地上二次結(jié)構(gòu)墻拉筋及構(gòu)造柱植筋、綁筋技術(shù)交底及論大學(xué)生寫(xiě)作能力

技術(shù)交底記錄魯JJ-005工程名稱即墨省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)藍(lán)色新區(qū)會(huì)展中心工程施工單位中國(guó)建筑一局（集團(tuán)）交底部位地上二次結(jié)構(gòu)墻拉筋及構(gòu)造柱植筋、綁筋分項(xiàng)工程名稱二次結(jié)構(gòu)墻拉筋及構(gòu)造柱植筋、綁筋交底提要：地上二次結(jié)構(gòu)墻拉筋及構(gòu)造柱植筋、綁筋交底內(nèi)容：一、施工準(zhǔn)備(一)材料要求1、錨固膠：錨固膠的性能應(yīng)通過(guò)專門的試驗(yàn)確定。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的錨固膠，除說(shuō)明書(shū)規(guī)定可以摻入定量的摻和劑外，現(xiàn)場(chǎng)施工中不宜隨意添加摻料。如使用環(huán)氧基錨固膠，錨固膠的性能指標(biāo)應(yīng)符合《混凝土結(jié)構(gòu)后錨固技術(shù)規(guī)程》JGJ145-2021的規(guī)定，如是用其它品種的錨固膠，其性能應(yīng)廠家通過(guò)專門的試驗(yàn)確定和認(rèn)證。植筋用錨固膠的粘結(jié)強(qiáng)度設(shè)計(jì)值fbd應(yīng)符合《混凝土結(jié)構(gòu)加固設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50367－2021的規(guī)定。

2、鋼筋：

鋼筋規(guī)格為φ6，φ8，Φ12，Φ10鋼筋性能和主要技術(shù)指標(biāo)要符合標(biāo)準(zhǔn)和試驗(yàn)要求，鋼筋在植筋前要清除表明的鐵銹。二、操作工藝植筋的施工流程：

彈線定位→鉆孔→清孔→鋼筋處理→注膠→植筋→固化養(yǎng)護(hù)→抗拔試驗(yàn)→綁扎鋼筋

施工操作

1、彈線定位

根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的鋼筋數(shù)量及位置，標(biāo)注出植筋位置。經(jīng)檢查符合設(shè)計(jì)要求位置前方可鉆孔。1）拉結(jié)筋設(shè)置拉結(jié)筋為2φ6.5@500，從導(dǎo)墻頂開(kāi)始沿豎向全高設(shè)置拉結(jié)筋。拉結(jié)筋長(zhǎng)度按不小于1000mm設(shè)置，即從構(gòu)造柱邊或現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)邊外伸長(zhǎng)度1000mm。在操作過(guò)程中，墻體拉筋不得漏放。特殊部位特殊制作。當(dāng)砌體與現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)相接時(shí)，拉筋采用植筋法，伸進(jìn)砌體內(nèi)不小于1000mm。當(dāng)中間設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)，拉筋必須貫穿構(gòu)造柱，從柱邊起伸進(jìn)墻內(nèi)1000mm，拉筋彎鉤內(nèi)凹2mm，并用墨筆圈畫(huà)做好標(biāo)記。墻長(zhǎng)另外設(shè)置。2)構(gòu)造柱設(shè)置構(gòu)造柱設(shè)置按如下原則設(shè)置：①鋼筋混凝土構(gòu)造柱GZx詳圖及布置詳見(jiàn)施工平面圖。②當(dāng)施工平面圖未標(biāo)注時(shí)，按以下要求設(shè)置：當(dāng)未標(biāo)注構(gòu)造柱編號(hào)與配筋時(shí)，構(gòu)造柱厚度同墻厚，寬度為200，配筋HRB4004φ10，φ6.5@100/200。③構(gòu)造柱必須先綁扎鋼筋后砌墻，砌成馬牙槎狀，先退后進(jìn)（進(jìn)退各60mm）。馬牙槎高度250mm（即一皮砌塊高度）。④構(gòu)造柱在上、下兩端及搭接區(qū)域按加密要求設(shè)置箍筋，加密區(qū)范圍1.6La。3)圈梁設(shè)置①梁寬同墻厚，梁高120mm，配筋HPB2354φ12，φ6.5@200。圈梁可與過(guò)梁設(shè)在同一位置。②電梯井道圈梁QL1沿四周設(shè)置，設(shè)置間距按電梯工藝圖確定，見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)植筋位置，設(shè)置③當(dāng)墻厚≤120mm時(shí)，墻高中部設(shè)置水平圈梁QL。4)過(guò)梁設(shè)置（包括安裝預(yù)留洞＞300mm寬的洞口）凡門窗洞頂未遇鋼筋混凝土梁時(shí)需均設(shè)置鋼筋混凝土過(guò)梁。砌體過(guò)梁寬同墻體寬度，高度及配筋等均按圖紙?jiān)O(shè)置（制作位置、數(shù)量、尺寸已發(fā)相關(guān)人員）過(guò)梁均為現(xiàn)澆。對(duì)于安裝等預(yù)留洞口可采用預(yù)制過(guò)梁（如消防箱、配電箱洞口等）。

