預(yù)防呼吸道傳染病-共建美好校園

預(yù)防呼吸道傳染病

共建美好校園今日學(xué)校2016-11-24精選課件呼吸道傳染病基本知識(shí)學(xué)校及幼托機(jī)構(gòu)防控預(yù)防措施精選課件基本知識(shí)流行性感冒（禽流感）流行性腦脊髓膜炎麻疹水痘精選課件流行性感冒（流感）流行性感冒簡(jiǎn)稱為流感，流感是通過(guò)空氣、飛沫或直接接觸病人唾液鼻腔分泌物而感染的呼吸道傳染病。精選課件人感染高致病性禽流感（禽流感）流感是由甲、乙、丙3個(gè)型別流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。禽流感是由禽流感病毒（一種甲型流感病毒）引起的一種急性傳染病。由于禽流感病毒感染人類引起的呼吸道傳染病，人類感染率不高，但是一旦致病，病死率很高。精選課件流感常見癥狀季節(jié)性流感的潛伏期約為1～3天，急性起病，通常表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌痛、乏力等中毒癥狀，可伴有咽痛、流涕、干咳、胃腸不適等癥狀。精選課件流感合并癥細(xì)菌性肺炎、耳部感染、竇感染、脫水，同時(shí)伴有的慢性基礎(chǔ)疾?。ㄈ绯溲孕乃?、哮喘或糖尿病等）可惡化。

老人、兒童、伴有某些基礎(chǔ)疾病、或體質(zhì)虛弱者感染流感后容易發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥，甚至死亡。精選課件禽流感常見癥狀潛伏期：7天以內(nèi)突然起病通常表現(xiàn)：發(fā)熱（＞38℃）、咳嗽、咽痛、頭痛、頭暈、全身酸痛、乏力等中毒癥狀可伴有干咳、流鼻涕、流淚等呼吸道癥狀少數(shù)病例有食欲減退，伴腹痛、腹脹等消化道癥狀精選課件流感與普通感冒有什么不同?精選課件流感的傳播途徑以空氣飛沫傳播為主其次是通過(guò)病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播密切接觸也是傳播流感的途徑之一傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)精選課件流感的易感人群人對(duì)流感病毒普遍易感

病后雖然可以獲得一定的免疫力，但是因?yàn)榱鞲胁《緛喰蛢?nèi)部經(jīng)常會(huì)發(fā)生小幅度變異，即“抗原漂移”，人對(duì)變異后的病毒仍然易感。所以，即使前一年感染過(guò)流感的人，第二年仍有可能再次感染。

