希望學(xué)校共12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——希望學(xué)校共12篇希望學(xué)校作文第一篇

綠*是活力的象征；綠*是*的代表；綠*更是健康的向往。

我希望的校園是綠*，但不僅僅是綠顏*，更是活力、*、無*的校園。

當(dāng)你踏進(jìn)校門時(shí)的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著，就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)炫，黃*的小花均勻地點(diǎn)綴著綠葉間，成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞；小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼；來回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂的城堡；花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時(shí)你會(huì)覺得空氣是多么清香，天空是多么蔚藍(lán)，校園是那么的美麗。一切都如詩(shī)如畫。

美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛著絢爛的微笑、

和藹可親、像心愛的媽媽一樣呵護(hù)養(yǎng)育著我們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)充滿陽光、又樂觀向上，像幼小的樹苗一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。沒有爭(zhēng)執(zhí)或說臟話的人，這就是校美人更美！

綠*的校園還有“綠*〞環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼

還不用空調(diào)，儉約能源；房子的顏*會(huì)隨著四季而變化；老師綠的辦公室不用同學(xué)清潔，是由于勤于清潔、見垃圾就主動(dòng)撿起，久而久之、我們的校園就會(huì)更加綠。

這綠為校園披上了綠紗；

這綠為校園帶來了健康的氣息；

這綠為校園添上美的**；

綠*校園，我美麗的家

希望學(xué)校作文其次篇

有一個(gè)地方，鳥語花香、干清白凈，充滿我們開心的笑聲，讓我們擁有舒適寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間，那就是我夢(mèng)想中的校園。

我希望的校園，有一片花海，四季都聽得到蟲鳴鳥叫，五顏六*的花朵，濃郁的花香可以讓精神不濟(jì)的我們瞬間覺醒，綠意盎然的樹蔭下更是我們和知己好友游戲乘涼的好地方。

我希望的校園，有一座游泳池，夏天的游泳課，我們就可以到池里玩水消暑，冬天的游泳課我們就到池里做spa，這樣上學(xué)就可以像度假一樣享受。

我希望的校園，有一間福利社，假使我們忘了帶文具也不必緊張，福利社可以滿足我們的不時(shí)之需，福利社除了賣文具以外，最好還要供應(yīng)餐點(diǎn)，這樣一來，假使肚子咕嚕咕嚕叫的時(shí)候，就不怕找不到救星了。

我希望的校園，圖書館是每日課后開放的，我們可以利用課余時(shí)間來查資料，特別夏天灼熱的時(shí)候，我們就可以待在圖書館吹著冷氣，把書看個(gè)夠再回家。

我希望的校園，有更多的游樂設(shè)施和球場(chǎng)，這樣我們就不會(huì)看到有人為了搶場(chǎng)地而整治不休，也不會(huì)看到學(xué)弟妹們被打傷哭得唏哩嘩啦。最好再有一座健身房，這樣就可以解決小胖哥和小胖妹的體重問題。

希望學(xué)校作文第三篇

我們的校園美麗如畫，四處充滿歡歌笑語。要問校園是哪個(gè)？那就是充滿知識(shí)和聰慧的東環(huán)小學(xué)。

走進(jìn)校園，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)。校門口教學(xué)樓的側(cè)面赫然寫著“昨天今天明天〞六個(gè)大字，啟示我們要做好學(xué)生的每一天，發(fā)憤讀書的每一天。迎頭望去，校園里有一幅祖國(guó)山水畫，宏峰壑頂，瀑布飛流直下三千尺，樹木蔥蔥映中華。對(duì)了，山水畫間有扶石相連，隔眼望去能看到我們的悅納湖，湖水漣漪，綠波輕盈，湖邊有青青的小翠竹，石山環(huán)繞花叢間，還有鵝卵石鋪成的小路呢！走著走著，就到了我們的文化長(zhǎng)廊，這里是我最喜歡的地方。

廣闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增加了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠……操場(chǎng)四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。十月的陽光宛如甘露，溫柔地灑在校園四周的教學(xué)樓上，博悅樓的正前臺(tái)是我們的國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，每個(gè)星期一的早晨，我們?nèi)w師生聚合在這里舉行嚴(yán)肅地升國(guó)旗儀式。

這就是我的學(xué)校，一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué)。我熱愛我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