2、鉆孔

用沖擊鉆鉆孔，φ6的鋼筋鉆孔直徑為8mm，鉆孔深度為≥65mm；φ8的鋼筋鉆孔直徑為10mm，鉆孔深度為≥80mm；Φ12的鋼筋鉆孔植筋為14mm,鉆孔深度為≥120mm。

3、清孔

清孔是植筋中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)榭足@完后內(nèi)部會(huì)有很多灰粉、灰渣，直接影響植筋的質(zhì)量，所以一定要把孔內(nèi)雜物清理干凈。方法是：用不掉毛的毛刷，套上加長(zhǎng)棒，伸至孔底，來(lái)回反復(fù)抽動(dòng)，把灰塵和碎渣帶出，再用空壓機(jī)吹出浮沉。吹完后再用脫脂棉沾酒精或丙酮擦洗孔壁。但不能用水擦洗，因?yàn)橛镁凭虮菀讚]發(fā)，水不易揮發(fā)。再者用水后孔內(nèi)不會(huì)很快干燥。清孔完成后需要經(jīng)施工員檢查驗(yàn)收，自檢合格后報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，驗(yàn)收合格前方可注膠。

4、鋼筋處理

鋼筋錨固部分要清除外表銹跡及其他污物,一般采用角向磨光機(jī)配鋼絲刷除銹,打磨至露出金屬光澤為止,若鋼筋銹蝕嚴(yán)重,要用稀鹽酸浸泡除銹10－15分鐘,后用石灰水中和,再用清水沖洗擦干前方可使用。

5、注膠

錨固膠要選用檢驗(yàn)合格的植筋專用膠水，產(chǎn)品要有合格證明，要能夠滿足我項(xiàng)目植筋的施工要求。注膠要從孔底開(kāi)始，這樣可以排出孔內(nèi)的空氣，為了使鋼筋植入后孔內(nèi)膠液飽滿，又不能使膠液外流，孔內(nèi)注膠達(dá)到孔深的1/3或計(jì)算孔內(nèi)的用膠量,應(yīng)扣除鋼筋體積，孔內(nèi)注完膠后應(yīng)立即植筋。

6、植筋

首先將配置好的結(jié)構(gòu)膠注入孔內(nèi)，并將結(jié)構(gòu)膠涂于鋼筋錨固端(宜2-3mm)，然后緩慢將鋼筋插入孔內(nèi),同時(shí)要求鋼筋旋轉(zhuǎn),使結(jié)構(gòu)膠從孔口溢出,排出孔內(nèi)空氣，鋼筋外露部分長(zhǎng)度保證工程需要。

7、養(yǎng)護(hù)

植筋施工完畢后注意保護(hù)，48小時(shí)之內(nèi)嚴(yán)禁有任何擾動(dòng)，以保證結(jié)構(gòu)膠的正常固化。

8、檢測(cè)試驗(yàn)

