建筑類畢業(yè)實習(xí)報告正規(guī)版

PAGE頁碼頁碼__建筑類畢業(yè)實習(xí)報告_2正規(guī)版建筑類畢業(yè)實習(xí)報告建筑類畢業(yè)實習(xí)報告范文10篇在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，報告有著舉足輕重的地位，報告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是我整理的建筑類畢業(yè)實習(xí)報告10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇1我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實習(xí)時間，之前我們分別進行了相識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、建筑施工與管理實訓(xùn)，這次是畢業(yè)實習(xí)，建筑工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告。我們都很重視這次實習(xí)，因為這是我們在校期間最終一次有學(xué)校組織的實習(xí)了。我們專業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說實習(xí)的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心綜合樓的一個舊房改變工地上實習(xí)。實習(xí)期間我常常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實習(xí)進展和心得。在老師的熱心的關(guān)切和指導(dǎo)下，我們實習(xí)期間學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，在實習(xí)中當遇到不懂得地方，我們都剛好問指導(dǎo)老師，所以在實習(xí)中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在20xx年2月28號我去了工地，見到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理，他很樂意接受我這個實習(xí)生，他給我支配了我的工作內(nèi)容，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員。本工程是一個舊房改變工程，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓，本樓房的樓房層數(shù)是三層，本樓是建于50年前，三層中沒有構(gòu)造柱和圈梁，只是樓板是現(xiàn)澆的混凝土樓板，這一點讓我很驚異，在50年前的設(shè)計師就已經(jīng)利用了現(xiàn)澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由____廣成規(guī)劃建筑設(shè)計有限公司設(shè)計的；是由____征信建筑工程有限公司進行施工的；監(jiān)理方是____建達工程建設(shè)監(jiān)理公司進行監(jiān)理施工的。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號。這次實習(xí)對我老說是一個很好的熬煉，因為我之前還沒有接觸過舊房改變工程呢，因此我很重視這次實習(xí)。這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，之前我實習(xí)過磚混結(jié)構(gòu)、實習(xí)過框架結(jié)構(gòu)的高層、實習(xí)過修馬路；這次實習(xí)舊房加固改變，我還是第一次，對我這方面的學(xué)問是一個很好的補充，我從中學(xué)到了許多的學(xué)問，讓我對課本的學(xué)問有了更進一步的加深，為我的以后工作創(chuàng)建了更廣袤的空間。在實習(xí)中我常?？磮D紙和圖集，因為我一起先對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過我的努力，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實還是很簡潔的嘛，只要把施工的細微環(huán)節(jié)搞清晰就行了?，F(xiàn)在把在工地學(xué)到的學(xué)問簡潔的敘述一下：1、磚混結(jié)構(gòu)抗震加固方法簡介：從結(jié)構(gòu)抗震機理動身，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結(jié)構(gòu)抗震實力加固法和多道防線抗震加固法。減小地震作用主要是通過增大結(jié)構(gòu)周期或加大結(jié)構(gòu)阻尼來實現(xiàn)，一般應(yīng)用于大型公共建筑的抗震加固；增大結(jié)構(gòu)抗震實力的加固方法，如增大墻體抗震性能的外____筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法；增大結(jié)構(gòu)整體性的壓力灌漿加固法、增設(shè)圈梁(構(gòu)造柱)加固法、拉結(jié)鋼筋加固法；通過增設(shè)抗震墻來降低抗震實力薄弱構(gòu)件所承受地震作用的增設(shè)墻體法等，這些方法施工相對簡潔，大量應(yīng)用于多層的磚混結(jié)構(gòu)當中，尤其是民用建筑中。多道抗震防線加固是建筑物采納多重抗側(cè)力體系，第一道防線的的抗側(cè)力構(gòu)件在劇烈的地震作用下遭到破壞后，后備的其次道乃至第三道防線的抗側(cè)力構(gòu)件馬上接替，抵抗后續(xù)的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全，免于倒塌。從結(jié)構(gòu)抗震加固方法上來講，抗震加固施工方法主要有外加固法，內(nèi)加固法，夾板墻加固法。外加固法一般結(jié)合磚混結(jié)構(gòu)的層數(shù)及抗震鑒定的結(jié)果，須要在建筑外側(cè)增加不同數(shù)量的構(gòu)造柱，圈梁，以及保證構(gòu)造柱、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內(nèi)建筑面積，用于住宅樓，對住戶影響較小，但對建筑立面造型影響較大；內(nèi)加固法基本原理同外加固法，也須要增設(shè)構(gòu)造柱，圈梁及拉桿，必要時，如原有墻體抗震不足，需加設(shè)抗震墻體或提高原墻體抗震實力，內(nèi)加固法不會變更建筑立面造型，一般適用于公共建筑，特殊是臨街建筑；夾板墻加固法為在加____有墻體抗震的基礎(chǔ)上提高抗震性能，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設(shè)鋼筋網(wǎng)，用錨筋、插入短筋、拉結(jié)筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁、柱或墻體連接。