開頭寫人50字11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開頭寫人50字11篇作文開頭寫人作文50字第一篇

1、自然式結(jié)尾。

這樣的結(jié)尾很簡單，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就終止了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的開心，踏入歸途……

2、總結(jié)式結(jié)尾。

事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。譬如：《記一次好玩兒的蛋殼試驗》的結(jié)尾：這次蛋殼試驗真是太好玩兒了!不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散〞的道理，收獲太大了!所以我喜歡這樣的試驗!

3、啟發(fā)式結(jié)尾(也稱明理式)

這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。譬如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘刻不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，由于它讓我明白了一個道理，那就是：人不管做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。

作文開頭寫人作文50字其次篇

小伙伴的開頭：我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起開心的學(xué)習(xí)，留下了大量美好的回憶。

她叫可可，從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到現(xiàn)在才分開，這更使我留戀我們在一起的日子了。

老師的開頭：我的老師焦老師是我們的班主任，她高高的個子，卷卷的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關(guān)心和愛護，在她衣著簡樸的外表下隱蔽著說不完的下故事。

清潔工的開頭：在我的心中，有好多令我敬重的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬重我們小區(qū)的一位清潔工。無論是酷寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。

作文開頭寫人作文50字第三篇

我熟悉的人我熟悉的人有大量，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪〞，我乖的時候她溫柔得像一頭羊；我做錯事或讀書不認真時卻像一頭野牛，脾氣十分煩躁。

媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！〞呢！媽媽是個中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識，可能是由于遺傳基因的關(guān)系，我也酷好生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白好多。

所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。

媽媽允許了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……〞我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬重她。

媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，由于她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識望采用。

作文開頭寫人作文50字第四篇

我熟悉的人

我熟悉的人有大量，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她.

媽媽是個中學(xué)生物教師.她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識，可能是由于遺傳基因的關(guān)系，我也酷好生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白好多.所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了.

有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙.媽媽允許了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎.翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……〞我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬重她.

媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友.媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，由于她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識

作文開頭寫人作文50字第五篇

1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語吟——（XX市《精彩一幕》）

2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到宏大的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美，但人間最美的，是愛?！╔X市《精彩瞬間》）

3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽——（富陽市《心弦上癡情的景致》）

4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔〞那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思“小橋流水人家〞那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍〞那寂靜，那和祥，撫著我年輕驕橫的想法，賦予我冷靜的思想?！◤B門市《岸？流水？奔放》）

5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與絢爛。

流水柔柔，點染開情感的溫柔，播灑下愛的春露。

流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》

作文開頭寫人作文50字第六篇

1、開門見山，介紹人物

夜深了，星星在夜空中眨著快活的眼睛。我翻身醒來，看見爸爸還在燈光下寫著什么。多少個不眠的夜晚，爸爸總是這樣讀書學(xué)習(xí)。他真是一個熱愛學(xué)習(xí)的人啊!

這個開頭具有這樣兩個特點：一是開門見山地交待了要寫的人物，二是總括出要寫的事情。語句不多，卻把一個熱愛學(xué)習(xí)的人物形象浮現(xiàn)在我們面前。

2、描寫景物，帶出人物

當(dāng)你走進王爺爺?shù)男≡海拖褡哌M鮮花盛開的小花園。你看，一盆盆的迎春花張開了笑臉;一棵棵蝴蝶花展開了彩色的翅膀。乳白的梨花，粉紅的桃花，綠蔥蔥的麥冬草，是那么奪人眼目。這么多花是誰培育的?告訴你吧，是王爺爺。

這個開頭先把寫小院的美麗環(huán)境，再帶出人物王爺爺。

3、語言動作，引出人物

一個約有十歲的孩子，從家門里沖出來。他左手拿著油餅往嘴里塞，右手拎著書包往肩上一甩。鼓著腮幫一動一動的。他就這樣吃著“早飯〞，向?qū)W校跑去。

這是一個大大咧咧、馬馬虎虎，生活沒有規(guī)律的孩子，他的動作，反映了他的性格特點。

作文開頭寫人作文50字第七篇

高中生優(yōu)秀作文的開頭怎么寫?

