高三語文模擬試卷

高三語文模擬試卷高三語文模擬試卷高三語文模擬試卷高三語文模擬試卷本試卷共8頁，22題。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.答卷前，考生務必然自己的姓名、考生號填寫在答題卡和試卷指定地點上。2.回答選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答索標號涂黑，如需變動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）闡述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，達成1~3題。①表情包正在毀掉我們的表達能力，甚至毀掉我們的語言嗎？這個設問已不新鮮，近來又頻現(xiàn)于網(wǎng)絡。“斗圖”和連串的表情讓很多人感覺壓力，很多網(wǎng)友“哭訴”，在虛假環(huán)境中，表情包泛濫和誤用給自己造成很大的不便和難堪，一家英國公司甚至已經(jīng)開始招募表情包翻譯員。這不由讓很多人思慮，表情包的使用可否損害了我們的語言能力致使我們的語言。②但另一方面的事實也不能夠忽略。2016年，有媒體組織的“24小時無表情包生活挑戰(zhàn)賽”有5307人參加，高出30%的人失敗——無法忍受一天不用表情符號，還有三分之一的挑戰(zhàn)者誠然成功，但表示倍感煎熬，“難堪”是他們提及最多的感覺。③表情包對我們終究意味著什么？讓三分之二的語言社團成員感覺難以離棄的東西是否湊近，甚至已經(jīng)成為語言的一部分呢？答案很可能是必然的。2014年，美國國會圖書館正式收藏完滿用表情包轉寫的《白鯨記》。同年，時任美國總統(tǒng)奧巴馬在國會爭辯空隙表示，“若是全球還有同樣東西我們還能夠一致建議，那就是表情包了”。④表情包是虛假語言生活自組織的產物。作為語言的一種可視化形式，其實質和文字相差不多。作為自然語言的拐棍，表情包在以文本交流為主的虛假空間中提升了用戶交流的效率和質量。試想，我們多少次用表情符號表達文字無法傳達的實時心情？又有多少句末的“呢”“耶”被相應的表情符號取代？一個缺少鋪陳的祈使句丟過來，終究是命令仍是建議，惟恐得看后邊可否是隨著個笑容。⑤表情包惹起的憂慮實質上是表達方式對應語言生活圈層錯位致使的。表情包出現(xiàn)在嚴肅、正式的社交場合，顯得不合時宜，出現(xiàn)在講究效率的對話中則浪費時間和空間。濫用的表情包就像濫用的成語同樣，不能夠起到調治情緒、提升效率的作用，反而帶給人們很多煩憂。表情包帶來的社交便利是工具性的，而惹起的憂慮是文化性的，但這兩者摩擦惹起煩憂，與毀掉語言、降低表達能力實在不在一個層面。⑥其實，“正在損壞語言”的東西已經(jīng)很多了，從尋呼機、手機到互聯(lián)網(wǎng)，再到流行語、字母詞，還有不時時跑出來的英語致使各樣外語。出名語言學家劉海濤曾表示，語言實質上是人驅的自組織系統(tǒng)，即語言是活的，是語言社團自覺形成和認同的，而不完滿部是規(guī)定的。語言和語言社團的動向性使各樣進入其中的異質符號能夠有機融入語言生活之中，而這個過程充滿了符號形式之間、使用者之間的競爭。正如語言中寬泛存在的外來詞、字母詞，假以時間，很多表情符號會保存和牢固下來，成為和它們同樣不再引人凝視的語言形式。從這個意義上來說，我們能夠對表情包放松警惕了。（摘編自《光明日報》，有改正）1.以下對于原文內容的理解和剖析，正確的一項為哪一項（3分）A.有人針對斗圖現(xiàn)象以及表情包的濫用與誤用提出擔憂，以為這種現(xiàn)象可能會損害我們的語言能力。B.在作者看來，讓三分之二的語言社團成員難以離棄的表情包已經(jīng)確定成為人們語言使用的一部分。C.表情包，作為自然語言的拐棍，能夠在任何以文本交流為主的空間里提升交流的效率和質量。D.在作者看來，尋呼機、手機以及互聯(lián)網(wǎng)等都是損壞語言的東西，人們在使用時應當慎重選擇。2.以下對原文論證的有關剖析，不正確的一項為哪一項（3分）A.該文采用縱向式論證，先指出人們思疑表情包危害的現(xiàn)象，再剖析表情包的實質，最后指出應有的態(tài)度。B.第②段運用舉例論證，2016年有關媒體所做的活動及結果表示，有很多人對表情符號有較強的依靠性。C.第③段又列舉了兩個美國的詳細例子，從正面進一步重申，表情包不只能夠表情達意，還能促進政見一致。D.最后一段引用語言學家劉海濤的話證明語言是活的，其話中有話，表情符號也會成為一種語言。