成都東部新區(qū)市民服務(wù)中心公開招考16名窗口工作人員模擬預(yù)測試卷

成都東部新區(qū)市民服務(wù)中心公開招考16名窗口工作人員模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.某蔬菜食品公司因銷售假酒，被工商局處以罰款5000元、停業(yè)整頓的行政處罰。工商局的上述處罰_____A:是錯誤的，只能實施停業(yè)整頓的處罰B:是錯誤的，只能實施罰款5000元的處罰C:是正確的，不違反一事不再罰的原則D:是錯誤的，只能在停業(yè)整頓與罰款中選擇一種實施處罰2.遺傳變異與物種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_____。A:有不同的“父母”的原因B:基因的重組或突變C:不同的生物之間的融合D:現(xiàn)在還沒有確切的答案3.揭示事物發(fā)展前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一的規(guī)律是_____。A:聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律B:對立統(tǒng)一規(guī)律C:質(zhì)量互變規(guī)律D:否定之否定規(guī)律4.行政許可需要某行政機關(guān)內(nèi)設(shè)的多個機構(gòu)辦理，該行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)_____。A:讓許可申請人去任意一個機構(gòu)申請辦理B:讓許可申請人依次去多個機構(gòu)申請辦理C:確定一個機構(gòu)統(tǒng)一受理行政許可申請，統(tǒng)一送達(dá)行政許可決定D:確定由所涉及的多個機構(gòu)的上級機構(gòu)受理行政許可申請，統(tǒng)一送達(dá)行政許可決定5.依據(jù)材料，回答68-70題。王某懷疑某女孩在自己的服裝店內(nèi)偷東西，便在某知名網(wǎng)站自己的微博上發(fā)布一條監(jiān)控截圖照片并用文字說明：“此小妖女牽一條小狗，在我店轉(zhuǎn)悠并偷竊店里的飾品和衣服，請網(wǎng)友搜索她?！本W(wǎng)友紛紛跟帖，譴責(zé)和謾罵照片上的女子，并在該網(wǎng)站大量轉(zhuǎn)發(fā)。此后有網(wǎng)友在該網(wǎng)站披露，此女為劉某，并上傳了其照片、聯(lián)系電話、家庭住址、工作單位等個人信息。但劉某并未在該店偷竊，知悉情況后，她立即通知該網(wǎng)站刪除詆毀性言論和個人信息，但該網(wǎng)站沒有刪除。劉某投訴到某省電信管理局，省電信管理局責(zé)令網(wǎng)站改正，停止傳播相關(guān)言論信息，與此同時，網(wǎng)友孫某根據(jù)該網(wǎng)站披露的地址將“小偷之家”的標(biāo)語貼到了劉某家大門上。劉母因此氣病住院，劉某也被迫辭去工作,連出門都得戴口罩。本案中，下列劉某的權(quán)利，受到王某和網(wǎng)友的“人肉搜索”網(wǎng)絡(luò)暴力行為侵犯的是_____。A:姓名權(quán)B:名譽權(quán)C:榮譽權(quán)D:肖像權(quán)6.管理者激勵下屬，隸屬于管理的_____。A:計劃職能B:組織職能C:領(lǐng)導(dǎo)職能D:控制職能7.《勞動法》第三條明確規(guī)定“勞動者應(yīng)當(dāng)遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德”。職業(yè)紀(jì)律是最明確的職業(yè)規(guī)范，下列有關(guān)職業(yè)紀(jì)律的說法錯誤的是_____A:職業(yè)紀(jì)律屬于道德規(guī)范的范疇，是職業(yè)道德的重要組成部分B:職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性和一定的強制性C:職業(yè)紀(jì)律的調(diào)整范圍是整個勞動過程以及與勞動過程有關(guān)的一切調(diào)整方向包括工作時間、勞動態(tài)度、執(zhí)行生產(chǎn)、衛(wèi)生等規(guī)格的要求以及服從管理、考勤等方面的全部內(nèi)容D:職業(yè)紀(jì)律的終極目標(biāo)是保證社會主義生產(chǎn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：職業(yè)紀(jì)律是在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。職業(yè)紀(jì)律的特點是具有明確的規(guī)定性和一定的強制性。職業(yè)紀(jì)律的調(diào)整范圍是整個勞動過程以及與勞動.過程有關(guān)的一切方面，包括工作時間、勞動態(tài)度、執(zhí)行生產(chǎn)、安全、技術(shù)、衛(wèi)生等規(guī)程的要求以及服從管理、考勤等方面的全部內(nèi)容。職業(yè)紀(jì)律的終極目標(biāo)是為了保證社會主義生產(chǎn)勞動的正常進(jìn)行，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。職業(yè)紀(jì)律屬于法律關(guān)系的范疇，職業(yè)道德屬于思想意識范疇，職業(yè)紀(jì)律不是職業(yè)道德的重要組成部分。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題《勞動法》第三條明確規(guī)定“勞動者應(yīng)當(dāng)遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德”。職業(yè)紀(jì)律是最明確的職業(yè)規(guī)范，下列有關(guān)職業(yè)紀(jì)律的說法錯誤的是_____A:職業(yè)紀(jì)律屬于道德規(guī)范的范疇，是職業(yè)道德的重要組成部分B:職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性和一定的強制性C:職業(yè)紀(jì)律的調(diào)整范圍是整個勞動過程以及與勞動過程有關(guān)的一切調(diào)整方向包括工作時間、勞動態(tài)度、執(zhí)行生產(chǎn)、衛(wèi)生等規(guī)格的要求以及服從管理、考勤等方面的全部內(nèi)容D:職業(yè)紀(jì)律的終極目標(biāo)是保證社會主義生產(chǎn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：職業(yè)紀(jì)律是在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。