舟山市交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)招考2名編外工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

舟山市交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)招考2名編外工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.頻繁的霧霾天氣使人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量，并在討論P(yáng)M1，PM2.5，PM10的中文名稱，但正如央視微博所評(píng)論的“其實(shí)叫什么不重要，我們需要的是藍(lán)天”。實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天夢(mèng)”要_____。A:加大投資，增強(qiáng)國(guó)力B:降低速度，停止建設(shè)C:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，保持均衡D:科學(xué)發(fā)展，又好又快2.下列權(quán)利中，屬于物權(quán)的是_____。A:甲對(duì)自己承租的房屋享有的權(quán)利B:乙對(duì)自己的承包地享有的權(quán)利C:丙依據(jù)與丁簽訂的保管合同享有的請(qǐng)求丁支付報(bào)酬的權(quán)利D:戊購(gòu)買某公司股票享有的權(quán)利3.“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！钡拿愿嬖V人們的哲理是_____。A:沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B:沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C:沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D:沒(méi)有量就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累4.“心誠(chéng)則靈，心不誠(chéng)則不靈”說(shuō)的是_____。A:辯證唯物主義觀點(diǎn)B:庸俗唯物主義觀點(diǎn)C:客觀唯心主義觀點(diǎn)D:夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯心主義觀點(diǎn)5.經(jīng)黨中央同意，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)將_____定為“公民道德宣傳日”。A:10月20日B:9月25日C:9月20日D:10月25日6.人類社會(huì)發(fā)展的決定力量是_____。A:生產(chǎn)方式B:生存實(shí)踐C:人口因素D:生產(chǎn)關(guān)系7.精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是_____。A:思想道德建設(shè)B:科學(xué)文化建設(shè)C:文明禮儀建設(shè)D:基礎(chǔ)道德建設(shè)8.下列外國(guó)作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)正確的是：_____A:巴爾扎克——《項(xiàng)鏈>——法國(guó)B:司湯達(dá)——《競(jìng)選州長(zhǎng)》——英國(guó)C:海明威——《呼嘯山莊)——美國(guó)D:安徒生——《海的女兒》——丹麥9.下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的敘述，說(shuō)法不正確的是_____。A:第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成立于1920年B:中共“一大”的召開(kāi)。正式宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立C:在法國(guó)留學(xué)的中國(guó)先進(jìn)分子，成立了共產(chǎn)黨早期組織D:共產(chǎn)黨北京支部創(chuàng)辦了《共產(chǎn)黨》(月刊)刊物10.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是：_____A:AB:BC:CD:D11.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴財(cái)富。下列說(shuō)法正確的是_____。A:“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”反映唐玄宗時(shí)期興盛的景象。B:“春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自詩(shī)人王昌齡《涼州詞》C:“閉月羞花之貌，沉魚(yú)落雁之容”中“落雁”指的是貂蟬D:“星垂平野闊，月涌大江流”是詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句12.關(guān)于行政許可聽(tīng)證制度，下列說(shuō)法不正確的是：_____A:行政許可聽(tīng)證程序既可以由行政機(jī)關(guān)主動(dòng)啟動(dòng)，也可因許可事項(xiàng)的申請(qǐng)人、利害關(guān)系人的申請(qǐng)而啟動(dòng)?B:行政許可涉及申請(qǐng)人與他人之間重大利益關(guān)系的，行政機(jī)關(guān)在做出行政許可決定前應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人享有要求聽(tīng)證的權(quán)利?C:行政許可的實(shí)施和結(jié)果應(yīng)當(dāng)公開(kāi)13.髙等學(xué)校研發(fā)人員的課題經(jīng)費(fèi)支出年人均約多少萬(wàn)元？_____A:9.1B:8.1C:7.1D:6.114.