《足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球》 教學(xué)設(shè)計(jì)

課題《足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球》授課教師：李晟指導(dǎo)教師：路勁松萬(wàn)慧授課地點(diǎn)：馬橋中心學(xué)校時(shí)間：2022年11月17日《足球:腳背內(nèi)側(cè)傳球》單元計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積極參與足球熟悉球性、腳背內(nèi)側(cè)傳球的學(xué)練及體能練習(xí)，體驗(yàn)足球在進(jìn)步中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2.了解足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，明確踢球動(dòng)作的具體要求，掌握三種以上熟悉球性的練習(xí)方法。能做出腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作并能在比賽中運(yùn)用。3.發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性,提高學(xué)生加強(qiáng)下肢力量。4.能主動(dòng)在練習(xí)和比賽中與同伴交流合作，敢于展示自己。單元教學(xué)內(nèi)容1.掌握熟悉球性的練習(xí)，并熟悉足球球性。2.了解并掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)并會(huì)靈活運(yùn)用。3.基本掌握足球訓(xùn)練中的專項(xiàng)熱身活動(dòng)并能熟練完成。4.了解相關(guān)身體素質(zhì)及體能訓(xùn)練并在日后積極嘗試鍛煉。5.可以利用所學(xué)相關(guān)足球知識(shí)技能進(jìn)行簡(jiǎn)單的足球比賽。學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)策略方法11.了解支撐腿和擺動(dòng)腿的作用2.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擺腿的動(dòng)作技術(shù)和支撐腳站位的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生合作的精神。1.回顧接球停球方法2.模仿練習(xí)3.腳背內(nèi)側(cè)踢固定球練習(xí)1.大腿外展向前擺動(dòng)2.支撐腿腳尖指向出球方向1.展髖練習(xí)2.無(wú)球模仿練習(xí)21.使學(xué)生了解腳背內(nèi)側(cè)傳球的腳擊球位置和觸球的位置培養(yǎng)正確的踢球動(dòng)作。2.指導(dǎo)學(xué)生掌握腳背內(nèi)側(cè)傳球的精準(zhǔn)位置。3.發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、平衡能力。1.腳背內(nèi)側(cè)對(duì)墻踢固定球2.游戲“踢球比多”1.腳背內(nèi)側(cè)擊球2.踢球的后中部1.互助腳背內(nèi)側(cè)踢固定球2.對(duì)墻踢固定球3.對(duì)墻連續(xù)踢球比多3使學(xué)生了解腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法。進(jìn)行上一步及上兩步的無(wú)球練習(xí)。進(jìn)行兩兩互傳練習(xí)傳高遠(yuǎn)球1.上一步無(wú)球練習(xí)2.一人踩球一人踢3.兩兩互傳4.嘗試踢高遠(yuǎn)球1.支撐腳站位，腳尖指向出球方向2.大腿帶動(dòng)小腿擺動(dòng)，擊球后擺動(dòng)腿隨球前擺1.上一步模仿練習(xí)2.上一步腳背內(nèi)側(cè)踢固定球3.兩兩互相傳接練習(xí)4.指定場(chǎng)地訓(xùn)練41.使學(xué)生知道助跑腳背內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法。2.提高學(xué)生運(yùn)球傳球的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。1.對(duì)墻助跑腳背內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球2.練習(xí)斜線助跑兩兩互傳3.指定場(chǎng)地拉高線兩邊助跑腳背內(nèi)側(cè)傳球接力4.游戲“踢球比多”1.支撐腳的正確站位2.對(duì)來(lái)球的判斷1.球性練習(xí)2.兩兩一組拉開(kāi)距離助跑踢互傳3.指定場(chǎng)地兩邊接力練習(xí)4.踢球比多練習(xí)51.比賽2.提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)傳球能力。3.發(fā)展學(xué)生靈敏性。1.多人腳背內(nèi)側(cè)踢球2.組織足球比賽3.游戲“腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)”1.力量與方向的控制2.合作意識(shí)1.多人合作互傳練習(xí)2.分組進(jìn)行踢準(zhǔn)比賽61.提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)檢查腳背內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)成果，進(jìn)行考核。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)測(cè)試能力?？己?.踢球方向2.動(dòng)作正確1.考核標(biāo)準(zhǔn)與要求2.分組測(cè)試3.考試反饋《足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想

本課根據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，以足球的腳背內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)為主線，以學(xué)生參與為策略，以合作創(chuàng)新為核心，通過(guò)學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)、自創(chuàng)的形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)中落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的要求。遵循學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，整體設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)保證基礎(chǔ)、重視多樣、關(guān)注融合、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等理念。強(qiáng)調(diào)從“以知識(shí)與技能為本”向“以學(xué)生發(fā)展為本”轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教材分析

