué)們的良善之心和愛心。

當(dāng)時(shí)的同學(xué)們都是很窮的，口袋里就那幾個(gè)蹦兒，但他們還是力所能及地捐出了自己的錢。其實(shí)，有誰有錢自己不花？有誰愿意把錢捐給這個(gè)身體臟兮兮的孩子?。渴撬麄?！讀著課文，我總被字里行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼，讓我不禁想起一件事。

在這次“5·12〞事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手，把愛心捐款投進(jìn)捐款箱里，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。當(dāng)他們把錢投進(jìn)箱里時(shí)，同時(shí)捐出了自己的愛心；當(dāng)工作人員把救災(zāi)用品運(yùn)去四川時(shí)，同時(shí)運(yùn)去的是支持！是啊，在這次地震中，大家都為他們?yōu)膮^(qū)人民感到萬分痛楚，都獻(xiàn)出自己的愛心捐款，哪怕是微不足道的?？赡艽蠹叶贾?，在這次地震社區(qū)捐款會(huì)時(shí)有一名乞丐也捐出了自己乞討來的錢的事，感動(dòng)了好多人。由于這名乞丐是殘疾人，所以很難把錢投進(jìn)箱內(nèi)。工作人員走過去幫他，他堅(jiān)持自己的意念，回復(fù)說：“不，我不需要你的幫忙。我要親自把愛心傳遞！〞大家都看著他把一元錢投進(jìn)箱內(nèi)，當(dāng)他投進(jìn)的一刻，大家都流下感動(dòng)的眼淚。千萬別小瞧這杯水車薪的一元錢，可這里面包含著一種關(guān)心，一種支持和信念，還凝聚著一股中華民族的力量！

掩卷深思，我們都在愛的世界里開心地成長著，感到幸福和驕傲。我要把愛送到每個(gè)人的心里，給他們也送去溫暖，帶去關(guān)心。

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，是心急如焚的人感到無比清爽。

暑假里，我跟幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院，小時(shí)候媽媽就跟我說過：“孤兒院里的孩子很可憐，從小就失去了至親的家人，只能待在那個(gè)沒有親人的房子里，叨叨著爸爸媽媽。〞因此，我十分希望去那兒看一看，不單單是由于出于好奇，更重要的，是想去撫慰一下那些受了傷的幼小的心靈。

一到那兒，我就懷著沖動(dòng)的心情迫不及待地走了進(jìn)去，我們走到二樓，進(jìn)了一個(gè)房間，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，經(jīng)過了解，這個(gè)孩子叫每日，一生下來手指就畸形了，他的父母嫌棄他，便把他放到孤兒院門口。這個(gè)孩子還有點(diǎn)自閉癥，特別自卑。我聽著每日的身世，望著他那低垂的腦袋，心里不由得咯噔一下，多么可愛的孩子呀！我拎著一袋娃娃走過去，笑著說：“每日，你看這個(gè)小熊多好看呀，你晚上抱著它睡覺，就不用怕可怕了。你瞧！這兩個(gè)人偶一男一女，可以陪伴你一生。〞說到這兒，我扭過頭，把眼淚擦拭掉了，才轉(zhuǎn)過頭。但不知為什么，每日自己跟我說話了，“姐姐，感謝你送我的禮物，我很喜歡。〞他笑了，笑的那么開心?！耙灰尳憬愠杞o你聽呢？〞“要。〞我為他唱了一首《祖國的花朵》我從沒唱得那么投入，我希望每日能理解我的一番好意?！昂寐牶寐牎（曔@個(gè)天真的小男孩，竟給我拍起掌來了。

臨走前，每日拉住了我的手，我回過去，摸摸他的小腦袋，問：“每日，你今天開心嗎？〞“嗯，很開心！〞“那你要記住，以后要頑強(qiáng)，不要再自卑了，由于，你是祖國的花朵。〞“姐姐，今天跟你一起玩，我很開心，我也保證，以后再也不自卑了！〞

走出大門，那位阿姨跑過來，對我說：“小朋友，今天感謝你了，要不是你，每日可能現(xiàn)在還不愿跟人說話呢！〞“呵呵，能夠用自己的愛心去幫助一位孩子，使他開心，是作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，不用謝。〞

今天，我用自己的一顆愛心去幫助了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以傳遞到周邊八方，告訴大家：微慈善，傳遞大愛心！

很久以來，我都不知道年輕與富有活力是如此幸福。終究在這一天我懂了。從沒有去過敬老院，在參與了學(xué)校舉行的活動(dòng)后，我深深的被震撼了。

三月的陽光暖暖的，敬老院的院子里悄悄靜的，只聽見光禿禿的樹干上小鳥在啾啾的叫著。在我原本的印象里，敬老院應(yīng)當(dāng)是綺麗的，它有著白花花的墻壁，泛著光的地板和一群邊閑聊邊吃著瓜子的老人，很是喧嚷。但當(dāng)我提起腳，邁進(jìn)敬老院大廳的門檻時(shí)，我感受到了一種從未有過的寂靜和寂寞。

迎面而來的是一排排枯瘦的老人，他們十分歡迎我們的到來。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個(gè)節(jié)目終止后，他們都用力鼓掌。在欣賞完精彩的節(jié)目后，就該到同學(xué)們和老人們談心的時(shí)間了。同學(xué)們有的攙扶著老人，拉著他們的手，去外面的院子里曬太陽；有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽的不是很明白，但我還是感受到了他們眼里那種對傾訴的渴望，對交流的渴望。

在小時(shí)候，別人問我假使長大后掙了錢，怎么贍養(yǎng)爸爸媽媽？我就會(huì)高傲的回復(fù)：等我將來掙了錢，一定把他們送進(jìn)最好的敬老院。由于我覺得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那里，我的父母可能會(huì)很開心。但是，現(xiàn)在我改變了想法，我覺得無論多好的敬老院，父母也不會(huì)幸福的，由于那里沒有真正關(guān)心愛護(hù)他們的人，當(dāng)他們老了的時(shí)候，他們真正需要的是自己子女的愛，那樣才會(huì)很幸福，才會(huì)得到一種愛的滿足，其他的別無需求。

孩子們在身邊，會(huì)很開心、幸福。但是反過來，那些沒有子女的老人，怎么辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人