所有的公文中，_____最具權(quán)威性和強(qiáng)制性A:決定B:命令C:規(guī)定D:決議15.通過(guò)微生物發(fā)酵方法將生物質(zhì)轉(zhuǎn)換而產(chǎn)生的氣體燃料是_____。A:氫氣B:沼氣C:液化氣D:天然氣16.利潤(rùn)率和剩余價(jià)值率的量的關(guān)系表現(xiàn)在_____。A:二者相等C:利潤(rùn)率大于剩余價(jià)值率D:二者沒(méi)有關(guān)系A(chǔ):海子B:賈平凹C:史鐵生D:莫言18.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)建議和答復(fù)詢問(wèn)且無(wú)需上級(jí)回復(fù)的文種是_____。A:通報(bào)B:請(qǐng)示C:通知D:報(bào)告19.參考消息網(wǎng)9月11日?qǐng)?bào)道，美媒題為《中國(guó)在南蘇丹部署軍人以保衛(wèi)油田和工人》的文章稱，南蘇丹總統(tǒng)的發(fā)言人9日說(shuō)，中國(guó)開(kāi)始向聯(lián)合國(guó)南蘇丹維和部隊(duì)派出700名軍人，以護(hù)衛(wèi)該國(guó)油田，并保護(hù)中國(guó)的工人和設(shè)施。這說(shuō)明_____。A:中國(guó)與各國(guó)之間既合作又存在競(jìng)爭(zhēng)和沖突B:中國(guó)切實(shí)維護(hù)海外利益，不斷提高保障能力水平，加強(qiáng)保護(hù)力度C:獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)D:中國(guó)是維護(hù)世界和平的積極因素和堅(jiān)定力量20.“中書(shū)隨地有，翰林滿街走，監(jiān)紀(jì)多如羊，職方賤如狗。萌起千年沉，撥貢一呈首”這首民謠反映了中國(guó)古代賣官鬻爵的場(chǎng)景，發(fā)生在_____時(shí)期。A:明朝萬(wàn)歷B:明朝嘉靖C:南明弘光D:清朝光緒二.多選題(共10題)1.銷毀公文的主要方式有_____A:焚毀

B:重新制成紙漿

C:掩埋

D:清洗消磁2.與“魚(yú)：鱗片”這組詞邏輯關(guān)系相近的有_____。A:人：衣服C:豬：豬蹄D:蠶：蠶繭3.關(guān)于行政處罰聽(tīng)證程序表述正確的是_____。A:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或執(zhí)照，較大數(shù)額罰款時(shí)當(dāng)事人可以申請(qǐng)聽(tīng)證B:當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出C:行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證的十五日前，通知當(dāng)事人舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn)D:除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私外，聽(tīng)證公開(kāi)進(jìn)行4.下列屬于根據(jù)赫茨伯格雙因素理論中的激勵(lì)因素的有_____。A:與同事的關(guān)系B:提升C:個(gè)人發(fā)展的可能性D:受到重視B:引導(dǎo)C:支持D:鼓勵(lì)A(yù):帝國(guó)主義B:封建主義C:官僚資本主義D:民族資本主義7.貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。貨幣的基本職能是_____。A:支付手段B:價(jià)值尺度C:貯藏手段D:流通手段8.下列情形屬于國(guó)家賠償范圍的有_____。A:李某因盜竊被判刑，為達(dá)到保外就醫(yī)目的而自傷B:警察接到報(bào)警后，拒不出警造成財(cái)物被搶劫C:警察王某的兒子玩王某的手槍走火，致人傷殘D:民事訴訟中，申請(qǐng)人張某提供擔(dān)保后，法院未及時(shí)采取保全措施致使判決無(wú)法執(zhí)行，給張某造成損失9.公文的行文關(guān)系包括_____。A:隸屬關(guān)系B:指導(dǎo)關(guān)系C:平行關(guān)系D:不相隸屬關(guān)系10.制約課程目標(biāo)的基本因素包括_____。D:兒童三.填空題(共7題)1.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。2.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。3.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的____制度，是人民民主專政的____形式。4.9月27日中國(guó)第五次____科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來(lái)。5.積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開(kāi)或回避某一目標(biāo)。6.對(duì)品行有問(wèn)題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國(guó)家規(guī)定____未成年學(xué)生。7.在智力活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是____。四.判斷題(共7題)1.行政行為依行為對(duì)象做標(biāo)準(zhǔn)可以分為具體行政行為和抽象行政行為。_____2.沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。_____3.公文必須是同時(shí)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)的，應(yīng)在兩者之間用頓號(hào)分開(kāi)。_____4.所有公文都應(yīng)當(dāng)加蓋印章。聯(lián)合上報(bào)的公文由主辦機(jī)關(guān)加蓋印章，聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)該加蓋印章。_____5.