3.依照原文內容，以下說法不正確的一項為哪一項（3分）作為一種可視化的語言形式，表情包是虛假語言生活自組織的產物。B.作為工具性的表情包給社交帶來便利，但濫用誤用也會帶來很多麻煩。C.表情包一旦被牢固下來，就會成為一種外來詞或字母詞而不再引人凝視。D.從表情包的使用現(xiàn)狀與發(fā)展趨素來看，沒必要過于擔憂其對語言的影響。（二）合用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的資料，達成4~6題。資料一：城市誠然能夠改良人們的生活環(huán)境和工作環(huán)境，但也帶來了垃圾圍城、交通擁擠等一系列問題。隨著我國城市人口數(shù)量的增加和花銷水平的不停提升，城市生活垃圾產生的數(shù)量也在逐年增加。檢查顯示，我國2010年的垃圾總量已經(jīng)達到了三億噸。近來幾年來，我國城市生活垃圾總量增加速度特別快，城市生活垃圾的辦理也更為困難，而且人們對生活環(huán)境質量的要求也越來越高，很多大城市的生活垃圾辦理都面對著窘境。要想有效改變目前這種城市生活垃圾辦理困難的情況，就必定改變傳統(tǒng)的垃圾收集方式和系統(tǒng)，對目前所使用的城市生活垃圾系統(tǒng)進行剖析，對整個城市垃圾辦理系統(tǒng)進行優(yōu)化，這樣才能夠更好地解決目前我國城市所面對的城市生活垃圾辦理問題。目前我國絕大多數(shù)城市的生活垃圾還在使用混淆收集的方法。一般情況下城市居民區(qū)都有專門建立的垃圾寄存點和垃圾回收箱，居民會將生活過程中產生的垃圾放到指定地點，由專業(yè)的環(huán)衛(wèi)人員以及垃圾運輸車將寄存的生活垃圾運輸?shù)嚼修D站，再由專業(yè)人員對生活垃圾進行辦理。目前使用的這種混淆收集生活垃圾的方法誠然擁有方便快捷、好推行、收集成本較低等優(yōu)點，可是也存在著后續(xù)垃圾辦理難的問題，這就間接提升了垃圾辦理所耗資的花銷，也不能夠達到垃圾辦理的無害化、資源化的目的。（摘編自《城市生活垃圾分類收集的實踐窘境及制度改革》）資料二：以下列圖為“阻截公眾進行垃圾分類的主要原因”檢查統(tǒng)計表。[摘編自《公民生態(tài)環(huán)境行為檢查報告》（2019年）]資料三：東京的垃圾分類從上世紀70年月開始。當初垃圾只分為可燃垃圾和金屬、玻璃、塑料等重生資源，此后分類越來越細，如一個煙盒必定分紅塑料膜、錫紙和硬紙盒；塑料水瓶分成瓶蓋、瓶體、包裝膜。日本能實現(xiàn)這樣煩雜的垃圾分類其實不是一日之功。日本有嚴格的法律規(guī)定，其法律條則之多，量刑之重，可謂世界之最。市民一旦被檢舉違紀，就將碰到嚴格制藏。如在馬路邊亂扔垃圾被“抓現(xiàn)行”會被處以10萬日元（折合人民幣6500元左右）的罰款。日本對于垃圾分類有著世界上幾乎最嚴格的處分，我國未必都能夠合用。2018年7月2日，國家發(fā)展改革委出臺了《對于創(chuàng)新和完滿促進綠色發(fā)展價錢系統(tǒng)的建議》（以下簡稱《建議》）?！督ㄗh》指出，2020年關前，全國城市及建制鎮(zhèn)全面建立生活垃圾辦理收費制度。這就是為了垃圾分類，讓分好類的垃圾收費相對降落，沒有分好類的垃圾收費提升。可是我國垃圾分類的事業(yè)還處于起步階段，可是宣告一兩部法律、幾個規(guī)章，很難真切全面地解決問題。對于一般公眾來說，垃圾回收可能可是意味著分類。但對于一個城市來說，這需要建立一條完滿的產業(yè)鏈，這個產業(yè)鏈既包括對垃圾的前端分類，又包括后端的回收利用、降解使用和掩埋辦理?？墒俏覈鴮τ谇岸朔诸悾鋵嵅]有多大的動力，因此可是靠行政逼迫是不夠的。地方政府將垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類辦理進行一致設計和規(guī)劃，確保分類此后的垃圾均有相應設備辦理，最好的方式就是交給一家大型綜合性服務公司，把垃圾清運和回收利用這兩個功能合二為一，而政府購置服務即可。（摘編自孫秋霞《垃圾分類回收美國憑什么做得好》）4.以下不屬于我國城市道對的生活垃圾窘境的一項為哪一項（3分）A.城市生活垃圾總量增加速度過快，“垃圾山”現(xiàn)象嚴重。B.垃圾圍城、交通擁擠是城市生活垃圾辦理困難的原因之一。C.城市生活垃圾增加，嚴重地影響了人們的生活環(huán)境質量。D.我國絕大多數(shù)城市的生活垃圾還在使用混淆收集的方法。5.以下對資料有關內容的歸納和剖析，不正確的一項為哪一項（3分）A.