浙江省金華市孝順初中2022-2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷_第1頁
浙江省金華市孝順初中2022-2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷_第2頁
浙江省金華市孝順初中2022-2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷_第3頁
浙江省金華市孝順初中2022-2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷_第4頁
浙江省金華市孝順初中2022-2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省金華市孝順初中2022—2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷親愛的同學(xué):提起筆行動起來吧,請你將自己學(xué)習(xí)上的收獲、獨(dú)特的見解、豐富的想象,記錄在這張卷上吧!仔細(xì)審題,冷靜作答。我們期待和你一起體驗(yàn)成功的喜悅!溫馨提示:本試卷4頁,共四大題,24小題。滿分120分(含卷面書寫4分,附加題4分)。考試時間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆在答題卷相應(yīng)的位置上書寫答案。一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。(22分,另加附加題4分)請根據(jù)注音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。(4分)譚千秋、瞿萬蓉,這三位老師沒有遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲,沒有閃光的成果,沒有顯hè的地位,但在汶川地震的生死關(guān)頭,他們以未必結(jié)實(shí)的jǐ背,阻擋轟然坍tā的沉重的樓板和堅(jiān)硬的墻壁,把生存讓給自己的學(xué)生。教師的品格、情操和境界在那一瞬間bèng發(fā)最璀璨的光芒。根據(jù)下面語境,為空格處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(填序號)。(3分)他們用鮮血和生命鍛鑄民族之魂。災(zāi)難面前,生命原來如此;應(yīng)對災(zāi)難,生命卻又如此。每一種表情都令人,每一個瞬間都感天動地。A、脆弱B、動容C、絢爛3、下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的—項(xiàng)是()A.這座寺廟經(jīng)過修繕,如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán),惟妙惟肖。B.冬去春來,夏隱秋至,一年四季,周而復(fù)始,變化無常。C.每逢節(jié)假日,中央大街兩旁的店鋪,就會顧客盈門,生意蔥蘢。D.家中的相冊里,總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后,往往隱藏著一些鮮為人知的故事。古詩文名句默寫。(5分)(另加附加題4分)①了卻君王天下事, 。②足蒸暑土氣, 。③過盡千帆皆不是, 。④ ,只有香如故。⑤北京奧運(yùn)賽場上,劉翔因傷退賽,他那落寞的神情,孤獨(dú)的背影給國人留下了深刻的印象,請你用一句古詩詞名句表達(dá)對劉翔的激勵或慰勉之情。⑥附加題。天下之樓,以詩文而名?!兜躯X雀樓》中膾炙人口的一句“_______________,______________"道出了千古志士登高致遠(yuǎn)的進(jìn)取之心;〈〈黃鶴樓〉〉中傳誦不衰的一句“______________,______________"則唱出了多少游子去國懷鄉(xiāng)的羈旅之思;李白登臨謝朓樓,“_______________,______________",追求理想的豪情令人神往;范公撰《〈岳陽樓記〉》,“______________,______________",心系蒼生的仁德誰不欽仰?5、綜合性學(xué)習(xí)。為慶祝神舟七號載人航天飛行出艙活動任務(wù)圓滿完成,某校九年級①班組織了一次班隊(duì)活動,特邀你參加。[新華網(wǎng)北京9月27日電]人類航天史將記下這樣一個瞬間:2022年9月27日16時41分00秒,航天員翟志剛身穿中國研制的“飛天”艙外航天服,從神舟七號載人飛船進(jìn)入太空。這是中國空間技術(shù)發(fā)展的一個重大跨越,中華民族的歷史性一步。敦煌壁畫上凝固千年的飛天圖案,在這個金色的秋天,演繹成中國航天員信步太空的動人景象。