精選課件流行性腦脊髓膜炎（流腦）流腦是由腦膜炎奈瑟菌通過(guò)呼吸道傳播引起的化膿性腦膜炎，嚴(yán)重危害人民群眾的健康。精選課件流腦常見癥狀流腦的發(fā)病潛伏期為2－10天，平均4天左右。臨床表現(xiàn)主要有高熱、伴有頭痛、全身酸痛、咽痛、咳嗽、皮膚瘀斑、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等。流腦病死率為5－10%。腦膜炎會(huì)引起腦部損傷而遺留聽力下降或耳聾、智力低下等后遺癥。精選課件流腦的流行特點(diǎn)傳染源：病人、病原健康攜帶者傳播途徑：通過(guò)呼吸道傳播易感人群：嬰幼兒、兒童和青少年最容易感染，特別是居住、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境擁擠的人群。近年中小學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女是發(fā)病的主要人群。精選課件麻疹由麻疹病毒所致的急性呼吸道傳染病，其臨床特征是發(fā)熱、眼結(jié)膜炎、上呼吸道粘膜炎、口腔麻疹粘膜斑（Koplik’sspots）及全身性紅色斑丘疹。精選課件傳染源病人為唯一傳染源病毒由鼻、咽和眼分泌物排出出疹前后5天均有傳染性，也有主張出疹前6天至出疹后3天傳染性強(qiáng)，以潛伏期末到出疹后1、2天傳染性最強(qiáng)尿中也可排出病毒且持續(xù)數(shù)日精選課件傳播途徑借飛沫傳播。傳染性分泌物通過(guò)咳嗽及噴嚏形成麻疹病毒氣溶膠，到達(dá)易感者的呼吸道或眼結(jié)膜而致感染有可能通過(guò)密切接觸，應(yīng)用新污染的手帕、毛巾及小區(qū)域中的空氣傳播精選課件易感者普遍易感。含未患過(guò)麻疹、未接種疫苗或原發(fā)免疫失敗者麻疹病后免疫力持久，二次發(fā)病者極少見活疫苗接種后抗體水平較低，持續(xù)時(shí)間短，感染后可得隱性或輕型麻疹精選課件流行特征全年均有發(fā)生，冬春季為主，發(fā)病年齡6月~5歲小兒發(fā)病率最高，流動(dòng)人口或免疫空白點(diǎn)易造成城鎮(zhèn)局部易感人群積累，導(dǎo)致局部或點(diǎn)狀麻疹爆發(fā)流行。精選課件近年南匯麻疹發(fā)生趨勢(shì)精選課件臨床表現(xiàn)潛伏期6-18天，多為10-14天。經(jīng)被動(dòng)免疫預(yù)防者，可延至20天，最長(zhǎng)達(dá)28天典型經(jīng)過(guò)分三期，每期約3天（簡(jiǎn)記為3、3、3天），全程9-12天精選課件炎癥期（卡他期）發(fā)熱、不適及全身癥狀，一般38-39℃眼部癥狀：畏光、流淚、眼分泌物增多上呼吸道癥狀：鼻塞、流涕、噴嚏等鼻炎癥狀，咽部不適及咳嗽日漸加重少數(shù)在病初1-2日內(nèi)在頸、胸部出現(xiàn)類似玫瑰疹、風(fēng)疹或猩紅熱樣皮疹，數(shù)小時(shí)即消失，同時(shí)可在口腔內(nèi)出現(xiàn)棕紅色細(xì)小的粘膜疹精選課件麻疹粘膜斑（Koplik’sspots）時(shí)間：發(fā)熱第2-3天，常于皮疹出現(xiàn)2天后消失部位：先出現(xiàn)于下列磨牙對(duì)側(cè)的頰粘膜上，1-2天內(nèi)迅速增加，可遍布唇、頰、齦粘膜形態(tài)：帽針頭大小，細(xì)鹽粒樣，灰白色斑點(diǎn)，直徑約0.5-1mm，微隆起，周圍紅暈精選課件出疹期時(shí)間：多在第四病日，少數(shù)可于第2-7病日出疹順序：耳后及發(fā)際、整個(gè)臉部、頸部及上胸部、軀干及四肢近端、全身、手掌、腳心特點(diǎn)：初為圓形玫瑰色斑丘疹，疹間皮膚正常，皮疹加壓褪色。漸后疹數(shù)增多，融合而呈卵圓形或不規(guī)則形，出疹第四天皮疹出透，呈深紅棕色或暗紅棕色，相互融合精選課件精選課件麻疹病人面部精選課件恢復(fù)期出疹3~5天,發(fā)熱開始減退,皮疹按出疹先后順序消退,留淺褐色色素斑,伴糠秣樣脫屑。精選課件水痘水痘及帶狀皰疹是由同一種病毒,水痘-帶狀皰疹病毒所引起的兩種不同表現(xiàn)的疾病。水痘常見于兒童，臨床特征是分批出現(xiàn)的皮膚斑、丘、皰疹及結(jié)痂，全身癥狀輕微；帶狀皰疹多見于成人，其特征為沿身體單側(cè)感覺神經(jīng)相應(yīng)皮膚節(jié)段出現(xiàn)成簇皰疹，伴局部神經(jīng)痛。精選課件流行病學(xué)水痘全球分布，全年均可發(fā)生，多見于冬春季，城市2~3年發(fā)生周期性流行。精選課件南匯區(qū)2004~2008水痘發(fā)病情況精選課件傳染源病人為唯一傳染源，病毒存在于血液和皰疹液中，可由鼻咽分泌物排出體外，出疹前1天至皰疹完全結(jié)痂均有傳染性。精選課件傳播途徑直接接觸皰疹液或通過(guò)空氣傳播都可以感染水痘，亦可通過(guò)皰疹液污染的用具傳播，處于潛伏期的病人還可以通過(guò)輸血傳播。精選課件易感人群人群普遍易感，但水痘主要發(fā)生在6歲以下無(wú)病史和免疫史的兒童。20歲以上的青年發(fā)病率<2%。精選課件臨床表現(xiàn)水痘潛伏期12~21天，臨床上分為前驅(qū)期和出疹期，前驅(qū)期可無(wú)癥狀或僅有輕微癥狀，也可有低熱及頭痛、全身不適、乏力、食欲減退、咽痛、咳嗽等，持續(xù)1~2天即進(jìn)入出疹期。皮疹先出現(xiàn)在頭部和軀干，逐漸蔓延到四肢，不過(guò)較少，手掌足底更少，呈向心性分布。開始出的為紅色斑丘疹。經(jīng)1--2天變成橢圓形、綠豆大小的水泡，水泡周圍呈淡紅色。3--4天泡疹干縮結(jié)癡，1--3周癡皮脫落。短期內(nèi)留橢圓形淺疤，會(huì)再次在同一位置上出現(xiàn)，重復(fù)同一過(guò)程。因皮疹是陸續(xù)出現(xiàn)的，故在病兒皮膚上可見丘疹、皰疹、痂皮同時(shí)存在。皮疹有瘙癢感，康復(fù)后不會(huì)留有疤痕。精選課件精選課件疑似水痘病人皮膚、粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹、丘疹、皰疹和痂疹并伴有較輕的全身癥狀。精選課件治療對(duì)癥治療抗病毒治療防并發(fā)癥治療精選課件管理傳染源患者隔離至全部水痘皰疹結(jié)痂、痂皮干燥后，但不少于病后2周；密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察至末次接觸后21天。患水痘的小兒應(yīng)注意臥床休息，加強(qiáng)護(hù)理，勤洗手，把指甲剪短，避免抓破皮疹引起繼發(fā)感染，注意飲食調(diào)養(yǎng)，多吃清淡易消化的食物多飲開水，忌食辛辣、油膩食物。

