學(xué)前班班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選6篇）

學(xué)前班班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選6篇）學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案（精選6篇）

學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案篇1

轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行其次學(xué)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)頭向?qū)W校生活邁進(jìn)，在這個(gè)學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作方案：

一、班級(jí)其本狀況

本班共有學(xué)前兒童42人，其中男生22人、女生20人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨和國(guó)家教育方針，以學(xué)校德育工作方案和教學(xué)工作方案為指領(lǐng)，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，抓好同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作其本要點(diǎn)

1、支配班級(jí)活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。

（1）依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和—諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（2）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。

（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。

3、指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一、關(guān)心小干部樹(shù)立威信；其次、鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)，力量上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開(kāi)展教育。

通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法，特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取的共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

四、工作措施

1、老師仔細(xì)制定好適合本學(xué)前班工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施。

2、備好各同學(xué)基本狀況花名冊(cè)，仔細(xì)細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)。

3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、常常聯(lián)系同學(xué)家長(zhǎng)，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

5、注意同學(xué)在校文化教育，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案篇2

一、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)展。本期，我將結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以幼兒的進(jìn)展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓激勵(lì)帶給孩子自信念和勝利感。

⑴開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我將通過(guò)利用這些嘉獎(jiǎng)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)诠?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的共性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)樂(lè)觀向上的班風(fēng)班貌。

⑷通過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育，通過(guò)輪番爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻留意愛(ài)護(hù)自己，不損害同伴。

二、工作要點(diǎn)

1、支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓幼兒參加班級(jí)管理，培育幼兒的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育幼兒的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、衛(wèi)生保健工作

1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止傳染病流行。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避開(kāi)消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

四、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長(zhǎng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒樹(shù)立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為準(zhǔn)時(shí)制止、準(zhǔn)時(shí)教育。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生”、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。盼望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)建出美妙的“平安班級(jí)”。

2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、急躁、愛(ài)心、恒心去照看好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

六、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施；

2、備好各同學(xué)基本狀況花名冊(cè)，仔細(xì)細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)；

3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生活狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、常常聯(lián)系同學(xué)家庭，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！

學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案篇3

新學(xué)期的工作開(kāi)頭了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的進(jìn)展，能更健康。全面的進(jìn)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定工作方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：

二月份：

通知小伴侶開(kāi)學(xué)，制定班級(jí)方案，學(xué)期方案，月方案，周方案，日方案，做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作，接待好新入園的小伴侶。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī)，做好開(kāi)學(xué)預(yù)備方案，發(fā)放新書(shū)，制定學(xué)期方案，月方案，周方案，日方案，仔細(xì)填寫(xiě)三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日方案，31號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放（家長(zhǎng)會(huì)方案要求：有講稿，有過(guò)程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給家長(zhǎng)）迎接每月的語(yǔ)言考核（4號(hào)）

四月份：

在班級(jí)設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀看種子發(fā)芽觀看植物生長(zhǎng)狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì)春天的歡樂(lè)，開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)報(bào)名參與讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起嬉戲的歡樂(lè)，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日方案，29號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)放（家長(zhǎng)會(huì)方案要求：有講稿，有過(guò)程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給家長(zhǎng)）迎接每月的美術(shù)考核（4號(hào)）

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小伴侶五月一日勞動(dòng)節(jié)，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫(huà)，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，預(yù)備六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核（5號(hào)）

六月份：

預(yù)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫(huà)，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級(jí)合影，各班預(yù)備公開(kāi)課為提高老師業(yè)務(wù)水平，二十八號(hào)制定出家長(zhǎng)開(kāi)放日方案，30號(hào)家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)方案要求：有講稿，有過(guò)程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給家長(zhǎng)）迎接每月的鋼琴考核（3號(hào)）

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，嬉戲等）跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定方案，迎接每月的公開(kāi)課考核（4號(hào)）

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié)，預(yù)備迎接老師考核（五項(xiàng)技能考核、語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開(kāi)課11———15號(hào)）并進(jìn)行優(yōu)秀老師評(píng)比并進(jìn)行表彰。做好家長(zhǎng)工作，迎接新小伴侶入園。重新制定方案，

總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面進(jìn)展，為幼兒園的美妙明天不斷努力，讓我們的珍寶在金色搖籃幼兒園里健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案篇4

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間時(shí)間來(lái)到了20xx，對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，假如不是學(xué)校要求寫(xiě)工作方案，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒(méi)有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的支配。

一、德育工作

這學(xué)期是學(xué)前班的其次學(xué)期，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我想我的德育工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：

1、培育孩子精確?????表達(dá)自己想法的力量。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精確?????的表達(dá)自己的想法應(yīng)當(dāng)是工作的首要。

2、培育孩子勤儉節(jié)省的意識(shí)。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話(huà)：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培育孩子勤儉節(jié)省的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

二、班級(jí)管理

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)管理上的確消失了許多漏洞，也發(fā)生了一些小問(wèn)題，所以我想，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手。

1、嬉戲管理

前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒(méi)有化全，所以同學(xué)都在活動(dòng)室玩，那么就發(fā)生，活地場(chǎng)地太小，同學(xué)你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開(kāi)頭，把同學(xué)分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人，讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，期間說(shuō)清留意事項(xiàng)，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的嬉戲活動(dòng)，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典嬉戲。

