小學(xué)班主任培訓(xùn)的心得體會（19篇）

Word第第頁小學(xué)班主任培訓(xùn)的心得體會（19篇）學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇1

很興奮能參與這次班主任培訓(xùn)活動，每天我都仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)完成好作業(yè)，并參加同仁的商量。在仔細(xì)學(xué)習(xí)了模塊一的講稿和視頻錄像后，我對班主任工作有了更多的了解，對班主任工作也有了一些心得體會。

在21世紀(jì)的今日，隨著社會對培育人的要求的轉(zhuǎn)變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。培訓(xùn)講稿中的幾篇講稿都談到班主任工作中的一些實(shí)際問題，對我們平常的工作有很大關(guān)心。如在遇到一些突發(fā)大事時(shí)，首先要從敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)的角度動身，只有愛同學(xué)的老師才會收獲同學(xué)的愛。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子間或的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。另外對同學(xué)的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)當(dāng)利用家長這個(gè)群體，讓他們協(xié)作我們一起來培育教育同學(xué)。讓家長，老師，同學(xué)明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會同學(xué)學(xué)會在社會中生存?！俺扇吮葎倮匾?，成長比成果更重要，付出比結(jié)果更重要”。

以上是我在學(xué)習(xí)模塊一后的一些感受。實(shí)踐出真知！信任本次培訓(xùn)對自己今后的教育教學(xué)工作會有所關(guān)心。我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血；班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并歡樂著。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇2

今日聽了遲希新老師關(guān)于主題班會方面的講座，感受頗深：

一、主題班會的設(shè)計(jì)要有針對性

主題班會是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展教育的重要途徑。主題班會的設(shè)計(jì)不能信手拈來，應(yīng)付了事，而因具備充分的針對性。所以主題班會應(yīng)針對目前同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想等實(shí)際狀況進(jìn)行思索、設(shè)計(jì)，有針對性地、奇妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的方法，與同學(xué)達(dá)成共識，使同學(xué)的思想熟悉和情感得到進(jìn)一步的升華。

二、主題班會的設(shè)計(jì)要有可操作性

主題班會的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，那就必需具備可操作性。主題班會可以由班主任主持，也可以交由同學(xué)全權(quán)組織，無論誰為主體，班會的設(shè)計(jì)都要目標(biāo)清楚，活動預(yù)備充分，活動過程打算有序。

三、主題班會的設(shè)計(jì)要有實(shí)效性

主題班會的設(shè)計(jì)要充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，要考慮到班會進(jìn)行后的影響和成果。開展主題班會的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對同學(xué)進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)，因此主題班會不能流于形式，而應(yīng)注意實(shí)效性，使班會的開展真正具備教育的意義。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇3

20xx年6月年22日，我在縣試驗(yàn)學(xué)校參與了一天學(xué)校班主任全員培訓(xùn)。從中使我收獲頗多。

特殊讓我感動的是她們淵博的學(xué)問，流利的口才，生動的演講深深地打動著我，沒一句是廢話。原來天氣酷熱，晚上睡眠缺乏，早上來時(shí)走路還想打瞌睡，可一聽麥惠老師的演講我的睡意拋到九霄云外了。不僅她人長得美，而且語言更精彩，每一個(gè)小標(biāo)題就是一副對聯(lián)，每次總結(jié)，就用一首詩，可見她文化底蘊(yùn)是多么的豐厚??！讓我佩服得五體投地。

其次她班主任方法創(chuàng)新，細(xì)心，有責(zé)任感。在她身上表達(dá)了新時(shí)期老師應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)問與力量都表達(dá)出來了。

下午，聽韋德秀班主任閱歷講座。她雖其貌不揚(yáng)，可說話幽默幽默，也深深吸引著我，整個(gè)下午我也聽得津津有味的，無不佩服她班級管理。

她說她有四“懶”，這四“懶”其實(shí)就是她勝利的工作做法：

1、班級是你們的你們要自己管理自己。

2、班級是我家，我愛我的家。

3、每次的說話，都讓同學(xué)心服口服！

4、只要你努力，你一樣會學(xué)得很棒的。

短短的一天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充實(shí)了自己。得到了許多閱歷，并能學(xué)以致用。在今后的教同學(xué)涯中，我將把這次學(xué)習(xí)的東西制造性的加以利用，取其精華，努力做一名勝利的班主任，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇4