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇2摘要：不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。一、實習(xí)主目的及工作任務(wù)我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項打算工作，參加進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。我們應(yīng)當去了解或者熟識工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。視察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本限制，工長告知我們正確的放料依次為：石子，水，砂。因為放料依次不對會造成奢侈。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。運用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不行以運用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也須要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。二、實習(xí)概況20xx年10月1日我根據(jù)學(xué)校要求進行定崗實習(xí)，實習(xí)單位是有____建工集團二分公司承建的____青銅峽并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習(xí)的第一天特別興奮、特別驚慌，但過后，感到更多的是彷徨和無助。盡管學(xué)習(xí)成果不錯，但在單位真正工作的時候，可以說對專業(yè)課可以說是一竅不通，一問三不知。當被問到能否嫻熟操作廣聯(lián)達、photoshop、excel的時候，才發(fā)覺自己駕馭的技能實在太少。由于許多東西都不會，看著其他人忙著趕項目，我們也只有坐著在那看。在我的爭取下，他們把比較簡潔的一部分工作分給我們，就是計算a區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個特別嚴峻的問題出現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計算規(guī)則了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂，只有看標書，但由于意義不大，我向項目經(jīng)理申請去工地現(xiàn)場。于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。三、施工過程中的學(xué)習(xí)作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。鋼筋工程鋼筋運用必需堅持先檢查后運用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：1。鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。2。模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載實力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進行視察、維護和發(fā)生異樣狀況時進行處理的要求。3。混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：（1）、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;（2）、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;（3）、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;（4）、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際須要確定。四、實習(xí)過程中存在的問題本次實習(xí)中比較嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學(xué)問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫____不出緣由等等。問題二：熟識圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。五、實習(xí)總結(jié)通過接觸和參與實際工作，充溢和擴大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的實力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，這次實習(xí)對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力主動參加工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標準層的施工有了深化的了解與駕馭。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和相識，并且鞏固了書本上的學(xué)問，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論學(xué)問。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論學(xué)問上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充溢了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇3不知不覺實習(xí)期已經(jīng)過去大半，從學(xué)校出來的這幾個月真正的邁入了社會，經(jīng)驗了洗禮，體驗了辛酸，才知道人在社會的不簡單，才真正的明白了父母的辛苦。