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起——中國,成為繼美、俄之后世界上第三個實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。這是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。(1)請你用一句話概括這則新聞內(nèi)容。(25個字以內(nèi)。)(3分)(2)、對對聯(lián)??吹缴裰燮咛栞d人航天飛行出艙活動任務(wù)圓滿完成,有人在欣喜之余寫下了一副上聯(lián),請你對出下聯(lián)。(2分)上聯(lián):神七鋪路展虎翼下聯(lián):_________________________(3)、說看法?!吧衿摺憋w天后,有個叫“憤憤”的網(wǎng)友認(rèn)為,如果用研制“神七”的經(jīng)費(fèi)來改善人民的生活,不是更具經(jīng)濟(jì)效益,更有實(shí)質(zhì)意義嗎?你贊同這個觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分)(別忘了給自己起個有個性的網(wǎng)名哦?。┚W(wǎng)名:__________觀點(diǎn):__________理由:__________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀。(25分)(一)品味春天(15分)①春去春回,果真是年年歲歲花相似嗎?②春天來了,眠蟲躁動于大地的腹中,活潑的燕子用輕靈的剪尾在亮麗的晴空裁劃出一道道美的曲線。松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息,冬眠后的麥苗精神煥發(fā)。冰層下潛游著的溪流,唱出叮咚的聲響。碧波蕩漾,魚蝦暢游,蛙鼓弄嗓,陽光水波交相輝映。③藍(lán)天白云晴空萬里,燕語呢喃,蝴蝶飛舞,風(fēng)箏高飛,鳥語花香,紅杏似火,桃花如霞,梨樹飛雪,柳綠花紅,溫暖醉人。④春天是美麗的,值得我們?nèi)テ肺丁F肺洞禾?,刪除華而不實(shí)的藻飾,撕碎推算花期的凄惶,不再在料峭的春寒里瑟縮,不再在清秋落紅時哀嘆,不要走馬觀花而要用生命去投入,不要熟視無睹而要用眼睛去發(fā)現(xiàn),不能只鐘情于艷麗的鮮花而無視可愛的綠草。A陶醉于夢幻的情調(diào)中,看一枝帶雨的紅杏,……⑤春天是美麗的。美在她七彩紛呈:赤橙黃綠青藍(lán)紫,都有一種競爭的動態(tài)在流動。萬物復(fù)蘇,絕不是“舊”的重復(fù),而是“新”的再生。春天充滿了創(chuàng)造的活力,一種全新的奮發(fā)向上的活力。大自然萌生出的是生命的創(chuàng)造力,人類勃發(fā)出的是文明的創(chuàng)造力。⑥是的,春天激發(fā)了人們躍躍欲試的欲望。春天在乎人類是否懂得她那創(chuàng)造的啟迪。要學(xué)會創(chuàng)造,才能擁有永恒的獨(dú)立的輝煌。⑦B走過冬日陰冷的歷練,走過荊棘叢生的刺痛,,才更覺得春光的煦暖。吟唱的和風(fēng)、明亮的陽光、云朵間的彩霞、婉轉(zhuǎn)的鳥鳴、馥郁的花香、草尖上的露珠、純凈的夢、沸騰的歌、真情的詩……一切都是春天的禮物。⑧來了,春天真的來了,這一束束曙紅,這一縷縷春光,正撫摸我們熱血奔涌的肌膚。難道我們不應(yīng)該用自己的雙手和智慧,去創(chuàng)造一個無愧于大好春光的美的世界嗎?⑨“春日多勝事,賞玩夜忘歸?!睈鄞汉酰肯Т汉??不懂得珍惜春天的人,又如何會知道人生的意義?、饷赖氖澜纭獝坌牡臉穲@;美的春天——精神的逆旅。――選自《創(chuàng)新作文》(高中版)2022年9期6、第⑦自然段最后一句說“一切都是春天的禮物”,“春天的禮物”在這里指代的什么?(3分)7、認(rèn)真品讀文中劃線句子,然后根據(jù)上一句句式特點(diǎn),仿寫一句在橫線上補(bǔ)上。仿寫:AB8、文章語言優(yōu)美,請選擇你最欣賞的一句進(jìn)行賞析。摘抄:____________________________________________________________賞析:____________________________________________________________9、面對春日,它終究給人類帶來了什么樣的啟示?10.仔細(xì)想想,試寫出兩句你所知道的與“春”有關(guān)的詩句。(二)(10分)命題人心語:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!碑?dāng)?shù)卣鹚毫阎腥A民族的傷口,中國的年輕一代以行動詮釋了“愛”的內(nèi)涵;以高分通過自然的考驗(yàn),贏得世界的贊嘆。不自私的年輕人是中國的希望①“中國的年輕人不自私”——海外媒體如是說。