通過本次班主任專題培訓(xùn)，使我清晰的熟悉到，新時(shí)期班主任要具有一顆愛心。一位班主任若沒有愛，能夠做好班主任工作是不行想象的。愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育;沒有愛便沒有真誠。列尼托爾斯泰認(rèn)為：“假如老師只有對事業(yè)的愛,那么他是一個(gè)好老師,假如老師對同學(xué)具有父母一樣的愛,那么,他要比一個(gè)讀過很多書，但不喜愛教育事業(yè)又不喜愛兒童的老師好。老師把對事業(yè)的愛和對同學(xué)的愛融為一體,他就是一個(gè)完善的老師?！崩蠋煹膼鄄⒉皇且话阋饬x的愛,它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶,它是道德與人格的統(tǒng)一,它要求老師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大抱負(fù),它要求老師具有宏大的喜愛真理的精神。班主任是老師隊(duì)伍里的排頭兵,這種愛在班主任身上表達(dá)的最為突出。對于士兵來說,聽從指令是天職;對老師來說,喜愛同學(xué)是老師的天職。一個(gè)人在選擇職業(yè)的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)在胸中形成這種觀念.老師對同學(xué)的愛是一種愛的集合,它該包括世界上全部的愛。

創(chuàng)新教育下的班主任工作是榮耀而艱難的，在班主任詳細(xì)工作中，把握同學(xué)的心理特點(diǎn)，做到“情”、“理”并舉，“嚴(yán)”、“寬”同施，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，從小明辨是非，向著正確的方向進(jìn)展作不僅僅要有工作的熱忱，還應(yīng)具備肯定的技巧和素養(yǎng)，它是一種真誠，一種愛心，一種藝術(shù)的工作。同時(shí)新的時(shí)代向我們提出新的要求，新課程向我們提出新的理念，我們只有用真心、動真情才能做好班主任工作。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會需要的高素養(yǎng)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，不斷改良，不斷提高，主動探究，擅長總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇5

20xx年1月我有幸參與了吉林市第五期學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。首先感謝市教育局和市連續(xù)教育中心領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)聽取了老師們關(guān)于班主任工作的講座。講座主要以班主任主題班會的設(shè)計(jì)、組織與開展和家校溝通等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)闡述，告知我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了更深刻的熟悉和理解。

老師講到培育孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永久比孩子如今的成果是怎樣的更為重要，一個(gè)好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不在成果的凹凸，名利的多少，則應(yīng)當(dāng)是能讓同學(xué)歡樂成長的園地，在這個(gè)班級中，老師，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)感到美好，歡樂。作為班主任，擔(dān)當(dāng)著如何營造寬松和諧的班級氣氛的任務(wù)。把握班主任的基本要素，就能把握好班級營造的訣竅。班級中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻布滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，了解每個(gè)同學(xué)的心理，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀看，用其所長補(bǔ)其所短。再者，告知同學(xué)握手能廣交伴侶，培育其少先隊(duì)合作精神。班級的文化建設(shè)是重中之重。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培育班級仆人翁意識。集集體的力氣，共同開創(chuàng)獨(dú)特的班級。

實(shí)踐出真知！信任本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所關(guān)心。我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，老師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血；班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并歡樂著。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇6

近期，我有幸聽了兩位老師的班主任培訓(xùn)，感受很深，收獲很大，對我今后的教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。

一、充分熟悉到了班主任工作的重要性

通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是同學(xué)成長的引路人和激勵者，是同學(xué)學(xué)習(xí)效仿的典范。同時(shí)學(xué)校班主任工作面臨很多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會的深刻改變、教育改革的不斷深化、學(xué)校生成長的新狀況、新特點(diǎn)，對學(xué)校班主任工作提出了更高的要求，班主任就要用更多的時(shí)間和精力了解同學(xué)、分析同學(xué)學(xué)習(xí)生活成長狀況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)成進(jìn)步步。

二、經(jīng)受了一次思想的磨礪與升華

培訓(xùn)的很多內(nèi)容，我在工作中經(jīng)受過，有種“似曾相識”的感覺，我的思想經(jīng)受了一次歷練。敬重同學(xué)這個(gè)理念我們早就知道，可事實(shí)上自己又怎么做的呢？在參與班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思索。由原來的躲避，到敢于面對自己的缺乏，到后來主動思索自我超越的方法，有一種“豁然開朗”的感覺。

三、更加喜愛學(xué)校這片成長的土地

其實(shí)，在物質(zhì)之外，老師更看重的是自己的工作價(jià)值能否得到學(xué)校的承認(rèn)，是否擁有一個(gè)良好的進(jìn)展空間，我們這些班主任之間竟存在著巨大的差異。我校的班主任無論在校內(nèi)還是校外，參與競賽還是什么活動，領(lǐng)導(dǎo)都會親密關(guān)注，時(shí)刻給你加油鼓舞，是我們成長進(jìn)展的基礎(chǔ)，是動力的源泉。

思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富裕而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。我們始終都在為轉(zhuǎn)變別人命運(yùn)而奔忙，驀然回首，我們會發(fā)覺，我們能左右、應(yīng)當(dāng)左右的卻是自己！當(dāng)我們能夠左右了自己的思想，讓它能夠抵擋風(fēng)霜雪雨，歷盡風(fēng)塵滄桑，仍舊執(zhí)著于遠(yuǎn)方時(shí)，會欣喜地發(fā)覺，我們的生命與事業(yè)也會走向遠(yuǎn)方！

