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文檔簡介
們通過問卷調(diào)查拿到大學(xué)生使用手機的使用時長等測量指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)用軟件進(jìn)行大學(xué)生對手機依賴的表現(xiàn)及原因,并且為大學(xué)圖我校大學(xué)生使用手機規(guī)模圖使用手機的大學(xué)生性別結(jié)構(gòu)圖使用手機的大學(xué)生年級結(jié)構(gòu)圖我校大學(xué)生從何時開始使用手機圖我校大學(xué)生每月手機流量使用情況圖我校大學(xué)生平均每天使用手機時長圖我校大學(xué)生手機使用場所圖我校大學(xué)生經(jīng)常使用手機哪些功能圖我校大學(xué)生是否會在課堂玩手機圖我校大學(xué)生對需要手機關(guān)機時的心情圖我校大學(xué)生使用手機對生活的影響圖手機在我校大學(xué)生生活中的地位圖我校大學(xué)生自身對手機的依賴程度打分1走,。弱。弱。樣2響數(shù)據(jù)采用人工統(tǒng)計處理。主要為入室發(fā)放調(diào)
學(xué)生手機需求與用戶調(diào)查采用抽樣的調(diào)查方法,樣本量為,并采用調(diào)查員訪3
在名在校大學(xué)生中,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),沒有手機的僅有人,占,而我校大學(xué)生擁有手機率高達(dá)。
男生對手機使用率占,女生對手機使用率為。
大一學(xué)生的手機使用率為,大二學(xué)生的手機使用率為,大三學(xué)生的手機使用率為,大四學(xué)生的手機使用率為。生是從高中開始使用手機,只有的大學(xué)生是從大學(xué)開始接觸手機。
有的學(xué)生每個月需要使用的流量;有的學(xué)生每個月需要使用的流量;有的學(xué)生使用情況是在以下的;只有有
有的學(xué)生每天使用手機超過個小時;有接近的學(xué)生每天使用手機到和。和,占到。
有的大學(xué)生都偶爾會在課堂上使用手機
有和的大學(xué)生認(rèn)為使用手機能夠方便我們聯(lián)系親朋好友及豐富業(yè)余娛樂生活;而有和的人認(rèn)為使用手機對自身的生活有不好的影響;有的而有位調(diào)查者為自己打分,超過平均分?jǐn)?shù),占到總調(diào)查人數(shù)的。4從數(shù)據(jù)中我們可以看出,男生對手機使用率占,女生對手機使用率為6從數(shù)據(jù)中我們可以看出,大一學(xué)生的手機使用率為,大二學(xué)生的手機使用率為,大三學(xué)生的手機使用率為,大四學(xué)生的手機使用率為。由學(xué)生活的慢慢接觸和熟悉,以及參加各種社團(tuán)活大三基本保持穩(wěn)定。到了大四,由于要結(jié)束學(xué)業(yè)78使用手機的時長,只有的學(xué)生每天使用手機超學(xué)生每天使用手機進(jìn)網(wǎng)9改息、社交、娛樂和購物等各方面產(chǎn)生重要影響。從強生的可以隨大,大,目無所事事、茫然的狀態(tài)。進(jìn)而感到生活空虛,將注意力轉(zhuǎn)移到果。程中添加“手機成癮”的內(nèi)容,使同學(xué)在潛移默化之中養(yǎng)成不習(xí)時間。手機依賴癥狀明顯學(xué)生賴癥比較嚴(yán)重時應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo)
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