在震中,他們是把生機(jī)留給學(xué)生把死亡留給自己的老師;在震后,他們是趟過湍急的河流通報(bào)險(xiǎn)情的勇者;在營救中,他們又是組織有序沖鋒在前的志愿者。中國的“80后”“90后”們,以自己在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn),贏得了世界的贊嘆。②其實(shí)在我看來,“不自私”并不足以形容年輕一代在這段時間中的諸多動人行為。準(zhǔn)確地說,中國的年輕一代在這次抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)證明,他們是勇于承擔(dān)的一代,是愛他人、愛社會、愛祖國的一代。從救災(zāi)前線傳來的消息說,災(zāi)區(qū)到處都活躍著“青年志愿者”的身影,和人民子弟兵一樣,“青年志愿者”也被災(zāi)區(qū)群眾稱為“最可愛的人”。③如果把這次地震比作一次考試的話,中國的年輕一代考試合格!他們有能力承擔(dān)起中國的未來,中國的未來因?yàn)樽C實(shí)了這一點(diǎn)而充滿希望。④今天,能得出這樣的結(jié)論是令人欣慰的,也是意味深長的。因?yàn)楫?dāng)今世界呈金字塔結(jié)構(gòu),少數(shù)的發(fā)達(dá)國家位居塔尖,中等收入的國家位居塔腰,發(fā)展中國家位居塔底。在一個資源要素可以自由流動的市場體制下,窮國的精英可以通過個人奮斗進(jìn)入發(fā)達(dá)國家的塔尖,使自己率先享受發(fā)達(dá)國家優(yōu)厚的待遇和福利。人力資源自由流動的最終結(jié)果是,發(fā)展中國家的寶貴人力資源和財(cái)富總是向發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移,結(jié)果是發(fā)達(dá)國家越來越先進(jìn),發(fā)展中國家被永遠(yuǎn)“鎖定”在金字塔的底層。⑤這種格局就要求發(fā)展中國家的年輕一代,在追求個人成功之時,把愛國主義作為一條底線,不能放棄對自己國家和民族的擔(dān)當(dāng),只有這樣才對得起國家和民族對自己的培養(yǎng)。然而曾幾何時,中國的年輕一代能不能做到這一點(diǎn),是被人懷疑的。有學(xué)者統(tǒng)計(jì),近30年來,中國流出智力人才100多萬,只有20%的人學(xué)成后返回祖國,大多數(shù)成了發(fā)達(dá)國家的成員。中國付出大量的教育資源所培養(yǎng)出來的智慧之果,被人家輕松摘取。更有一些中國的企業(yè)家,一邊在國內(nèi)賺錢,一邊向國外轉(zhuǎn)移資產(chǎn),很多都成了外國公民。⑥但中國的年輕一代在這次地震中的表現(xiàn),以及稍早一點(diǎn)海內(nèi)外華人(如殘疾青年金晶等)為了保衛(wèi)奧運(yùn)圣火而展現(xiàn)出的愛國熱情,把這些擔(dān)憂沖淡了——人們深信,在關(guān)鍵時刻,中國的年輕一代是可以沖得上去,頂?shù)米?,?dān)得起的?、咧袊哪贻p一代——“不自私”的“80后”“90后”們,是中國的希望!未來的希望!11.選文的中心論點(diǎn)是什么?“80后”“90后”們在這次抗震救災(zāi)中的表現(xiàn),證明他們是怎樣的一代人?(4分)12.說“中國的年輕人不自私”既是第①段的論點(diǎn),又是第①段論據(jù)的理由是什么?(3分)13.第⑤段畫浪線的句子有人認(rèn)為應(yīng)刪除掉,你同意嗎?為什么?(3分)三、古詩文閱讀。(19分)(一)積雨輞川莊①作王維(唐)積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑②。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵。野老③與人爭席罷,海鷗何事更相疑。[注]①輞川莊,王維隱居地。②菑:初耕一年的土地。③野老:自謙之稱。14、本詩的頷聯(lián)堪稱王維詩歌“詩中有畫”的范例,請結(jié)合全詩,就此特點(diǎn)對頷聯(lián)進(jìn)行簡要賞析。(2分)15、作者在詩中表達(dá)了一種怎樣的感情?(2分)(二)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明.故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭弩鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。16.下面加點(diǎn)的詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是()(1分)A.夙夜優(yōu)嘆(早晚)B.