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇7

我是xxxx市xxxx街道辦事處xxx學(xué)校的xxxx，今日我想就我這一個(gè)月來的班主任培訓(xùn)中的自己的一些心得體會，和大家溝通一下：

一、我認(rèn)為作為班主任最首要的條件是要有一顆愛孩子的心

在班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我感受到我們老師提到最多的詞就是愛心，是啊，我們面對的是一群群天真可愛的孩子，因此我們必需要有一顆愛心，由于我們的工作就是面對孩子，沒有愛心的人，是做不好老師工作的，我的感受就是把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來看待，我是母親，在我眼中，我的同學(xué)就是我的孩子，一個(gè)母親眼中，自己的孩子總是最優(yōu)秀的最棒的，他們的一些小錯誤也是稚嫩可愛的，我經(jīng)常對我的同學(xué)說：“你們都是我的孩子”我是這樣說的也是這樣對待他們的，我覺察我這樣做的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都是那樣的可愛，而我的工作也不再是瑣碎的，令人煩躁的，而是變得那樣的美妙，那樣的讓我樂此不疲。

二、我們要公平的對待每一位同學(xué)

每一個(gè)同學(xué)的天資是不同的，同學(xué)之間是存在著很大的差異的，但是他們都有他們可愛美妙的一面，因此我們要公平的對待每一位同學(xué)，允許同學(xué)淘氣，允許同學(xué)平凡，允許同學(xué)犯錯。孩子不是產(chǎn)品，不能千篇一律，也不能有次優(yōu)品，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)美妙的個(gè)體，我們老師只有公平的去對待每一個(gè)同學(xué)，才能讓他們健康成長。

三、要玩下腰去和同學(xué)說話

同學(xué)年齡小，但是不代表他們的人格就小。他們需要被敬重，需要被承認(rèn)，我們是老師，但是我們不能把自己放在了高高在上的位置上，我們要彎下腰去和同學(xué)公平的對話，讓同學(xué)感受到我們和他們之間是公平的關(guān)系，做孩子們的伴侶，真正成為孩子的良師益友。

四、做一個(gè)了解孩子的老師

我們要充分的孩子溝通，和家長溝通，充分的去了解孩子，知道他們的想法，體會他們的感受，做一個(gè)了解孩子的老師，從孩子的角度去思索問題。這樣一旦孩子出了什么問題，我們才能更簡單的找對教育孩子的方法。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇8

自從走上工作崗位就始終擔(dān)當(dāng)班主任，算起來已經(jīng)是第十個(gè)年頭了。本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)一班級班主任，面對剛跨出幼兒園大門什么都不太懂的孩子來說，方方面面都需要我們班主任悉心指導(dǎo)、循循善誘。我知道當(dāng)一班級的班主任會有些煩、有些累，但我下定決心要盡心盡職地做好班主任這項(xiàng)工作。半學(xué)期過去了，孩子們都有了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這或許就是我們班主任最大的歡樂吧！不過反思半學(xué)期班主任工作，總感覺每天在小跑中進(jìn)行，有點(diǎn)忙、有點(diǎn)累，怎樣才能讓孩子們更喜愛、更信任我，喜愛學(xué)校生活？我始終在思索著、摸索著、實(shí)踐著。

本月參與了班主任培訓(xùn)，有幸能傾聽了很多優(yōu)秀班主任、教育專家的精彩報(bào)告，他們?nèi)娴財(cái)⒄f了自己獨(dú)具一格的班主任工作閱歷、搞好班級管理的詳細(xì)措施，以及班級文化建設(shè)的實(shí)踐閱歷。通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的教育方法，他們的很多勝利閱歷讓我產(chǎn)生共鳴，使我浮躁的心得以安靜了很多。期中浙江省盲人學(xué)校張新華老師所做的報(bào)告——《愛的藝術(shù)——愛是永不止息的》幾度催人淚下，我覺得身有同感。

她從六個(gè)方面闡述了班主任愛的藝術(shù)：一是愛需要接納；二是愛需要理解；三是愛需要付出；四是愛需要等待；五是愛需要聯(lián)絡(luò)；六是愛需要激勵。張老師表達(dá)了很多發(fā)生在她身邊的生動感人的案例，我深深地被折服了。作為盲校的老師，面對著有生理缺陷的孩子，她每時(shí)每刻都在將自己的愛無私的奉獻(xiàn)給孩子們，雖然那些孩子們失明白，但孩子們時(shí)時(shí)都能從老師那兒得到陽光般的愛，沐浴在愛的暖和中，美好健壯地成長著。

是啊，每個(gè)孩子都是自然的奇妙造化，他們來到這個(gè)世界就肯定有他存在的意義，教育就是要給每個(gè)孩子以愛的鼓舞。和張老師相比，我們每天和健康、聰慧、活潑的孩子們在一起，我們更應(yīng)有足夠的愛心耐煩地、細(xì)心地把自己的愛無私地灑向每個(gè)孩子，讓每朵花都能艷麗地綻放。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇9