供求機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最基礎(chǔ)的機(jī)制。_____6.事物的現(xiàn)象是感性認(rèn)識(shí)的對(duì)象和內(nèi)容，抽象思維是理性認(rèn)識(shí)的特征。_____7.科學(xué)人才觀認(rèn)為人才存在于專業(yè)技術(shù)人員中。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.學(xué)前兒童學(xué)會(huì)閱讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？2.道德感六.公文寫作(共3題)1.材料：有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)。因?yàn)樘樘母叨纫话憧蛇_(dá)它身長(zhǎng)的400倍左右。接下來(lái)實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是在杯上加了個(gè)玻璃蓋。“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后，實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到蓋子，而是在蓋子下面自由跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，發(fā)現(xiàn)跳蚤還在原來(lái)的這個(gè)高度繼續(xù)地跳；一周以后發(fā)現(xiàn)這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了。請(qǐng)結(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。2.請(qǐng)結(jié)合給定材料，圍繞“書(shū)寫別樣精彩的人生”這一主題。自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，1000字。（35分）3.假如以后你成為一名教師，奧托.瓦拉赫的成才之路對(duì)你的教育教學(xué)之路有什么啟發(fā)?套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：出現(xiàn)霧霾天氣是因?yàn)槲廴炯又亓?。在?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中我們忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，所以現(xiàn)在應(yīng)該轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明均衡、可持續(xù)、又好又快發(fā)展。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】物權(quán)是指權(quán)利人對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。物權(quán)的主要特征是：（1）物權(quán)是權(quán)利人直接支配物的權(quán)利，物權(quán)的客體是物。（2）物權(quán)是權(quán)利人直接享受物的利益的權(quán)利。（3）物權(quán)是排他性的權(quán)利。本題中，A項(xiàng)是租賃權(quán)，為債權(quán)。B項(xiàng)是土地承包權(quán)，為用益物取的一種，C項(xiàng)是保管合同，為債權(quán)關(guān)系。D項(xiàng)，戊享有的是股權(quán)。3.參考答案:A本題解釋:參考答案:A。[解析]：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開(kāi)始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題正確選項(xiàng)為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：題干的意思是心誠(chéng)就靈驗(yàn)，反之就不靈驗(yàn)，它強(qiáng)調(diào)的是“心”——一種精神的力量，顯然它夸大了主觀能動(dòng)性也就是意識(shí)的能動(dòng)作用，是一種唯心主義觀點(diǎn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:6.參考答案:A本題解釋:A【解析】生產(chǎn)方式，是指社會(huì)生活所必需的物質(zhì)資料的取得方式。生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力，社會(huì)形式是生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)方式是兩者在物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的統(tǒng)一。物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式既是人類和人類社會(huì)產(chǎn)生和存在的基礎(chǔ)，又是社會(huì)其他一切社會(huì)關(guān)系和社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，決定社會(huì)制度的性質(zhì)和社會(huì)制度的更替。因此，生產(chǎn)方式是人類社會(huì)發(fā)展的決定力量，集中體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性。7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《項(xiàng)鏈》是法國(guó)莫泊桑的短篇小說(shuō)，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！陡?jìng)選州長(zhǎng)》是作者馬克.