萬事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭〞，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情〞，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭〞更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。

好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。

所謂簡，就是開頭力求簡單、明白，不羅嗦重復(fù)。如：

每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家開心溫馨，有的家團結(jié)和氣，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同于別的家，我的家講求民主、熱愛科學(xué)?！段矣羞@樣一個家》

本來只需用一句話就能寫明白的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的表達，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：

若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回復(fù)你，我有一個講求民主、熱愛科學(xué)的家。

把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、清白利落。

所謂新，就是開頭不落俗套，別致別致。如：

我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。

一個聲音在心底召喚：我要飛，要高飛……——題記

我是一個中學(xué)生，整日奔波于“題海〞之中。《我要高飛》

作文開頭寫人作文50字第八篇

一個平凡的人，但是他卻有著宏偉的精神。

記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜?。由于天黑了，所以我們就到了酒店，我們就睡覺了。

其次天早上，我們早早的就起了床，就等著爸爸開車，過了一會兒，爸爸開車出發(fā)了，我們到了酒店，就找了一個座位，就開始吃早飯了。我們吃完早飯后，就開始了旅游。

我們?nèi)チ宋骱褪窃谟螛穲?，我們買好票后就開始玩了。我坐了一個多小時之后，就坐上了一艘船。這艘船就是從西湖邊走，我們在船里面走了好一會兒，就走了。我們?nèi)チ擞螛穲?，玩了大量好玩的游戲，就回家了?/p>

我們回家后，就把車開回了家。

我回到家后就開始寫作業(yè)。過了一會，就寫完了。

我就把作業(yè)拿出來，一看，作業(yè)還剩下一本呢！

我就去找媽媽要，媽媽就給我出了一本。我一看，就去了電腦旁，我看了一下，就開始寫作業(yè)。媽媽就說：“你不是說要玩游戲嗎？怎么還玩游戲呢。〞

我就說：“我就不要玩游戲。〞我就把玩游戲的事情都給忘光了，寫完了作業(yè)就出去了。

其次天，我就去了。老師就叫我們讀課文，老師就讓我們讀了課文，讀得我都快喘不過氣了。

我就去了游樂園，里面有好多好玩的東西，譬如：摩天輪，碰碰車，激流勇進，碰碰車，海盜船，過山車還有好多的游樂項目，我都玩了。

第三天，我就去了游樂場。

我看見了好多的游樂項目，有摩天輪，激流勇進，激流勇進還有激流勇進，過山車等等。

我就玩了摩天輪，摩天輪里面很高，有38米呢！

最終就回家了。

作文開頭寫人作文50字第九篇

我最親近大自然的那個人就是我的爸爸，他在我的腦海里永遠是那么和藹、那么親切。

記得有一次，我在家玩耍的時候，一不留神摔了一跤，當(dāng)時，我就哭了起來，可是，爸爸看見了，迅速跑過來，問我怎么了，我便把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸聽了我的話后，立刻走到我的面前，親切地問道：“怎么了？怎么了？是不是摔跤了？〞我便說：“沒有啊，沒有，我只是一個小傷，我不想讓爸爸擔(dān)憂，我以前摔了一跤，我就哭，現(xiàn)在我就不哭了，我要讓爸爸知道，我是一個男子漢，我不能哭〞。爸爸說；“我就原諒你吧！〞就這樣，我就又開始了新的生活，我在爸爸的勉勵下，大膽地站了起來，拍了拍身上的灰塵，又一步一步走了出去，這時，爸爸又問我：“你是男子漢，怎么了，有沒有哭，〞我便說：“沒有，我沒有〞。爸爸又說：“不要哭，哭吧，我們再去買一個面包吧〞。我便又一步地邁出了第一步，可是，我走了不久，就摔了一跤，這一跤可把我給摔倒了，我又一次跌倒了，這一跤可把我給摔疼了，我便大哭起來，這時，爸爸便走了過來，說：“別哭了，哭有什么用，我?guī)湍闳嗳啜暋Ｎ冶阌珠_始了新的生活，我便又開始新的生活，可是，我又摔了一跤，這一跤可把爸爸給摔壞了，爸爸見我又哭了起來，立刻抱著我去醫(yī)院，這時，我的身上便出現(xiàn)了一個大大的坑，爸爸便又說：“別哭了，這是你最終一次〞。我便又一次大哭起來，這一跤可把我給摔跤了。我便又一次地走了出去，這一次，我便走上了去醫(yī)院的路上，這一次我沒有再摔倒了，而是走上了去醫(yī)院的路，這一跤可把我給摔壞了，我便哇哇大哭起來，這時爸爸聽見了我的哭聲便走了過來，爸爸便問我：“是不是摔跤了？〞我便說：“沒有〞。爸爸便立刻背起我，向外跑去，爸爸背著我，就這樣，我便又一次摔倒了，這一次我沒有哭了，而是把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸聽了之后，馬上背起我，向醫(yī)院跑去，在路上，爸爸還說：“我們一定要堅持不懈，才能勝利〞。