混淆收集生活垃圾的方法擁有方便快捷、好推行、收集成本較低等優(yōu)點，但也存在后續(xù)垃圾辦理難的問題。B.從資料二的統(tǒng)計數(shù)據(jù)能夠清楚地看出，有高出六成的受訪者都把沒有進行垃圾分類歸罪于外在因素。C.高出兩成的人以為身邊極稀有人對垃圾進行分類，高出一成的人嫌垃圾分類麻煩，加強垃圾分類意識至關重要。D.日自己在煩雜的垃圾分類眼前能夠沉穩(wěn)面對，究其原因，是嚴格的法律規(guī)定保證了市民從不觸犯罪律。6.你對城市生活垃圾辦理有何建議？請聯(lián)合文本內容并聯(lián)系生活實質談談你的見解。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，達成7~9題。星月菩提周海亮第二次與他會面，他送她一串星月菩提。是他親自打磨的，用了兩年時間。兩年時間打磨出一串菩提，卻在第二次會面就送給了她，愛情來得突然而且堅決。他說，佛教徒需要歷練，愛情也是。他不信佛，可是他信緣份，信愛情，信地久天長。星月菩提此后成為她的隨身之物。戴上脖子，或纏上手段，她顯出一種與其他女孩不同樣的秀美與沉寂。時間久了，菩提珠開始變色、包漿和掛瓷，碰撞之時，宏亮有聲。她沉醉那種聲音。相戀一年后，他回老家過春節(jié)。從前因一點小事，兩個人鬧了別扭，臨行前，她沒有去送他。她很快懊悔了。懊悔了，卻使著性子，既沒有給他打電話，也沒有給他發(fā)短信。整個春節(jié)她過得惴惴不安，內心總感覺有什么堵著，有時，正盤著菩提，虎口會突然蹦跳起來，越來越快，不得控制。爾后，她突然接到他的短信。他在短信里說：我不能夠再回去了。分手吧！她被這句話擊倒，病床上躺了整整半個月。半個月此后，她感覺到事情的蹊蹺。她給他發(fā)短信，問：為什么？他答：我去了遠方。她問：哪里？他不答。再問：哪里？仍不答。他的態(tài)度又讓她病了一場，此次，整整一個月。一個月此后，她鼓足勇氣撥他的電話，他卻不接。幾分鐘此后，再撥，仍不接。兩小時此后，還撥，還不接。次日，連續(xù)撥，連續(xù)不接。此后的半年，她不停地撥他的電話，然那邊的他，從未接起。可是，她給他發(fā)短信，他有時會回。只有一句話：對不起，我不再回去了。她哭。夜里，沖著墻，手指輕輕摩挲著那串星月菩提。菩提珠顏色更深，更一致，每一顆珠子全都光明似玉。他曾告訴她，星月菩提需要天長地久才能有玉般的感覺，而她，可是用了兩年時間。兩年時間，她憂如走完一世。她還年青，可是她竟有了老人的模樣和心境。她的人生開始加快，不見他的日子里，度日如年。有兩個菩提珠開始開片，裂紋圓滿，溫潤逼人——那是別人需要一輩子甚至幾輩子才能做到的事情。有人勸她去找他。他們說，就算找不到他，也能找到他的老家。去他的老家問問，總該給個說法。她笑笑，不語。也有人勸她忘掉。他們說，她那么漂亮，那么聰穎，又彈得一手好琴，不值得為一個虧心人去等待。她笑笑，仍不語。她開始讀佛經(jīng)。她讀：菩提心是菩薩凈土。她讀：發(fā)菩提心深信因果。她讀：菩薩初發(fā)心，緣無上道。我看作佛，是名菩提心。她讀：菩提心，即是白凈信心義也。她讀：菩提心，名為向來志求所有智智她想忘掉他，她想變得刀槍不入，然她知道，這不能能。她整天以淚洗面。但她拒絕去找他。又一年過去，某天，她突然尋一庵閭，削發(fā)為尼。除了那串星月菩提，她什么也沒有帶。她整天誦經(jīng)，手持星月菩提，二目沉寂而且窅遠。她斷了他的音訊，斷了她的塵緣，可是夜里，有時，很多時候，當她輕輕摩挲那串星月菩提，當玉石般的菩提珠發(fā)生宏亮的聲響，她的心會痛，爾后，越來越痛，越來越痛天長地久，菩提珠會變成玉，變成石。她的心呢？她希望她的心，也能變成玉，變成石。這樣，她便不會傷心。她不知道，三年從前，在遙遠的大山里，他被一塊滾落山坡的巨石砸中，不幸身亡。臨死前，他對姐姐說，別告訴她。別告訴她。他不知道他做對了，仍是做錯了。他立刻去世，人間沒有給他留下過多的思慮時間。姐姐也不知道，她這樣做，是對仍是錯。她開著他的手機，卻不敢接她的電話，可是有時，她會回她的短信。好幾次，她想將弟弟去世的信息告訴她，她一次次寫好短信，又一次次刪掉。她不敢，不忍。她想她終會來。她來，她就將所有告訴她?？墒撬K沒有來。她守著庵閭，誦經(jīng)，種田，熬盡一世。她不知道這些。她想知道，又不敢知道。她的內心，一萬種可能，唯沒有他已虧心。她相信他，卻不敢去找他。她怕在人間，找不到他。她情愿守著自己，盤著化為玉石的菩提，每日，擔驚受怕中等待。（有改正）7.以下對于小說藝術特色和內容的剖析鑒賞，不正確的一項為哪一項（