吐溫根據(jù)自己1868年在紐約采訪州長(zhǎng)競(jìng)選的素材寫成的一篇政治諷刺小說(shuō)，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！逗魢[山莊》是英國(guó)女作家勃朗特姐妹之一艾米莉.勃朗特的作品，是19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的代表作之一，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！逗５呐畠骸肥堑溩骷野餐缴拇碜髦?，是最膾炙人口的名篇，廣為流傳。也被譯為《人魚(yú)公主》，D項(xiàng)正確。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D參考答案:D【解析】1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組正式成立，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的最早的黨組織。故A項(xiàng)說(shuō)法正確。1921年7月23日至31日。上海共產(chǎn)主義小組創(chuàng)辦了《共產(chǎn)黨》（月刊）刊物，中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)。中央“一大”宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。故B項(xiàng)說(shuō)法正確，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。1921年，張申府、周恩來(lái)、趙世炎、劉清揚(yáng)等在法國(guó)巴黎也建立了由留學(xué)生中先進(jìn)分子組成的共產(chǎn)黨早期組織，張申府為負(fù)責(zé)人。故C選項(xiàng)說(shuō)法正確?！豆伯a(chǎn)黨》月刊于1920年11月7日在上海創(chuàng)刊，為上海共產(chǎn)主義小組主辦的理論刊物。故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：圖形均可一筆畫畫成，D符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:B項(xiàng)詩(shī)句是出自唐代詩(shī)人王之渙的《涼州詞》。C項(xiàng)“沉魚(yú)”指西施，“落雁”指王昭君，“閉月”指貂蟬羞花”指楊貴妃。D項(xiàng)詩(shī)句是出自唐代詩(shī)人杜甫的《旅夜書(shū)懷》故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】根據(jù)《行政許可法》第一條規(guī)定：行政許可聽(tīng)證程序既可以由行政機(jī)關(guān)主動(dòng)啟動(dòng)，也可因許可事項(xiàng)的申請(qǐng)人、利害關(guān)系人的申請(qǐng)而啟動(dòng)?。第二條規(guī)定：行政許可直接涉及申請(qǐng)人與他人之間重大利益關(guān)系的，行政機(jī)關(guān)在作出行政許可決定前，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人享有要求聽(tīng)證的權(quán)利;申請(qǐng)人、利害關(guān)系人在被告知聽(tīng)證權(quán)利之日起5日內(nèi)提出聽(tīng)證申請(qǐng)的，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)聽(tīng)證的費(fèi)用。申請(qǐng)人、利害關(guān)系人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。行政許可的實(shí)施和結(jié)果應(yīng)當(dāng)公開(kāi)，但是涉及國(guó)家秘密，商業(yè)秘密，個(gè)人隱私的除外。故正確答案為C項(xiàng)?？键c(diǎn)：行政法本題解釋:【答案】A。解析：由文字部分、表格第四列可知，高等學(xué)校研發(fā)人員為（3183687x16%）人;結(jié)合73題，高等學(xué)校研發(fā)人員的課題經(jīng)費(fèi)支出年人均（731+4801+270）×l0000×8.07%÷（3183687×l6%）≈(5800×10000×8%)/(3200000×16%)=145/16≈9萬(wàn)元，最接近的就是A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：命令（令）適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施；嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。命令最具權(quán)威性和強(qiáng)制性。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》15.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:沼氣，顧名思義就是沼澤里的氣體。它是各種有機(jī)物質(zhì)，在隔絕空氣（還原條件），并在適宜的溫度、濕度下，經(jīng)過(guò)微生物的發(fā)酵作用產(chǎn)生的一種可燃燒氣體。故正確答案為B。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：氫氣是世界上已知的最輕的氣體，無(wú)色無(wú)味。氫氣的密度非常小，只有空氣的1/14，所以氫氣可作為飛艇的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現(xiàn)多用氦氣填充）。灌好的氫氣球，往往過(guò)一夜，第二天就飛不起來(lái)了。這是因?yàn)闅錃饽茔@過(guò)橡膠上人眼看不見(jiàn)的小細(xì)孔，溜之大吉。天然氣是一種多組分的混合氣態(tài)化石燃料，主要成分是烷烴，其中甲烷占絕大多數(shù)。它主要存在于油田和天然氣田，也有少量出于煤層。天然氣為無(wú)色無(wú)味的氣體，但在送到最終用戶之前，還要用硫醇來(lái)給天然氣添加氣味，以助于泄漏檢測(cè)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:利潤(rùn)率是剩余價(jià)值率的轉(zhuǎn)化形式。