道德與法治六年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容 第3課時(shí)（課件）

第三課時(shí)和而不同說(shuō)一說(shuō)大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“和為貴”的說(shuō)法吧？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)它的理解?！耙院蜑橘F”是來(lái)自論語(yǔ)，是指人與人之間以和為貴的意思?！耙院蜑橘F”是中國(guó)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)和基本價(jià)值取向。說(shuō)一說(shuō)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，孔子在論語(yǔ)中給出了一個(gè)答案，那就是“君子和而不同”。它的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人，人云亦云。但是，我們學(xué)習(xí)過(guò)生活中人與人的不同、沖突和矛盾都是不可以避免的，那我們?cè)趺床拍茏龅健昂蜑橘F”呢？看一看近日，六（2）班的“戰(zhàn)火”燒起來(lái)了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)，有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，覺(jué)得身為六年級(jí)學(xué)生還玩這么幼稚的游戲，簡(jiǎn)直可笑，而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是,這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏,譏諷對(duì)方幼稚,居然崇拜那些矯揉造作的明星……你是怎么看待六（2）班的這種情況？做一做“和而不同”的一個(gè)基本點(diǎn)是，人與人之間不可避免地存在差異。我們要充分認(rèn)識(shí)到人與人之間的不同是正常的，這才是我們的世界豐富多彩的原因。從王安石與司馬光“和而不同”的故事，你得到了什么啟發(fā)？做一做下面和你的同桌比一比吧：你們的身高一樣嗎？2.你們喜歡吃的食物一樣嗎？3.你們最喜歡看的書(shū)分別是什么？4.你們最喜歡的體育項(xiàng)目分別是什么？5.你們最喜歡的課程分別是什么？6.你們最擅長(zhǎng)的課程分別是什么？做一做人與人之間存在很多不同，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們兩人成對(duì)表演，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的與眾不同優(yōu)點(diǎn)，要求真實(shí)。下面是一些例子：非常遵守紀(jì)律；對(duì)待他人非常友好；善于觀察其他同學(xué)的情緒；閱讀速度快；數(shù)學(xué)題目做得快；跑步快；很強(qiáng)的自信心…………讀一讀“海納百川，有容乃大”，大海正是因?yàn)榻蛹{了無(wú)數(shù)的河流小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊；“萬(wàn)紫千紅總是春”，春天正是由于涵蓋了嬌艷百花，綠樹(shù)青草，才有了姹紫嫣紅，楊柳堆煙。學(xué)一學(xué)有一顆博大的心，一個(gè)寬闊的胸懷，我們才能更好地發(fā)展。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，正是由于能夠吸收各種文化的優(yōu)秀元素，才能夠延續(xù)至今，生生不息。世界萬(wàn)物皆是如此。因此，在待人處事上，我們要有寬廣的胸懷，做到“君子和而不同”。情景討論別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。六年級(jí)三班的一幫男生最近流行玩一款樂(lè)高新游戲。在課間的時(shí)間，他們熱烈地討論，這時(shí)趙志華說(shuō)自己其實(shí)不是太喜歡這款新游戲，只是看見(jiàn)大家都在玩，就也玩玩試試，他覺(jué)得這款游戲還不如以前的一款老游戲。這時(shí)其他的男生就群起攻擊趙志華，說(shuō)他根本不會(huì)玩樂(lè)高，以后再也不帶他一起玩了。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀下面的情境，說(shuō)一說(shuō)你自己對(duì)這件事的看法。情景討論每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。六年級(jí)一班的小明這個(gè)月當(dāng)輪值班長(zhǎng)。這個(gè)月正好要組織班級(jí)出去郊游。小明非常積極地去組織這件事情。他前幾天每天晚上設(shè)計(jì)郊游方案都搞得很晚。今天在班會(huì)上，他把寫(xiě)好的方案提出來(lái)讓大家討論,很多同學(xué)都覺(jué)得他的方案挺好,但是有幾位同學(xué)覺(jué)得這個(gè)方案沒(méi)有考慮到一些特殊情況，建議小明再考慮下。但是小明覺(jué)得自己的方案已經(jīng)很完美了，根本不想再考慮，直接拒絕一些同學(xué)的建議，還責(zé)怪他們是雞蛋里挑骨頭，沒(méi)事找事。情景討論不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。六年級(jí)二班里有很多喜歡踢足球的男孩子。他們經(jīng)常踢球，也經(jīng)常一起聊自己喜歡的球隊(duì)和球星。有一天，趙華和小武同學(xué)在聊足球，趙華說(shuō)自己最喜歡球星C羅，小武說(shuō)自己最喜歡球星梅西。兩個(gè)人都認(rèn)為自己的喜歡的球星是世界上最棒的，兩人開(kāi)始激烈地爭(zhēng)論，趙華說(shuō)小武的觀點(diǎn)是完全不對(duì)的，最后還說(shuō)小武完全不懂足球，小武聽(tīng)了很生氣，兩人幾天都不說(shuō)話(huà)。情景討論每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。六年級(jí)六班班委會(huì)幾位同學(xué)今天開(kāi)會(huì)討論組織什么樣的活動(dòng)，來(lái)慶祝下個(gè)月的教師節(jié)。張曉華提出可以給老師準(zhǔn)備一些同學(xué)們自己做的賀卡，而另外兩位同學(xué)反對(duì)他的意見(jiàn)，說(shuō)做賀卡太老套了，最好想些新的形式。張曉華聽(tīng)到不同的看法，內(nèi)心感覺(jué)很不舒服，就極力去爭(zhēng)辯，但無(wú)法說(shuō)服他人，最后就說(shuō)自己不參與討論了，生氣地離開(kāi)了。做一做同學(xué)們，上面提到的情境，在我們班上有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情境呢？下面讓我們一起開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，題目就是“營(yíng)建和諧寬容的班級(jí)生活”。讓我們：1.舉例說(shuō)一說(shuō)“和而不同”中的“和”與“不同”分別是什么；2.我們?cè)趺礃硬拍茏龅健昂投煌保?.在我們班級(jí)生活中，在哪些情境下，同學(xué)們要特別注意要有寬容的心態(tài)，做到“和而不同”？小結(jié)世界充滿(mǎn)了不同，才會(huì)精彩紛呈。我