上個學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計，由于年前沒有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)驗了一段空窗期，期間體會到了以前只聽說過的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對現(xiàn)狀的無助以及對將來那種未知的恐驚，就是恐驚，一種膽怯 自己不能有所發(fā)展，無所作為的擔(dān)憂。這種迷茫的無助干脆導(dǎo)致自己在那段時間上心情的低迷，脾氣也變的狂躁，時時常的為點小事發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想當時的自己實在是太過無趣和無知，父母在為我的工作擔(dān)憂的同時，卻還要忍受我稀里糊涂的小脾氣，特別感謝他們在那段時間的體諒和開導(dǎo)，同樣感謝那段時間關(guān)切我的同學(xué)和老師，感謝你們。年后聯(lián)系了一位造價方面的師傅，在初次見面的時候師傅始終強調(diào)的一句話就是“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。首先就支配我去工地，要求我從最基本的東西起先接觸，在施工第一現(xiàn)場在細致了解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細部的問題。他認為一個好的造價師首要的就是對圖紙有特別精確的相識，而這種相識就要求你對建筑物的構(gòu)造特別的了解，而對于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門，并沒有什么實踐閱歷的學(xué)生來說，坐辦公室并不肯定是最志向的工作，不能一起先邁入社會就過高估計自己的實力，認為自己可以獨擋一面，也不能對工資待遇有過高的要求，終歸實力和酬勞多少是成比例的，沒實力卻要求高薪水特別的不現(xiàn)實，而且我們剛出來的這兩年并不應(yīng)當把酬勞看的太重，如何豐富自己的學(xué)問以及加強實力的熬煉才是首要的任務(wù)，實力才是薪金的籌碼。之后就被支配到項目部，剛過來的前面十來天真的可以用游手好閑來形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時間我對這種支配頗有微詞，因為并不是第一次上工地，之前自己在假期的時候同樣在工地上實習(xí)過，許多時候我覺得我可以自己在第一現(xiàn)場汲取的學(xué)問已經(jīng)差不多了，假如沒有一個人提點，許多東西是沒方法看出問題的，但施工員又不行能象老師教學(xué)一樣一個個問題的向你闡述。這種成天無所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最起先十來天師傅根本沒有聯(lián)系過我，只到后來又過了幾天才電話聯(lián)系，問我在這邊是否習(xí)慣，有沒有什么收獲，我照實交代我之前的想法，表明我收獲甚微。師傅笑說，那你還是沒有駕馭方法，然后交代我施工現(xiàn)場還是多去看，多去發(fā)覺，多跟施工員溝通，他們的許多的閱歷在學(xué)校內(nèi)是確定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問，這是一個主動學(xué)習(xí)的過程。然后要求我將這個工程的工程量計算一遍，也在計算的過程中發(fā)覺問題，然后自己想方法解決問題，這就是一個自我提升的過程。然后在自己有些目標的時候就真的發(fā)覺并不是沒有問題，而是缺少發(fā)覺問題的實力，其實許多東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗，他會提出各個班組存在的問題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的機會，也就是在這個過程中，我了解到木工師傅在裝模板的過程中高度會習(xí)慣性的提高一公分，因為要考慮澆筑混凝材料的壓力對模板支撐造成的沉降；了解到由于箍筋是機械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實有半個錨是90度的，而這些在施工過程中又是很難避開的，也了解到在澆筑混凝材料的過程中，假如氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。施工員跟我們說測量在施工過程是特別須要留意的，包括基礎(chǔ)的限制，龍門樁放線，后面的樓層標高限制，都要求細致，嚴謹。有時候問題不肯定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以須要復(fù)核。施工員在這個過程中跟我們提過不少由于放線錯誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位的例子，并在我們操作的過程中反復(fù)強調(diào)。另外，施工員在平常和我們交談的過程中反復(fù)強調(diào)對圖紙的熟識，最好就是站在現(xiàn)場就能想象出那個位置是個什么狀況，同時熟識03G01，對鋼筋構(gòu)造了解透徹，并希望我們有時間可以接觸下資料方面，他認為一個不懂資料的施工員不是一個好施工員。突然發(fā)覺要是自己真的施工，造價，資料全都可以來，那我豈不是全才了。在一邊關(guān)注現(xiàn)場施工邊計算工程量的過程中也明白師傅這樣支配的好處，就是在發(fā)覺問題的過程中可以隨時到現(xiàn)場去了解這個部位的詳細處理方法，從而很好的解決問題，基礎(chǔ)部分的計算是頭疼的起先，十幾號不同的____柱基礎(chǔ)和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導(dǎo)致這一處的交接處異樣困難，而這幾個子目又必需分開立項，如何計算精確且表達清晰費了不少的力氣。同樣一起先的時候以為自己對鋼筋比較了解，然而在計算的過程中就發(fā)覺了不少的問題，許多鋼筋綁扎的處理自己其實并不清晰，尤其是許多細部構(gòu)造的地方，有時簡直是一頭霧水，而到現(xiàn)場去實際比照,問題很簡單的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計算，在沒有事實上工地看現(xiàn)場的綁扎之前我的計算方法是錯誤的，和實際的并不相符，后來才改進的。而且在這樣比較系統(tǒng)的計算過程中可以發(fā)覺自己在計算規(guī)則上理解錯誤和遺漏的地方，對進一步加強對計算規(guī)則的理解很有好處。計算過程中由于許多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導(dǎo)致后面許多的計算全部錯誤，前功盡棄的感覺真的很不好受，這次我是深有感受。我所在的項目是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫，而左右兩邊結(jié)構(gòu)的抗震等級是不同的，這就干脆導(dǎo)致鋼筋計算中Lae的取值不同，而我最起先就沒留意這點，導(dǎo)致后面許多地方計算錯誤。