精選課件學(xué)校及幼托機(jī)構(gòu)防控加強(qiáng)晨檢，預(yù)防疾病開展健康教育宣傳加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作精選課件加強(qiáng)晨檢預(yù)防疾病因病缺課統(tǒng)計(jì)如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情況，應(yīng)要求家長(zhǎng)及時(shí)處理，不可在原因不明情況下帶病到校上課。有因傳染性疾病缺課，要將情況報(bào)告衛(wèi)生室，并作進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。匯總各班級(jí)因病缺課人數(shù)。精選課件流行性感冒流感樣病人腋溫≥38℃（口溫≥38.5℃）伴咳嗽或咽痛之一者（缺乏其他實(shí)驗(yàn)室確定診斷依據(jù)）發(fā)現(xiàn)流感樣病人后，做好登記工作，并勸其前往就醫(yī)。精選課件流感暴發(fā)在某一相對(duì)集中的區(qū)域（如學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)等集體單位），一周內(nèi)發(fā)生30例及以上流感樣病例（或流感樣病例數(shù)占集體單位總?cè)藬?shù)的10%以上），或5例及以上因流感樣癥狀住院病例。精選課件流感報(bào)告一周內(nèi)同一班級(jí)或宿舍發(fā)生3例及以上流感樣病例，及時(shí)電話報(bào)告當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。一周內(nèi)發(fā)生10例及以上流感樣病例，及時(shí)電話報(bào)告區(qū)CDC。報(bào)告內(nèi)容：報(bào)告時(shí)間、病種、報(bào)告人、報(bào)告單位疫情發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、疫情初步描述就診病人的臨床表現(xiàn)及醫(yī)院初步診斷病人就診或所處地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)初步情況及采取的措施精選課件流腦暴發(fā)3天內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園等集體單位發(fā)生3例及以上流腦病例，或者有2例及以上死亡。發(fā)現(xiàn)屬流腦暴發(fā)疫情，應(yīng)立即電話報(bào)告所在區(qū)CDC。精選課件流腦聚集性病例以學(xué)?；蚱渌w為單位，7天內(nèi)發(fā)現(xiàn)2例或2例以上流腦病例。發(fā)生聚集性病例疫情后立即報(bào)告區(qū)CDC。開展集體單位監(jiān)測(cè)精選課件開展健康教育宣傳活動(dòng)開展多種方式的健康教育宣傳培訓(xùn)工作，提高廣大師生對(duì)流感的防治意識(shí)，提高健康知識(shí)知曉率。宣傳教育方式：健康教育黑板報(bào)、健康教育課、宣傳橫幅、校園廣播精選課件加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作教育并要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生；保持教室通風(fēng)；開展教室和環(huán)境消毒；對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生進(jìn)行管理。