利潤(rùn)率和剩余價(jià)值率是同一個(gè)剩余價(jià)值量與不同資本數(shù)量&對(duì)比得出的不同比率。剩余價(jià)值同可變資本相比是剩余價(jià)值率，同全部預(yù)付資本相比是利潤(rùn)率。剩余價(jià)值率揭示了資本家對(duì)工人的剝削程度，利潤(rùn)率表示全部預(yù)付資本的增殖程度，而且在量上總是小于剩余價(jià)值率，從而掩蓋了資本主義的剝削程度。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：莫言，原名管謨業(yè)，是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。報(bào)告不要求上級(jí)機(jī)關(guān)回復(fù)。故本題選D。19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：材料中“中國(guó)開(kāi)始向聯(lián)合國(guó)南蘇丹維和部隊(duì)派出700名軍人，以護(hù)衛(wèi)該國(guó)油田，并保護(hù)中國(guó)的工人和設(shè)施?！北砻鬟@是中國(guó)為維護(hù)海外利益而采取的措施。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：明朝末年，崇禎皇帝因公在北京煤山歪脖樹(shù)下殉職后，福王朱由菘在南京舉旗稱帝，史稱“弘光”小朝廷，對(duì)官職進(jìn)行了“清倉(cāng)大拍賣”,科舉、考核制度被連根清除，根據(jù)捐銀多少進(jìn)行職位“拍賣”。題干所引用的詩(shī)就是當(dāng)時(shí)的士人的評(píng)價(jià)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D系統(tǒng)解析:銷毀公文的主要方式是焚毀、重新制成紙漿、粉碎、清洗消磁(磁盤、磁鼓、磁帶等)。本題解釋:【答案】BC。解析：本題考查類比推理中的組成關(guān)系。鱗片是魚(yú)的自身組成部分，而且鱗片和魚(yú)是一體?；诮M成關(guān)系和相似性最大原則，B、C項(xiàng)與題干中邏輯關(guān)系最為相似。羽毛是鳥(niǎo)本身的組成部分，而且羽毛和鳥(niǎo)是一體。豬蹄是豬本身的組成部分，而且豬蹄和豬是一體。A項(xiàng)明顯不是組成關(guān)系，衣服不是人的組成部分；D項(xiàng)也不是組成關(guān)系。雖然蠶繭是蠶的產(chǎn)物，但是并不是蠶本身的一部分。所以選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD(一)當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出;(二)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證的七日前，通知當(dāng)事人舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn);(三)除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，聽(tīng)證公開(kāi)舉行;(四)聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持;當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避;(五)當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證，也可以委托一至二人代理;(六)舉行聽(tīng)證時(shí)，調(diào)查人員提出當(dāng)事人違法的事實(shí)、證據(jù)和行政處罰建議;當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證;(七)聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)制作筆錄;筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章。當(dāng)事人對(duì)限制人身自由的行政處罰有異議的，依照治安管理處罰條例有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：赫茨伯格通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使員工感到不滿的往往是公司政策與管理方式、上級(jí)監(jiān)督、工資、人際關(guān)系和工作條件等因素，這些與工作環(huán)境和外部因素有關(guān)。赫茨伯格將這類因素稱為“保健因素”。另一方面，使員工對(duì)工作感到滿意的往往是成就、贊賞、工作本身、責(zé)任和進(jìn)步等因素，是屬于工作本身和工作內(nèi)容方面的因素。赫茨伯格將這類因素稱為“激勵(lì)因素”。A項(xiàng)屬于保健因素的內(nèi)容。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度必須遵守的基本原則之一。故本題正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》6.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC。解析：新民主主義的革命對(duì)象是三座大山，即帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BD本題解釋:BD。解析：貨幣有五大職能：價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。其中，價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:公文的行文關(guān)系就是機(jī)關(guān)之間公文的授受關(guān)系，它是依據(jù)機(jī)關(guān)組織體系和職權(quán)范圍來(lái)確定的，通常分為隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系、平行關(guān)系、不相隸屬關(guān)系四種。