要強調(diào)的是師傅要求我鋼筋全部手工計算，他認為雖然現(xiàn)在利用鋼筋算量軟件計算的確特別便利，但是你對計算的過程并不了解，不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建設(shè)工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必需駕馭。然后我就在接下來的計算過程中真正的了解到鋼筋計算量之大，之繁雜。由于結(jié)構(gòu)也比較困難，鋼筋的分布完全沒有規(guī)律。干脆導(dǎo)致的結(jié)果就是只計算完一個結(jié)構(gòu)層的鋼筋量用紙就抵的上當時畢業(yè)設(shè)計完全的計算量的用紙。而這計算中間由于有些地方?jīng)]留意而發(fā)生了許多小的錯誤，例猶如一根梁有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不行以，必需彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計算，包括畢業(yè)設(shè)計都是小型的建筑，幾乎沒有混凝材料等級的區(qū)分，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個混凝材料等級，每個等級都必需單獨分開列項，這也是我在計算過程中吃的一點小虧。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時，要留意不要重算漏算，根據(jù)肯定的依次進行計算。另外要強調(diào)的是現(xiàn)場看班組施工的過程中，和各班組組長的溝通許多時候也可以學(xué)到許多平常沒留意或者不了解的學(xué)問，或者可以毫不夸張的說在工地上其實什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)覺的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。在工地學(xué)習(xí)期間參與過幾次班組例會，同樣是一個學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)他們組織例會的過程，以及施工員是如何主持例會的，如何協(xié)調(diào)施工過程中各方面的資源。如何解決各班組之間的沖突，了解他們在施工過程碰的各種問題，大家一起提議解決的方法，如何更好的支配施工進度而不影響總工期。其中兩次有老板參加的例會更是讓我長了見識，見識到他們是如何把話說得面面具到，如何“收買“人心，以及各方面的處理實力?？梢哉f到目前為止，我在實習(xí)過程中的收獲不說有多么的巨大，但至少我認為我學(xué)到了不少的學(xué)問，我的儲備多多少少得到了肯定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說做人比做事難學(xué)，社會要求你不能做一個____的人，那么就在這個提升專業(yè)技能的過程中同樣提升自己各方面的實力，做一個勝利的人。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇4作為一名立刻就要從建筑設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的大四學(xué)生，我在學(xué)校的支配下，到公司進行了為期四個班的實習(xí)。現(xiàn)在實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，我也立刻就要回到學(xué)校了。為了總結(jié)一下我這幾個月的實習(xí)收獲，現(xiàn)在給我自己的`工作進行一個總結(jié)。一、實習(xí)時間20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日二、實習(xí)地點xx設(shè)計事務(wù)所三、實習(xí)目的進一步了解建筑設(shè)計的工作難度，積累肯定的設(shè)計閱歷；學(xué)習(xí)到相關(guān)設(shè)計軟件的運用操作方法。了解、學(xué)習(xí)一名設(shè)計師應(yīng)當具備的工作實力，對設(shè)計的工作有更加實際的接觸；進一步了解當前的設(shè)計趨勢，提高自己的綜合實力。四、實習(xí)內(nèi)容xx月xx日，實習(xí)的第一天，我進入了公司，在人事的帶領(lǐng)下，大致的轉(zhuǎn)了一下公司，讓我對公司的大致流程有了一個也許的了解。后來人事將我交給了其中的一名組長，讓組長來帶我。組長給我支配了工位，給我將講了公司現(xiàn)在用的設(shè)計工具——cad。我們設(shè)計專業(yè)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的軟件就是cad，所以我對這個還是特別了解的，能夠用它做一些簡潔的設(shè)計。所以在剛進來的時候，他對我有一個也許的了解之后，就讓我進行一些簡潔的工作了。給了我一個設(shè)計策劃方案，讓我將它畫出來。策劃方案就是客戶那一邊的設(shè)計要求，我們就須要將這些要求轉(zhuǎn)化為詳細的設(shè)計圖紙。琢磨了一陣兒后，就起先畫了。這是一個住宅樓的圖紙，在學(xué)校里面我還是有做過這個的，所以立即就上手了。雖然我覺得在學(xué)校的時候有訓(xùn)練過這一塊的設(shè)計圖，我肯定能夠很好的完成這份設(shè)計圖。但是在組長檢查的時候，還是檢查除了不少的問題。雖然不是什么大的問題，都是一些旁支末節(jié)的問題，但是組長很肅穆的跟我說，我們的設(shè)計關(guān)系的都是客戶的財產(chǎn)，我們肯定要對客戶負責(zé)，否則客戶真的根據(jù)不好的設(shè)計圖裝修的話，造成的損失會要公司賠償?shù)?，甚至還會造成名譽損失?？吹浇M長的肅穆，我也就慢慢地重視起來了。后面，在組長的指導(dǎo)下，改善了這份設(shè)計始終到它滿足為止，之后又給了我?guī)讉€策劃方案，指導(dǎo)我完成。始終做了四分設(shè)計圖紙，組長才讓我參加幾個大的設(shè)計方案?？粗环莘菰O(shè)計圖紙在電腦上實現(xiàn)，我真的充溢了驕傲。五、實習(xí)收獲這一次的實習(xí)，雖然只參加了三個大的設(shè)計圖紙，但是讓我進一步了解了設(shè)計軟件的運用方法，積累了肯定的設(shè)計閱歷。這一次的實習(xí)，增加了我的工作實力，我信任在以后的工作中，我肯定能夠好好適應(yīng)的。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇5本人于20xx年x月x日到東郊初中建筑工地實習(xí)。實習(xí)一天整。對此一天對工程實踐學(xué)習(xí)作此報告。實習(xí)時間：20xx年x月x日實習(xí)地點：東郊初中建筑工地。