以身作則一直都是管理班集體需要做到的，對于學(xué)校生的成長而言老師和家長都是他們仿照的對象，因此我需要注意自身的形象從而向同學(xué)呈現(xiàn)出最好的一面，而且我也需要以學(xué)校制度來約束自己從而更好地完本錢職工作，除此之外還需要和家長溝通并讓家長明白以身作則的重要性，即盡量不要在同學(xué)面前抽煙或者說臟話，由于這些因素的影響導(dǎo)致同學(xué)染上不良陋俗則是得不償失的，而且我也要加強(qiáng)班級管理的力度并強(qiáng)化這方面的教育，引導(dǎo)他們朝著正確的道路前進(jìn)從而成長為更優(yōu)秀的同學(xué)。

培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好是很多老師在教學(xué)過程中的難題，一方面是部分同學(xué)在課堂上難以獲得表現(xiàn)自己的機(jī)會，另一方面則是由于習(xí)慣的不同導(dǎo)致對部分科目難以產(chǎn)生愛好，尤其是英語科目的學(xué)習(xí)很難令同學(xué)產(chǎn)生愛好，這便需要我和科任老師進(jìn)行探討從而解決這項(xiàng)問題，盡量多給科任老師留出教學(xué)的時(shí)間從而提升同學(xué)的留意力，而且我在自習(xí)課上也要向同學(xué)強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的重要性以免消失偏科的狀況，對我來說想要將這部分設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)仍是任重道遠(yuǎn)的事情。

加強(qiáng)對同學(xué)的關(guān)懷力度從而做好培優(yōu)輔差工作，事實(shí)上這項(xiàng)工作是我以往在教學(xué)過程中忽視的問題，而且有時(shí)我在教學(xué)過程中也會更加偏袒成果優(yōu)異的同學(xué)，這種不夠公正的處事方式明顯是不適合自己的，因此我的充分利用這次培訓(xùn)所學(xué)的學(xué)問并將其運(yùn)用到教學(xué)工作中去，即重視培優(yōu)輔差工作的綻開并加強(qiáng)對班上同學(xué)的了解，尤其是差生以及成果下滑的同學(xué)需要引起重視，利用下課的時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)談話并與對方的家進(jìn)步行溝通，攜手解決孩子成果差的問題才能促進(jìn)班集體的管理。

很慶幸有著這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我少走了很多彎路，因此我會連續(xù)做好教學(xué)工作并為管理好班集體而努力，盼望通過對教學(xué)工作的重視從而更好地教育本班的同學(xué)。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇10

雖然這次培訓(xùn)只有短短的四天，但讓我受益匪淺。讓我印象最深刻的是兩位老師的講座。一位是北京中關(guān)村學(xué)校的那位女老師，另一位是杭州的國家二級心理詢問師。

我先來談?wù)劼犃说谝晃焕蠋熤v座的一點(diǎn)感想。班主任是一個(gè)班級的管理者也是班級的協(xié)調(diào)者。不但要協(xié)調(diào)和同事關(guān)系也要協(xié)調(diào)好與家長及師生間的關(guān)系。這時(shí)，班主任老師不關(guān)要靠自己的聰明還得充分調(diào)動自己的各項(xiàng)力量解決“獨(dú)特家長及同學(xué)”。作為班主任我們要擅長通過現(xiàn)象看本質(zhì)。這位老師往往就是抓住航航她媽媽的心理循序漸進(jìn)的施展教學(xué)機(jī)靈。最終得到了家長的高度認(rèn)可。從這個(gè)案例中我們可以看出提高自身的修養(yǎng)是特別重要的。我們要以更加和諧的看法及敏感的意識去看待問題、解決問題。

對于其次位老師，我覺得她是一個(gè)特別有心的班主任。她通過自己的愛好，培育同學(xué)愛花、護(hù)花、養(yǎng)花的一種生活情調(diào)，讓同學(xué)感知生命力的存在。在假期，組織同學(xué)出去游玩，拉近了同學(xué)與家長間的距離，讓自己也更加深化的了解同學(xué)。這位班主任老師深刻的意識到家庭教育的重要性。所以她想盡一切方法讓家長通過閱讀正確的引導(dǎo)孩子的成長。由于這位老師的專業(yè)是兒童進(jìn)展心理學(xué)，所以她告知大家，對“感統(tǒng)”失調(diào)的同學(xué)，我們該進(jìn)行怎么樣的教育。這對我們學(xué)校的同學(xué)來說針對性還是很強(qiáng)的。特殊是有些同學(xué)，我們勢必可以加強(qiáng)他在這個(gè)方面的引導(dǎo)。聽了她的講座，我還特意在網(wǎng)站上買了一本《兒童進(jìn)展心理學(xué)》的書。最值得讓我推崇的是“存折卡”的使用。這是一個(gè)便利、可操性特別強(qiáng)的方法，還可以加強(qiáng)同學(xué)自己進(jìn)行合理理財(cái)。我想在下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校也實(shí)行這個(gè)“存折卡”制度。

