高中化學優(yōu)質課課件《二氧化氮的制備及性質的探究》

必修1

NO2的制備及性質的探究新聞一、NO2的制備：實驗原理：實驗裝置：Cu﹢4HNO3（濃）﹦Cu(NO3)2﹢2NO2↑+2H2O固液不加熱實驗儀器：圓底燒瓶

分液漏斗集氣瓶燒杯漏斗鐵架臺導管若干

一、NO2的制備：實驗原理：實驗裝置：兩支注射器和一個三通管Cu﹢4HNO3（濃）﹦Cu(NO3)2﹢2NO2↑+2H2O我創(chuàng)新我設計我動手我實驗有紅棕色氣體生成，溶液變成藍綠色一、NO2的制備：根據(jù)實驗描述現(xiàn)象：二、NO2的性質:

NO2是一種紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易液化，易溶于水根據(jù)實驗現(xiàn)象并結合課本，概括NO2的物理性質。1、物理性質：我創(chuàng)新我設計我動手我實驗2、化學性質

（1）NO2與水的反應

紅棕色氣體消失，活塞向里滑動。生成無色溶液和不溶于水的無色氣體，而且氣體體積減小。描述實驗現(xiàn)象：請大家根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，推斷無色溶液和無色氣體的成分？HNO3NO

（1）NO2與水的反應請大家組內討論，并設計實驗方案對產(chǎn)物進行驗證，將設計方案寫在學案上。（要求現(xiàn)象明顯、環(huán)保、且有利于產(chǎn)物的回收）

方案1：向產(chǎn)物中分別注入少量紫色石蕊試液和少量氧

氣，觀察溶液顏色變化和氣體顏色變化。方案2：抽出少量溶液置于小試管中，滴兩滴紫色石蕊試

液；再將少量氣體推入盛有少量空氣的注射器中。學生活動1：

（1）NO2與水的反應—產(chǎn)物的檢驗無色氣體遇空氣變紅棕色，說明有NO生成。

通過觀察實驗現(xiàn)象得出結論：無色溶液遇紫色石蕊試液變紅，說明有酸生成。（1）NO2與水的反應HNO33NO2+H2O=2HNO3+NO請寫出NO2與水反應的化學方程式：工業(yè)制硝酸原理（1）NO2與水的反應

失2e-怎樣使NO2完全轉化為硝酸呢？得2e-學生活動2：

現(xiàn)給你一試管NO2，根據(jù)上述反應設計實驗，要求盡可能多地使NO2被水吸收（p92）。實驗步驟現(xiàn)象解釋△（1）將試管倒

扣在水槽中紅棕色氣體變?yōu)闊o色，液面上升

3NO2+H2O=2HNO3+NO（2）制取氧氣2KClO3=2KCl+3O2↑（3）向試管中

慢慢通入氧氣液體幾乎充滿整個試管2NO+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO

學生活動2：

現(xiàn)給你一試管NO2，根據(jù)上述反應設計實驗，要求盡可能多地使NO2被水吸收（p92）。3NO2+H2O=2HNO3+

NO

①2NO+O2=2NO2②①×2＋②

總反應：4NO2+O2+2H2O=4HNO3新聞剪影：（2）NO2與堿的反應2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O寫出NO2和NaOH反應的化學方程式：NO2尾氣吸收原理尾氣處理實驗：將二氧化氮氣體緩慢均勻地推入氫氧化鈉溶液中。

失e-得e-NO2尾氣吸收實驗二氧化氮的功與過倫敦光化學煙霧二氧化氮檢測儀課堂小結

NO2的制備及性質的探究一、NO2的制備：二、NO2的性質：1、物理性質：2、化學性質：（2）與堿的反應（1）與水的反應課堂練習1.下列氣體不會造成大氣污染的是()。A．二氧化氮

B.氮氣

C.一氧化碳

D.一氧化氮BB2.實驗室中制取的下列氣體中，可以用排空氣法

收集的是

（

）

A．N2B．NO2C．COD．NO課堂練習3．在常溫常壓下，下列各組氣體不能共存的是（

）

A.SO2與O2 B.NO2與NO

C.O2與N2 D.NO與O2

4.下列氣體溶解于水，且發(fā)生氧化還原反應的是()A.SO2溶解于水B.CO2溶解于水 C.NO2溶解于水 D.NH3溶解于水

CD課堂練習5.在NO2被水吸收的反應中，發(fā)生還