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文檔簡介

初中口語交際解題技巧初中生“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神”。評(píng)價(jià)學(xué)生口語交際能力“應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度。評(píng)價(jià)必須在具體的交際情境中進(jìn)行,讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù),以反映學(xué)生真實(shí)的口語交際水平”口語交際能力主要是聽說能力,具體要求是:①把握對(duì)方說話的要點(diǎn),做出準(zhǔn)確地判斷或得體的回答。②說話時(shí)語言表達(dá)要簡明、得體、連貫。口語交際是通過設(shè)置具體的情景來考查的,具體的交際情景的設(shè)置、呈現(xiàn)方式,目前更多的是文字材料,但也有圖表材料、有聲材料等。除了“聽話”“說話”能力的考查外,對(duì)所給材料中某些句子進(jìn)行不同表達(dá)句式的變換也是需要注意的。命題形式大致有兩大類:一類為選擇題,另一類為書寫題?!奥犜挕薄罢f話”題的題面設(shè)計(jì)為一種或幾種對(duì)話情景,要求學(xué)生依據(jù)情景答題,可分為單一型對(duì)話題和復(fù)合型對(duì)話題。單一型對(duì)話題指的是設(shè)計(jì)某一情景,要求考生以自己或以情景中的某個(gè)人物的身份對(duì)某個(gè)人或某件事說一段簡明、得體的話。常見方式有:訪談式、辯論式、勸說式、推薦式等。而復(fù)合型對(duì)話則要求考生面對(duì)同一情境中的不同對(duì)象或不同情境中同一個(gè)對(duì)象或不同情境中的不同對(duì)象說出應(yīng)說的話。上面就是為大家準(zhǔn)備的初中語文口語交際的解題技巧,希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績。九、【2017年江蘇省鎮(zhèn)江市】5.根據(jù)下列三則材料,完成題目。(6分)【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語,經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播,已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及,網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異??臁M瑐鹘y(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過程相比,新媒體則顯得原始而粗放得多。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)【材料二】作家池莉在接受采訪時(shí)曾表示:“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行職員、一個(gè)漢繡的繡花徒,上來都稱呼我為‘親’時(shí),我何止被驚呆,簡直是崩潰?!保ㄕ浴段膮R報(bào)》)【材料三】2月21日為“國際母語日”,這個(gè)國際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)的當(dāng)下,聯(lián)合國教科文組織于1999年設(shè)立的這個(gè)節(jié)日,顯得前瞻而又意義非凡。(摘自《文匯報(bào)》)(1)根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。(2分)5.(1)傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞(或“不雅之詞”)有篩選和冷卻的過程。(意思對(duì)即可)【解析】:此題是一道開放式語用題,考查學(xué)生對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的語言現(xiàn)象的理解和判斷。(1)答題時(shí),應(yīng)在材料一中尋找答案。(2)“點(diǎn)贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料,指出這種表達(dá)的缺陷。(2分)(2)“點(diǎn)贊”一詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá),破壞了漢語的多樣性。(意思對(duì)即可)(2)“點(diǎn)贊”這一種現(xiàn)象和材料二中池莉遇到的狀況一樣,不管對(duì)方的身份和年齡,所以破壞了材料三中提到的“語言和文化的多樣性”。(3)在個(gè)人言論都有機(jī)會(huì)發(fā)表的今天,請(qǐng)你就如何維護(hù)漢語的純潔性,對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議。(2分)(3)不設(shè)統(tǒng)一答案。示例:社會(huì):①有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語的監(jiān)管;②新媒體對(duì)新詞要有篩選和冷卻的過程;③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品。(建議合理即可)個(gè)人:①加強(qiáng)母語學(xué)習(xí),提高自身文化修養(yǎng);②交流時(shí)慎用新詞,不用生造的晦澀的詞語。③網(wǎng)絡(luò)語言要傳播正能量。(建議合理即可)(3)答題時(shí),根據(jù)題干要求,應(yīng)“對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議”。語文真題考點(diǎn)--得體匯總fromsign

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