3分）A.作品經(jīng)過主人公凄婉的故事，

隱含了人類在命運眼前的無助與無奈，

借以頌揚男女主人公對愛情的固守，寄望了作者對主人公深切的同情。B.相戀一年后，“他”回老家過春節(jié)前兩人之間的那段別扭，播下了兩人愛情悲劇的種子，為兩人最后陰陽相隔、無法修成正果的結局埋下了伏筆。C.“病床上躺了整整半個月”“此次，整整一個月”，不同樣的時長，表現(xiàn)了“她”碰到打擊的程度在加深，表現(xiàn)了“她”由震驚到絕望的心理變化。D.小說不勝其煩地引用“她讀”佛經(jīng)的內容，宛轉地表現(xiàn)了她由傷心無助到覺醒的心路歷程，最后決定完整隔斷塵緣，表現(xiàn)出對愛情的忠貞不二。8.作品在構想上有哪些特色？試作簡要剖析。（6分）9.“他不知道他做對了，仍是做錯了”，聯(lián)合全文，談談你的見解。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，達成10~13題。李先，字容仁，中山盧奴人也。少好學后慕容永聞其名迎為謀主先勸永據(jù)長子城永遂稱制以先為秘書監(jiān)慕容垂滅永徒于中山。皇始初，先于井陘歸順。太祖后以先為丞相衛(wèi)王府左長史。從元儀平鄴，到義臺，破慕容驎軍，回定中山，先每一進策，所向克平。車駕．．還代，以先為尚書右中兵郎。太祖謂先曰：“今蠕蠕屢來犯塞，朕欲討之，卿以為什么如？”先曰：“陛下神武，威德遐振，舉兵征之，必然摧殄?！庇谑潜狈ィ笃迫淙?。轉七兵郎。太祖問先曰：“天下何書最善，能夠益人神智？”先對曰：“唯有經(jīng)書。”又問曰：“天下書籍，凡有幾何？朕欲集之，怎樣可備？”對曰：“伏羲創(chuàng)制，帝王相承，致使于今，世傳國記．．，天文秘緯數(shù)不勝數(shù)。陛下誠欲集之，嚴制天下諸州郡縣．．搜尋備送，主之所好，集亦不難?！碧嬗谑前嘀铺煜拢?jīng)籍稍集。太祖之討姚興于柴壁也，問先，對曰：“臣聞兵以正合，戰(zhàn)以奇勝。夫高者為敵所棲，深者為敵所因，兵法所忌而興居之，可不戰(zhàn)而取?！碧鎻钠溆嫞d果敗歸。太宗即位，問左右舊臣之中為先帝所親信者有誰。時新息公王洛兒對曰：“有李先者，最為先帝所知。”太宗召先介紹，拜安東將軍。詔先與上黨王長孫道生率師襲馮跋乙連城，克之，悉虜其眾。乃進討和龍。先言于道生曰：“宜密使兵人人備青草一束，各五尺圍，用填城塹。攻其西南，絕其外援，勒兵急攻，賊必可擒?！钡郎粡模炻用穸€。后出為武邑太守，有治名。世祖即位，征為內都大官。神？二年卒，年九十五。詔賜金縷命服一襲，．．贈定州刺史、中山公，謚曰文懿。（節(jié)選自《魏書·李先傳》）10.以下文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項為哪一項（