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:【解析】:社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大要素。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:及時(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶2.參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:北極本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:趨向或接近本題解釋:參考解析：趨向或接近本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:開(kāi)除參考解析：【答案】開(kāi)除。解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。”本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:理智感【答案】理智感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-《行政法》2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：任何社會(huì)都沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。在社會(huì)主義大家庭里，不應(yīng)該也不允許存在只享受權(quán)利而不盡義務(wù)或者只盡義務(wù)而不享受權(quán)利的現(xiàn)象?！稇椃ā返?3條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?？梢?jiàn)權(quán)利與義務(wù)是相輔相成的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:一般情況下，上行文只主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，必須同時(shí)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)的，應(yīng)在二者之間用“并報(bào)”二字。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定，公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)署名的，應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章，并與署名機(jī)關(guān)相符。有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)可以不加蓋印章。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：市場(chǎng)機(jī)制中最基礎(chǔ)的機(jī)制是價(jià)格機(jī)制，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:認(rèn)識(shí)過(guò)程的初級(jí)階段和初級(jí)形式,是由感官直接感受到的關(guān)于事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。事物的現(xiàn)象是感性認(rèn)識(shí)的對(duì)象和內(nèi)容，直接感受性是感性認(rèn)識(shí)的特征。認(rèn)識(shí)過(guò)程的髙級(jí)階段和高級(jí)形式，是人們憑借抽象思維把握到的關(guān)于事物的本質(zhì)、內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)以抽象性、間接性、普遍性為特征，以事物的本質(zhì)、規(guī)律為對(duì)象和內(nèi)容。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:科學(xué)人才觀認(rèn)為人才存在于人民群眾之中。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）口語(yǔ)的一定發(fā)展。掌握有關(guān)詞匯、語(yǔ)法、表達(dá)能力。（3）培養(yǎng)閱讀興趣。【命題立意】考查學(xué)前兒童學(xué)會(huì)閱讀需要做的準(zhǔn)備。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：道德感：由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感，形成道德情感是比較復(fù)雜的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，其原因在于：（1）教育具有明確的目的性和方向性。教育，特別是學(xué)校教育，具有明確的目的性和方向性，是專門培養(yǎng)人的活動(dòng)。它能根據(jù)一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力發(fā)展的需要，按照一定的方向，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時(shí)間，對(duì)人進(jìn)行全面的教育和訓(xùn)練，使人獲得比較系統(tǒng)的知識(shí)和技能，形成一定的世界觀和道德品質(zhì)。（2）學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性。