希望學(xué)校作文第四篇

我們的校園美麗如畫，四處充滿歡歌笑語。要問校園是哪個(gè)？那就是充滿知識(shí)和聰慧的東環(huán)小學(xué)。

走進(jìn)校園，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng)。校門口教學(xué)樓的側(cè)面赫然寫著“昨天今天明天〞六個(gè)大字，啟示我們要做好學(xué)生的每一天，發(fā)憤讀書的每一天。迎頭望去，校園里有一幅祖國(guó)山水畫，宏峰壑頂，瀑布飛流直下三千尺，樹木蔥蔥映中華。對(duì)了，山水畫間有扶石相連，隔眼望去能看到我們的悅納湖，湖水漣漪，綠波輕盈，湖邊有青青的小翠竹，石山環(huán)繞花叢間，還有鵝卵石鋪成的小路呢！走著走著，就到了我們的文化長(zhǎng)廊，這里是我最喜歡的地方。

廣闊的*場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增加了一抹綠*。*場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠……*場(chǎng)四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。十月的陽光宛如甘露，溫柔地灑在校園四周的教學(xué)樓上，博悅樓的正前臺(tái)是我們的國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，每個(gè)星期一的早晨，我們?nèi)w師生聚合在這里舉行嚴(yán)肅地升國(guó)旗儀式。

這就是我的學(xué)校，一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué)。我熱愛我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

我們的校園座落在駐馬店市鐵路東南海路一個(gè)不起眼的地方，它的名字叫做駐馬店市第四小學(xué)。你可別小看它，它是我學(xué)習(xí)的天堂，我的其次個(gè)家。

剛踏入校園，你會(huì)看到兩排樹，它們雄壯又挺立，就像衛(wèi)兵一樣迎接著我們?nèi)ド蠈W(xué)。

希望學(xué)校作文第五篇

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬就到了二0四0年，此時(shí)的學(xué)校以是環(huán)保，儉約資源的高度智能化的學(xué)校。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校里，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學(xué)校添加了一些色調(diào)。

當(dāng)你看到學(xué)校周邊的樹木，便會(huì)大吃一驚：那有北方的果，南方的樹，西方的草，有生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……

真是品種齊全?。W(xué)校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，又能美化空氣，真是一舉兩得。

在這樣的環(huán)境上方，空中飄浮著一所空中教學(xué)校，教學(xué)又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼快些。這樣不僅儉約資源，還是綠色校園。

在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國(guó)兒童的老師。

我在學(xué)校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。

希望學(xué)校作文第六篇

我希望的學(xué)校是一個(gè)開心的“游樂園〞，大家每天上課都在操場(chǎng)上，每一節(jié)課都充滿了開心。學(xué)校里，我們最壞、最兇的科學(xué)老師被校長(zhǎng)趕走了，此后再也沒有科學(xué)課。

我們所有的同學(xué)是副校長(zhǎng)，所有老師是正校長(zhǎng)，學(xué)校的面積有宇宙的一半的一半的一小半，約有半個(gè)花垣那么大。

上課了，語文老師叫我們把草稿本、畫畫本、鉛筆、水彩筆都拿出來說：“你們先自由活動(dòng)，把你看到的景物寫在草稿本上，等會(huì)兒你們用畫畫來表達(dá)好嗎？〞“好！〞同學(xué)們興奮的說，大家都寫了。老師叫我們開始畫了，我們班畫畫畫得好的同學(xué)都得了高分，至于畫的不好的受到了批評(píng)。

下課了，同學(xué)們紛紛跑到游樂區(qū)、玩具區(qū)、食品區(qū)，而我呢？和我最好的朋友一起在操場(chǎng)上跳皮筋，玩得十分開心。

還有一節(jié)課就放學(xué)了。最終一節(jié)課是玩耍課。就這樣，我們可以一直玩到老。

希望學(xué)校作文第七篇

我們的校園座落在駐馬店市鐵路東南海路一個(gè)不起眼的地方，它的名字叫做駐馬店市第四小學(xué)。你可別小看它，它是我學(xué)習(xí)的天堂，我的其次個(gè)家。