實習(xí)內(nèi)容：在李組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。（一）建筑學(xué)學(xué)問參觀東郊初中建筑工地了解____以下內(nèi)容：1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行____。2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，視察建筑外觀特點。運用所學(xué)學(xué)問____該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場狀況，了解以下內(nèi)容：1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點。4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造。6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。（三）建筑材料通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及運用要求。2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求。3、了解各種鋼筋加工狀況。4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況。2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求。4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求。5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。（五）基礎(chǔ)1、基礎(chǔ)選用類型采納____基礎(chǔ)，基底標高為—5.10M。2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40，無墊層處70，與土壤干脆觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分愛護層厚度應(yīng)向外增加到40。（六）地基1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa。2、基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并須要有勘察設(shè)計人員機參與。3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。4、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對接近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇61實習(xí)目的1.實習(xí)目的1.1通過實習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的打算工作、整個施工過程的基本學(xué)問體系有較清楚的了解。1.2理論聯(lián)系實際，鞏固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)工作學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問。1.3通過親身參與施工實踐，培育____問題和解決問題的____工作實力，為將來參與工作打下基礎(chǔ)。1.4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程，混凝土工程等)中的施工質(zhì)量限制和施工工藝標準。2實習(xí)內(nèi)容2.1熟識建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙，了解各分部分項工程施工工藝標準、詳細做法并做好記錄。2.2參與施工會議，____施工過程中的重點、難點，仔細學(xué)習(xí)對施工關(guān)鍵部位的質(zhì)量限制要求及平安防護學(xué)問。2.3在項目經(jīng)理及施工主管的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總結(jié)綜合樓地基與基礎(chǔ)分部工程中的土方開挖、模板安裝與拆除、鋼筋加工與安裝、混凝土澆筑分項工程的施工組織與管理以及相關(guān)技術(shù)措施。2.4向各班組長下達施工作業(yè)任務(wù)書，向作業(yè)工人講解施工技術(shù)交底。3實習(xí)過程3.1、生產(chǎn)試驗綜合樓項目概況3.1.1建筑設(shè)計方面本工程為鋼筋砼結(jié)構(gòu)，其中報告廳天面采納鋼桁架結(jié)構(gòu)，建筑工程等級：一級綜合樓；設(shè)計運用年限:50年；結(jié)構(gòu)形式:鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)；抗震設(shè)計烈度：6度；防火分類：一級高層建筑；耐火等級：一級；人防高層類別和防護等級：甲級防空地下室；抗力等級：核6級；人防面積：1730㎡；屋面防水等級：一級；地下室防水等級：一級。3.1.2結(jié)構(gòu)設(shè)計方面該工程管樁平安等級為二級，分別采納PHC-AB型φ600、φ400靜壓預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)，總樁數(shù)226根（其中φ600共216根，φ400共10根），單樁豎向承載力特征值φ600=20xxKN、φ400=800KN，以強風(fēng)化巖作為樁端持力層；多樁承臺26個，三樁承臺4個，單樁承臺10個（均為車道φ400樁徑）。地下室（基坑）尺寸：基坑大致呈矩形，擬建地下室南北長度約103米，東西寬度約21.6米，擬建工程地下室底板（板底）相對深度約為.7米?；幽媳眰?cè)兩側(cè)有放坡位置，采納1：1.5放坡，面層噴射混凝土護面，基坑出土口與設(shè)計地下室車道重合，采納放坡支護；東西面采納土釘墻支護。地下室底板厚500mm，頂板150mm厚，外墻350mm厚，水池壁厚500mm，地下室底頂板、外墻、水池均采納C35+P6級混凝土。防水材料采納自粘式高聚物改性瀝青防水卷材。3.1.3建設(shè)地點特征與施工條件本工程主要施工通道按現(xiàn)場狀況，由于一期基地道路南面、西面、東面已建且綠化已施工完成，故從現(xiàn)場綠化的外邊線為本次施工區(qū)域可用場地，項目西側(cè)距已建電纜溝外邊為1.73m、東側(cè)距已建廠區(qū)道路邊為4.5m。項目場地離周邊村莊較近，給施工作業(yè)及管理人員的住宿帶來了便利。