初中語文-《丑小鴨》教學(xué)課件設(shè)計

丑陋

訕笑嫉妒木屐姊妹彌漫駭人脖頸

颼颼來勢洶洶

恭恭敬敬

lòushànj?jīgěnghàimízǐsōuxiōnggōng讀一讀

初讀

說一說，你讀到了一只怎樣的小鴨子？請用一個詞語來表達(dá)你的閱讀感受。

先勾畫出文章中關(guān)于“丑”的語句，細(xì)細(xì)品味，結(jié)合這些句子想一想為什么大家都認(rèn)為這只小鴨子丑。

先勾畫出文章中關(guān)于“丑”的語句，結(jié)合這些句子說一說為什么大家都認(rèn)為這只小鴨子丑。品讀

助讀“他們都很漂亮，只有一只是例外。”“對，不過他長得太大、太特別了?！兵唻寢尠阉屏艘谎??！斑@個小鴨子大得怕人，”她說，“別的沒有一個像他?！闭埜鶕?jù)文章中對雞群、鴨群、小木屋的描寫以及助讀材料，揣摩一下，丑小鴨生活在一個怎樣的世界？品讀

“不過他長得太大、太特別了，”啄過他的那只鴨子說，“因此他必須挨打！”這樣，他們就到養(yǎng)雞場里來了。場里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因?yàn)橛袃蓚€家族正在爭奪一個鱔魚頭，而結(jié)果貓兒卻把它搶走了。

助讀

“……你們?nèi)绻吹侥莾旱囊粋€老母鴨，你們就得把頭低下來，因?yàn)樗沁@兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統(tǒng)——因?yàn)樗L得非常胖。你們看，她的腿上有一塊紅布條。這是一件非常出色的東西，也是一個鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說明人們不愿意失去她，動物和人統(tǒng)統(tǒng)都得認(rèn)識她。助讀

請你用一組詞語（至少3個)來描述丑小鴨所生活的這個世界。

品讀

品讀

請再用一組詞語（至少3個）來描述一下這個更廣大世界。品讀

于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野跑去，向牧場跑去。這時正刮著風(fēng)，她跑起來非常困難。品讀

于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野跑去，向牧場跑去。這時正刮著風(fēng)，她跑起來非常困難。

品讀丑小鴨曾在一個溫暖的小屋里呆了三個星期，最終，還是離開了。在這個過程中，丑小鴨的內(nèi)心也一定不會平靜。請揣摩丑小鴨的內(nèi)心世界，為丑小鴨進(jìn)行一段心理描寫。

有人說，丑小鴨本來就是一只天鵝，他不需要任何奮斗就自然會長成為天鵝。這是有他的遺傳基因決定的。請說說你的看法，在小組內(nèi)討論交流。

悟讀

海闊透天，

鳥飛如鳥。

水清澈地，

魚行似魚。------祖道元禪師

悟讀

我們通過品讀三個關(guān)鍵詞語品味了丑小鴨的故事。說一說，你最大的收獲是什么？

悟讀

安徒(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