剛踏入校園，你會(huì)看到兩排樹，它們雄壯又挺立，就像衛(wèi)兵一樣迎接著我們?nèi)ド蠈W(xué)。在校園的東邊，有一座精致的'花壇，里面種著各種各樣的花草。在迷人的春天里，花草散發(fā)著清爽的芳香，各種嬌艷的花朵間，飛著繁忙的蜜蜂。

下課了，操場(chǎng)上立刻充滿了歡聲笑語，同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在操場(chǎng)上懶洋洋的曬著太陽，還有的同學(xué)在跑道上一邊溜達(dá)一邊閑聊。更有頑皮的同學(xué)在上面相互嬉戲……真是喧嚷非凡。

再往前看，是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里老師正不知疲憊地傳授知識(shí)，我們正在知識(shí)的海洋里暢游，在這里編織著自己美好的夢(mèng)，從無知少年到有志少年，我們將會(huì)是未來的國(guó)家棟梁。

?。】?，這就是我們的校園，一個(gè)充滿開心的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)給予我們希望的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，開心的成長(zhǎng)。

希望學(xué)校作文第八篇

這是我朋友的一篇課文，經(jīng)過我的改寫發(fā)布上來。作文里所描寫的都是事實(shí)。

我靜靜的站在九峰下的一座墳頭前，心里靜靜地說：“媽媽，我又來看您了！〞清明節(jié)的小雨滋潤(rùn)著墳頭前的黃土，我的淚，也隨著雨水滴落在墳前。我的眼前，又浮現(xiàn)出媽媽帶笑的面容……

5年前，我的家是一個(gè)溫暖無比的家。爸爸、媽媽、妹妹和我，就是這家庭中的成員。爸爸和媽媽，經(jīng)常在一起研究問題，商榷明天吃什么啊，哪天去外婆家去看看啊，或者應(yīng)當(dāng)給妹妹買雙鞋什么的，反正，家庭里充滿了開心。有時(shí)，妹妹還要爸爸當(dāng)大馬，他騎在“馬背〞上，爸爸只好慢騰騰的在地上爬。我和媽媽在一旁笑著。那時(shí)，生活多么幸福??！

可是不久，爸爸媽媽不知為什么吵起架來。而且越吵越厲害，我和妹妹在一旁呆呆的看著，不知所措。

有一天，我剛到家門前的小巷，我便看見家門口為了一大堆人。我驚異的發(fā)現(xiàn)，小姨、外婆和爸爸正站在家門口，小姨和外婆正在哭呢！我和妹妹剛走上前去，小姨一把抱住我和妹妹，哭泣著說：“小武，麗萍，你們沒有媽媽了。〞我和妹妹傻了。走進(jìn)屋里，媽媽正躺在床上，一動(dòng)也不動(dòng)，爸爸站立在一旁，宛如木頭一般。

轉(zhuǎn)瞬間4年過去了。爸爸還是那樣，不是抽*就是喝酒?？吹贸觯瑡寢屓ナ懒?，爸爸十分凄愴。由于媽媽那么好，我到現(xiàn)在都追念著媽媽。

一天，爸爸又站在媽媽的遺像前，我想把一件事告訴爸爸。

希望學(xué)校作文第九篇

人到了一定年齡就要進(jìn)學(xué)校，豬到了一定年齡也要上學(xué)。我最近看了一本書，就叫做開心豬學(xué)校。

開心豬學(xué)校里的主人公叫做樂小貘，貘是上古傳聞中最巧妙的動(dòng)物，而樂小貘卻是天下第一號(hào)笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野豬找上門來，想跟樂小貘換一下身份，歪歪替他上學(xué)，受罵，樂小貘替他上豬學(xué)校。結(jié)果，樂小貘在人學(xué)校比不過人，在豬學(xué)校還比不過豬。但到最終，樂小貘不但成了英雄，還幫助人學(xué)校和豬學(xué)校達(dá)成了聯(lián)誼學(xué)校。

讀完開心豬學(xué)校，我覺得每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。譬如說樂小貘，雖然他很倒霉，成績(jī)不好，但他在面對(duì)巨蟒的時(shí)候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺得每個(gè)人身上都是有閃光點(diǎn)的。