場地地下水主要為松散巖類孔隙型地下水，主要補給來源為大氣降水及地表水。地下水位為0.50～0.8m，埋深較淺。地下水位隨季節(jié)性氣候改變，地下水位基本處于同一層面。3.2地基與基礎(chǔ)工程施工3.2.1、土方開挖3.2.1.1基坑共分三個剖面，基坑西側(cè)與東側(cè)周邊有電纜溝及道路，南北側(cè)兩側(cè)有放坡位置，采納1：1.5放坡，面層噴射混凝土護面?；映鐾量谂c設(shè)計地下室車道重合，采納放坡支護。土方開挖工程是本項目工作一大重點，協(xié)作程度影響到整個工程是否按時完成。解決方法：土方開挖方投入足夠的土方機械設(shè)備，合理支配土方出土口，辦理余泥排放證及夜間施工許可證爭取更多的出土?xí)r間。3.2.1.2對基坑進行場地平整，首先施工排水溝,然后進行基坑支護工作，總體施工流程：測量放線—坑頂排水系統(tǒng)—土方開挖—噴錨施工—基底排水系統(tǒng)—交工驗收3.2.1.3主要材料及半成品在運用前考慮材料的生產(chǎn)、運輸及送審檢驗提前訂貨，在運用過程中依據(jù)堆放場地狀況分批進場，以保證施工須要。3.2.2基坑邊坡掛網(wǎng)及噴射混凝土3.2.2.1鋼筋網(wǎng)采納φ[e____ilprotected]×200；加強筋采納Ф16鋼筋，井字型布置，鋼筋網(wǎng)之間及水平向網(wǎng)筋采納綁扎搭接，搭接長度為300mm，鋼筋網(wǎng)片的綁扎采納梅花形布點用鐵絲扎牢。加強筋的連接采納單面焊接的方法，焊接長度為10d。加強筋應(yīng)緊密地壓在鋼筋網(wǎng)片上或與鋼筋網(wǎng)用鐵絲綁扎在一起。插筋與縱、橫兩向的加強筋通過兩個彎成直角的Ф25或Ф16長80mm的鋼筋焊接在一起，焊接時嚴格限制焊接質(zhì)量，避開燒傷鋼筋或錨桿，以及焊接不堅固的狀況發(fā)生。3.2.2.2埋設(shè)噴層厚度標記，最終在坡面上按2×2m的間距打設(shè)短鋼筋作為噴射砼面10㎝的厚度限制標記，要求打設(shè)較為堅固。砼噴射前應(yīng)對機械設(shè)備、水管、電線等進行全面檢查及試運轉(zhuǎn)，確保運行正常后方可施工。噴層厚度為10cm，砼強度為C20。噴射混凝土按兩層噴射,第一層厚度為50mm,其次層噴射厚度為50mm,噴射作業(yè)應(yīng)分段分片進行,同一分段內(nèi)噴射依次自下而上,分兩次噴射,噴射時,噴頭應(yīng)與受噴面垂直，并保持0.6～1.2m的距離，噴射手應(yīng)限制好水灰比，力保砼面平整，呈潮濕光澤，無干斑式滑移流淌現(xiàn)象。3.2.3基坑排水系統(tǒng)施工基坑頂排水溝、基坑底排水溝、集水井應(yīng)實行人工開挖（集水井每20米設(shè)置一個），如局部為松土應(yīng)進行人工夯實。該排水溝的設(shè)計斷面為300×300，排水溝采納砌磚,水泥砂漿抹面。3.2.4、地下室鋼筋工程質(zhì)量限制3.2.4.1本工程框架梁縱向主筋采納Ⅲ級鋼，其余采納Ⅰ、Ⅱ級鋼筋，按規(guī)范要求Ⅲ級鋼采納直螺紋連接的方式，標準施工段鋼筋施工采納流水作業(yè)方式，鋼筋加工、安裝分為兩個施工段進行施工（1軸、63軸），每段施工工期安排4天完成3.2.4.2、縱向鋼筋錨固長度La（非抗震）LaE（抗震）取值總說明。且應(yīng)滿意規(guī)范要求，鋼筋伸入支座除應(yīng)滿意錨固長度外，尚應(yīng)越過支座中線，且長度應(yīng)≥5d；支座為鋼筋混凝土梁或磚墻時伸入長度面筋為La，底筋LaS=15d。3.2.4.3、凡底、面縱筋伸入支座后向上（下）的彎折，以及柱上____懸臂梁筋伸入柱內(nèi)的彎折，應(yīng)將鋼筋伸至支座的遠邊才彎折，如確因該位置的鋼筋（如柱之豎筋）過度密集，影響灌混凝土質(zhì)量時，可內(nèi)移至其次排位置彎折，但以盡量靠近支座的遠邊為原則。3.2.4.4、框架梁中的貫穿面筋應(yīng)在梁跨中焊接。當梁支座處沒標注支座面筋時，應(yīng)由跨中面筋或架立筋伸入支座錨固。凡框梁底與次梁底在同一標高時（包括懸臂梁端之次梁），在其交點處，次梁底部直筋應(yīng)放在框梁底筋之上。無主次梁之分的井式樓面之交叉梁交點處長梁縱筋放在短跨梁上面。3.2.4.5、全部箍筋為閉合式，當箍筋是四肢以上時，必需要有一個雙肢箍沿截面周邊閉合，以確保整個鋼筋骨架截面的幾何形態(tài)，梁的箍筋除為閉合式外，兩端的彎鉤必需是135°和帶有不少于10倍箍筋直徑的直段。3.2.5、地下室混凝土工程質(zhì)量限制3.2.5.1本工程采納商品預(yù)拌砼，地下室混凝土施工采納48m長車載泵進行砼的澆筑。砼澆筑前，除對材料供應(yīng)、道路、機具設(shè)備、勞動力組織支配就緒外，還應(yīng)當仔細檢查模板的標高、位置、尺寸、強度、剛度和穩(wěn)定性是否符合要求，接縫是否嚴密平整，鋼筋的規(guī)格、形態(tài)、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長度、接頭位置、愛護層厚度以及埋件的埋設(shè)、預(yù)留孔洞等是否符合要求及施工規(guī)范，辦理好隱藏驗收后方能進行砼澆筑。3.2.5.2柱砼的施工，以地下室底板面為工作平臺。在澆筑柱砼前，應(yīng)先在底部填以50～100mm厚與砼內(nèi)砂漿成分相同的水泥砂漿，在柱砼澆搗時，如有位置可放入串筒的則用串筒插入，串筒底距砼澆搗面的距離小于20xxmm，預(yù)防混凝土產(chǎn)生離析。先澆筑柱的砼，待梁板鋼筋綁扎好后，再澆梁板砼。梁與柱水平施工縫留置在梁底下50mm位置處。層高大于3000mm，柱和側(cè)壁墻澆筑盡量采納串筒或軟管插入進行下料，避開砼離析。梁板澆筑按劃分的施工縫施工，除特別狀況，其施工縫按規(guī)范留置在次梁跨中三分之一的范圍內(nèi)，并留垂直縫。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇7我由于屬于在校外做設(shè)計，因此我的實習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實習(xí)期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改變工作。通過這些日子的實習(xí)，使我發(fā)覺在一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。我的畢業(yè)設(shè)計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高很多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要限制好混凝土質(zhì)量，最重要的是限制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強度還有其它不行忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有肯定影響，當石質(zhì)強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強，當水灰比相等或協(xié)作比相同時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料限制在3．