2、班級(jí)管理

現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒(méi)有要求同學(xué)到班級(jí)太早，那么，早晨早到班級(jí)的孩子在沒(méi)上課之前就沒(méi)事干，雖然沒(méi)上早自習(xí)，但也應(yīng)當(dāng)讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書(shū)，漸漸的培育出一兩個(gè)讀書(shū)小博士，并在班級(jí)里溝通自己的讀書(shū)閱歷，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。

3、學(xué)習(xí)管理

哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生準(zhǔn)備用二幫一，結(jié)隊(duì)子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。

三、教學(xué)工作

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的許多教學(xué)嬉戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量。語(yǔ)文在教好拼音2的同時(shí)，還想讓同學(xué)熟悉一些簡(jiǎn)潔的漢字。

四、安全工作

1、活動(dòng)安全

通過(guò)幾節(jié)安全課，給同學(xué)講清，和他們相關(guān)的安全留意事項(xiàng)。并把同學(xué)分成組，每組支配組長(zhǎng)，特地監(jiān)督這件事。

2、飲食安全

班級(jí)里不允許同學(xué)帶錢(qián)，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類(lèi)管餓的東西，其它三無(wú)產(chǎn)品，及小零食不允許進(jìn)班級(jí)

3、上下學(xué)安全

與家長(zhǎng)協(xié)商，來(lái)接孩子的必需是家長(zhǎng)，其它人來(lái)接要提前和老師打好招呼，由家長(zhǎng)全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。

本學(xué)期的工作支配就是這樣的，假如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，并關(guān)心我改正。

學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案篇5

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和肯定的規(guī)章性，同時(shí)家長(zhǎng)也盼望幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作方案。

一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析:

我班現(xiàn)有幼兒66名，其中男生名，女生名，在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。一部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛(ài)護(hù)，桌面較臟。

認(rèn)知方面:幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好比較高，對(duì)四周事物感愛(ài)好，大多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量較好。

在社會(huì)進(jìn)展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛(ài)獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。

二.環(huán)境布置

環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@個(gè)大集體里，開(kāi)心地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地進(jìn)展。這學(xué)期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。

三.良好習(xí)慣的培育

學(xué)前班正好處于幼小連接的關(guān)鍵期，因此習(xí)慣培育是重中之重。習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間逐步形成的，因此，從一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)好習(xí)慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個(gè)好習(xí)慣著手:學(xué)習(xí)好習(xí)慣，上課用心，愛(ài)提問(wèn)，樂(lè)觀回答，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，不磨蹭;禮貌好習(xí)慣，主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼，不任憑打斷別人的話(huà)，在公共場(chǎng)所要寧?kù)o，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西;衛(wèi)生好習(xí)慣，飯前便后洗手，手臟了準(zhǔn)時(shí)洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物;飲食好習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話(huà)，自己整理餐桌，不挑食，不偏食;安全好習(xí)慣，不到危急的地方玩耍，不做危急動(dòng)作，離開(kāi)要向老師和父母請(qǐng)假;勞動(dòng)好習(xí)慣，自己的事自己做，主動(dòng)做家務(wù)，學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng).

四.制定班級(jí)規(guī)章、形成良好班風(fēng)

本學(xué)期，將依據(jù)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強(qiáng)共性教育，使教育更有針對(duì)性如針對(duì)性格軟弱的幼兒，以培育英勇品質(zhì)為主;對(duì)待共性霸道的幼兒，以培育寬容，和諧，與人為善的共性為主等。指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手，要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹(shù)立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

五.家園聯(lián)系

建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注我們的九葉網(wǎng)。通過(guò)電訪(fǎng)和家訪(fǎng)以及平常溝通的形式與家進(jìn)步行溝通，并時(shí)常與他們交換看法。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取得共識(shí)，協(xié)作幼兒園教育好孩子.六.保育方面保證幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的潔凈、干凈，幼兒用品每天按時(shí)進(jìn)行消毒。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教育孩子提示家長(zhǎng)協(xié)作老師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培育幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)會(huì)自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防備工作;班級(jí)物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境;保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)，關(guān)懷幼兒身體，對(duì)體弱的幼兒要加強(qiáng)護(hù)理，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒在園的無(wú)事故發(fā)生。

六.詳細(xì)工作支配

九月份

1.迎接新生工作，對(duì)新生進(jìn)行家訪(fǎng)。

2.布置教室。

3.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4.學(xué)習(xí)早操。

5.學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)，督促幼兒遵守一切規(guī)章。

6.利用老師節(jié)，加強(qiáng)愛(ài)老師的教育

十月份

1.深化常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2.利用國(guó)慶，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

十一月份

1.強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒好習(xí)慣。

2.感受秋季的變化

十二月份

1.連續(xù)強(qiáng)化常規(guī)，培育幼兒好習(xí)慣

2.預(yù)備迎新年慶?；顒?dòng)

一月份

1.開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。

2.幼兒期末測(cè)查和總結(jié)本期工作。

3.清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)

學(xué)前班班主任其次學(xué)期工作方案篇6

時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開(kāi)頭進(jìn)入了緊急而又勞碌的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是其次學(xué)期了，孩子們也開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)和生活，盼望在這個(gè)學(xué)期里連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

學(xué)一班一共24人，其中男生13人，女生11人。孩子們的年齡也許都在五歲到六歲之間，不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄4人，日寄12人，走讀8人。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的，盼望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

二、加強(qiáng)同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

⑴制定"好習(xí)慣從我做起'的本月好習(xí)慣方案，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩喽嗽?、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)"紅花欄'，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突