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文檔簡(jiǎn)介

《窮人》第一課時(shí)教案

教學(xué)內(nèi)容：

講讀二、三段課文

教學(xué)過程：

一、課文第一段主要寫了什么?

二、講讀課文其次段。

1.默讀課文，思索分層。

(1)默讀課文思索：假如把這一段分三層，該怎么分?并說出理由。

(2)桑娜是在什么狀況下去探望西蒙的?

師總結(jié)：在丈夫出海未歸，海面上什么也看不見，海浪洶涌澎湃，心中著急、憂慮時(shí)，心中還惦記著生病的鄰居，可見桑娜對(duì)鄰居的關(guān)懷是真摯的。

(3)課文還有那些地方表現(xiàn)出桑娜對(duì)鄰居發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷呢?

2.理解其次層：

默讀課文，思索：桑娜進(jìn)門之后看到什么?想到什么?

3.理解第三層：

(1)個(gè)別讀第三層，思索：桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家時(shí)，經(jīng)過深思熟慮的思索嗎?你從那里看出來(lái)的?(中等生)

(2)理解她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這么做，但是覺得非這樣做不行。這句話的意思。

(3)桑娜抱回孩子后為什么又忐忑擔(dān)心呢?

理解他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好!這句話的意思。出示課件

4.歸納段落大意。

三、理解第三段課文

1.默讀全段，思索分段：

(1)默讀課文，思索：假如把這段分成三層，應(yīng)當(dāng)怎么分?

(2)爭(zhēng)論分層，并講出道理。

2.理解第一層：

(1)漁夫最終回歸了，這時(shí)桑娜的心情怎樣?你從那里可以看出來(lái)?

(2)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步理解桑娜的心情。

3.理解其次層：

(1)這層主要講什么?(學(xué)困生)

(2)桑娜說這段話時(shí)心情怎樣?(中等生)

(3)練習(xí)朗讀桑娜的話，體會(huì)人物的思想感情。

(4)說完這段話桑娜緘默了這里的緘默表示什么意思?(優(yōu)秀生)

4.理解第三層：

(1)漁夫聽了桑娜的話是怎么表示的?他為什么會(huì)這么說?

(2)練習(xí)朗讀。

(3)理解哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來(lái)這句話的意思。

歸納段落大意。

五、作業(yè)：

1.有感情的朗讀課文。(必做)

2.抄寫描寫

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