腳背內(nèi)側(cè)傳球由從助跑、支撐腳站位、腳觸球、踢球腿的擺動(dòng)和踢球后的隨球前擺動(dòng)作組成的動(dòng)作技術(shù)，它是足球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)幼髦?，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)傳球環(huán)節(jié)，注意腳背內(nèi)側(cè)觸球位置以及腳擊球的后中部，包括支撐腳一定要指向出球方向。三、學(xué)情分析1.有利因素：水平三的學(xué)生好奇心強(qiáng)、想象力豐富，已經(jīng)具有一定的動(dòng)手動(dòng)腦能力。而且大部分學(xué)生平衡能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，比較樂(lè)于參與體育活動(dòng)，并樂(lè)于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，而且絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)多種運(yùn)動(dòng)基本技能，并且逐漸形成了自己的興趣愛(ài)好，有所專長(zhǎng)，他們模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)。2.不利因素：由于部分學(xué)生已掌握了一定的技能基礎(chǔ)，但是學(xué)生的心理素質(zhì)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生滿足而導(dǎo)致厭學(xué)的傾向，對(duì)學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作帶來(lái)了一定的阻力。因此，在教學(xué)時(shí)采用形式多樣的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步學(xué)習(xí)新內(nèi)容奠定了良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容1.足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球(水平三)2.游戲：我是小球星3.身體素質(zhì)練習(xí)（核心素質(zhì)訓(xùn)練）五、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生體能、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生體育展示或比賽能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用。2.健康行為目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的鍛煉意識(shí)與習(xí)慣；了解一定的健康知識(shí)與技能；調(diào)控好情緒，保持良好心態(tài)；適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境。3.體育品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、不怕困難的精神；遵守規(guī)則、尊重裁判、公平競(jìng)爭(zhēng)的品德；自尊自信、文明禮貌、正確勝負(fù)觀的品格。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳尖指向出球方向本節(jié)課重點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)傳接地滾球的準(zhǔn)確性難點(diǎn):踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位本節(jié)課難點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的協(xié)調(diào)有序《足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:李晟授課年級(jí)：水平三授課時(shí)間:2022.11.17教學(xué)內(nèi)容1.足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球3.身體素質(zhì)練習(xí)（核心素質(zhì)訓(xùn)練）2.游戲：我是小球星學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生體能、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生體育展示或比賽能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用。2.健康行為目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的鍛煉意識(shí)與習(xí)慣；了解一定的健康知識(shí)與技能；調(diào)控好情緒，保持良好心態(tài)；適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境。3.體育品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、不怕困難的精神；遵守規(guī)則、尊重裁判、公平競(jìng)爭(zhēng)的品德；自尊自信、文明禮貌、正確勝負(fù)觀的品格。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳尖指向出球方向本節(jié)課重點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)傳接地滾球的準(zhǔn)確性難點(diǎn):踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位本節(jié)課難點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的協(xié)調(diào)有序教學(xué)準(zhǔn)備足球場(chǎng)地足球41個(gè)體操墊4個(gè)球樁4個(gè)標(biāo)志桶12個(gè)教學(xué)步驟學(xué)練內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要求時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.師生問(wèn)好2.導(dǎo)入新課宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容4.安排見(jiàn)習(xí)生。二、熱身活動(dòng)1.帶領(lǐng)學(xué)生繞足球場(chǎng)一周進(jìn)行“叫號(hào)抱團(tuán)”2.各關(guān)節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)3.足球訓(xùn)練專項(xiàng)熱身及球性練習(xí)1.檢查人數(shù)和著裝。2.師生親切問(wèn)好。3.宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。4.安排見(jiàn)習(xí)生。1.教師吹口哨，喊節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生繞足球場(chǎng)慢跑2.教師喊節(jié)拍并做示范。3.教師講解熱身及球性練習(xí)動(dòng)作方法，并做示范。1.整好隊(duì)向老師問(wèn)好。