還有一位是講學(xué)校的文化的，這個(gè)對于一些高校校來說還是可以借鑒下的，但是對于我們學(xué)校來說，不太切實(shí)際！

這次培訓(xùn)對于我們該怎樣管理同學(xué)、對待同學(xué)、協(xié)調(diào)同學(xué)及家長的問題有了肯定的促進(jìn)作用?？傊@次的培訓(xùn)對今后的教學(xué)還有有主動的促進(jìn)作用的！

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇11

20xx年12月23日下午2:30在平塘縣平舟試驗(yàn)學(xué)校會議大廳里，在縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和牽線下，特邀請了貴州師范高校教授、博士生導(dǎo)師冉關(guān)芬教授對全縣中學(xué)校班主任老師進(jìn)行了德育、班主任工作的培訓(xùn),可以說是受益匪淺，下面就談?wù)勎覅⑴c本次培訓(xùn)的收獲和體會：

1、冉關(guān)芬教授向我們介紹了德育、班主任工作二者之間的關(guān)系，具體的講解了德育的俠義與廣義，使我們了解德育的兩個(gè)目標(biāo)：一是做一個(gè)卓越的人〔成就自己〕，二是做一個(gè)合格的公民〔遵守規(guī)律、規(guī)章、維護(hù)所在群體及社會的秩序和法律〕。并運(yùn)用名家說“德”引出了老子《道德經(jīng)》：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德，之尊，德之貴，夫莫之命而常自然”。茍子《勸學(xué)》：“故學(xué)至乎禮而止矣,夫是之謂道德之矣”。

2、抓好同學(xué)的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問題，我們每一個(gè)老師都要努力做到是同學(xué)的心理“醫(yī)生”，關(guān)心他們克服心理問題，培育他們的各種生活生存力量，促進(jìn)他們獨(dú)特心理的健康進(jìn)展。

3、使我熟悉到教育工作尤其是班主任的工作學(xué)問許多，必需不斷學(xué)習(xí)。我“既然選擇了做老師，就要做好?！币呀逃?dāng)做一份事業(yè)，而不是當(dāng)做一種謀生的職業(yè)。我要把這些優(yōu)秀班主任的工作閱歷、理念學(xué)好、用好，但絕不是全搬進(jìn)去，照本宣科，而是有待于我在今后的工作中不斷消化理解，依據(jù)自己班級的實(shí)際狀況借鑒閱歷，取長補(bǔ)短，并不斷總結(jié)、反思，追求班級管理的有效性。

4、充分利用班會、思想品德課、主題班會等多種形式，培育同學(xué)良好的品德習(xí)慣。對于優(yōu)生，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決心理負(fù)擔(dān)。對于后進(jìn)生，耐煩疏導(dǎo)和啟發(fā)，用才智的愛發(fā)覺他們一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，使他們綻開自信的翅膀。

總之本次學(xué)習(xí)我受益匪淺，在今后的班級工作中我將把我所學(xué)到的新的班級管理理念運(yùn)用到班級工作實(shí)踐中，使班級工作有新的起色。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇12

這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸傾聽了劉曉明的《中學(xué)校老師心理健康教育狀況》講座。首先是老師的講座特別的生動好玩;其次就是通過老師心理健康講座，在我心中奠定了老師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特別的地位。使我對“健康”有了重新熟悉，一個(gè)勝利的老師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。老師的言行對同學(xué)有很大影響，人格健全的老師，能在課堂中制造一種和諧與溫馨的氣氛，使同學(xué)如沐春風(fēng)，輕松開心，而人格不健全的老師，只能在課堂上造成一種緊急或恐怖的氣氛，使同學(xué)如坐針氈，惶惑擔(dān)心。所以，老師完善的心理素養(yǎng)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的動身點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而老師又是這種心理問題的高危人群之一。

心理的健康不僅影響我們老師的個(gè)人生活，還會影響我們四周人的生活，也會影響工作。所以，我們必需重視我們老師的心理健康。

通過學(xué)習(xí)，我也知道了老師要擅長做好自身的心理調(diào)整及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生學(xué)問和心理健康學(xué)問，把握心理調(diào)整的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受力量;調(diào)整心情，保持心理的平衡;擅長選擇自己心情開心的角度去思索問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理支配時(shí)間，張弛有度;培育多種愛好與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以主動健康地工作熱忱投入到教學(xué)活動中去。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我肯定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，善待每一個(gè)同學(xué)。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)懷愛惜自己的同學(xué)，讓他們在輕松開心的氣氛中歡樂成長，成為祖國的有用人。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇13

通過這次班主任培訓(xùn)，使我更清晰地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到以下同點(diǎn)：