開心豬學(xué)校在引子里說豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點(diǎn)的。

希望學(xué)校作文第十篇

光*似箭，日月如梭。小學(xué)的六年時(shí)間一晃而過，我們接下來要面對(duì)的便是初中的生活……“凱〞是我三年級(jí)時(shí)最好的朋友，我常和他一起寫作業(yè)、一起做游戲。有時(shí)他有一題不會(huì)做，我教教他；有時(shí)我遇到了困難，他幫幫我。有一次，媽媽給我買了一支鋼筆，“凱〞見了也十分喜歡，往往讓我給他寫一寫。但是每次都被我拒絕了，由于那時(shí)的鋼筆是一件十分寶貴的東西。所以他只能看著我寫作業(yè)，看著鋼筆在紙上飛行的樣子……鋼筆來到我家“住〞了沒多久便離開了，那，又是發(fā)生在一個(gè)星期后的事了。那天早晨，我準(zhǔn)備整理書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那心愛的鋼筆無翼而飛，便急忙找起來——地上、床上、還是地板上都沒找到它的蹤跡。這是我便懷疑起“凱〞來。他這么喜歡那只鋼筆，會(huì)不會(huì)是他……經(jīng)過我的一再思考，我決定去“凱〞家問個(gè)明白。

去到“凱〞家，我正想開口說話，卻看到我的鋼筆平平穩(wěn)穩(wěn)的躺在他家的桌子上。我即刻火冒三丈，說：“好啊，虧我還把你當(dāng)做‘鐵哥們’，想要就叫自己的父母買嘛，何必來‘拿’我的呢？竟然你想要，我就把它給你。〞“凱〞還沒弄明白是怎么回事，我已拿起那只鋼筆向他砸去然后說：“此后我和你一*兩斷，沒任何關(guān)系。〞說完我便拂

希望學(xué)校作文第十一篇

我坐在寫字臺(tái)旁，*苦地寫著作業(yè)，漸漸地，我的眼睛受不了了，便靠在了寫字臺(tái)上。

突然，媽媽走向我，對(duì)我說：“偉偉，我們搬家了，走，我們一起到新家去看看。〞哇！這房間真漂亮，藍(lán)藍(lán)的墻壁上有十幾個(gè)按鈕，一按藍(lán)的，“嘩，嘩，嘩〞的流水聲便向我的耳朵“撲〞來，“天空中〞飄出幾朵白云，一望無際的大海出現(xiàn)在我的眼前。一按紅的，即刻一股暖流沖向我，比空調(diào)要強(qiáng)十幾倍。一按綠的，一下子就變成了綠樹如蔭的森林，有“嗡嗡〞的*蟲聲；“嘰嘰喳喳〞的鳥叫聲，“呱呱〞的青蛙聲，“汪汪〞*叫聲；簡(jiǎn)直成了動(dòng)物們的音樂會(huì)……

我躺在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了，我想伸個(gè)懶腰，無意中用手碰見了床邊的一個(gè)微型鈕扣。燈暗了下來，天花板上出現(xiàn)了一個(gè)蝴蝶花型大氣球，還伴著快三步的音樂聲，真像一臺(tái)大型音樂會(huì)。我覺得筋疲力盡了，便把舞會(huì)按掉，當(dāng)伸回手的時(shí)候，摸到了一個(gè)玩具熊的鼻子，它發(fā)話了：“主人，想要我干什么？〞“我想要玩，不想做作業(yè)，你幫我做！〞“是！〞過了一會(huì)兒，我的筆便在本子上畫來畫去，一看，本子里寫滿了得數(shù)，而且都是對(duì)的，但筆最終在本子上寫了一句話：“作業(yè)一定要自已寫，不能依靠別人，我只能幫你寫三次作業(yè)！〞你瞧這機(jī)器人，知識(shí)懂得不少嘛！我站在衣架前，說：“假使我能看電視，該多好呀！〞“主人，你看。〞我轉(zhuǎn)身一看，呀，一臺(tái)電視機(jī)！就在這

希望學(xué)校作文第十二篇

我們的學(xué)校座落在獅山腳下，那里是一個(gè)很美的地方，特別是花壇，操場(chǎng)，教學(xué)樓。

一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周邊是跑道，只要一下課，同學(xué)們就沖出教室跑向操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在扔沙包，還有的人在跑道場(chǎng)的座位上坐著，好像是在看足球賽，也好像在吶喊助威。

教學(xué)樓是學(xué)校里必