精選課件預(yù)防措施流行性感冒（禽流感）流行性腦脊髓膜炎精選課件流感的預(yù)防勤通風(fēng)勤洗手養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣注意生活細(xì)節(jié)接種流感疫苗精選課件勤通風(fēng)注意教室宿舍等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，每天通風(fēng)不少于兩小時(shí)，保持空氣新鮮清潔；下課后學(xué)生應(yīng)到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。精選課件勤洗手學(xué)生之間通過(guò)手進(jìn)行接觸的機(jī)會(huì)比較多，因此要教育學(xué)生養(yǎng)成不用手挖鼻、摸臉或擦嘴的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；丶液笠欢ㄒ认词?。精選課件養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。盡量讓孩子遠(yuǎn)離有癥狀的人。不要用手揉擦眼睛，觸摸鼻子或嘴。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。精選課件養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣在咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾遮蓋口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)丟棄到垃圾桶中；精選課件養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣避免密切接觸：不要與流感病人有密切的接觸；同樣，當(dāng)您生病的時(shí)候，也要與其他人保持距離，以保護(hù)他人。精選課件注意生活細(xì)節(jié)根據(jù)氣候變化及時(shí)增減衣物。合理均衡飲食提高免疫力。多飲水，提高清淡飲食。認(rèn)真刷牙（一般不少于3分鐘），刷牙后用溫生理鹽水漱口，仰頭含漱能充分沖洗咽部，效果更佳。注意腳部保暖精選課件接種流感疫苗國(guó)外相關(guān)研究表明1～15歲兒童接種流感疫苗的保護(hù)效力為77%～91%有較大機(jī)會(huì)將流感病毒傳染給高危人群的人員照看≤59月齡嬰幼兒的人員醫(yī)療衛(wèi)生保健人員精選課件接種時(shí)機(jī)華南地區(qū)存在秋冬季和次年夏季（7－8月）兩個(gè)流感流行高峰，疫苗接種服務(wù)可由每年10月前持續(xù)至次年夏季流感高發(fā)季節(jié)?？贵w的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，適宜接種時(shí)間定為9至11月份。即便在10月份以后才獲得疫苗，也應(yīng)立即開展免疫接種活動(dòng)精選課件禽流感預(yù)防措施應(yīng)盡量避免與禽類接觸，一旦接觸禽類后要立即洗手。禽肉、禽蛋應(yīng)煮熟、煮透后食用。保持室內(nèi)空氣流通。如果條件允許，可以接種流感疫苗。精選課件出現(xiàn)流感樣癥狀怎么辦？精選課件流腦的預(yù)防養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力做好防護(hù)接種流腦疫苗精選課件接種流腦疫苗接種流腦疫苗可減少感