1、提高自身素養(yǎng)

班主任的一言一行，對同學(xué)都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在同學(xué)中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的典范。

2、班主任要走進(jìn)同學(xué)的心靈

作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)同學(xué)，做好與每一個(gè)同學(xué)的接觸，縮短師生間的心理距離，與同學(xué)打成一片。留意發(fā)覺同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對同學(xué)要留意語言分寸，多鼓舞同學(xué)，樹立同學(xué)的自信念做到你敬重他，他才會敬重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

3、優(yōu)化班級系統(tǒng)

在班級里，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級小氣候，優(yōu)化班級系統(tǒng)。

拓展大視野，確立大目標(biāo)。

班主任應(yīng)教育同學(xué)開擴(kuò)視野，常常結(jié)合一些社會學(xué)問，讓同學(xué)有了中華意識到全球意識上定位人生目標(biāo)。使每一個(gè)同學(xué)對自己將來都有大目標(biāo)，并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。

養(yǎng)成大氣度。

班主任常常讓同學(xué)舉辦對如今，對將來的設(shè)想主題班會讓同學(xué)能從小養(yǎng)成一個(gè)胸懷家庭、胸懷社會的心理，有一種外向性、性、改變性、適應(yīng)性的社會看法。

大文化，提升新人格。

常常鼓舞同學(xué)閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓同學(xué)學(xué)習(xí)一些討論性學(xué)習(xí)的論文，這樣同學(xué)的思維洞開，目光也高遠(yuǎn)，使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。

4、做一名勝利的班主任

每一位班主任都盼望勝利，但是責(zé)任心獲得勝利才是勝利班主任的前提有了責(zé)任田，班主任就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和暖和著每一個(gè)同學(xué)的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)勝利。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對同學(xué)負(fù)責(zé)兩方面。因此要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能主動帶著全班同學(xué)。通過各種教育形式。組織各種活動，使學(xué)校同學(xué)雙滿足。這樣才能當(dāng)好一名勝利的班主任。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇14

首先，我特別感謝能有這次機(jī)會參與“番禺區(qū)新任班主任培訓(xùn)”，這樣的培訓(xùn)機(jī)會不僅是番禺區(qū)對新老師的重視，同時(shí)也反映了我們學(xué)校對新老師的栽培。對于初入職一年的我特別珍惜這次機(jī)會。

本次培訓(xùn)，主講的有番禺區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及番禺區(qū)名工作室的優(yōu)秀老師。林嶺俠老師主講的“班主任常規(guī)與職責(zé)”對于新老師來說簡直就是一本“寶典”，小到一日常規(guī)工作、一周常規(guī)工作，大到一月常規(guī)工作、一學(xué)期常規(guī)工作，而每個(gè)詳情林老師在主講時(shí)都有詳細(xì)說到，林老師的主講讓我知道班主任的每一項(xiàng)工作必需做足、做細(xì)，做精，今后的班主任工作我也會留意。袁媛老師主講的“班主任的平安與權(quán)益”對我來說也特別受用。同學(xué)平安是班主任必需重視的頭等大事，袁老師在一系列“燒腦”的同學(xué)案例中教會新老師如何在保障同學(xué)平安的前提下，學(xué)會合法愛護(hù)自己的平安。袁老師的共享得到在場許多老師的點(diǎn)贊，特別的有用。

經(jīng)過這第一天的培訓(xùn)，讓我對老師這個(gè)職業(yè)越來越布滿信念。老師，原來就是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性、需要不斷完善自我、不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。而且本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我還學(xué)到了老師是一個(gè)需要才智的職業(yè)，而這份才智除了從書本中獵取，最好的方法是在有閱歷的老師身上學(xué)習(xí)，他們總結(jié)出來的閱歷是他們對工作的才智的總結(jié)，這讓我更加感受到本次培訓(xùn)對自己的珍貴。

其實(shí)，在平常工作中有些同學(xué)會讓我失去了信念，尤其是像我這樣的年輕老師，一度懷疑自己是否適合做老師。但是當(dāng)看到同學(xué)在我不斷嘗試，用不同的方法去引導(dǎo)他們，而在他們有進(jìn)步時(shí)，那一刻，老師是布滿美好感的。我盼望我能在自己的不斷學(xué)習(xí)中，自己在成長，同學(xué)在我的關(guān)心下也能取得成進(jìn)步步！

這一次培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的新老師都在仔細(xì)的做筆記，從這個(gè)效果就可以看出本次培訓(xùn)主講老師做了許多預(yù)備，可謂良苦專心。同時(shí)也讓我們在培訓(xùn)中充分感受到了年輕老師仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法和不斷學(xué)習(xí)的精神。我在將來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！接下來的培訓(xùn)，我想會更好玩、更專業(yè)，所以我會更仔細(xì)聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，由于我也很喜愛且珍惜這份工作！