爸爸，您在我的腦海里永遠是那么和藹，那么親切，您在我心中永遠是那么宏偉。

作文開頭寫人作文50字第十篇

我有一個很要好的朋友，叫陳明。她個子不算高，有一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴。

陳明是個樂于助人的人。記得有一次中午放學(xué)后，我和他一起走回家，一路上小鳥在唱歌。我們走在回家的路上，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，走在路上的人好多，我和陳明一起走過去，問：“老奶奶請問這是哪里來的？〞老奶奶說：“這位叔叔在這附近的箱旁，撿到了一個，把這一個扔進了車里。〞我和陳明聽了，迅速跑到那個老奶奶旁邊，把老奶奶扶起來，問：“老奶奶請問你這是在哪里撿的??？〞老奶奶說：“我這里是一家公司，我這里的箱在這附近，不知道扔哪一個。〞我和陳明看了，迅速說：“對不起，我們是一家公司的，我們不能為了一點蠅頭小利而了公司的形象。〞我們倆聽了，就低頭把撿了起來。老奶奶看到了對我們說：“我們這兒的真多，你們不能為了蠅頭小利，就了公共衛(wèi)生。〞我們聽了，就慚愧地低下了頭，老奶奶也對我們笑了笑。我們倆就像對好朋友一樣，相互道了歉，又高興地往回家走去。

陳明是個愛護環(huán)境的人。記得還有一次，我和陳明一起去玩，走在路上，我發(fā)現(xiàn)一個桶旁有大量，我和陳明一起走過去，撿起了桶旁的，扔到桶里，然后走到另一個桶旁邊，把這一個扔進了桶里。我倆就這樣一塊兒走，一塊兒走，走過了一片綠油油的地方，把扔到桶，再走過另一片綠油油的地方，就這樣一塊兒走。到了家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我倆，說我們倆真是個愛護環(huán)境的好孩子。

這就是我的朋友，一個樂于助人的好朋友。

作文開頭寫人作文50字第十一篇

作文開頭的常見方法作文的開頭是十分重要的，它對理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。開頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而透露了同學(xué)們相互關(guān)心，團結(jié)友愛，生活在集體中多么幸福。這一中心。開頭的方法，還有好多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問題法等等，不同體裁，不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開頭方法。你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。因此，一篇文章怎樣開頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達的需要出發(fā)，適應(yīng)不同體裁的特點做到別致明快，言簡意賅。俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只要把握作文開頭的方法和技巧，聯(lián)系實際，勤于練習(xí)，就能寫好開頭，為寫好全文打下基礎(chǔ)。

開頭的方法好多，常見有：

1.開門見山法。這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要表達的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜恚屪x者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。例如《課間十分鐘》一文開頭：下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參與自己喜歡的課間活動，校園里即刻沸騰起來。這個開頭就點明白時間——“下課〞，地點——“操場上〞，人物——“同學(xué)們〞，事情——“課間活動〞。十分直截了當(dāng)。

2.提醒中心法。這種方法是一開頭就點明全文的中心，使讀