職業(yè)紀(jì)律的特點是具有明確的規(guī)定性和一定的強制性。職業(yè)紀(jì)律的調(diào)整范圍是整個勞動過程以及與勞動.過程有關(guān)的一切方面，包括工作時間、勞動態(tài)度、執(zhí)行生產(chǎn)、安全、技術(shù)、衛(wèi)生等規(guī)程的要求以及服從管理、考勤等方面的全部內(nèi)容。職業(yè)紀(jì)律的終極目標(biāo)是為了保證社會主義生產(chǎn)勞動的正常進(jìn)行，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。職業(yè)紀(jì)律屬于法律關(guān)系的范疇，職業(yè)道德屬于思想意識范疇，職業(yè)紀(jì)律不是職業(yè)道德的重要組成部分。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題A:分子間作用力因玻璃破碎消失B:玻璃太光C:玻璃分子間只有斥力沒有引力9._____是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。A:依法治國B:科教興國C:人才強國D:以德治國10.商品的二重性是指_____。A:價值與交換價值B:價值與剩余價值C:價值與使用價值D:使用價值與剩余價值11.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是_____。A:1938年9月，慕尼黑陰謀B:1939年9月，德軍突襲波蘭C:1941年6月，德軍閃擊蘇聯(lián)D:1941年12月，日本偷襲珍珠港12.漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是_____A:選擇性B:恒常性C:理解性D:整體性13.某服裝廠發(fā)送一批玻璃器皿，用印有“XX牌運動服”的紙箱包裝，在運輸過程中，由于裝卸工人未輕拿輕放而損壞若干件，承擔(dān)該損失的是_____。A:某服裝廠B:裝卸工人的雇主C:運輸部門D:裝卸工人14.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高的過程，其實施順序是_____。A:以知為開端，知情意行依次進(jìn)行B:以情為開端，情知意行依次進(jìn)行C:以行為開端，行知情意依次進(jìn)行D:視具體情況，可以有多種開端和順序15.我國實行民族區(qū)域自治制度的政治基礎(chǔ)是_____。B:四項基本原則C:各民族一律平等D:中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)16.某工商局招聘員工時，以不正當(dāng)理由拒絕接受女性，這種做法在一定程度上侵犯了勞動者的_____。A:平等就業(yè)權(quán)B:休息休假權(quán)C:取得報酬權(quán)D:安全衛(wèi)生權(quán)17._____A:16B:18C:20D:2218.據(jù)不完全統(tǒng)計，中國現(xiàn)有各種宗教信徒_____。A:4億多人B:3億多人C:2億多人19.我國是一個多民族國家，我國的基本民族政策是_____A:實行民族區(qū)域自治B:實現(xiàn)各民族共同繁榮C:民族不分大小一律平等D:反對大民族主義20.馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為_____。A:人的需求由低到高依次為生理需求、安全需求尊重需求、社交需求和自我實現(xiàn)需求C:在人的不同時期和不同發(fā)展階段，其需求結(jié)構(gòu)基本保持一致D:人的需要是復(fù)雜的，但可以主動調(diào)整需要的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)二.多選題(共10題)1.社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基本要求是_____。A:生產(chǎn)發(fā)展C:鄉(xiāng)風(fēng)文明D:村容整潔E:管理民主2.集體主義是公民道德建設(shè)的基本要求，是人類社會發(fā)展的本質(zhì)要求，是無產(chǎn)階級解放運動的產(chǎn)物，也是社會主義市場經(jīng)濟的必然要求，其主要內(nèi)容包括_____。A:集體利益處于首要地位B:尊重個人正當(dāng)利益C:集體利益和個人利益辯證統(tǒng)一A:不滿14周歲的人違反治安管理的B:盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的C:醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的D:精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的4.所謂低碳經(jīng)濟是以_____為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。A:低能耗B:低污染C:低排放D:低消費5.下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是_____。A:制定行政法規(guī)C:向全國人大或全國人大常委會提出議案D:行政人員的任免、獎懲權(quán)6.法律關(guān)系構(gòu)成的要素為_____。A:主體B:客體C:法律法規(guī)D:權(quán)利和義務(wù)7.軟實力對世界各國制定文化戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略是一個重要的參照系，提升國家文化軟實力對于我國的重要意義包括_____。B:是適應(yīng)當(dāng)今世界局勢發(fā)展的客觀要求C:是增強民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉D:事關(guān)國家的文化安全和主權(quán)8.下列情形中，用人單位可以解除勞動合同的有_____。A:勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的B:勞動者嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的C:勞動者被依法追究刑事責(zé)任的D:勞動者嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的9.甲要出售自己擁有的一棟商品房。乙得知此消息后，與甲聯(lián)系，雙方談妥了條件后以100萬成交，并進(jìn)行了過戶登記。就在登記后第二天，丙也聯(lián)系了甲，希望以120萬的價格買下此樓。出于價格的誘惑，甲又將樓賣與丙。則下列說法中正確的是_____A:若丙是善意的，則由甲選擇是將房屋賣給乙還是丙，因為債權(quán)具有平等性B:不管丙是善意還是惡意，丙都不能取得該房屋的所有權(quán)C:若丙是善意的，則丙不能取得該房屋的所有權(quán)的情況下，其可以追究甲的違約責(zé)任D:若丙是惡意的，則丙不能取得該房屋的所有權(quán)的情況下，也不能追究甲的違約責(zé)任10.決定的成文時間可以標(biāo)注在_____。A:標(biāo)題B:題注C:主送機關(guān)D:落款三.填空題(共7題)1.耶克斯一多德森定律：動機水平____，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。2.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。3.____是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。4.在智力活動中，認(rèn)識和評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗是____。5.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。6.人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括____、____和自我調(diào)控三方面。7.人民代表大會制度是我國的____制度，是人民民主專政的____形式。四.判斷題(共7題)1.資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)是生產(chǎn)絕對過剩。_____2.不是所有的規(guī)章制度都具有強制性的。_____3.國家的象征是國旗、國家主席、國徽、國歌。_____4.國力是一個國家的力量，其中首先是指經(jīng)濟實力。_____5.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線最基本的聯(lián)盟是無產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的聯(lián)盟。_____6.大公無私是公民道德建設(shè)的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。_____7.大霧預(yù)警信號分為藍(lán)色、黃色、橙色、紅色四級，其中紅色預(yù)警信號是大霧預(yù)警信號中的最高級別。_____五.簡答題(共3題)1.簡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？2.結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)校應(yīng)如何開展心理健康教育。3.結(jié)合教育實際談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。六.公文寫作(共3題)1.根據(jù)《刑法》的規(guī)定以及司法的實踐，對行為人的刑事責(zé)任能力的分類有哪些？并分別說明。2.人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中常常聽到、想到和說到“底線”這個詞。例如，升學(xué)招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但它們有一個共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場和決策就會發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會出現(xiàn)行為主體無法接受的壞結(jié)果，甚至導(dǎo)致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來看，底線是由量變到質(zhì)變的一個臨界值，一旦量變突破底線，即達(dá)到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點，事物的性質(zhì)就會發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@其中就蘊含著底線思維。所謂“預(yù)”，就是預(yù)知、預(yù)見、預(yù)防、預(yù)備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無論做什么事，都要預(yù)先知道事情的可能發(fā)展前景，預(yù)先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預(yù)先防止可能發(fā)生的最壞情況，預(yù)先為爭取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準(zhǔn)備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預(yù)”是“立”的因，“立”是“預(yù)”的果，且“預(yù)”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風(fēng)險。僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因為，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個基本概念，它僅僅能告訴人們許多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過系統(tǒng)的思考和運作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風(fēng)險為坦途、變挑戰(zhàn)為機遇，如何守住底線、遠(yuǎn)離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。