3分）A.少好學后

/慕容永聞其名

/迎為謀主

/先勸永據(jù)長子城

/永遂稱制

/以先為秘書監(jiān)

/慕容垂滅

/永徙于中山B.少好學

/后慕容永聞其名

/迎為謀主

/先勸永據(jù)長子城

/永遂稱制

/以先為秘書監(jiān)

/慕容垂滅永

/徙于中山C.少好學

/后慕容永聞其名

/迎為謀

/主先勸永據(jù)長子城

/永遂稱制

/以先為秘書監(jiān)

/慕容垂滅

/永徙于中山D.少好學后

/慕容永聞其名

/迎為謀

/主先勸永據(jù)長子城

/永遂稱制

/以先為秘書監(jiān)

/慕容垂滅永

/徙于中山11.以下對文中加點的詞語有關內容的講解，不正確的一項為哪一項（

3分）車駕，指天子出巡時乘坐的馬車，后亦用為天子的代稱。B.國記，準時間次序記述一國史實或事件的史冊。C.郡縣，秦朝一致后行郡縣制，郡以下置縣，官員由中央任免。D.太守，是秦朝至漢朝時期對郡守的尊稱，是一郡的行政長官。12.以下對原文有關內容的歸納與剖析，不正確的一項為哪一項（3分）A.李先重視經(jīng)典書籍，激勵集書。太祖要收集天下書籍時，李先以為從伏羲氏開始到現(xiàn)在天下的書籍數(shù)不勝數(shù)，但皇帝愛好，收集起來不難，激勵他收集書籍。B.李先回答皇帝問題，見解正確。太祖在柴壁征伐姚興時問李先的見解，李先以為用兵要以常法開戰(zhàn)，戰(zhàn)斗要圍魏救趙，但姚興犯了兵家大忌，可不戰(zhàn)而取。C.李先深受皇帝喜愛，擔當重任。太宗即位后問周圍人舊臣中誰被先帝看重，新息公回答說李先最受先帝賞識，太宗就詔見李先，授予他安東將軍。D.李先策略剖析正確，不被采用。李先與長孫道生侵襲乙連城時，獻計讓士兵每人準備一捆青草來填塞城壕，但長孫道生沒有采用他的建議，遂攜掠公眾而還。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）陛下神武，威德遐振，舉兵征之，必然摧殄。（5分）（2）攻其西南，絕其外援，勒兵急攻，賊必可擒。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，達成14~15題。赴彭州山行之作【注】高適峭壁連崆峒，攢峰疊翠微。鳥聲堪駐馬，林色可忘機。怪石時侵徑，輕蘿乍拂衣。路長愁作客，年邁更思歸。且悅巖巒勝，寧嗟意緒違。山行應未盡，誰與玩芳菲？【注】唐肅宗乾元二年，高適自長安入蜀出任彭州刺史，途中寫下了這首詩。14.以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項（3分）A.峭壁峻巖，群峰如聚，層巒疊翠，飛鳥放聲歌唱，前四句緊扣“山行”張開。B.這首五言排律為山行紀實，前六句描繪蜀地景色之美，后六句則直抒胸臆。C.怪石擋道，輕蘿拂衣，五、六句截取兩幅近景，用細節(jié)描繪突出“山行”之趣。D.目擊巖巒名勝，詩人內心充滿了歡喜，使得整個“山行”之旅的心情變得歡喜。15.本詩的后六句表達了詩人怎樣的感情？請簡要剖析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出以下句子中的空缺部分。（6分）1）《道遙游》中用“____________，____________”兩句，來說明鵬在遷徙過程中的活動范圍平易勢之大。2）李白《蜀道難》中用“____________，____________”兩句，襯著蜀道山岳的高峻和絕壁的陡峭。3）范仲淹《漁家傲·秋思》中“____________，____________”兩句，兩鬢染霜、難以入睡的愁態(tài)，表現(xiàn)思鄉(xiāng)憂國的情懷。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，達成17~19題。“全球生態(tài)蹤跡網(wǎng)絡”報告顯示，________7月29日，人類已用光2019年全年的水、土壤和干凈空氣等自然資源定量。水是生命生計的必備條件之一，保護地球第一要珍惜地球上的水。（）?？墒牵难h(huán)產生是有條件的。以中國的長江流域為例，該水系波及的所有地域都碰到長江的陰澤，原因在于長江有________的奔跑，長江源泉的冰川和冰雪層在不停融化，形成水流。誠然，若是天氣變化造成水循環(huán)的各樣環(huán)節(jié)出現(xiàn)，長江流域的水就提前可能透支。比方，當大氣中的二氧化碳濃度不停上漲，影響到水蒸氣在長江源泉唐古拉山的主峰各拉丹冬峰的降落和融雪融冰，長江的水源就會減少，進而影響長江流域人們的生計，只管現(xiàn)在還感覺不到這種生計的威脅，可是在水的使用上出現(xiàn)了________的情況。因此，控制化石燃料的使用，以減緩溫室氣體排放是保護地球上的水資源，最少是________水資源可循環(huán)的必要條件，這也是在保護地球。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都適合的一項為哪一項（3分）A.截止不生不滅左支右絀保護B.截止不生不滅寅吃卯糧保護C.截止生生不息寅吃卯糧保持D.截止生生不息左支右絀保持18.以下填入文中括號內的語句，連結最適合的一項為哪一項（3分）水是可更新資源，能在較短時間內循環(huán)產生或重生產出來B.水是可更新資源，能在較短時間內重生產出來或循環(huán)產生C.水能在較短時間內重生產出來或循環(huán)產生，是可更新資源D.在較短時間內，水是可更新資源，能重生產出來或循環(huán)產生19.文中畫橫線的句子有語病，以下改正最適合的一項為哪一項（3分）誠然，天氣變化若是造成水循環(huán)的各樣環(huán)節(jié)出現(xiàn)，長江流域的水即可能提早透支。B.可是，若是天氣變化造成水循環(huán)的各樣環(huán)節(jié)出現(xiàn)，長江流域的水就提早可能透支。C.可是，若是天氣變化造成水循環(huán)的各樣環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，長江流域的水即可能提早透支。D.誠然，若是天氣變化造成水循環(huán)的各樣環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，長江流域的水就提早可能透支。20.在下面一段文字橫線處補寫適合的語句，使整段文字語意完滿連結，內容貼切，邏輯嚴密，每處不高出12個字。（6分）專家指出，①。檢查發(fā)現(xiàn)，一般筷子在使用三到六個月時，自己的顏色會隨著時間和使用的頻次變深或變淺。其他，使用頻次高也會致使筷子表面的可食用漆碰到磨損。因此，②，或許表面有磨損，就需要立刻改換。筷子顏色發(fā)生變化，表示其材質自己的性質必然發(fā)生了變化。而造成顏色變化的因素平常就是使用過程中食品、沖洗劑等殘留物附著。可見，③。21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保存要點信息，句子簡短流利，不高出50個字。（5分）2019年6月30日，北京大興國際機場項目波及的機場主體工程、航空公司基地工程、空管航油工程、各項配套工程以及外面的高速公路、

