《論雅而不高》教案(粵教版高一必修) 教案

《論雅而不高》教案(粵教版高一必修)教案教學(xué)設(shè)計

《論雅而不高》教案(粵教版高一必修)教案教學(xué)設(shè)計

《論“雅而不高”》教案

※教學(xué)目的:

1.學(xué)習(xí)本文作者關(guān)注社會、倡導(dǎo)精神文明建立的精神；

2.學(xué)習(xí)掌握時事評論的寫法；

3.學(xué)習(xí)雅俗并用、簡潔活潑的語言。

※教學(xué)重點、難點:

1.重點:理解掌握時事評論的寫法。

2.難點:理解文意。

※教學(xué)時數(shù):

2課時

※教學(xué)步驟:

一、字詞

不解之緣（不能分開的緣分。指親密的關(guān)系或深厚的感情。）

扭捏niǔnie作態(tài)（形容舉止言談不大方，裝出某種姿態(tài)。）

剔tī牙

捉襟jīn見肘zhǒu(多用來比喻境況困難，顧此失彼。這里指修養(yǎng)

欠缺。)

矯揉造作（形容過分做作，很不自然。）

相形見絀chù（相比之下，顯出一方的缺乏。）

丑陋滑稽

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空

二、課文研討:

（一）研讀課文，釋題：“雅”為何意？“不高”為何意？題目為

何意？

--“雅”，高雅?！安桓摺?，不高雅，不文明，亦為低俗。題意

為：論“高雅而低俗”的現(xiàn)象。

（二）全文的中心論點在哪里？請在書上找出。

--雅的未必就高，低而俗的就未必不跟“雅”搭界。

（三）文意釋疑：

“實證’--實際的證明。

“兩張皮”--把本該統(tǒng)一的東西搞成對立的兩方面。

“一張皮”--把本該統(tǒng)一的東西再統(tǒng)一起來。

課文反復(fù)提到的“雅”、“高”、“俗”是一種什么關(guān)系？（練習(xí)

一）

--“雅”與“高”應(yīng)是相應(yīng)的關(guān)系；“雅”與“俗”應(yīng)是對立的關(guān)

系；“高”與“俗”也是對立的關(guān)系。

（四）請用提綱形式梳理出作者分析這一現(xiàn)象的思路。（首先要給

全文劃分層次，并概括層次大意）

--第一局部:提出中心論點。

第二局部:從兩方面論證它的存在（中心論點）。

1、硬件（物質(zhì)條件）“高雅”,軟件（精神文明）低俗。

2、外表“高雅”,言行低俗。

第三局部:論述如何解決“高雅而低俗”的問題。

（練習(xí)找中心句）

1、要從增強文化底蘊入手。

2、將“物”（物質(zhì)環(huán)境）與“習(xí)”（人的行為）搞成一張皮。

--本文思路：

提出問題(第一局部：擺出現(xiàn)象即中心論點)-分析問題（

第二局部:逐層論證它的存在）--解決問題(第三局部:從兩方面著

手)

（五）中心思想：（學(xué)生概括）

--本文對“高雅而低俗”的社會現(xiàn)象進展了批評，并提出了解決這

一問題的方法，表現(xiàn)了作者關(guān)注社會、倡導(dǎo)精神文明建立的精神和

高度的社會責(zé)任感。

（六）寫作特點：

1、事例充分，比照論證。

找出文中的比照，體會這些比照對論證“雅而不高”起了什么作

用？（練習(xí)二）

--見第二、三局部。作用：大大增強了文章的說服力。

2、語言雅俗并用，簡潔活潑。（練習(xí)三）

三、討論：

俗與雅

翠園中學(xué)高一10班蔡睿青

人生在這個俗世里，就注定擺脫不了俗人的稱號，對于雅的追求，

也不過是俗人的一種玩意罷了。--題記

春節(jié)又到了，在這個最重視的節(jié)日里，其實我并不開心，甚至有些

恐懼，這種感覺是自從一天看過新聞后產(chǎn)生的……

每年春節(jié)，新聞里就總會報道春運的情況，我對這個特別關(guān)心，因

為每年春節(jié)我都會回家鄉(xiāng)，每年都要鉆上那些一列列的蒸籠蒸上四

五個小時，所以每年回去時，我都像去了閻王家門轉(zhuǎn)悠了一圈。有

時我也覺得自己真俗，但也總算挺過來了，還是鼓起勇氣看看今年

的情況吧。新聞一開始便有報道了：全世界的人似乎都到車站去

了，看著人們大包小包地提著東西，有的甚至把彩電，冰箱都搬上

了車，看到他們狼狽不堪的樣子，我不屑地說了句：“他們真

俗。”但仔細想想，我每年坐車時還不是和他們一樣，只是帶的東

西沒他們夸張罷了，但在人擠人的車站里，我也是同樣的狼狽。起

初我并不明白人們的意愿的，這么辛苦狼狽為了什么？但當我回到

家鄉(xiāng)，看到那里多年不曾改變的風(fēng)光，看到外婆臉上放心的一笑

時，我全明白了。車站里的人很多，但他們都有一個共同的'目的地

--家。在外工作或?qū)W習(xí)的人們，辛勞了一年后，滿載著自己的勞動

果實，回到家里，他們的狼狽，為的可能就只是父親欣慰的笑容，

也可能是母親在向鄰居炫耀自己子女在外的“豐功偉績”時滿臉的

笑意，只是這么簡單……

俗人總會做些俗事，但有時也會附庸風(fēng)雅。

不知在什么時候起，深圳流行起一股“鋼琴熱”。像書，鋼琴這些

東西，很容易就讓人聯(lián)想到“雅”，這也正迎合了一些人的心思。

現(xiàn)在，只要買上幾本名著或一部琴，在街上走著，也就能昂首挺胸

了。也難怪他們了，因為幾乎每一個人都是這么想的。

常聽外婆說舊社會的事，憶苦思甜，她說以前的小孩吃都吃不飽，

還談興趣？沒錯，現(xiàn)在確實好了，興趣可以更廣泛了，可“興趣”

兩字已經(jīng)不是那樣寫了。子女的興趣已經(jīng)變成父母炫耀的工具了。

人們常笑話廣東人喜歡問別人吃飯沒，或許哪天這句敷衍的話會變

成“你小孩學(xué)過琴沒，多少級……”

我也學(xué)過琴，但很慶幸的是，直到現(xiàn)在我還能很明確地知道，我想

彈琴。我仍可以很自豪地跟別人說，我一級也沒有，但我喜歡彈

琴。

俗與雅，下里巴人與楊春白雪，其實世間只有一種人，也只應(yīng)該有

一種人，叫俗人。

（指導(dǎo)教師劉人云）

討