底線思維實際上是一種積極主動的思維，它一方面要求主動運用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會導(dǎo)致超越底線、如何有效遠(yuǎn)離或規(guī)避底線等問題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風(fēng)險，而且要求主動出擊，以實際行動化解風(fēng)險。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運行？只有搞清楚上述所有問題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學(xué)預(yù)見作用，增強憂患意識和風(fēng)險意識，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫出每段序號和首句）。2.根據(jù)該文章片段說說人們在工作和生活中為什么要運用“底線思維”。3.結(jié)合社會現(xiàn)實，論述在我國社會主義初級階段，市場經(jīng)濟條件下，如何加強社會主義道德建設(shè)。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《行政處罰法》第24條規(guī)定：“對當(dāng)事人的同一違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰”。可見，一事不再罰的范圍是有限的，僅僅限制的是二次以上罰款的行政處罰。2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】現(xiàn)代生物學(xué)研究顯示，生物的演化過程中出現(xiàn)的遺傳變異與物種演化現(xiàn)象一般是由于基因的重組或突變，“不同的父母”或“不同生物的融合”可能偶爾會產(chǎn)生新的物種，但這并不是“生物界的普遍現(xiàn)象”。因此基因的重組或突變是遺傳變異與物種演化的重要原因。故選B。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的全過程和總趨勢，是唯物辯證法基本規(guī)律的綜合體現(xiàn)。故選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《行政許可法》第26條規(guī)定，行政許可需要行政機關(guān)內(nèi)設(shè)的多個機構(gòu)辦理的，該行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)確定一個機構(gòu)統(tǒng)一受理行政許可申請，統(tǒng)一送達(dá)行政許可決定。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:B。解析：《中華人民共和國民法通則》第101條規(guī)定，公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、俳謗等方式損害公民、法人的名譽。王某在未查明真相的情況下，在網(wǎng)上指責(zé)劉某為小偷，網(wǎng)友跟帖、譴責(zé)和謾罵，侵犯了劉某的名譽權(quán)。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：管理的領(lǐng)導(dǎo)職能是指指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織中的成員，包括管理者激勵下屬，指導(dǎo)他們的活動，選擇最有效的溝通渠道，解決組織成員之間的沖突等，從而使組織中的全體成員以髙昂的士氣、飽滿的熱情投身到組織活動中去。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:一切物質(zhì)的分子間都有相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離很小的時候，作用力表現(xiàn)為引力，當(dāng)分子間的距離大于10倍分子的直徑時表現(xiàn)為斥力。由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”。另外，分子間的作用力不會消失。D正確，ABC錯。故本題答案選D。本題解釋:【答案】A。解析：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：商品是用來交換的勞動產(chǎn)品，具有使用價值和價值兩重屬性，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一。11.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]慕尼黑陰謀出賣了捷克斯洛伐克的國家利益，是英法兩國對法西斯勢力執(zhí)行綏靖政策的體現(xiàn);1939年9月德軍突襲波蘭標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā);1941年6月德軍閃擊蘇聯(lián)標(biāo)志著蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的爆發(fā);1941年12月日本偷襲珍珠港標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。故應(yīng)選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點-學(xué)生指導(dǎo)13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《產(chǎn)品質(zhì)量法》第28條規(guī)定，易碎、易燃、易爆、有毒、有腐蝕性、有放射性等危險物品以及儲運中不能倒置和其他有特殊要求的產(chǎn)品，其包裝質(zhì)量必須符合相應(yīng)要求，依照國家有關(guān)規(guī)定作出警示標(biāo)志或者中文警示說明，標(biāo)明儲運注意事項。此題中，某服裝廠并沒有作出警示標(biāo)志或者中文警示說明，因此最后損失應(yīng)由這個服裝廠自負(fù)。