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇15

經(jīng)過暑假這次學(xué)校來組織的培訓(xùn)，對于接下來的自己班主任工作，我也是會更加有信念來做好帶好班級了，作為一名剛?cè)伟嘀魅蔚?新人來說，其實(shí)此次的一個(gè)培訓(xùn)對于我來說也是非常的重要，我也是會去珍惜好，去做好的，而此次的培訓(xùn)也是收獲許多，讓我對于班主任的工作也是有了更多的理解和感受。

培訓(xùn)里我也是仔細(xì)的做好筆記，和同行們溝通，去溝通，有些老師是做過班主任的，也是把一些閱歷和我們溝通，讓我更懂得做班主任是怎么一回事，又是該做什么樣的工作，有哪些方面需要去留意的，而培訓(xùn)的老師也是把自己幾十年來的班主任一些工作閱歷和一些方法來傳授，也是讓我感受挺深，確實(shí)班主任的工作不是那么的好做，要去管理好班級，去了解同學(xué)熟識他們的學(xué)習(xí)，生活各種狀況，不像任課老師，只要管理好自己的教學(xué)，做好就夠了，但是班主任不但要關(guān)懷學(xué)習(xí)，同時(shí)對于同學(xué)一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，素養(yǎng)的培育都是會非常的重要，生活里也是有許多的方面要去關(guān)懷同學(xué)，對于他們的了解要更多的，這些也是工作量許多，但是也是非常的熬煉我們老師的力量。

老師也是講了許多關(guān)于我們自身的成長和學(xué)習(xí)方面，作為班主任責(zé)任更重了，同時(shí)自身的要求也是要去提高，以身作則，才能更好的去把同學(xué)們帶好的。此次的培訓(xùn)是一次學(xué)習(xí)我們收獲了，同時(shí)在今后的班主任工作里頭也是要做到每天去做打算，去有反思，去回顧總結(jié)閱歷，不斷的找到自身的缺點(diǎn)去改良，而對于優(yōu)勢的方面也是要主動的用好，這樣日積月累下來，自己的閱歷也是會更加的豐富，同時(shí)也是能把班主任的工作做得更為優(yōu)秀的，下班之后也是要抽一些時(shí)間去學(xué)習(xí)，多和其他的老師溝通，大家的教學(xué)班級不同，而且面對的問題也是會有一些不同，彼此參考，建議，也是能讓自己有更多的收獲。

通過培訓(xùn)，對于往后的工作，自己也是更有自信了，雖然是第一次做班主任的工作，但是之前也是自己對于這個(gè)班級的同學(xué)有所了解，之前是任課的老師，也是有一些熟識感，同時(shí)培訓(xùn)里所收獲的一些方法以及老師所教的閱歷也是讓我明白要在實(shí)際的工作里頭去運(yùn)用好，同時(shí)不斷的改良優(yōu)化，成為自己的方法，我也是信任自己能去做好。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇16

這次去到__培訓(xùn)，時(shí)間很是充裕，整整三天的時(shí)間，根據(jù)我們學(xué)校的支配我們一行人在經(jīng)過了這么一次的培訓(xùn)的之后，都會各有所心得，我還是覺得這次的培訓(xùn)時(shí)間很快，但是這短短時(shí)間我看到的聽到的卻是不少啊，作為一個(gè)班級的班主任我的管理方式需要不斷的跟進(jìn)，其實(shí)如今同學(xué)是在發(fā)生改變，同學(xué)需要學(xué)習(xí)，作為班主任作為老師我們也需要學(xué)習(xí)，始終用固有的一些教育方式去教育同學(xué)這終究是會被淘汰，如今我們教學(xué)管理的一些看法運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中這是不能夠包含全部的，這段經(jīng)受讓我覺得收獲許多。

來到__這里我首先接觸就是對于班級管理方面的，對于班級管理方面盡管我做了就這么久的班主任其實(shí)我對于管理方面還是比較傳統(tǒng)的，這次的培訓(xùn)我看到了許多，其實(shí)管理好的一個(gè)班級就是在不斷的跟同學(xué)處理好關(guān)系，跟同學(xué)的一個(gè)融洽關(guān)系，往往在管理好班級的時(shí)候輕松一點(diǎn)，其實(shí)作為一名班主任沒有必要覺得自己跟同學(xué)有什么距離，能夠跟同學(xué)相處起來沒有距離，這就是最好的結(jié)果，這次的培訓(xùn)講到了管理班級方面我是大有轉(zhuǎn)變，有必要轉(zhuǎn)變自己一貫的管理方式，這就像是一個(gè)優(yōu)化一樣，把管理班級這件事情優(yōu)化好了就是一名班主任的成就。