2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有肯定的影響。因此，砂石質(zhì)量必需符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量改變相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必需保證砂石的質(zhì)量要求，并依據(jù)現(xiàn)場砂含水率剛好調(diào)整水灰比，以保證混凝土協(xié)作比，不能把試驗配比與施工配比混為一談?；炷翉姸戎挥性跍囟?、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫凹凸對混凝土強度發(fā)展有肯定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水?，F(xiàn)冬季施工一般實行綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假如是設(shè)計造成的缺陷，一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；假如是運用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等。近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍漸漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，如大跨超長、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu)，其混凝土強度等級必需提高至c50。在采納泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難避開，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫限制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬應(yīng)力腐蝕并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關(guān)系如下：h≤0.1h表面裂縫；0.1h＜h＜0.5h淺層裂縫；0.5h≤h＜1.0h縱深裂縫；h=h貫穿裂縫。應(yīng)當盡量避開貫穿性及縱深裂縫，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)實行化學(xué)灌漿處理來保證強度，即貫縫抗拉強度必需超過混凝土抗拉強度。在修補裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，細致探討產(chǎn)生裂縫的緣由，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定，若仍處于發(fā)展過程，要估計該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會混凝土裂縫的調(diào)查和修補指南中，對調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了具體規(guī)定，主要有：裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查（裂縫類型和寬度）；有無病害（漏水、鋼筋銹蝕）；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過（發(fā)生時間和過程）；設(shè)計書的檢查；施工記錄的檢查；依據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強度、厚度；荷載調(diào)查；中性化試驗；鋼筋調(diào)查（鋼筋位置、細筋數(shù)量及有無銹蝕）；地基調(diào)查；混凝土____；荷載試驗；振動試驗。裂縫的處理1.表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補法表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未達到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。表面貼補（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定詳細漏水位置、變形縫）的防滲堵漏填充法用修補材料干脆填充裂縫，一般用來修補較寬的裂縫（）0.3mm），作業(yè)簡潔，費用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可實行開ｖ型槽，然后作填充處理。2.灌漿法此法應(yīng)用范圍廣，從微小裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。2.結(jié)構(gòu)補強法因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強度可實行結(jié)構(gòu)補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗；鉆心取樣試驗；壓水試驗；壓氣試驗等。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇82xxx年xx月的建筑相識實訓(xùn)起先了，對于我當時選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性相識了，我想任何事的相識都是通過感性相識上升到理性相識的。我會堅持下去的，我會把我的專業(yè)學(xué)問學(xué)扎實的。12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在XX的各大建筑工地相識實習(xí)，我想這次相識實習(xí)應(yīng)當是一個熬煉的好機會??！我得抓住！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的相識會更深刻的。