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提髙的過程，其實施順序是視具體情況，可以有多種開端和順序。本題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：統(tǒng)一的多民族國家的長期存在，是實行民族區(qū)域自治的歷史依據(jù)；近代以來在反抗外來侵略斗爭中形成的愛國主義精神，是實行民族區(qū)域自治的政治基礎(chǔ)；各民族大散居、小聚居的人口分布格局各地區(qū)資源條件和發(fā)展的差距,是實行民族區(qū)域自治的現(xiàn)實條件。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《勞動法》第12條規(guī)定，勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。題目中，某工商局因為性別而拒絕接受女性，侵犯了勞動者的平等就業(yè)權(quán)。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：16=2x（3+4+1），15=1x（4+7+4），（20）=2x（6+3+1），故選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：據(jù)不完全統(tǒng)計，中國現(xiàn)有各種宗教信徒1億多人，各種宗教教職人員約30萬人，宗教活動場所10萬多處。故本題答案選D。19.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】考查民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治是我國解決民族問題的基本政策，也是我國憲法明確規(guī)定的基本制度。本題選A。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為，人的需求由低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。A項錯誤。馬斯洛認(rèn)為，只有當(dāng)較低層次的需求得到滿足后，才會產(chǎn)生更髙一級的需求。在人的不同時期和不同發(fā)展階段，其需求結(jié)構(gòu)是不同的。B項正確，C項錯誤。馬斯洛的需要層次論的局限性在于，他認(rèn)為人的需要會嚴(yán)格按照由低到高的順序排列和發(fā)展，而不會主動調(diào)整其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。D項錯誤。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題二.多選題本題解釋:【答案】ABCDE。解析:社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基本要求是生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABC［解析］集體主義的內(nèi)容包括以下三個方面。首先，集體利益處于首要地位；其次，尊重個人正當(dāng)利益；再次，強調(diào)集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一。本題選ABC。3.參考答案:AD本題解釋:AD[解析]《治安管理處罰法》第12條規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰;不滿十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教?！盇項正確。該法第13條規(guī)定：“精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和治療。間歇性的精神病人在精神正常的時候違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)給予處罰。”D項正確。該法第14條規(guī)定：“盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰?！庇纱丝芍珺項為可以從輕、減輕或者不予處罰的情形，而不是應(yīng)當(dāng)不予處罰的情形。該法第15條規(guī)定：“醉酒的人違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)給予處罰。醉酒的人在醉酒狀態(tài)中，對本人有危險或者對他人的人身、財產(chǎn)或者公共安全有威脅的，應(yīng)當(dāng)對其采取保護(hù)性措施約束至酒醒?！盋項是應(yīng)當(dāng)依法處罰的情形。因此本題答案為AD。4.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】[解析]國務(wù)院行使下列職權(quán)：（一）根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令;（二）向全國人民代表大會或者全國人民代表大會常務(wù)委員會提出議案;（三）規(guī)定各部和各委員會的任務(wù)和職責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各部和各委員會的工作，并且領(lǐng)導(dǎo)不屬于各部和各委員會的全國性的行政工作;（四）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國地方各級國家行政機關(guān)的工作，規(guī)定中央和省、自治區(qū)、直轄市的國家行政機關(guān)的職權(quán)的具體劃分;……（十七）審定行政機構(gòu)的編制，依照法律規(guī)定任免、培訓(xùn)、考核和獎懲行政人員;……故選ACD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：法律關(guān)系一般由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系客體、法律關(guān)系內(nèi)容等構(gòu)成。法律關(guān)系主體又稱權(quán)利主體、義務(wù)主體，即法律關(guān)系的參加者，在法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者。