植筋完畢養(yǎng)護(hù)以后要對(duì)所用鋼筋及植筋膠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉拔試驗(yàn)，以確定鋼筋及植筋膠是否符合設(shè)計(jì)要求。

9、綁鋼筋澆筑混凝土

檢測(cè)試驗(yàn)合格后就可進(jìn)行下道工序施工。五、

植筋注意事項(xiàng)

1、植筋后，一般不允許在所植鋼筋上焊接，如確實(shí)需要焊接時(shí)，焊點(diǎn)距離基材混凝土外表應(yīng)大于15d，且應(yīng)采用冰水浸漬的毛巾包裹植筋外露部分的根部。

2、注意天氣變化，植筋施工開(kāi)始前要查看天氣預(yù)備，要確保在植筋施工期間天氣狀況良好，不要在陰雨天氣施工。針對(duì)本工程在內(nèi)部施工，故無(wú)需考慮天氣因素的影響。

3、鋼筋必須按要求除銹，鋼筋表明不能有油漬等雜物。

4、植筋所用的錨固膠必須是合格產(chǎn)品，各項(xiàng)性能指標(biāo)要符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

5、為了保證植筋質(zhì)量，必須避免第四條中提到的影響植筋質(zhì)量缺陷的各個(gè)因素發(fā)生，我們要從工、料、機(jī)、工藝、環(huán)境以及方法等幾個(gè)方面綜合考慮，要做到萬(wàn)無(wú)一失。

6、植筋施工用電要按照項(xiàng)目的用電規(guī)程操作，避免違章。

7、植筋所用的設(shè)備及機(jī)具必須按找該設(shè)備或機(jī)具的操作規(guī)程操作，不允許違章操作。

8、植筋所用的材料不能到處亂扔污染環(huán)境，做到活完料凈腳下清。9、植筋應(yīng)滿足拉拔實(shí)驗(yàn)要求。項(xiàng)目（專業(yè)）技術(shù)負(fù)責(zé)人交底人接受交底人山東省建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督總站監(jiān)制

論大學(xué)生寫(xiě)作能力寫(xiě)作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書(shū)面文字的能力。積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫(xiě)作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開(kāi)奇葩。沒(méi)有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫(xiě)出作文來(lái)的。寫(xiě)作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫(xiě)作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力的定義那么，大學(xué)生的寫(xiě)作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫(xiě)作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫(xiě)作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫(xiě)作能力和文學(xué)寫(xiě)作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是要寫(xiě)畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫(xiě)作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫(xiě)作能力之中。大學(xué)生寫(xiě)作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫(xiě)畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來(lái)的。本科畢業(yè)論文無(wú)論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫(xiě)作能力的問(wèn)題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作困境的原因：（一）大學(xué)寫(xiě)作課開(kāi)設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來(lái)看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開(kāi)設(shè)寫(xiě)作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開(kāi)設(shè)了普及性的《大學(xué)語(yǔ)文》課。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語(yǔ)文教師，可大學(xué)語(yǔ)文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作規(guī)律并提高寫(xiě)作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫(xiě)作的普遍性不重視。“大學(xué)語(yǔ)文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國(guó)語(yǔ)文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語(yǔ)的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語(yǔ)中國(guó)語(yǔ)文，在大學(xué)反而被漠視，沒(méi)有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國(guó)人的一種偏見(jiàn)。應(yīng)用寫(xiě)作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問(wèn)很大，會(huì)寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)和方法，他就寫(xiě)不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語(yǔ)文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語(yǔ)文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫(xiě)的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫(xiě)作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過(guò)多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒(méi)有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫(xiě)作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫(xiě)作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫(xiě)作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫(xiě)作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫(xiě)作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國(guó)的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫(xiě)作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會(huì)寫(xiě)作實(shí)用性的文章，比如職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書(shū)、法律文書(shū)等，以提高個(gè)人的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)用寫(xiě)作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個(gè)方面，諸如就職，求愛(ài)，理財(cái)，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，也是他必備的一項(xiàng)生存技能。其次，實(shí)用寫(xiě)作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫(xiě)都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，