高等學(xué)校教師（實(shí)驗(yàn)人員）職稱評(píng)審方案

高等學(xué)校教師(實(shí)驗(yàn)人員)職稱評(píng)審方案(一)成立職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)資格審查組、教學(xué)業(yè)績(jī)審查組、科(1)資格審查組(2)教學(xué)業(yè)績(jī)審查組校申報(bào)高校教師(實(shí)驗(yàn))系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教育教學(xué)研究成果等實(shí)行審查和量化積分。(3)科研業(yè)績(jī)審查組職責(zé)：在校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)全校申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表或出版的論文、著作、科研成果、科研獎(jiǎng)勵(lì)等實(shí)行認(rèn)定、審查和量化積分。(4)監(jiān)督組職責(zé)：監(jiān)督職稱評(píng)審工作的全過(guò)程，保證職稱評(píng)審工作在公平、公正、公開的原則下實(shí)行；受理教職工和申報(bào)人員對(duì)職稱評(píng)審工作問(wèn)題反映，并實(shí)行核實(shí)和回復(fù)。(二)成立高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)自主評(píng)審委學(xué)校成立高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)自主評(píng)審委員會(huì)，由正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員組成，人數(shù)一般為25人以上組成，出席評(píng)審會(huì)議很多于17人。委員會(huì)負(fù)責(zé)按當(dāng)年專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)等額確定高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)評(píng)審及非高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)考評(píng)聘任。評(píng)審工作以專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審與崗位設(shè)置相結(jié)合的方分類評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)”相結(jié)合的原則，表達(dá)德才兼?zhèn)浜唾|(zhì)量?jī)?yōu)先相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)師德、重貢獻(xiàn)、重業(yè)績(jī)，注重標(biāo)志性成果，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。所有申報(bào)者的申報(bào)條件，須符合上級(jí)職改文件精神和要基于學(xué)校當(dāng)前尚未對(duì)教學(xué)型、教學(xué)科研型、科研開發(fā)服務(wù)型分類設(shè)崗的實(shí)際，現(xiàn)采取分步推動(dòng)和分類實(shí)施的辦法：學(xué)校實(shí)行分類設(shè)崗前，各申報(bào)人員可依據(jù)相關(guān)文件規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和自身?xiàng)l件，自主選擇申報(bào)類型；學(xué)校分類設(shè)崗后，申報(bào)者依據(jù)本人所屬的實(shí)際崗位類型實(shí)行申報(bào)。1.個(gè)人申報(bào)：申報(bào)人按照職稱評(píng)審條件自主申報(bào)。2.公展開示：經(jīng)各學(xué)院處室推薦、資格審查小組審查后，學(xué)校將申報(bào)人提供的參評(píng)材料、證件等統(tǒng)一公展開示，接受全校專業(yè)技術(shù)人員的監(jiān)督。3.資格審查：由資格審查組、教學(xué)業(yè)績(jī)審查組、科研業(yè)績(jī)審查組對(duì)申報(bào)人員的上報(bào)材料實(shí)行審查。4.量化考核：由資格審查組、教學(xué)業(yè)績(jī)審查組、科研業(yè)績(jī)審查組按照定量考核標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)申報(bào)高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列人員的學(xué)歷、任職資格、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量和任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表或出版的論文、著作、教科研成果、教科研獎(jiǎng)勵(lì)、專利等方面實(shí)行量化積分。對(duì)量化積分結(jié)果實(shí)行公示(申報(bào)人對(duì)量化積分簽字確認(rèn)),對(duì)于公示結(jié)果有異議者，即時(shí)查證落實(shí)。非高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列的人員不參與量化考核賦分，按照高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)、中級(jí)量化考核的平均分值計(jì)分。5.所在部門推薦：量化積分名單公示無(wú)異議后，職稱資格審查組將名單發(fā)到各部門，由申報(bào)人員所在部門根據(jù)量化積分及德、能、勤、績(jī)、貢獻(xiàn)等方面，以無(wú)記名投票方式實(shí)行民主推薦(十人以下部門全體參與，十人以上部門參與十名人員),確定各部門申報(bào)人員排序。6.申報(bào)副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員對(duì)自己任現(xiàn)職以來(lái)履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)、在本專業(yè)學(xué)術(shù)技術(shù)的成績(jī)及政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、職業(yè)道德等方面的情況實(shí)行述職(不超過(guò)3分鐘)。申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員和高、中級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員同時(shí)實(shí)行答辯(含述職不超過(guò)5分鐘)。學(xué)校高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)自主評(píng)審委員會(huì)根據(jù)所在部門排序、申報(bào)者述職答辯情況實(shí)行7.學(xué)校高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)自主評(píng)審委員會(huì)根據(jù)量化考核(占50%)及自主評(píng)審委員會(huì)評(píng)分(占50%)二項(xiàng)分值之和，由高到低排序；非高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列取得任職資格后的考評(píng)，按照高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)、中級(jí)量化考核的平均分值(占50%)及自主評(píng)審委員會(huì)評(píng)分(占50%)二項(xiàng)分值之和，由高到低排序。按當(dāng)年專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)等額確定高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)評(píng)審和非高校教師(實(shí)驗(yàn)人員)系列高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)的聘任。8.對(duì)擬聘人選實(shí)行公示。評(píng)審結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示，公示時(shí)間很多于5個(gè)工作日。9.評(píng)聘結(jié)果報(bào)備：評(píng)審結(jié)果公布后1個(gè)月內(nèi)，將高、中級(jí)職稱評(píng)審結(jié)果和評(píng)審工作總結(jié)經(jīng)省轄市人力資源社會(huì)保障部門核準(zhǔn)后，報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、市人力資源和社會(huì)保障局備案，并納入全省職稱管理信息系統(tǒng)。10.學(xué)校辦理聘任手續(xù)。五、有以下情況之一者，取消專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格或在晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)延遲相對(duì)應(yīng)年限1.教學(xué)事故責(zé)任者，按責(zé)任