法律關(guān)系客體是法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國《勞動合同法》第39條規(guī)定，勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：根據(jù)《物權(quán)法》第14條規(guī)定，不動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀模杂涊d于不動產(chǎn)登記簿時發(fā)生效力。故本題中，乙已經(jīng)取得了該房屋的所有權(quán)。不管丙是善意還是惡意，丙都不能根據(jù)其與甲的合同取得該房屋的所有權(quán)。但如果其是善意的，在不能取得該房屋的所有權(quán)的情況下，其可以追究甲的違約責(zé)任。本題所屬考點-《民法》10.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD［解析］落款包括兩個部分，一個是發(fā)文單位，一個是成文時間，因此決定的成文時間可以標(biāo)注在落款；另外，決定的成文日期還可以標(biāo)注在題注上，此時一般無需落款。本題選BD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:適中本題解釋:參考解析：適中本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:及時本題所屬考點-記憶3.參考答案:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合本題解釋:【答案】教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合4.參考答案:理智感本題解釋:【答案】理智感本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:年齡特點個性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：年齡特點個性健康發(fā)展本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:性格氣質(zhì)7.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點-題庫原題四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:解析：資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)是生產(chǎn)相對過剩。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：規(guī)章制度，并不全部都有強制性，有的規(guī)章制度在一些特定情況下對某些特定人群是無效的。故本題判斷正確。3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：國家象征是一個主權(quán)國家的代表和標(biāo)志，主要包括國旗、國徽、國歌和首都。作為國際交往中的國家識別標(biāo)志，世界各國幾乎都有自己的國家象征。它代表了一個國家的主權(quán)、獨立和尊嚴(yán)，反映了一個國家的歷史傳統(tǒng)、民族精神，甚至國體和政體等。還有，它有利于增強國民的民族自豪感和愛國主義感情。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：國力是一個國家的力量，其中首先是指經(jīng)濟實力。這是國力中最為基礎(chǔ)的部分，也是最有決定意義的部分。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線最基本的聯(lián)盟是工農(nóng)聯(lián)盟。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：大霧預(yù)警信號分三級，分別以黃色、橙色、紅色表示，大霧紅色預(yù)警信號是大霧預(yù)警信號中的最高級別。故本題判斷錯誤本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:解析：①對現(xiàn)實的有效知覺。②自知自尊與自我接納。③自我調(diào)控能力。④與人建立親密關(guān)系的能力。⑤人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。⑥生活熱情與工作高效率。本題所屬考點-學(xué)生心理健康與教育2.參考答案:【答案要點】開展心理健康教育的途徑和方法多種多樣，各個學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身的實際情況靈活選擇和使用。小學(xué)以游戲和活動為主，初中以活動和體驗為主，高中以體驗和調(diào)適為主。進(jìn)行心理健康教育的方法一般包括：通過開展包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計等內(nèi)容的心理健康課程以及講座，從而普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。但要注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。（2）個別咨詢與輔導(dǎo)開設(shè)心理咨詢室或心理輔導(dǎo)室。教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，采取一對一的溝通方式。這有助于對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問_給予直接的指導(dǎo)，并對有關(guān)問題進(jìn)行診斷和矯治。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境等。在教育教學(xué)活動中，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用。在班級、團隊活動和班主任工作中要滲透心理健康教育。（4）積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道學(xué)校和家庭要互相配合，共同實施心理健康教