通過這次實際的工地實習(xí)，我不但駕馭了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被駕馭、被運用，但一些學(xué)問則不能駕馭，也不便于記憶，更談不上駕馭運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的駕馭全部理論學(xué)問，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達到這個目的。這次實習(xí)就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)。它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當可以駕馭了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作實力。通過實習(xí)，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的愛好去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增加了自己的交際實力。建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣困難的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際實力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅毅。建筑類畢業(yè)實習(xí)報告篇9畢業(yè)前的實習(xí)是每一個高校生必不行少的珍貴閱歷，它是我們走上工作崗位的第一步。實習(xí)最重要的就是將我們在學(xué)校里學(xué)到的理論學(xué)問與工作中的實際閱歷相結(jié)合，作為一名建筑學(xué)專業(yè)的實習(xí)生，在實際工作中也更加重視與其他專業(yè)之間的相互協(xié)作，這使我們能更加全面的了解本專業(yè)。在學(xué)校度過了美妙的四年高校生活之后，在整個高校生活的最終一年，我們最終進入了生產(chǎn)實習(xí)的階段。本人很有幸地進入了某設(shè)計院進行為期三個月的生產(chǎn)實習(xí)，實習(xí)時間從15年十月中旬起先到20xx年一月中旬結(jié)束?，F(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這幾個月的實習(xí)經(jīng)驗，真的是頗多感慨。在我到實習(xí)的單位之前，我也去面試過幾家公司。這可以說是我的第一次求職經(jīng)驗，雖然之前做過____，但跟這樣的正式工作——雖然僅僅只是實習(xí)相比還是相差很大的。這些不管是勝利的或是失敗的求職經(jīng)驗對我來說都是珍貴的閱歷，同時對我以后找正式工作時也是極有幫助的。經(jīng)過幾次的面試與自己各方面的慎重考慮，最終我進入了這家設(shè)計院。我所在的部門是設(shè)計院內(nèi)的建筑所。剛進入單位，院里的領(lǐng)導(dǎo)與我們所室的所長帶我相識了一下建筑所的同事，然后叮囑其中一位女同事也是建筑所唯一的一位女同事先拿一些規(guī)范給我看一下，這位女同事也就是我實習(xí)期間單位的指導(dǎo)老師，在我三個月的實習(xí)期間，不管是生活上還是工作上始終都對我誠意地指導(dǎo)。實習(xí)的前一個星期，我的任務(wù)就是看規(guī)范，這一個星期基本上還沒有正式起先畫圖，就是每天看看規(guī)范，看看單位以前做過的項目圖紙。接下來，建筑所的前輩就起先陸接連續(xù)地支配一些任務(wù)給我做，當然最起先的時候，他們還只會讓我做一些最簡潔的，比如我的第一個任務(wù)就是做一個村衛(wèi)生站的總圖規(guī)劃，這個總圖規(guī)劃只是要拿給甲方做參考用的，并不會真正的派上用場。雖然看起來很簡潔，但我依舊非常仔細而又盡量快速地完成了這項任務(wù)，當然中間也是改過幾次的。有了第一次就有其次次，從這起先，前輩們才真正地讓我起先畫圖起先做一些簡潔的小型設(shè)計。直到實習(xí)結(jié)束前，我也參加進了單位的好幾個項目中，雖然可能我負責(zé)的部分并不是特殊重要特殊難的部分，但是依舊受益匪淺。在這幾個月的實習(xí)中，我從最起先的村衛(wèi)生站總圖規(guī)劃，然后到私人住宅、各種別墅設(shè)計以及畫現(xiàn)狀平立面圖，陸接連續(xù)也做了點東西，當然也學(xué)到了不少東西。比如說我在做衛(wèi)生站的總圖規(guī)劃時，因為甲方要求是道路的盡端要做個回車場，然后我當時給他做的是整個半徑為12米的圓形回車場，當我拿給所長看時，他就建議我不僅要考慮設(shè)計的合理性，還要考慮造價與施工便利，弧形的回車場相比矩形的回車場施工起來要麻煩許多，造價方面也會花費得多點，而且矩形的也同樣適用，那為什么我們不用矩形的呢？在這次設(shè)計中，我就知道，在做實際項目時，我們不單單是只考慮設(shè)計是否符合規(guī)范，是否合理，我們還要在滿意這些條件的基礎(chǔ)上再去考慮許多實際問題，比如造價，比如施工。再說我接下來做的私人住宅。這個私人住宅的位置處于一片比較擁擠的建筑群中，除了北面有一條還不到3米道路之外，三面都被建筑緊緊的包圍著，最窄的只有50公分，最寬的也不到兩米，而且建筑地形圖也不是規(guī)規(guī)則矩的矩形，不像我在學(xué)校做設(shè)計時的假命題一樣，老師總會給你一個方方正正的地形圖。在做這個設(shè)計時，我的確感覺學(xué)到了不少做實際項目的一些規(guī)范或者說習(xí)慣。學(xué)校里做設(shè)計時，往往過于志向化，因為學(xué)校做設(shè)計的目的與實際工作中做設(shè)計的目的不一樣，所以導(dǎo)致了這種差異。學(xué)校的目的是讓我們學(xué)會做設(shè)計，學(xué)會思索，學(xué)會作圖。而在工作中我們做設(shè)計的目的純粹是服務(wù)于甲方，在符合規(guī)范的前提下，盡量滿意甲方的要求才是我們做設(shè)計的目的。再說回到私人住宅，這算是我的第一個實際項目，在許多作圖方面還不甚了解。比如說，像這種私宅，我們設(shè)計的時候應(yīng)當在它原有地形圖的基礎(chǔ)上各個方向退進5公分，其目的是給建筑外墻面的飾面工程預(yù)留的厚度。再比如，像這種小型住宅，在畫建筑軸線時，建筑外墻的軸線應(yīng)當畫在墻的外邊而不應(yīng)當畫在中間。還有在定好初步方案打算給甲方看圖的時候，應(yīng)當關(guān)掉多余的圖層，像軸線以及窗戶編號的圖層，使得整個畫面看起來盡量整齊干凈，而在最終正式出圖的時候，又應(yīng)當把窗戶編號的圖層開啟等等還有很多這樣的畫圖習(xí)慣。而且這個私宅按當?shù)氐淖≌?guī)范要求來說，北面是要再退進50公分，這將原來就不是很大的建筑面積又給縮小了不少，所以在設(shè)計的過程中，前輩就教我可以將一層退進，在二、三層的時候再通過給房間做凸窗再將這些面積給“偷”回來。這算是一種技巧，我們在給甲方做設(shè)計的時候，應(yīng)當要在滿意規(guī)范要求的前提下，在不擴大建筑總面積的前