高鐵城鐵等工程均按期建設達成，

有關竣工查竣工作有序推進。大興國際機場主要工程項目的按期竣工，為下一步張開聯(lián)調聯(lián)試、投運操練打下了牢固基礎，機場也將工作要點轉入準備投入運行。在投入營運階段，機場將進行6次綜合操練，合計787個項目，航班量達500班次，計劃模擬旅客51984人次，模擬行李35270件次。四、寫作（60分）、22.閱讀下面資料，依照自己的體驗和感悟，寫一篇文章。暑期里，爸媽準備出國游學，可是對家中的兒子老是不太放心。臨行前，爸爸特別交代兒子：“家里的藏獒能夠任意逗，但千萬別惹鸚鵡?！卑謰屪吆螅瑑鹤記]事就逗藏獒玩，藏獒從不咬人。于是他想：殘忍的藏獒也可是這樣，鸚鵡可是就是一只破鳥，又能把我怎么樣？于是，他就勇敢地逗鸚鵡。不料，鸚鵡張口大喊：“咬他！咬他！”藏獒閃電般地撲上去，兒子猝不及防，被咬得血肉模糊。要求：綜合資料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；很多于800字。參照答案與剖析1.A本題察看歸納內容要點、歸納中情義思的能力。B項，“已經(jīng)確定成為”的表述不符合文意，原文第三段說“答案很可能是必然的”；C項，“任何以文本交流為主的空間里”的表述擴大了范圍。原文表述為“表情包在以文本交流為主的虛假空間中提升了用戶交流的效率和質量”“表情包出現(xiàn)在嚴肅、正式的社交場合，顯得不合時宜，出現(xiàn)在講究效率的對話中則浪費時間和空間”；D項，文中“‘正在損壞語言’的東西已經(jīng)很多了”是引用有關人士的擔憂而言的，其實不是真切“損壞”，文中也沒有“在使用時應當慎重選擇”的意思。2.C本題察看剖析論點、論據(jù)和論證方法的能力?！斑€能夠促進政見一致”的說法屬于斷章取義。原文中奧巴馬的話——“若是全球還有同樣東西我們還能夠一致建議，那就是表情包了”，其含義是在表情包的解讀上，大家都能讀懂。3.C本題察看剖析歸納作者在文中的見解態(tài)度的能力。文中說“正如語言中寬泛存在的外來詞、字母詞，假以時間，很多表情符號會保存和牢固下來，成為和它們同樣不再引人凝視的語言形式”，其實不代表表情包就會成為“外來詞或字母詞”。4.D本題察看精選并整合文中信息的能力。D項，“我國絕大多數(shù)城市的生活垃圾還在使用混淆收集的方法”屬于我國城市生活垃圾管理情況，而非窘境。5.D