2.向老師問(wèn)好。3.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)入角色。4.見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課。1.學(xué)生排成一路跟在老師身后進(jìn)行“叫號(hào)抱團(tuán)”熱身2.學(xué)生按老師要求跟著老師一塊做各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并跟著老師一起練習(xí)?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛睢罱處煛鹉猩衽螅鹤龅娇臁㈧o、齊精神飽滿站位背風(fēng)背陽(yáng)○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●☆成四列橫隊(duì)站立要求：聽(tīng)指揮，認(rèn)真模仿，動(dòng)作舒張有力，到位4分鐘8分鐘低高基本部分基本部分結(jié)束部分一、腳背內(nèi)側(cè)傳球1.回顧之前學(xué)過(guò)的足球內(nèi)容及如何接球停球。2.情景導(dǎo)入提出問(wèn)題引申致本堂課主教材內(nèi)容：足球的腳背內(nèi)側(cè)傳球。講解足球腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)：助跑，支撐腳站位，腳觸球和踢球腿的擺動(dòng)以及踢球后的隨前擺動(dòng)。進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。模仿腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作進(jìn)行無(wú)球練習(xí)。進(jìn)行一人踩球一人踢尋找腳部觸球位置練習(xí)。7.進(jìn)行兩兩一組傳接球練習(xí)。教師巡回糾錯(cuò)。進(jìn)行分組練習(xí)。10.教師巡回集中糾錯(cuò)。11.集合收球入框請(qǐng)優(yōu)生展示。二、游戲游戲：“我是小球星”。游戲方法：將全班分成人數(shù)相等的四組，站在標(biāo)志線后方，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始后，各組隊(duì)首同學(xué)出發(fā)首先跨過(guò)體操墊，接著繞過(guò)標(biāo)志桶，然后來(lái)到球樁上拿起足球放在線上將球踢穿過(guò)相距一米左右兩個(gè)標(biāo)志桶圍成的小球門(mén)，如球沒(méi)過(guò)門(mén)快速撿回抱起球重新放于線上重踢，待踢過(guò)后，迅速?gòu)挠沂謧?cè)跑回與隊(duì)中下一位同學(xué)擊掌，自覺(jué)排至隊(duì)尾，后面同學(xué)依次次進(jìn)行。小組全體成員最快全部完成隊(duì)獲勝。三、身體素質(zhì)練習(xí)身體素質(zhì)核心練習(xí)，30次對(duì)側(cè)提膝，30次同側(cè)提膝，50次胯下?lián)粽啤?.進(jìn)行放松活動(dòng)2.總結(jié)本次課3.回收器材4.宣布下課，師生再見(jiàn)1.帶領(lǐng)學(xué)生大致溫習(xí)之前學(xué)過(guò)的足球動(dòng)作并講解。2.教師用語(yǔ)言導(dǎo)入本節(jié)課主教材內(nèi)容。3.教師講解腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作并做完整動(dòng)作示范。4教師講解并示范熟悉球性練習(xí)動(dòng)作。5.教師講解并示范無(wú)球動(dòng)作練習(xí)方法進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)。6.教師仔細(xì)講解觸球位置并做示范。7.教師指揮進(jìn)行兩兩分組，距離相隔8至10米開(kāi)始練習(xí)。8.教師巡回糾錯(cuò)并指導(dǎo)提出重難點(diǎn)。9.帶學(xué)生前往指定四塊練習(xí)場(chǎng)地，每塊場(chǎng)地拉了一定高度的線在組長(zhǎng)監(jiān)督下進(jìn)行腳背內(nèi)側(cè)傳球的高遠(yuǎn)度接龍練習(xí)。10.指點(diǎn)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行說(shuō)明講解。11.老師吹哨集合安排學(xué)生收球并請(qǐng)優(yōu)生展示。1.教師講解游戲方法和規(guī)則并做示范。2.強(qiáng)調(diào)游戲過(guò)程中的安全及紀(jì)律。教師做示范并講解，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)。1.帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)2.總結(jié)講評(píng)3.組織回收器材4.宣布下課，師生再見(jiàn)1.認(rèn)真看老師動(dòng)作，積極模仿復(fù)習(xí)。2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。3.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并仔細(xì)觀察老師示范。4學(xué)生按照老師要求認(rèn)真練習(xí)。5.學(xué)生積極模仿并開(kāi)始練習(xí)。6.學(xué)生拿出小貼紙貼于腳背內(nèi)側(cè)進(jìn)行觸球練習(xí)。7.學(xué)生兩兩一組聽(tīng)老師指揮開(kāi)始練習(xí)。8.學(xué)生積極練習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取老師意見(jiàn)改錯(cuò)。9.學(xué)生在指定場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。10.認(rèn)真聽(tīng)講錯(cuò)誤并改正。11.學(xué)生集合收球入框并大膽舉手展示。1.認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則及方法，看示范。2.遵守游戲規(guī)則聽(tīng)老師口令開(kāi)始游戲。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講積極模仿并聽(tīng)老師口令開(kāi)始練習(xí)。1.跟隨老師一起做放松活動(dòng)2.認(rèn)真聽(tīng)老師的講評(píng)3.積極幫助老師回收器材4.師生再見(jiàn)，隊(duì)列隊(duì)形一人踩球一人踢○○○○○○○○○○○○○○☆●●●●●●●●●●●●●●8到10米轉(zhuǎn)接球○○○○○○○○○○○○○○☆●●●●●●●●●●●●●●要求：認(rèn)真體驗(yàn)，反復(fù)嘗試。動(dòng)作規(guī)范、到位。注：要區(qū)別于腳內(nèi)側(cè)傳球，學(xué)生在練習(xí)時(shí)容易踢成腳內(nèi)側(cè)，一定要及時(shí)糾正，二者三點(diǎn)區(qū)別：1.用腳的部位不同。腳內(nèi)側(cè)踢球是用腳的內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球是用第三、四、五跖骨體接觸球的一種踢球方法。

2.傳球范圍不同。腳內(nèi)側(cè)踢球是進(jìn)行短距離傳球和射門(mén)的理想方法，腳背內(nèi)側(cè)踢球適用于中遠(yuǎn)距離傳球和射門(mén)。

3.球弧線的方向不一樣。腳內(nèi)側(cè)踢球弧線向左；腳背內(nèi)側(cè)踢球球的速度和力度很快，很大，路線是一條直線?！?/p>