深人不毛(不長草的地方)C當(dāng)獎率三軍(軍隊(duì)的統(tǒng)稱)D.至于斟酌損益(革除)17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪。18.朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(1分)A、恐/托付不效B、深追先帝/遺詔C、臣/不勝受恩感激D、進(jìn)盡/忠言19.“故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________;“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心?!边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是:______________________。(2分)20、請寫出一個含有劃線字并且意思沒發(fā)生改變的成語。(2分)深入不毛成語:_______________ 以彰其咎成語:_______________(三)羆(①)說柳宗元(8分)鹿畏貙(②),畏虎,虎畏羆。羆之狀,被發(fā)人立,絕有力而甚害人焉。楚之南有獵者,能吹竹為百獸之音。寂寂(③)持弓矢罌火(④),而即之山。為鹿嗚以感其類,伺其至,發(fā)火而射之。貙聞其鹿也,趨而至。其人恐,因?yàn)榛⒍斨?。貙走而虎至愈恐則又為羆虎亦亡去。羆聞而求其類,至則人也,捽(⑤)搏(⑥)挽(⑦)裂而食之。今夫不善內(nèi)而恃外者,未有不為羆之食也?!咀ⅰ浚孩倭`:獸名,又名馬熊或人熊。②貙(chū):獸名,形狀像狐貍而形體較大的一種虎屬猛獸。③寂寂:悄悄地。④罌火:用瓶子裝著火。嬰,一種腹大口小的瓶子。⑤捽(zuó):楸住。⑥搏:搏擊。⑦挽:拿來。21.選出下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)()(2分)A、羆之狀,被發(fā)人立(通“披”)B、為鹿鳴以感其類(感動)C、伺其至,發(fā)火而射之(點(diǎn)燃)D、貙聞其鹿也,趨而至(快步行走)22、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(3分)其人恐,因?yàn)榛⒍斨?3、這篇短文告訴我們一個什么道理?(2分)四、作文:(50分)24.生活如翻書,風(fēng)吹哪頁讀哪頁,初中一年多的生活里,可曾有讓你流連的片段?有讓你激動的片段?讓你難忘的片段?……在你的生活之書里,哪一頁是最值得你閱讀的呢?請以“風(fēng)吹那一頁”為題,寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在班級和姓名.浙江省金華市孝順初中2022—2022學(xué)年九年級上冊語文期中測試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、赫、脊、塌、迸(每空格1分)2、A、C、B(每空1分,填詞語不給分)3、D4、(1)—(4)略,(5)示例:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(6)、欲窮千里目,更上一層樓;日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁;俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。5、(1)、示例:“神七”進(jìn)入太空,是中華民族的歷史性一步。(2)、略(3)、示例:天宮漫步抖神威(4)、略二、現(xiàn)代文閱讀(一)6、“春天的禮物”根據(jù)文章的意思,應(yīng)該是在這個季節(jié)里應(yīng)該擁有的那美麗的景色,如:“吟唱的和風(fēng)、明亮的陽光、云朵間的彩霞、婉轉(zhuǎn)的鳥鳴、草尖上的露珠、純凈的夢、沸騰的歌、真情的詩”等等。7、①撫一縷含情的暖風(fēng)②走過孤燈黃卷的岑寂8、略9、春天激發(fā)了人們躍躍欲試的欲望,要人類是否懂得她那創(chuàng)造的啟迪。人類只有學(xué)會創(chuàng)造,才能擁有永恒的獨(dú)立的輝煌。10.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還.(二)11、(1)中心論點(diǎn):“不自私的年輕人是中國的希望”。或“中國的年輕一代——“不自私”的“80后”“90后”們,是中國的希望!未來的希望!”(2分)(2)他們是不自私的一代(1分);勇于承擔(dān)、愛他人、愛社會、愛祖國的一代(1分)。12、說“中國的年輕人不自私”是論點(diǎn)是因?yàn)樗菍Φ谝?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論