本題察看談論文本的主要見解和基本傾向的能力。

D項，“是嚴格的法律規(guī)定保證了市民從不觸犯罪律”表述錯誤。“從不觸犯罪律”于文無據(jù)。6.①有關部門要經(jīng)過舉辦講座、發(fā)放宣傳手冊等多種形式，普及生活垃圾分類知識，讓大眾認識到改變傳統(tǒng)的垃圾收集方式和系統(tǒng)的必要性；②建立并完滿適合我國國情的法律系統(tǒng)，制定有關的規(guī)章制度，規(guī)范人們的行為；③在政府支持下，有關公司要擔當起社會責任，構建一條完滿的垃圾分類產業(yè)鏈，形成良性循環(huán)。（每點2分）【剖析】本題察看精選整合、提煉歸納文中信息的能力。解答本題，第一明確題目要求，認識答題方向。其次，閱讀文本，針對城市生活垃圾辦理出現(xiàn)的問題以及各國各地采用的有效舉措，聯(lián)合實質加以闡述。如針對資料二中居民垃圾分類知識困窮等情況，能夠提出建議①；聯(lián)合資料三中東京制定嚴格的法律規(guī)定，能夠提出建議②；針對資料三中垃圾辦理出現(xiàn)的問題，能夠提出建議③。最后，依照以上剖析，逐條整合答案即可。7.C本題察看鑒賞作品的寫作手法、文學形象和主題思想的能力。“由震驚到絕望”表述錯誤。由第六段內容可知，“她”并未對“他”絕望，若是絕望的話，“她”不會一次次地給“他”撥打電話，一次次打電話說明“她”還心存希望。8.①立足生命的有時性構想全篇：經(jīng)過因不測事故而無法圓滿的愛情故事表現(xiàn)生命的沉痛、作者對人生的感悟。②一線貫串：以“星月菩提”為線索貫串全文，推進情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)人物豐富細膩的感情世界。③懸念迭生：“他”為什么提出“分手”？為什么不接電話？為什么只有一句話“我不能夠再回去了”“她”為什么既不去找“他”，又不肯忘掉“他”這些始終都激發(fā)著讀者的閱讀興趣。（每點2分）【剖析】本題察看理解作品藝術手法的能力。構想的外延比較寬泛，大概包括立意與選材、構造與思路、表達與收效等。從立意與選材的角度，能夠得出①；從構造與思路的角度，可以得出②；從表達收效的角度，能夠得出③。再聯(lián)合小說內容簡要剖析即可。9.示例一：“他”做錯了。①“他”讓“她”用一世等待一個永遠不會回來的人，毀掉了“她”從頭選擇生活的幸福。②“他”讓“她”和“姐姐”為了心中的矛盾而生活在傷心之中。③“他”給了“她”幸福的許諾，卻用這種無法兌現(xiàn)的許諾傷害得“她”身心俱疲。④長痛不如短痛。告訴“她”真相，帶給“她”的可是一時的傷心；不告訴“她”真相，卻讓“她”傷心一世。（每點2分，答出任意三點即可）示例二：“他”做對了。①哀莫大于心死?！八绷艚o“她”的是誠然誘惑卻永遠存在的希望，而不是絕望。②時間經(jīng)常能夠消盡沉痛。“他”不告訴“她”真相，是出于平易的夢想，“他”希望“她”心中的感情會隨著時間的推移而淡去，不至于因信息突可是無法接受。③“她怕在人間，找不到他”，足以證明“他”的判斷是正確的，“她”是一個無法正視現(xiàn)實的人。④不讓“她”傷心，是對最心愛的人的保護，無可訓斥。（每點2分，答出任意三點即可）示例三：無所謂對與錯。①事發(fā)突然，生命沒有留給“他”思慮的時間。②等待與否，取決于“她”自己的選擇，與“他”可否見告真相沒有必然的關系。③真切信息的傳達，方式很多，不是非得“他”告訴不能。（每點2分）【剖析】本題察看考生研究問題的能力。這是一道開放性較大的題目，不論從什么角度答題，都有空間，但見解要明確，原因要充分，而且要聯(lián)合文章內容陳述原因。10.B本題察看考生文言斷句的辨析能力?！