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課題:小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí)使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握本章知識,并會運(yùn)用所學(xué)知識解答問題。教學(xué)重點(diǎn):系統(tǒng)掌握本章知識。教學(xué)過程:知識回顧學(xué)生看書,熟記本章知識。本章知識結(jié)構(gòu)軸反射——軸對稱——軸對稱圖形——三角形:三角形的有關(guān)概念、邊——三角形三邊之間關(guān)系角——三角形內(nèi)角和和外角和關(guān)系。三角形中特殊的線段:中線、高、角平分線。三角形按角分類:銳角三角形、鈍角三角形(合稱斜三角形)直角△。三角形按邊分類:等腰三角形(等邊三角形)、不等邊三角形。特殊三角形:直角三角形——兩銳角互余等腰三角形——性質(zhì)及判定等邊三角形——性質(zhì)及判定?;痉椒ǎ哼\(yùn)用軸反射的性質(zhì)探究線段相等和角相等;運(yùn)用三角形的內(nèi)角和探究三角形的外角和以及多邊形的內(nèi)角和和外角和;運(yùn)用等腰三角形和等邊三角形性質(zhì)探究線段和角相等。做一做;第13課時(shí)課題:練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,證明線段、角相等,求線段的長度、角的度數(shù),教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用知識解題。教學(xué)過程:一、試一試:同學(xué)們對本章知識都熟悉了嗎?本節(jié)我們用所學(xué)知識來解答實(shí)際問題,培養(yǎng)我們分析問題和解答問題的能力。下面都獨(dú)立做一做、試一試,看有什么困難。1、如果,等腰三角形的一個(gè)外角是125°,則底角為度;2、等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角為45°,則這個(gè)三角形是()A、銳角三角形B、鈍角三角形C、等邊三角形D、等腰直角三角形3、等腰直角三角形的一條直角邊為1cm,則斜邊上的高為4、已知等腰三角形的一邊等于4cm,一邊等于9cm,那么它的周長等于cm5、等腰三角形周長是29,其中一邊是7,則等腰三角形的底邊長是()(A)15(B)15或7(C)7(D)116、在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,若∠BDC=75°,則∠A的度數(shù)為()(A)30°(B)40°(C)45°(D)60°7、等腰三角形的對稱軸有()(A)1條(B)2條(C)3條(D)1條或3條8、在△ABC中,AB=AC,用∠A表示∠B,則∠B=9、如圖,CD、BD平分∠BCA及∠ABC,EF過D點(diǎn)且EF∥BC,則圖中的等腰三角形有個(gè),它們是10、如圖△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,DE⊥AB于E,則∠C=,∠BDE=,AE=;若△BDC周長為24,CD=4,則BC=,△ABD的周長為,△ABC的周長為11、等邊三角形ABC中,D是AC中點(diǎn),E為BC延長線一點(diǎn),且DB=DE,求證:DCE是等腰三角形。12、.如圖在△ABC中,AE平分∠BAC,∠DCB=∠B-∠ACB,求證:△DCE是等腰三角形。13、如圖,等邊△ABC中,O點(diǎn)是∠ABC及∠
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