-小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短教案及反思四篇(優(yōu)秀)

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小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短教案及反思四篇(優(yōu)秀)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

小班數(shù)學(xué)熟悉長(zhǎng)短教案及反思篇一

1.知道物體有長(zhǎng)有短。

2.學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短。

3.能從四周環(huán)境中的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短，感受長(zhǎng)短認(rèn)知的樂趣。

4.引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5.培育幼兒比較和推斷的力量。

重點(diǎn)：熟悉長(zhǎng)短，知道物體有長(zhǎng)有短。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短。

巧虎玩偶、多媒體ppt課件、兩根長(zhǎng)短不一的紅繩

1.故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

師：今日啊，巧虎媽媽要帶著我們的好伴侶巧虎去超市買東西，他們?cè)诔欣镉^察了許多好玩的東西，小伴侶們想不想知道他們觀察了什么好玩的東西嗎？

2.出示圖片，引出主題

（1）利用消失的長(zhǎng)短不一的金箍棒、鉛筆、直尺、勺子等物品，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短師：哪個(gè)物品長(zhǎng)？哪個(gè)物品短？

（2）通過談話法，引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境中還有什么長(zhǎng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固學(xué)問，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短師：小伴侶們，認(rèn)真觀看一下，我們教室中還有哪些物品有長(zhǎng)的，也有短的？請(qǐng)你們找出來，說一說。

（3）通過觀看、比較、談話等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短師：你是用什么方法比較出來長(zhǎng)短的呢？

（讓幼兒依據(jù)以往的閱歷，說一說如何比較長(zhǎng)短）3.小結(jié)：知道物體有長(zhǎng)有短，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊（利用并置比較的方法比較長(zhǎng)短）邊說邊操作：兩個(gè)伴侶比長(zhǎng)短，先躺下，左對(duì)齊；眼睛向著右邊看，就能比出長(zhǎng)和短。

1.利用兩根長(zhǎng)短不一的紅繩，進(jìn)一步鞏固學(xué)問，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短。

2.請(qǐng)小伴侶們回家后，和爸爸媽媽一起查找生活中熟識(shí)的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短，體驗(yàn)長(zhǎng)短認(rèn)知的樂趣。

小班數(shù)學(xué)熟悉長(zhǎng)短教案及反思篇二

學(xué)習(xí)觀看卡片上實(shí)物的大小和長(zhǎng)短，按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。

材料供應(yīng)：各種實(shí)物圖片若干，塑封的底版圖一張（畫有大小標(biāo)記），回形針10個(gè)，筐5個(gè)。

使用材料：將筐里的'實(shí)物分類。分別按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動(dòng)。再給小動(dòng)物分別匹配相應(yīng)大小的食物。

1、培育幼兒的觀看和思維力量，學(xué)習(xí)分類。

2、熟悉常見小動(dòng)物，知道它們各自愛吃的食物，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

3、能按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒看底版圖，了解大小標(biāo)記。讓幼兒取筐分類，找一個(gè)最喜愛的小動(dòng)物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動(dòng)。說一說，這個(gè)小動(dòng)物最喜愛吃什么，把它找出來，再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。

小班數(shù)學(xué)熟悉長(zhǎng)短教案及反思篇三

喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。

學(xué)習(xí)觀看卡片上實(shí)物的大小和長(zhǎng)短，按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

(一)材料供應(yīng)各種實(shí)物圖片若干，塑封的底版圖一張(畫有大小標(biāo)記)，回形針10個(gè)，筐5個(gè)。

(二)使用材料

(1)將筐里的實(shí)物分類。

(2)分別按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動(dòng)。

(3)再給小動(dòng)物分別匹配相應(yīng)大小的食物。

(三)教育功能：

(1)培育幼兒的觀看和思維力量，學(xué)習(xí)分類。

(2)熟悉常見小動(dòng)物，知道它們各自愛吃的食物，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

(3)能按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒看底版圖，了解大小標(biāo)記。讓幼兒取筐分類，找一個(gè)最喜愛的小動(dòng)物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動(dòng)。說一說，這個(gè)小動(dòng)物最喜愛吃什么，把它找出來，再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。

整個(gè)活動(dòng)下來，發(fā)覺幼兒之間在力量上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較，但在表達(dá)方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。在這點(diǎn)上還需要進(jìn)一步思索，思索如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)他們大膽講出自己的想法，并關(guān)心他們梳理總結(jié)。

在活動(dòng)之前也看過一些關(guān)于“比長(zhǎng)短”的文章，和同行的活動(dòng)反思，所以在預(yù)備學(xué)具和提要求時(shí)更謹(jǐn)慎了。引出“一端對(duì)齊法”的概念，對(duì)幼兒能較快地理解還是有關(guān)心的。信任對(duì)將來三個(gè)以上的物體進(jìn)行比較有肯定的關(guān)心。

整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在魔術(shù)中開頭、嬉戲中結(jié)束，整體感覺孩子們能盡快地融入整個(gè)活動(dòng)的氛圍，都還挺快樂的。

小班數(shù)學(xué)熟悉長(zhǎng)短教案及反思篇四

1.知道物體有長(zhǎng)有短。

2.學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短。

3.能從四周環(huán)境中的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短，感受長(zhǎng)短認(rèn)知的樂趣。

4.在故事情境中體會(huì)到做錯(cuò)事要英勇地面對(duì)解決。

5喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

熟悉長(zhǎng)短，知道物體有長(zhǎng)有短。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短。

巧虎玩偶、多媒體ppt課件、兩根長(zhǎng)短不一的紅繩

1.故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

師：今日啊，巧虎媽媽要帶著我們的好伴侶巧虎去超市買東西，他們?cè)诔欣镉^察了許多好玩的東西，小伴侶們想不想知道他們觀察了什么好玩的東西嗎?

2.出示圖片，引出主題

(1)利用消失的長(zhǎng)短不一的金箍棒、鉛筆、直尺、勺子等物品，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短師：哪個(gè)物品長(zhǎng)?哪個(gè)物品短?

(2)通過談話法，引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境中還有什么長(zhǎng)短不一的物體，進(jìn)一步鞏固學(xué)問，讓幼兒知道物體有長(zhǎng)有短師：小伴侶們，認(rèn)真觀看一下，我們教室中還有哪些物品有長(zhǎng)的，也有短的?請(qǐng)你們找出來，說一說。

(3)通過觀看、比較、談話等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短師：你是用什么方法比較出來長(zhǎng)短的呢?

(讓幼兒依據(jù)以往的閱歷，說一說如何比較長(zhǎng)短)

3.小結(jié)：知道物體有長(zhǎng)有短，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊(利用并置比較的方法比較長(zhǎng)短)邊說邊操作：兩個(gè)伴侶比長(zhǎng)短，先躺下，左對(duì)齊;眼睛向著右邊看，就能比出長(zhǎng)和短。

1.利用兩根長(zhǎng)短不一的紅繩，進(jìn)一步鞏固學(xué)問，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短。

2.請(qǐng)小伴侶們回家后，和爸爸媽媽一起查找生活中熟識(shí)的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短，體驗(yàn)長(zhǎng)短認(rèn)知的樂趣。

1、本活動(dòng)能