吧佟迸c“后”都是時間狀語，且“少好學”語意構造完人整，此后應斷開，除去A、D兩項。“先”為人名，在“先勸永據(jù)長子城”中充任主語，應在“先”從前斷開；“永”也為人名，充任“滅”的賓語，“慕容垂滅永”中間不能斷開，除去C項。應選B項。11.D本題察看考生對古代文化知識的識記和運用能力。“太守”是“最高行政長官”。12.D本題察看考生理解文言文內容，剖析歸納作者在文中的見解態(tài)度的能力。D項，“侵襲乙連城時獻計”錯誤。選項中所說的計謀是在征伐和龍時李先所獻。13.（1）陛下英明神武，威勢和德政震懾遠方，出兵攻打它，必然推毀消滅。（得分點：“神武”“遐振”“征”“殄”各1分，句子粗心1分）（2）攻打城的西南面，隔斷他們的外援，指揮軍隊急攻，必然能擒獲仇人。（得分點：“絕”“勒”“擒”各1分，句子粗心2分）【剖析】本題察看考生理解并翻譯文中的句子的能力。文言翻譯以直譯為主，意譯為輔，一一對應，字字落實。要特別注意重要實詞、虛詞和特別句式的正確翻譯，譯文要符合現(xiàn)代漢語的語法要求?！緟⒄兆g文】李先，字容仁，是中山盧奴人。年青時好學，此后慕容永聽聞他的聲譽，迎接他做主要的謀士。李先勸慕容永據(jù)有長子城，慕容永于是稱帝，任命李先為秘書監(jiān)。慕容垂滅了慕容永，李先遷徒到中山?；适汲跄辏钕仍诰€歸順。太祖此后任命李先為丞相衛(wèi)王府左長史。隨從元儀平定鄴城，到義臺，戰(zhàn)勝慕容驎的軍隊，回師平定中山，李先每一次獻策，軍隊所向攻陷平定?；实刍氐酱?，任命李先為尚書右中兵郎。太祖對李先說：“現(xiàn)在蠕蠕軍頻頻來入侵邊塞，我打算征伐它，你以為怎么樣？”李先說：“陛下英明神武，威勢和德政震懾遠方，出兵攻打它，必然摧毀消滅。”皇帝于是北伐，大敗蠕蠕軍。改任七兵郎。太祖問李先說：“天下什么書最好，能夠增加人的精神智慧？”李先回答說：“只有經(jīng)書?！保ㄌ妫┯謫栒f：“天下的書籍，共有多少？我打算收集它，怎樣能收全呢？”（李先）回答說：“伏羲創(chuàng)辦制度，帝王接踵承，致使于現(xiàn)在，世代相傳的國史，天文和記述奇特事物的書籍不計其數(shù)。陛下果真想收集它，可嚴令天下郡縣搜尋并所有送來，隆下既然愛好，收集起來也不難。”太祖于是向天下頒發(fā)詔令，經(jīng)籍漸漸收集起來。太祖在柴壁征伐姚興，問李先，（李先）回答說：“我聽聞用兵以常法開戰(zhàn)，戰(zhàn)斗以圍魏救趙。高處被仇人據(jù)有，低處被仇人圍困，兵法所禁忌的而姚興就處在這種境地，能夠不戰(zhàn)而取。”太祖遵照他的計謀，姚興果真失敗而歸。太宗即位，問身邊舊臣中被先帝視為親信的有誰。當時新息公王洛兒回答說：“有個叫李先的，最為先帝所賞識?！碧谡倮钕葋頃姡谟杷矕|將軍。詔令李先與上黨王長孫道生率軍侵襲馮跋的乙連城，攻陷它，所有俘虜該城守軍。于是又進軍攻打和龍。李先對道生說：“應當神秘地命令士兵人人準備一捆青草，每一捆圍長五尺，用以填塞城壕。攻打城的西南面，隔斷他們的外援，指揮軍隊急攻，必然能擒獲仇人。”道生不依從，于是攜掠民眾而返還。此后（李先）出任武邑太守，有善于治理的聲譽。世祖即位，征為內都大官。神？二年去世，享年九十五歲。詔令賞給一套金絲編織的顯示等級的制服，追贈為定州刺史、中山公，謚號為文懿。14.D本題察看考生鑒賞文學作品的內容、表達技巧和思想感情的能力。“整個‘山行’之旅的心情變得歡喜”表述錯誤。最后兩句告訴我們，山路是那么無量無盡，誰與我一起賞玩芳菲？盡顯詩人單獨山行的孤單之感。目擊巖巒名勝的歡喜可是暫時的。應選D項。15.①年紀已高且長途孤旅，抒發(fā)詩人旅途跋涉的懷鄉(xiāng)之情；②且去飽覽山川錦繡，絕勝美景，何須郁郁寡歡，表達詩人暗自寬慰自己且游