2023八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第頁(yè)2023八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)方案八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份安排，好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫(xiě)安排犯愁了？下面是我收集整理的八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排，歡送大家共享。

八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排1

為了更加充分的利用好寒假的時(shí)間，如下寒假安排：

寒假安排中應(yīng)當(dāng)表達(dá)以下內(nèi)容：

1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育熬煉(最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了)。

2、要關(guān)切時(shí)事新聞，關(guān)切社會(huì)生活(可通過(guò)電視或報(bào)刊)。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、熬煉自己(比方洗碗、取報(bào)、整理房間等)。

4、每天和父母做必要的溝通(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。

5、讀一本名著，古今中外皆可。2、科學(xué)自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題;做上冊(cè)試驗(yàn)報(bào)告，下冊(cè)的學(xué)習(xí)筆記;

3、英語(yǔ)記背下冊(cè)英語(yǔ)單詞，復(fù)習(xí)上冊(cè)單詞詞組;

4、語(yǔ)文記背下冊(cè)詩(shī)詞、文言文，抄寫(xiě)一遍詩(shī)詞、文言文，書(shū)下注解也要抄寫(xiě)一遍，練習(xí)冊(cè)一本，作文完成3篇，讀書(shū)筆記完成2篇，小論文完成1篇。

八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排2

在期末后，我仔細(xì)的反思了自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我相識(shí)到自己不能再這樣接著下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。〞我沒(méi)有達(dá)倒自己定下的目標(biāo)，就已經(jīng)是一種后退的表現(xiàn)。為此，我檢討了自己，并對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習(xí)的安排支配如下：

一、打算安排

在寒假到來(lái)之前，我要對(duì)這次的學(xué)習(xí)安排做好打算。

首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習(xí)的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因?yàn)樽约翰蛔屑?xì)記錄所造成的空缺，保證自己的資料足夠。

其次，我要盡早為自己打算復(fù)習(xí)的習(xí)題，在習(xí)題的選擇方面，我須要得到老師的幫助，所以我也要盡早打算。

最終，因?yàn)槔蠋煏?huì)提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習(xí)空出更多的時(shí)間。

二、學(xué)習(xí)安排

在安排時(shí)，我相識(shí)到寒假因?yàn)楣?jié)日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的支配和規(guī)劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴(yán)格的要求自己，保證自己不要再次因?yàn)閭€(gè)人的管理問(wèn)題，導(dǎo)致打亂了自己的學(xué)習(xí)安排，最終功虧一簣。

以下是我一天的學(xué)習(xí)支配：

早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。

除了課文外，我還要打算一些作文書(shū)籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫(xiě)，讓自己對(duì)單詞的記憶更加鞏固。

上午：完成數(shù)學(xué)的練習(xí)。

上午的時(shí)間我頭腦比擬醒悟，適合做數(shù)學(xué)題的練習(xí)，假設(shè)出現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題，記得登記，并想方法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標(biāo)記，有時(shí)機(jī)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

下午：其余科目的復(fù)習(xí)。

對(duì)于三主課之外的必修課，我要盡早支配依次進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。

晚上：完成作業(yè)，總結(jié)一下。

晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對(duì)今后節(jié)約下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫(xiě)下日記，對(duì)自己這一天的工作做好總結(jié)。

三、結(jié)束語(yǔ)

寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在算不上長(zhǎng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也起先反省自己在學(xué)習(xí)上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題確實(shí)拖了我許多的學(xué)習(xí)進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我肯定要好好的改正。

八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排3

1、首先制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。

通過(guò)制定學(xué)習(xí)安排，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!

比方：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē);制定自己的學(xué)習(xí)安排，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)安排更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

晚上學(xué)習(xí)的`最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖〞或束之高閣，可以打請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

寒假中，要仔細(xì)、客觀(guān)地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比方，是根本學(xué)問(wèn)沒(méi)駕馭好，還是學(xué)習(xí)看法不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去〞、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)安排，并堅(jiān)持實(shí)施。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上〞，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目〞，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假設(shè)是，那么要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科根底學(xué)問(wèn)，避開(kāi)中考時(shí)“瘸腿科目〞拉分。

2、有安排的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問(wèn)體系與綱要結(jié)構(gòu)

成果落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問(wèn)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到根本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問(wèn)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)比照、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行穩(wěn)固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，駕馭相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中穩(wěn)固。

數(shù)學(xué)：平面幾何比擬重要，在寒假消化老師課堂上講的根本學(xué)問(wèn)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培育解題思路。

英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)播送、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必需駕馭的語(yǔ)法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

物理：駕馭電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比擬多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并駕馭解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比擬晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)根底。

3、收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題剛好訓(xùn)練

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要?jiǎng)偤煤藢?duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比方，英語(yǔ)假設(shè)是客觀(guān)題丟分，要仔細(xì)探討該題失分的緣由，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先打算的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟識(shí)中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的“融會(huì)貫穿〞，使訓(xùn)練更有效。

4、有序支配寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教〞或?qū)W科輔導(dǎo)

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天舍命把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光臨著玩，到了開(kāi)學(xué)把學(xué)問(wèn)忘得一塵不染;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌張寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有安排性的支配每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏改變太大。

在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教〞或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)留意到，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使學(xué)生厭學(xué)，并簡(jiǎn)單發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力，但是不要過(guò)分依靠家教或輔導(dǎo)班。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，變更學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，學(xué)生參與輔導(dǎo)后應(yīng)剛好消化課上學(xué)問(wèn)，不要就題論題，要敏捷運(yùn)用老師所講學(xué)問(wèn)舉一反三，觸類(lèi)旁通。對(duì)成果好的學(xué)生，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成果相比照擬差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些根底班補(bǔ)習(xí)根底學(xué)問(wèn)。

對(duì)學(xué)習(xí)成果并不是特殊優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練〞的原那么，絕不能無(wú)視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課學(xué)問(wèn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開(kāi)學(xué)后的新學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中取得志向的結(jié)果。

八年級(jí)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排4

寒假生活支配得過(guò)于緊湊，到寒假過(guò)完了，許多安排還只是停留在紙上的話(huà)那就太缺憾了。所以，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同協(xié)商，為假期制定一個(gè)內(nèi)容豐富但又是切實(shí)可行的安排，不要定得太滿(mǎn)太高反而完不成。

寒假各科目的學(xué)習(xí)安排可參考如下：

在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué)自學(xué)