學(xué)校教育是在各種規(guī)章制度的嚴(yán)格制約下進(jìn)行的，它保證了教育、教學(xué)的良好秩序，把人的發(fā)展所需要的一切時(shí)間和空間全部納人到可控的程序之內(nèi)，使教育、教學(xué)得以順利進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校教育具有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容既考慮到社會(huì)發(fā)展對(duì)人才規(guī)格的需要，又考慮到知識(shí)的邏輯順序、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，從而保證了人才培養(yǎng)的高效率和高質(zhì)量。（3）學(xué)校教育具有高度的組織性。學(xué)校教育是通過(guò)專門的教育機(jī)關(guān)——學(xué)校進(jìn)行的。學(xué)校是按照一定的教育目的組織起來(lái)的，具有比較完整的組織機(jī)構(gòu)，具有經(jīng)過(guò)教育和訓(xùn)練的專職教育工作者；學(xué)校把學(xué)生按照一定的教育要求組織在專門的教育過(guò)程內(nèi)進(jìn)行教育.因而，學(xué)校教育對(duì)人身心發(fā)展的作用，比其他任何影響人的條件都要有效。（4）教育可以激發(fā)和發(fā)展被教育者的潛能。教育可以根據(jù)個(gè)體的遺傳素質(zhì)，有意識(shí)地發(fā)揮其長(zhǎng)處，彌補(bǔ)其不足，使先天的遺傳素質(zhì)向有利于身心成長(zhǎng)的方面發(fā)展。（5）教育能對(duì)各種環(huán)境加以一定的控制和利用。教育能按照預(yù)定的目的選擇和提煉有利于人身心發(fā)展的因素，克服和排除不利于人發(fā)展的因素。綜合上述可見(jiàn)，教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合六.公文寫作堅(jiān)持才能成功有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，它可以輕易地跳出去。隨后，在杯上加了個(gè)玻璃蓋，跳蚤多次撞在上面后，開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整跳的高度。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)者把蓋子拿掉，跳蚤卻無(wú)法跳出去了。這被稱為“跳蚤原理”。其實(shí)，我們都是“跳蚤”。幾乎每個(gè)人小時(shí)候都有遠(yuǎn)大的理想，可是長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)的卻沒(méi)有幾個(gè)。當(dāng)生活中的挫折和苦難像玻璃蓋一樣堵在上方，一次又一次碰壁和受傷后，人們可能會(huì)自我懷疑，甚至是自我否定，放棄理想，這是很可悲的。所以，只有正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋”，堅(jiān)持努力奮斗，才能取得成功。正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋”。每個(gè)人都有巨大的潛力，如果能發(fā)揮出來(lái)，將會(huì)創(chuàng)造巨大的價(jià)值。然而，人生不可能一帆風(fēng)順。，無(wú)論是性格、特長(zhǎng)，還是家庭背景、教育資源、社會(huì)環(huán)境，阻礙自我實(shí)現(xiàn)的主客觀因素非常多。面臨這些“玻璃蓋”，我們很多時(shí)候是沒(méi)有選擇的。孟子說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)?！安Ａw”可以阻礙我們“跳出去”，但也可以磨練我們的心性和意志，增強(qiáng)我們對(duì)挫折和苦難的承受能力。并且，事物在不斷變化，“玻璃蓋”不可能永遠(yuǎn)堵在上方。為此，我們要辯證看待“玻璃蓋”，將逆境轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并不斷關(guān)注“玻璃蓋”的變化。堅(jiān)持努力奮斗。當(dāng)玻璃蓋剛蓋上時(shí)，跳蚤并不是沒(méi)有嘗試跳出去，但是卻不斷撞在上面。它為了不再做無(wú)用功，才聰明地調(diào)整高度。當(dāng)生活中的挫折和苦難暫時(shí)不可征服時(shí)，產(chǎn)生悲觀絕望心理很正常，但不能因此放棄努力奮斗。苦心人天不負(fù)，有志者事竟成。只有不斷努力奮斗，才能積蓄力量，提升個(gè)人能力。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)才能把握住。否則，即便“玻璃蓋”移斤，我們也無(wú)法“跳出去”了。為此，當(dāng)我們屢戰(zhàn)屢敗、碰得頭破血流時(shí)，要適當(dāng)選擇放棄，調(diào)整目標(biāo)，并不斷努力，以靜待機(jī)會(huì)。生活就像一個(gè)玻璃杯，每個(gè)人都困在其中，在杯上，總會(huì)有一些“玻璃蓋”，阻擋我們自我實(shí)現(xiàn)。只有正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋”，不斷努力奮斗，無(wú)保留地發(fā)揮個(gè)人能力才能從“玻璃杯”中跳出去，奔向通往成功的廣闊天地。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題以務(wù)實(shí)之筆勾勒充實(shí)人生國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神信仰的支撐；社會(huì)的發(fā)展，有賴于價(jià)值羅盤的導(dǎo)航。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神旗幟，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值追求?！熬韧鰣D存”的迫切吶喊雖已遠(yuǎn)去，血雨腥風(fēng)的炮火硝煙早已散盡，但是激勵(lì)了一代代中國(guó)靑年心系祖國(guó)、不懈進(jìn)取的民族精神從來(lái)不曾與我們疏隔。只不過(guò)時(shí)代在改變，民族精神的內(nèi)涵也在變，處于和平發(fā)展時(shí)期的青年人應(yīng)以不同的方式來(lái)延續(xù)這樣一種精神氣質(zhì)，通過(guò)