教育同學(xué)方面，其實(shí)還是要從從生活作風(fēng)抓起吧，班主任要去做的事情許多教育同學(xué)是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，我覺得這是一個(gè)很關(guān)鍵的事情，同學(xué)在日常的一些言行舉止都是關(guān)鍵，我們的著重點(diǎn)不要全是在學(xué)習(xí)上面，有時(shí)候要花時(shí)間去接觸同學(xué)其它方面，生活言行舉止某一些我們自己覺得很隨便的事情，一旦重視起來了就會是另外一種感覺，這是肯定的，作為__中學(xué)的一名教職工，我們許多事情需要的自覺地去遵守，這是肯定的，這次的培訓(xùn)許多東西是自己在日常教學(xué)當(dāng)中簡單忽視的一面，我就是需要把這些方面放大，然后重視起來，往往作為班主任一些詳情方面需要去探究，對于同學(xué)的看法我們保持一種放任是不行的，肯定抓中一些有必要加強(qiáng)的方面然后漸漸的提高。

短短的一個(gè)培訓(xùn)，三天時(shí)間不能說這就完全可以轉(zhuǎn)變自己將來的教學(xué)方式，但是可以讓今后的管理方式不再是那么固定化，有時(shí)候需要敏捷的運(yùn)用，一些班主任班級技巧漸漸的運(yùn)用到今后的教學(xué)中，未雨綢繆肯定會比毫無預(yù)備的要好，我也會在接下來的教學(xué)中更加專心。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇17

要去做好一名班主任，并不簡單，之前自己雖然也是任課的老師，但是下個(gè)學(xué)期也要去擔(dān)當(dāng)班主任的工作，也是有一些壓力，不過經(jīng)過此次的假期培訓(xùn)，也是讓我對于班主任的工作有了更多的認(rèn)知，對于接下來要做的工作也是更有信念，信任自己是可以在下學(xué)期去帶好班級把工作做好的，此次的培訓(xùn)也是有一些感受體會。

要充分的了解同學(xué)，做好管理不但是要求而已，更是需要去清晰同學(xué)們的一個(gè)需求，并且讓同學(xué)去管理同學(xué)，才能更好的去把班級給帶好了。培訓(xùn)的時(shí)候，老師也是講了許多自己帶班的事情，從這些實(shí)際的例子讓我更清晰做班主任會遇到哪些困難，又是該如何的去解決它，面對的難題和之前做任課老師也是有很大的區(qū)分。對同學(xué)的狀況，也是要有更多的了解了，不但是學(xué)習(xí)上的困難，還有生活上的，可以說班主任要處理的事情有許多，也是要多與同學(xué)溝通，和其他的老師主動的協(xié)作，同時(shí)也是多聯(lián)系家長，這個(gè)工作任務(wù)也是很繁重，不過也是在培訓(xùn)里讓我知道，其實(shí)自己主要要做的事情是哪些清晰了，然后規(guī)劃好，其實(shí)完成工作并不是那么的難，而且自己也是已經(jīng)工作了幾年，對于班主任的工作雖然不是熟識，但是也是有一些的了解。

關(guān)懷同學(xué)是我們班主任日常該做的事情，特殊是關(guān)于學(xué)習(xí)上面，以前作為任課老師，一般只需要關(guān)懷同學(xué)自己所教學(xué)這門課的成果是如何的，但是而今卻是全部的都是要去了解才行，而且也是需要和任課的老師一起協(xié)作去了解同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，培訓(xùn)之中，老師也是講了許多班主任工作的任務(wù)讓我也是明白，做好不簡潔，但是也是要主動的面對，以前沒有做老師之前也是感覺做好老師的工作不簡單，但是而今下來，自己也是可以做好任課，那么班主任的工作也是要努力干好才行，同時(shí)自己也是有所感受，此次的培訓(xùn)讓我知道和優(yōu)秀的老師之間不但是任課上的差距，班主任的工作也是有了一個(gè)目標(biāo)，我也是要做到像老師那樣的杰出才行。

經(jīng)過培訓(xùn)，對于接下來的工作我也是更加的有預(yù)備，同時(shí)也是會更努力去珍惜在假期的時(shí)間，多些思索，為新學(xué)期做班主任工作而做好預(yù)備，從而讓自己去把班級給帶好了，去不斷提升自身的力量，積累帶班閱歷。

學(xué)校班主任培訓(xùn)的心得體會篇18

我參與了這次學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，在這個(gè)假期也是讓我感受到做好班主任確實(shí)還有許多要去學(xué)習(xí)的地方，自己也是在此次的培訓(xùn)之中收獲許多，感受到以后的工作能做得更好一些，同時(shí)自己也是要連續(xù)的努力，不斷的學(xué)習(xí)，積累閱歷，去讓班主任工作做得更好，從而把班級帶的更為杰出。

培訓(xùn)里，老師也是講了許多關(guān)于班主任工作里面需要留意的點(diǎn)，以及把之前自己的班主任工作閱歷給我們講了許多，一些詳情確實(shí)是我平常沒有去留意到的，特殊是和同學(xué)們的相處，之前我是比較的嚴(yán)格，但是其